資源簡介

浙江省溫州市第十二中學2023-2024學年八年級上學期社會法治期中考試試卷
1．（2023八上·溫州期中）在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。在學校，我與同學的關系于（　　）
A．血緣關系 B．地緣關系 C．業(yè)緣關系 D．法律關系
【答案】C
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】根據(jù)所學，業(yè)緣關系是指以人們廣泛的社會分工為基礎形成的社會關系，據(jù)此，在學校，我與同學的關系于業(yè)緣關系，所以C正確。
ABD不符合題意，選項中的關系在題干材料中沒有體現(xiàn)，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對個人與社會的關系的認識，人的身份是在社會關系中確定的，在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。從不同的角度，根據(jù)不同的標準，可以將社會關系分為不同的類型，社會關系從建立的基礎可以分為血緣關系，地緣關系和業(yè)緣關系。
2．（2023八上·溫州期中）通過學習。小張同學繪制了“我的社會關系網(wǎng)絡圖”，從中能得出的結(jié)論有（　?。?br/>①每個人都是社會關系大網(wǎng)上的一個結(jié)點
②未成年人在社會關系網(wǎng)中處于核心位置
③不同的社會關系中人們具有不同的身份
④每個人可以脫離社會關系網(wǎng)而獨立存在
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】根據(jù)所學，個人是社會的有機組成部分，如果把個人看成點，把人與人之間的關系看成線，那么由各種關系連接成的線就織成一張大網(wǎng)，我們每個人都是這張網(wǎng)上的一個結(jié)點，圖中的結(jié)點有媽媽，爸爸、同學等，這說明不同的社會關系中人們具有不同的身份，所以B正確。
②不符合題意，選項觀點是對題意的曲解，應排除。
④錯誤，人的生存和發(fā)展離不開社會。
故答案為：B。
【點評】本題考查對個人與社會的關系的認識， 人們在社會交往中形成了各種社會關系。從不同的角度，根據(jù)不同的標準，可以將社會關系分為不同的類型，社會關系從建立的基礎可以分為血緣關系，地緣關系和業(yè)緣關系。
3．（2023八上·溫州期中）通過“華上故宮"APP。觀眾可以看到故宮收題的 1500塊地毯，7.5萬書法作品。每一件都可臨幕和打分。這告訴我們（　　）
A．網(wǎng)絡為文化的傳播搭建新的平臺
B．網(wǎng)絡促進人們的人際交往
C．碎片化信息影響人們思考的深度
D．網(wǎng)絡生活就是一把雙刃劍
【答案】A
【知識點】網(wǎng)絡交往
【解析】【分析】 “華上故宮"APP。觀眾可以看到故宮收題的 1500塊地毯，7.5萬書法作品。每一件都可臨幕和打分。這告訴我們，網(wǎng)絡為文化的傳播搭建新的平臺 ，所以A正確。
BCD不符合題意，選項觀點與題意無關，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對網(wǎng)絡的利的認識，互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地擴展了文化交流的內(nèi)容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度，為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。
4．（2023八上·溫州期中）2023年1月1日起，兒購買火車票需實名認證。火車也將以6歲和14周歲為分界線。不再按之前身高1.2米和1.5米為分界線。兒童票新規(guī)表明（　?。?br/>A．規(guī)則不是一成不變的，需要不斷調(diào)整和完善
B．隨著社會的發(fā)展，原來沒有的規(guī)則需要制定
C．當規(guī)則不符合個人要求時可以隨時進行修改
D．我們青少年要積極地參與規(guī)則的改進與完普
【答案】A
【知識點】法律的特征和作用
【解析】【分析】根據(jù)所學，隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定，一些原有的規(guī)則失去了存在合理性，需要廢除，一些原有的規(guī)則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。隨著兒童身體發(fā)育情況的變化，兒購買火車票需實名認證將以6歲和14周歲為分界線。不再按之前身高1.2米和1.5米為分界線。這說明規(guī)則不是一成不變的，需要不斷調(diào)整和完善，所以A正確。
B錯誤，題干材料體現(xiàn)對規(guī)則的調(diào)整和完善，而不是制定。
C錯誤，一些原有的規(guī)則不能完全適應實際生活的變化時，才需要加以調(diào)整和完善，而不是隨時修改。
D錯誤，選項觀點與題意無關，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對改進規(guī)則的認識，我們要積極參與規(guī)則的的改進和完善，積極為新規(guī)則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。
5．（2023八上·溫州期中）下表中對同學們“微行為”的“微點評”。你贊同的是（　　）
選項 微行為 微點評
1 無論什么事情都實話實說，從不拐彎抹角 說老實話，辦老實事，做老實人
② 為了讓父母開心，故意“應報”考試成績 善意的謊言并不違背誠信的原則
③ 為了競聘學生會部長，“美化”過往榮譽 崗位競爭激烈，美化榮譽無可厚非
④ 從不輕易承諾，一旦承諾。就會努力兌現(xiàn) 踐行誠信，對自己的言行負責任
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知識點】誠信
【解析】【分析】根據(jù)所學，我們要樹立誠信意識，對自己的言行負責任，不輕易承諾，一旦承諾，就要努力兌現(xiàn)，所以④正確。
①錯誤，我們可以運用誠信智慧，在遵循倫理原則和法律要求的情況下，說一些善意的謊言。
②錯誤，故意“虛報”考試成績，是不講誠信的表現(xiàn)。
③錯誤，“美化”過往榮譽，是造假，不講誠信的行為，做法不可取。
故答案為：D。
【點評】本題考查對誠信的認識，誠信就是誠實、守信和信任。誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項民法原則。誠信是一個人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”。
6．（2023八上·溫州期中）今年因慶期間溫州茶中學布置了如下作業(yè)，這有助于同學們（　?。?br/>作業(yè)清單 1 燒一道英味家常菜肴 2 做一次勞動實踐活動 3 觀一場精彩亞運賽事 4 來一次城市亞運之旅
①深入生活實際，提高個人實踐能力
②了解、融入社會。養(yǎng)成親社會行為
③參與社會生活，提高竹理事務能力
④關注家門口賽事。增強主人翁意識
A．①②③ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】題干中 溫州茶中學布置的國慶期間的作業(yè)清單，通過燒一道美味常菜肴，城市亞運之旅，可以深入生活實際，提高個人實踐能力。做一次勞動實踐活動，可以了解、融入社會，養(yǎng)成親社會行為。觀一場亞運賽事有助于學生關注家門口賽事，增強主人翁意識，所以①②④正確。
③不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)提高管理事務的能力。
故答案為：
【點評】本題考查對親社會行為的認識，青少年處于走向社會的關鍵時期，要樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。養(yǎng)成親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
7．（2023八上·溫州期中）文明有禮是與人交往的“外衣”。小麗的百行不得體的是（　　）
①請人指點說“賜教”。求人原諒說“包涵”
②公共場合打噴啶時。側(cè)身用紙巾括住口辦
③父母與客人談話時，經(jīng)常插話表示很熱情
④給長者打電話時，先掛掉電話，以示正
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】根據(jù)所學，禮體現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。 父母與客人談話時，經(jīng)常插話， 給長者打電話時，先掛掉電話，是不禮貌的行為，沒有做到文明有禮，所以③④正確。
①正確，請人指點說“賜教”。求人原諒說“包涵”，這是語言文明的表現(xiàn)。
②正確，公共場合打噴啶時。側(cè)身用紙巾括住口，這是舉止文明的表現(xiàn)。
故答案為：D。
【點評】本題考查對文明有禮的認識，文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。
8．（2023八上·溫州期中）下圖表明了社會規(guī)則和道德兩個概念的關系，下列選項也能用類似圖形表示的是（　　）
A．打官司——訴訟
B．違法行為——犯罪
C．刑罰處罰——行政處罰
D．刑事違法行為——民事違法行為
【答案】B
【知識點】違法行為的含義及其分類
【解析】【分析】圖示體現(xiàn)的是社會規(guī)則包含道德等。根據(jù)所學，違法行為包括 一般違法行為和犯罪，所以B正確。
A錯誤，打官司，就是訴訟。
C錯誤，刑罰處罰是犯罪的法律后果，行政處罰是行政違法行為的法律后果，它們不是包含關系。
D錯誤，刑事違法行為和民事違法行為是并列關系，不是包含關系。
故答案為：B。
【點評】本題考查對違法行為的認識，根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。
9．（2023八上·溫州期中）李某因違法受到法律懲處，請你根據(jù)下圖所示，判斷李某的違法行為應該是（　　）
A．未經(jīng)允許，曠課逃學 B．高鐵擋門，延誤發(fā)車
C．撿到手機，拒絕歸還 D．敲詐勒索，數(shù)額巨大
【答案】B
【知識點】違法行為的含義及其分類
【解析】【分析】根據(jù)所學，違反治安管理處罰法，被行政拘留的行為屬于行政違法行為。高鐵擋門，延誤發(fā)車，屬于行政違法行為，所以B符合題意，正確。
A錯誤，曠課逃學屬于違紀行為。
C錯誤，撿到手機，拒絕歸還，屬于民事違法行為。
D錯誤，敲詐勒索，數(shù)額巨大，屬于犯罪行為。
故答案為：B。
【點評】本題考查對違法行為的認識，法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。
10．（2023八上·溫州期中）下列漫畫《欺凌》啟示我們（　?。?br/>A．不良行為如不及時改正，就有可能發(fā)展為犯罪
B．不良行為其實沒有什么可怕的，不需過分擔憂
C．不良行為與違法犯罪行為承擔的責任是相同的
D．有著不良行為的人一定會走上違法犯罪的道路
【答案】A
【知識點】自律
【解析】【分析】漫畫中的人物從有看欺凌不的不良行為到欺凌他人，最后走向犯罪的道路，這啟示我們，不良行為如不及時改正，就有可能發(fā)展為犯罪，所以A正確。
B錯誤，預防犯罪要杜絕不良行為。
C錯誤，不良行為與違法犯罪行為承擔的責任是不同的。
D的觀點太絕對，是錯誤的。
故答案為：A。
【點評】本題考查對預防犯罪的認識，生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
11．（2023八上·溫州期中）2023年《環(huán)球時報》社評《請大英博物館無償歸還中國文物》，明確要求英因歸還所掠奪的中國文物?；仨棜v史，1860年英法聯(lián)軍火燒網(wǎng)明園。與該暴行相關的戰(zhàn)爭是（　?。?br/>A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭
C．甲午戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。
【答案】A
【知識點】近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】據(jù)題干“1860年英法聯(lián)軍火燒圓明園”，結(jié)合所學可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍占領了北京，對北京西北郊皇家園林圓明園進行了大肆搶劫，然后縱火燒毀，故選B項。
火燒圓明園的暴行是第二次鴉片戰(zhàn)爭，與鴉片戰(zhàn)爭的暴行無關，排除A項。
火燒圓明園的暴行是第二次鴉片戰(zhàn)爭，與甲午中日戰(zhàn)爭的暴行無關，排除C項。
火燒圓明園的暴行是第二次鴉片戰(zhàn)爭，與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的暴行無關，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是第二次鴉片戰(zhàn)爭。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握近代列強侵華戰(zhàn)爭的相關史實。
12．（2023八上·溫州期中）清政府為了支付戰(zhàn)予賠款和不費開支。極力披刮百姓。1843-1850年期間。規(guī)模較大的群眾暴動有70余起，迫及十幾個省。這反映出（　　）
A．太平天因運動是規(guī)模最大的農(nóng)民暴動
B．近代中國農(nóng)民運動性質(zhì)是反帝反封建
C．群眾暴動沉重打擊了消王朝的統(tǒng)治
D．鴉片戰(zhàn)爭失敗后更加激化了階級矛盾
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】據(jù)題干“清政府為了支付戰(zhàn)爭賠款和軍費開支，極力搜刮百姓”“1843-1850年期間，規(guī)模較大的群眾暴動有70 余起”可知，1842年，鴉片戰(zhàn)爭清廷戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》，賠償英國2100萬銀元，清政府為了支付戰(zhàn)爭賠款和軍費開支，加劇了對人民的剝削，激起了人民的反抗，由此說明鴉片戰(zhàn)爭的失敗加劇了國內(nèi)階級矛盾的激化，故選D項。
太平天國興起于1851年，不屬于“1843-1850年”期間的群眾暴動，排除A項。
材料表明近代中國農(nóng)民運動的反封建性，沒有體現(xiàn)出反侵略方面的內(nèi)容，排除B項。
材料只是描述了群眾性暴動數(shù)量較多，未涉及反清斗爭產(chǎn)生的影響等信息，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是鴉片戰(zhàn)爭的影響，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于鴉片戰(zhàn)爭的相關史實。
13．（2023八上·溫州期中）1898年法因報紙上登一輛照為《在中國：因王和們的蛋糕》諷刺沒畫。蛋糕上寫潛法文“中國”。此沒西反映了列強（　?。?br/>A．以武力打開中因因門 B．佼略由沿海深入內(nèi)地
C．共同鎮(zhèn)壓中國人民反抗 D．掀起了瓜分中因的狂湖
【答案】D
【知識點】近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】據(jù)題干“1898年”“在中國：各國帝王們的蛋糕”，結(jié)合所學可知，1895年，甲午中日戰(zhàn)爭清廷戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關條約》，大大加深了中國半殖民地化，激起了列強瓜分中國的野心，題干漫畫正是反映了西方列強在中國掀起搶奪利權、強租海灣和劃分“勢力范圍”的瓜分中國狂潮，導致民族危機空前嚴重，故選D項。
材料揭露了列強掀起了瓜分中國的狂潮，鴉片戰(zhàn)爭以武力打開中國國門，排除A項。
材料揭露了列強掀起了瓜分中國的狂潮，第二次鴉片戰(zhàn)爭，列強侵略勢力由沿海深入內(nèi)地，排除B項。
材料揭露了列強掀起了瓜分中國的狂潮，第二次鴉片戰(zhàn)爭，中外反動勢力勾結(jié)，共同鎮(zhèn)壓中國人民反抗，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是帝國主義列強瓜分中國的狂潮。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握帝國主義列強掀起瓜分中國狂潮的相關史實。
14．（2023八上·溫州期中）戊戌變法期問。軍機大臣們在為光緒皇帝草擬的變法詔令中，往往變換其內(nèi)：還有的表示“看不”、“沒辦過”。拒不執(zhí)行。由此可知（　?。?br/>A．濟朝統(tǒng)治土崩瓦解 B．維新力盤發(fā)展迅速
C．頑因勢力阻撓變法 D．君主專制達到頂峰
【答案】C
【知識點】戊戌變法
【解析】【分析】提取答題關鍵信息“戊戌變法期間，軍機大臣變換變法詔令”，結(jié)合所學可知，1898年6月，清政府頒布“明定國是”詔書，宣布實行變法，但軍機大臣們不僅變換詔令內(nèi)容，并且以“看不懂”“沒辦過”等理由拒不執(zhí)行，由此可得出戊戌變法推行過程中遭到了封建頑固勢力的阻撓破壞，故選C項。
武昌起義推動了革命形勢發(fā)展，清朝統(tǒng)治土崩瓦解，與材料信息不符，排除A項。
材料反映的是頑固勢力阻撓和破壞維新變法，未體現(xiàn)維新勢力發(fā)展迅速，排除B項。
據(jù)所學可知，清朝設立軍機處，標志著中國封建君主專制制度達到了頂峰，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是戊戌變法運動，主要考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。要求學生熟練掌相關基礎知識。
15．（2023八上·溫州期中）孫中山是中國民主革命的偉大先行者。下列他的革命活動。按先后煩序排列正確的是（　?。?br/>①集中革命力量。成立中國同盟會
②號召反袋，發(fā)動“二次革你
③建立中華民因。頒布《中華民國臨時約法》
④召開因民黨一大。提出“新三民主義”
A．①②③④ B．③①②④ C．②③④① D．①③②④
【答案】D
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】據(jù)題干“按先后煩序排列孫中山的革命活動”，結(jié)合所學可知，①集中革命力量。成立中國同盟會，1905年；②號召反袁，發(fā)動“二次革命”，1913年；③建立中華民國，頒布《中華民國臨時約法》，1912年；④召開國民黨一大。提出“新三民主義”，1924年。由此可知，孫中山的革命活動，按先后煩序排列正確的是①③②④，故選D項。排除ABC三項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是孫中山的革命活動。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握孫中山的革命活動的相關史實。
16．（2023八上·溫州期中）五四運動最重要的內(nèi)容之一就是抵制日貨。上海裕昌祥毛中打出廣告：救國不尚空談訪大家吃的、喝的、用的、穿的，都用因貨。這些做法（　　）
A．彰顯了實業(yè)京義利并舉的精神
B．直按推動反帝愛因運動進入高湖
C．促進了民族資本主義的初步發(fā)展
D．有效改變了中因經(jīng)濟落后局面
【答案】A
【知識點】新文化運動和五四運動
【解析】【分析】據(jù)題干“救國不尚空談，請大家吃的、喝的、用的、穿的，都用國貨”，結(jié)合所學可知，五四運動掀起了反帝愛國斗爭高潮，開展了群眾性的抵制日貨，提倡國貨運動，倡導實業(yè)救國，反映了實業(yè)家將實業(yè)發(fā)展與救國救民相結(jié)合，體現(xiàn)了義利并舉的精神，故選A項。
五四運動推動了反帝愛因運動進入高湖，但材料信息沒有涉及相關內(nèi)容，排除A項。
19世紀末，甲午戰(zhàn)爭后，清政府放松了民間辦廠限制，民族資本主義有了初步發(fā)展，排除C項。
抵制日貨，提倡國貨運動，客觀上促進了資本主義發(fā)展，但有效改變了中國經(jīng)濟落后局面不符合史實，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是五四運動，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于五四運動的相關史實。
17．（2023八上·溫州期中）軍閥吳佩孚、孫傳芳接連敗北。因民政府的勢力范圍從珠江流域推進到長江流域。各地工農(nóng)革命運動蓬物發(fā)展。這一現(xiàn)象的背是（　?。?br/>A．北洋軍閥分裂 B．北伐勝利進軍
C．護國戰(zhàn)予爆發(fā) D．因民革命失敗
【答案】B
【知識點】北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭
【解析】【分析】據(jù)題干“國民政府的勢力范圍從珠江流域推進到長江流域”“工農(nóng)革命運動蓬勃發(fā)展”，結(jié)合所學可知，1926年，廣州國民政府誓師北伐，北伐戰(zhàn)爭勝利進軍，打跨了吳佩孚、孫傳芳，促使革命勢力從珠江流域推進到長江流域，威震全國，推動了工農(nóng)運動蓬勃發(fā)展，故選B項。
1916年春，袁世凱死后，北洋軍閥分裂成直系、皖系和奉系三大派別，排除A項。
1915年底，蔡鍔人等在云南宣告獨立，組織護國軍討袁，護國戰(zhàn)爭爆發(fā)，排除C項。
1927年夏，汪精衛(wèi)在武漢發(fā)動七一五反革命政變，標志國民革命全面失敗，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是北伐戰(zhàn)史戰(zhàn)爭。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握國民革命的相關史實。
18．（2023八上·溫州期中）在波過湘江中。陳樹湘自斷腸子壯烈犧牲：翻越雪山時，軍否處長寧可凍死也沒先穿和點：借宿老鄉(xiāng)家。紅軍戰(zhàn)士把僅有的被子剪下半條留給老鄉(xiāng)。這些人故事體現(xiàn)了偉大的（　　）
A．紅船材神 B．井岡山精神 C．長征精神 D．延安精神
【答案】C
【知識點】中國共產(chǎn)黨誕生、中國特色革命道路的開辟；北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭
【解析】【分析】據(jù)題干“陳樹湘自斷腸子壯烈犧牲”“軍需處長寧可凍死也沒先穿暖和點”“紅軍戰(zhàn)士把僅有的被子剪下半條留給老鄉(xiāng)”，結(jié)合所學可知，材料反映的是紅軍長征期間血戰(zhàn)湘江、翻越大雪山和半條被子的革命事跡，體現(xiàn)了紅軍將士英勇奮斗、不怕犧牲的長征精神，故選C項。
紅船精神：敢為人先、立黨為民的精神，排除A項。
井岡山精神：艱苦奮斗、開拓進取的精神，排除B項。
延安精神：艱苦卓絕、自力更生的精神，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題以長征精神為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。
19．（2023八上·溫州期中）結(jié)合所學知識為下圖取個合適的標題（　?。?br/>A．新民主主義革命的開始 B．國共合作到國共對立
C．因共兩黨的第一次合作 D．反“圍剿”斗爭取得勝利
【答案】C
【知識點】中國共產(chǎn)黨誕生、中國特色革命道路的開辟；北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭
【解析】【分析】提取地圖信息“黃埔軍?！斌w現(xiàn)了國共合作，開展國民革命；“南昌起義”“秋收起義”“蘇維埃政府”表明國民革命失敗，共產(chǎn)黨以武裝起義反抗國民黨的恐怖屠殺，反映了國共合到走向國共對立，故選C項。
1919年，五四運動，標志新民主主義革命的開始，排除A項。
1924年，國民黨一大，標志國共第一次合作實現(xiàn)，排除B項。
反“圍剿”斗爭取得勝利是部分信息，解讀不全，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是國共關系的演變。本題主要考查學生對歷史地圖的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握國共關系演變的相關史實。
20．（2023八上·溫州期中）華命家伍修權回憶：“(該)會議集中全力解決當時具有決定意義的軍本和組織問題……全黨信服毛澤東，把當時最有決定意義的、關系到我黨我軍生死存亡的軍水指揮大權托付給他”。材料中的“會議”指的是（　?。?br/>A．中共一大 B．中共三大 C．八七會議 D．避義會議
【答案】D
【知識點】北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭
【解析】【分析】據(jù)題干“會議集中全力解決當時具有決定意義的軍事和組織問題”“全黨信服毛澤東，把生死大權托付給他”，結(jié)合所學可知，1935年初，中共中央召開了遵義會議，集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上“左”的錯誤，肯定了毛澤東的正確軍事主張，在極其危急關頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，故選D項。
1921年，中共一大，標志中國共產(chǎn)黨誕生，排除A項。
1923年，中共三大，確立與國民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，排除B項。
1927年，八七會議，通過土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考點是中共遵義會議，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養(yǎng)。
21．（2023八上·溫州期中）網(wǎng)絡已成為人們社交、學習和生活的一部分，讓我們一起聚焦網(wǎng)絡的那些事。
【樂享生活】
網(wǎng)絡改變生活，在線學習。讓知識跨越千山萬水：直播助農(nóng)，讓田問地頭的農(nóng)產(chǎn)品暢銷全國動動手機，各項生活技能方便你我……網(wǎng)絡讓我們無比幸福。樂享生活。
【遇見煩惱】
打開網(wǎng)頁，接二連三“蹦”出來的彈窗時時役占你的屏幕。微信里退不出來的購物群常常讓你觸不及防。網(wǎng)絡帶來幸樞的同時又給生活了添堵，
【健康上網(wǎng)】
正確使用網(wǎng)絡，營造文明、安全的網(wǎng)絡環(huán)境，讓我們的生活幸。我們共同的努力
（1）根據(jù)材料，談談網(wǎng)絡如何讓我們“樂享生活”
（2）聯(lián)系材料和所學知識，說說網(wǎng)絡還給我們?nèi)粘Ｉ钐砹四男┒?
（3）綜合上述內(nèi)容。請為“運用網(wǎng)絡讓我們的生活更幸福”提兩條合理化建議。
【答案】（1）網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；網(wǎng)絡讓人們生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力；網(wǎng)絡為文化傳播搭建新平臺。
（2）網(wǎng)絡上存在虛假、不良信息，有的人利用網(wǎng)絡進行詐騙；個人隱私容易被侵犯；沉迷于網(wǎng)絡影響學習、工作和生活等
（3）提高媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡獲取新知；不可沉溺網(wǎng)絡，要學會“信息節(jié)食”；要學會辨析網(wǎng)絡信息，自覺抵制不良信息；自覺遵守道德和法律，做一名負責的網(wǎng)絡參與者。
【知識點】網(wǎng)絡交往
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學，網(wǎng)絡讓我們“樂享生活”可以從讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩，生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；為經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力；網(wǎng)絡為文化傳播搭建新平臺等方面回答即可。
（2） 網(wǎng)絡還給我們?nèi)粘Ｉ钐淼亩掠写嬖谔摷?、不良信息，有的人利用網(wǎng)絡進行詐騙；個人隱私容易被侵犯；沉迷于網(wǎng)絡影響學習、工作和生活等，據(jù)此回答。
（3）根據(jù)所學，利用網(wǎng)絡可以從提高媒介素養(yǎng)學會“信息節(jié)食學會辨析網(wǎng)絡信息，自覺抵制不良信息，自覺遵守道德和法律等方面回答即可。
【點評】本題考查對網(wǎng)絡的利與弊，合理利用網(wǎng)絡等相關知識的理解和運用，網(wǎng)絡有利有弊，我們要合理利用，理性參與網(wǎng)絡生活，在網(wǎng)絡上傳播正能量，做一名負責任的網(wǎng)絡參與者。
22．（2023八上·溫州期中）某校八年級圍繞近期發(fā)生的熱點事件。開展“與共舞。法治同行”教育實踐活動。邀你一起今與。
【事件一】：巴奴毛肚火鍋被曝出羊內(nèi)摻假。根據(jù)送檢報去的結(jié)來。顯示其￥內(nèi)老確實含有鴨內(nèi)成分。四此多家門店被停業(yè)整改。并對消費過的顧客進行賠付。總額約為 835 萬元。
【事件二】：一架即將飛往南京的航班上，東客王萊將央腳仲到了前面座椅上，引起前座乘客不滿，發(fā)生口角扭打。來務員功解仍不聽，致使飛機延誤。
【事件三】：趙某自塢自導自濱投資應擬貨幣賬錢的戲碼。騙取網(wǎng)友李女士40萬元投資款，用于自己賭博、租借景車、償還債務等消費。進成惡劣影響。事發(fā)后被抓，法院最終極據(jù)《刑法》第266條規(guī)定。以詐罪判處趙萊有期徒刑六年。并處罰金8萬元。
（1）請結(jié)合材料談談誠信對企業(yè)發(fā)展有何重要性。
（2）從自由和規(guī)則的角度評析王茶的行為。
（3）趙茶的行為屈于何種性質(zhì)的違法行為 請說明現(xiàn)由。
（4）圍繞三次事件的實踐教育活動。你有什么感悟。
【答案】（1）誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益。巴奴毛肚火鍋羊肉摻假，誠信缺失，最后停業(yè)整改，對顧客進行賠付。這樣做有利于重塑企業(yè)誠信，幫助火鍋店重回發(fā)展正軌。
（2）王某的行為是不道德的，也是違法行為。社會規(guī)則劃定了自由的邊界；公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利；社會規(guī)則是人們享有自由的保障。王某雖有脫鞋的自由，但其臭腳嚴重影響到了前排乘客的權益，導致飛機延誤也影響到了其他人的權益。
（3）趙某行為屬于嚴重違法行為（犯罪行為），詐騙李女士40萬元，造成惡劣影響，說明具有嚴重社會危害性；法院根據(jù)《刑法》第二百六十六條規(guī)定，說明其行為具有刑事違法性；以詐騙罪判處趙某有期徒刑六年，并處罰金8萬元說明應受刑罰處罰性。
（4）我們在社會生活中要講信用、守承諾，誠實不欺；應自覺遵守規(guī)則；我們要增強法治意識，加強自我防范，認清犯罪危害，遠離犯罪；遵章守法，自覺規(guī)范自己的行為等。
【知識點】誠信；違法行為的含義及其分類；犯罪的特征及危害；自律；維護社會公平與正義
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學，誠信對企業(yè)發(fā)展的重要性可以從誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶，帶來持久的效益結(jié)合材料分析回答即可。
（2）王某的行為是不道德的，也是違法行為。理由可以從社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障，結(jié)合材料說明王某雖有脫鞋的自由，但其臭腳嚴重影響到了前排乘客的權益，導致飛機延誤也影響到了其他人的權益等方面具體分析回答即可。
（3）趙某行為屬于嚴重違法行為（犯罪行為），理由可以從犯罪的三大特征結(jié)合材料進行分析回答即可。
（4）根據(jù)所學結(jié)合材料，本題的感悟可以從在社會生活中要講信用，自覺遵守規(guī)則；增強法治意識，遵章守法，自覺規(guī)范自己的行為等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對誠信，規(guī)則與自由的關系，犯罪和遵章守法，預防犯罪等相關知識的理解和運用，生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
23．（2023八上·溫州期中）通信的發(fā)展與維護。深刻影響若政局。
材料一：鴉片戰(zhàn)爭期間。消朝的軍情傳逆依靠快馬。廣州將領從發(fā)出軍報，到接收指示。時間最短需要一個月，抬示抵達時。對作戰(zhàn)往往已無用處，同時也加劇了帝在各地軍報中的“則”“撫”不定。極為被動。
材料二：甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗，李鴻意被派往日本談判。但他作為消朝代表，對談判不能完全做主需將會談內(nèi)容用電報傳回，光緒帝再用電報批復。日本截獲并破譯了電文，握了中方談判底線。使李鴻意再無協(xié)商的可能。雙方最終簽署了對中因危極大的《馬關條約》
材料三：義和團席卷華北，大肆破壞洋人的產(chǎn)物，“拆鐵道，拔線桿。毀壞火輪船”。在北京戰(zhàn)事吃緊之際，朝廷想向東南督撫傳達旨意，只得先快馬傳到山東袁世凱處，再由袁世凱用電報轉(zhuǎn)發(fā)給李鴻章等人。
（1）說說通信對鴉片戰(zhàn)爭產(chǎn)生哪些影響
（2）請指出《馬關條約》的談判過程折射出清朝政治制度存在的弊。并談談該條約的簽訂給中因帶來了哪些危咨
（3）朝廷向地方傳達旨意為何如此曲折 請評價義和團的此種行為。
（4）綜合以上三則材料。談談我國發(fā)展通信事業(yè)需要吸取的歷史教訓。
【答案】（1）軍情傳遞慢，戰(zhàn)爭指示傳達慢，戰(zhàn)爭指示無效，朝廷獲得的虛假軍情造成決策失誤。
（2）弊端：皇帝專斷一切事務，大臣的自主決策范圍有限。危害：《馬關條約》使外國侵略勢力進一步深入中國腹地，大大加深了中國的半殖民地化程度。
（3）原因：義和團破壞了電線和電報設施，拆毀了鐵路；評價：是愛國運動，但它盲目抵制先進技術，給中國造成巨大的危害。
（4）教訓：注重對最先進的通信技術的掌握，注重通信安全，注重維護通信基礎設施的正常運行。
【知識點】近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】（1）影響：據(jù)材料一“鴉片戰(zhàn)爭期間。消朝的軍情傳逆依靠快馬”可知，軍情傳遞慢；據(jù)材料一“廣州將領從發(fā)出軍報，到接收指示。時間最短需要一個月，抬示抵達時。對作戰(zhàn)往往已無用處”可知，戰(zhàn)爭指示傳達慢，戰(zhàn)爭指示無效，朝廷獲得的虛假軍情造成決策失誤。
（2）弊端：據(jù)材料二“對談判不能完全做主需將會談內(nèi)容用電報傳回，光緒帝再用電報批復”并結(jié)合所學可知，中國是封建君主專制，皇帝專斷一切事物，大臣的自主決策范圍有限，不能隨機應變，貽誤時機。據(jù)材料二“日本截獲并破譯了電文，握了中方談判底線。使李鴻意再無協(xié)商的可能”可知，
危害：根據(jù)所學可知，1895年，由于日本截獲電報并破譯了電文，掌握了中方談判底線，使李鴻章本可討價還價的地方再無協(xié)商的可能，電報沒有幫助到清政府的談判。
（3）原因：據(jù)材料三“義和團席卷華北，大肆破壞洋人的產(chǎn)物”“拆鐵道，拔線桿。毀壞火輪船”并結(jié)合所學可知，義和團破壞了電線和電報設施，拆毀了鐵路。
評價：根據(jù)所學可知，義和團是近代中國農(nóng)民反帝愛國運動，但是又存在盲目排外的色彩，不能正確區(qū)分西方侵略者和近代文明。
（4）本題為開放性試題，言之有理即可。如材料一反映了鴉片戰(zhàn)爭材料二反映了《馬關條約》談判期間，清政府的電報被日方破譯，說明要注重通信安全；材料三反映了義和團對通信基礎設施的破壞，說明要注重維護通信基礎設施的正常運行。期間清政府信息傳遞技術的落后，說明要注重對最先進的通信技術的掌握；
故答案為：（1）軍情傳遞慢，戰(zhàn)爭指示傳達慢，戰(zhàn)爭指示無效，朝廷獲得的虛假軍情造成決策失誤。（2）弊端：皇帝專斷一切事務，大臣的自主決策范圍有限。危害：《馬關條約》使外國侵略勢力進一步深入中國腹地，大大加深了中國的半殖民地化程度。（3）原因：義和團破壞了電線和電報設施，拆毀了鐵路；評價：義和團運動是愛國運動，但它盲目抵制先進技術，給中國造成巨大的危害。（4）注重對最先進的通信技術的掌握，注重通信安全，注重維護通信基礎設施的正常運行。
【點評】（1）本題主要知識考點是通信與鴉片戰(zhàn)爭。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記對鴉片戰(zhàn)爭的相關歷史知識。
（2）本題主要考查《馬關條約》。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握《馬關條約》的相關史實。
（3）本題主要知識考點是義和團運動，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于義和團運動的相關史實。
（4）本題為開放性試題，言之有理即可。主要考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。要求學生熟練掌相關基礎知識。
24．（2023八上·溫州期中）家因情懷是歷史學科的核心素養(yǎng)之一。閱談下列材料。結(jié)合所學知識回答問照。
材料一：為發(fā)展煤炭、冶金、交通運輸業(yè)以作為軍事工業(yè)的依托，洋務派提出了“強于的口號。經(jīng)營以“求富”為目的的民用企業(yè)?！S者列強對中國經(jīng)濟略加劇。務派遼漸重視“商戰(zhàn)”以抵制外因經(jīng)濟勢力的擴張，為民用企業(yè)的興辦提供了資本條件。
——摘編自汪煒杰(對洋務民用企業(yè)的點滴思考》
材料二：
辛亥革命后。中國不再被稱為“帝國”。而稱為“民國”。由“帝”而“民”。標示著因家性質(zhì)以及人民地位的變化……從此，閘門打開。中國正在匯入世界奔騰發(fā)展的民主主義大湖。 ——摘自楊天石《帝制的終結(jié)》
辛亥革命后禁止纏足布告 ……知縣大老爺還是原官，不過改稱了什么。而且舉人老爺也做了什么——這些名目，未莊人都說不明白——官，帶兵的也還是先前的老把總。 ——摘自魯迅《阿Q正傳》
材料三：五四運動是中因人國家情感的突出證明…它為中因未來的希望打下了最為堅實的基礎。大革命的思想、干部、群眾、青年知識分子都是這時開始準備的，要有前面這部分的材料說明共產(chǎn)黨的前身，從五四運動說起可能更好。
——摘編自杜威《中因人的因家情感》
（1）有學者提出“洋務運動邁出了中因近代化的第一步”，根據(jù)材料一和所學知識。談談你對這句話的理解。
（2）根據(jù)材料二，分析辛亥革命的歷史意義。
（3）分析五四運動“為中國未來的希望”打下了哪些“最為堅實的基礎”。
（4）綜合上述材料，作為初中生的我們應如何展現(xiàn)愛因情懷。
【答案】（1）理解：洋務運動創(chuàng)辦近代化的軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交通運輸業(yè)等近代企業(yè)，積累了經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術力量，客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生，開啟中國近代化的第一步。
（2）意義：辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年終結(jié)；開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門；推動了中國生活風俗的近代人進程。
（3）革命基礎：標志中國新民主主義革命的開端；思想基礎：馬克思主義在中國社會廣泛傳播；階級基礎：為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎；中國工人階級登上歷史舞臺；組織基礎：促進了馬克思主義和工人運動的結(jié)合，各地建立共產(chǎn)黨早期組織等。
（4）努力學習、立志成才；熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨；等等。
【知識點】洋務運動；辛亥革命；新文化運動和五四運動
【解析】【分析】（1）理解：據(jù)材料一“為發(fā)展煤炭、冶金、交通運輸業(yè)以作為軍事工業(yè)的依托……為民用企業(yè)的興辦提供了資本條件”并結(jié)合所學可知，洋務運動創(chuàng)辦近代化的軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交通運輸業(yè)等近代企業(yè)，積累了經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術力量，客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生，開啟中國近代化的第一步。
（2）意義：據(jù)材料二“中國不再被稱為‘帝國’，而稱為‘民國’……從此，閘門打開……”并結(jié)合所學可知，辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年終結(jié)；開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門；推動了中國生活風俗的近代人進程。據(jù)材料二“知縣大老爺還是原這。不過改稱了什么……”并結(jié)合所學可知，辛亥革命沒有完成反帝反封建的革命任務，沒有改革中國的社會性質(zhì)。
（3）據(jù)材料三“大革命的思想、干部、群眾、青年知識分子都是這時開始準備的”，結(jié)合所學可知，五四運動“為中國未來的希望”打下了“最為堅實的基礎”突出表現(xiàn)在革命基礎：標志中國新民主主義革命的開端；思想基礎：馬克思主義在中國社會廣泛傳播；階級基礎：為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎；中國工人階級登上歷史舞臺；組織基礎：促進了馬克思主義和工人運動的結(jié)合，各地建立共產(chǎn)黨早期組織等。
（4）本題為開放性試題，言之有理即可。如努力學習、立志成才；熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨；等等。
故答案為：
（1）理解：洋務運動創(chuàng)辦近代化的軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交通運輸業(yè)等近代企業(yè)，積累了經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術力量，客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生，開啟中國近代化的第一步。
（2）意義：辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年終結(jié)；開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門；推動了中國生活風俗的近代人進程。
（3）革命基礎：標志中國新民主主義革命的開端；思想基礎：馬克思主義在中國社會廣泛傳播；階級基礎：為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎；中國工人階級登上歷史舞臺；組織基礎：促進了馬克思主義和工人運動的結(jié)合，各地建立共產(chǎn)黨早期組織等。
（4）努力學習、立志成才；熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨；等等。
【點評】（1）本題主要知識考點是洋務運動。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記洋務運動的相關歷史知識。
（2）本題主要知識考點是辛亥革命。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握辛亥革命的相關史實。
（3）本題主要知識考點是五四運動，主要考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。要求學生熟練掌相關基礎知識。
（4）本題為開放性試題，言之有理即可?？疾閷W生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養(yǎng)。
25．（2023八上·溫州期中）蒼南縣南宋鎮(zhèn)大加山紅色教育展廳一處顯眼的位置。展出了一家書，記錄了革命先烈吳餓短暫卻不朽的一生。閱談下列材料，回答問。
【京書不忘】
材料一：1927年在溫州甌海公學談書。他在學校里看到遭受因民黨速捕的共產(chǎn)黨員都是平時品學兼優(yōu)的老師、同學。他寫下了詩句：“半年泊自堪啦，是處江湖亦我家。壯志未酬愁更絕，男兒誰解愛中華?！?br/>【家書抒懷】
材料二：怎樣才能救中因 吳為此苦苦思索。1929年，他入上海持志大學。不久，該校被因民黨取締，他在給父親的信中寫道：“今天的學子們，有幾個超人出眾的 有誰找到進步的愛因思想了 科學救因，在舊制度下的中因是走不通的?！?br/>【家書大義】
材料三：1931年吳領加入中國共產(chǎn)黨。他在家書中寫道：“父親。為挽將要滅亡的中國與解放大多數(shù)被壓迫的人群。所以忍痛地離開你而和一切進步的人們集合若行動。我想：幾年來在物質(zhì)生活上你一定是苦痛的，但精神生活上有個這樣為因為人民謀獨立與解放的兒子也夠你光茶的了?！?br/>（1）材料一中。吳的詩句“壯志未酬愁更絕”中“”指的是什么
（2）材料二中。吳毓為什么說“科學救圍，在舊制度下的中因是走不通的”
（3）綜合上述材料。結(jié)合所學史實。簡要闡述從20世紀20到30年代。中國共產(chǎn)黨真正做到“為因為人民謀獨立與解放”。
【答案】（1）國民黨右派背叛革命，制造反革命政變，大肆捕殺革命志士，導致國民革命失敗。
（2）中國是一個半殖民地半封建社會，國家沒有實現(xiàn)獨立自主；國民黨反動政府鎮(zhèn)壓革命志士等。
（3）積極推動實現(xiàn)第一次國共合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線；參與領導國民革命，發(fā)起北伐戰(zhàn)爭，推翻北洋政府統(tǒng)治；開展獨立武裝革命斗爭，反抗國民黨反動統(tǒng)治；創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地，建立蘇維埃政權；進行二萬五千里長征，推動西安事變和平解決；推動實現(xiàn)第二次國共使用，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；開赴敵后創(chuàng)建抗日根據(jù)地，提出持久抗戰(zhàn)指導抗戰(zhàn)方向。
【知識點】中國共產(chǎn)黨誕生、中國特色革命道路的開辟；北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭
【解析】【分析】（1）據(jù)材料一“1927年”“在學校里看到遭受國民黨速捕的共產(chǎn)黨員都是平時品學兼優(yōu)的老師、同學”并結(jié)合所學可知，1927年，國民黨反動派蔣介石、汪精衛(wèi)相繼背叛革命，制造反革命政變，屠殺共產(chǎn)黨員和革命群眾，導致國民革命失敗。
（2）據(jù)材料二“1929年，他入上海持志大學。不久，該校被國民黨取締”“科學救國，在舊制度下的中因是走不通的”并結(jié)合所學可知，國民革命失敗后，國民黨建立了大地主大資產(chǎn)階級的反動獨裁專制政權，代表的是大地主大資產(chǎn)階級和帝國主義的利益，瘋狂鎮(zhèn)壓革命志士，中國沒有實現(xiàn)民族獨立，依然是一個半殖民地半封建國家，科學救國、實業(yè)救國、教育救國都無法實現(xiàn)。
（3）據(jù)材料三“1931年吳毓加入中國共產(chǎn)黨”“精神生活上有個這樣為因為人民謀獨立與解放的兒子也夠你光榮的了”并結(jié)合所學可知，從20世紀20到30年代。中國共產(chǎn)黨真正做到“為因為人民謀獨立與解放”，主要表現(xiàn)在積極推動實現(xiàn)第一次國共合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線；參與領導國民革命，發(fā)起北伐戰(zhàn)爭，推翻北洋政府統(tǒng)治；開展獨立武裝革命斗爭，反抗國民黨反動統(tǒng)治；創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地，建立蘇維埃政權；進行二萬五千里長征，推動西安事變和平解決；推動實現(xiàn)第二次國共使用，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；開赴敵后創(chuàng)建抗日根據(jù)地，提出持久抗戰(zhàn)指導抗戰(zhàn)方向。
故答案為：（1）國民黨右派背叛革命，制造反革命政變，大肆捕殺革命志士，導致國民革命失敗。（2）中國是一個半殖民地半封建社會，國家沒有實現(xiàn)獨立自主；國民黨反動政府鎮(zhèn)壓革命志士等。（3）積極推動實現(xiàn)第一次國共合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線；參與領導國民革命，發(fā)起北伐戰(zhàn)爭，推翻北洋政府統(tǒng)治；開展獨立武裝革命斗爭，反抗國民黨反動統(tǒng)治；創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地，建立蘇維埃政權；進行二萬五千里長征，推動西安事變和平解決；推動實現(xiàn)第二次國共使用，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；開赴敵后創(chuàng)建抗日根據(jù)地，提出持久抗戰(zhàn)指導抗戰(zhàn)方向。
【點評】本題主要知識考點是近代革命人物傳記。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。
1 / 1浙江省溫州市第十二中學2023-2024學年八年級上學期社會法治期中考試試卷
1．（2023八上·溫州期中）在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。在學校，我與同學的關系于（　?。?br/>A．血緣關系 B．地緣關系 C．業(yè)緣關系 D．法律關系
2．（2023八上·溫州期中）通過學習。小張同學繪制了“我的社會關系網(wǎng)絡圖”，從中能得出的結(jié)論有（　?。?br/>①每個人都是社會關系大網(wǎng)上的一個結(jié)點
②未成年人在社會關系網(wǎng)中處于核心位置
③不同的社會關系中人們具有不同的身份
④每個人可以脫離社會關系網(wǎng)而獨立存在
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．（2023八上·溫州期中）通過“華上故宮"APP。觀眾可以看到故宮收題的 1500塊地毯，7.5萬書法作品。每一件都可臨幕和打分。這告訴我們（　　）
A．網(wǎng)絡為文化的傳播搭建新的平臺
B．網(wǎng)絡促進人們的人際交往
C．碎片化信息影響人們思考的深度
D．網(wǎng)絡生活就是一把雙刃劍
4．（2023八上·溫州期中）2023年1月1日起，兒購買火車票需實名認證。火車也將以6歲和14周歲為分界線。不再按之前身高1.2米和1.5米為分界線。兒童票新規(guī)表明（　　）
A．規(guī)則不是一成不變的，需要不斷調(diào)整和完善
B．隨著社會的發(fā)展，原來沒有的規(guī)則需要制定
C．當規(guī)則不符合個人要求時可以隨時進行修改
D．我們青少年要積極地參與規(guī)則的改進與完普
5．（2023八上·溫州期中）下表中對同學們“微行為”的“微點評”。你贊同的是（　?。?br/>選項 微行為 微點評
1 無論什么事情都實話實說，從不拐彎抹角 說老實話，辦老實事，做老實人
② 為了讓父母開心，故意“應報”考試成績 善意的謊言并不違背誠信的原則
③ 為了競聘學生會部長，“美化”過往榮譽 崗位競爭激烈，美化榮譽無可厚非
④ 從不輕易承諾，一旦承諾。就會努力兌現(xiàn) 踐行誠信，對自己的言行負責任
A．① B．② C．③ D．④
6．（2023八上·溫州期中）今年因慶期間溫州茶中學布置了如下作業(yè)，這有助于同學們（　?。?br/>作業(yè)清單 1 燒一道英味家常菜肴 2 做一次勞動實踐活動 3 觀一場精彩亞運賽事 4 來一次城市亞運之旅
①深入生活實際，提高個人實踐能力
②了解、融入社會。養(yǎng)成親社會行為
③參與社會生活，提高竹理事務能力
④關注家門口賽事。增強主人翁意識
A．①②③ B．①②③ C．①③④ D．②③④
7．（2023八上·溫州期中）文明有禮是與人交往的“外衣”。小麗的百行不得體的是（　?。?br/>①請人指點說“賜教”。求人原諒說“包涵”
②公共場合打噴啶時。側(cè)身用紙巾括住口辦
③父母與客人談話時，經(jīng)常插話表示很熱情
④給長者打電話時，先掛掉電話，以示正
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2023八上·溫州期中）下圖表明了社會規(guī)則和道德兩個概念的關系，下列選項也能用類似圖形表示的是（　　）
A．打官司——訴訟
B．違法行為——犯罪
C．刑罰處罰——行政處罰
D．刑事違法行為——民事違法行為
9．（2023八上·溫州期中）李某因違法受到法律懲處，請你根據(jù)下圖所示，判斷李某的違法行為應該是（　?。?br/>A．未經(jīng)允許，曠課逃學 B．高鐵擋門，延誤發(fā)車
C．撿到手機，拒絕歸還 D．敲詐勒索，數(shù)額巨大
10．（2023八上·溫州期中）下列漫畫《欺凌》啟示我們（　　）
A．不良行為如不及時改正，就有可能發(fā)展為犯罪
B．不良行為其實沒有什么可怕的，不需過分擔憂
C．不良行為與違法犯罪行為承擔的責任是相同的
D．有著不良行為的人一定會走上違法犯罪的道路
11．（2023八上·溫州期中）2023年《環(huán)球時報》社評《請大英博物館無償歸還中國文物》，明確要求英因歸還所掠奪的中國文物。回項歷史，1860年英法聯(lián)軍火燒網(wǎng)明園。與該暴行相關的戰(zhàn)爭是（　?。?br/>A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭
C．甲午戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。
12．（2023八上·溫州期中）清政府為了支付戰(zhàn)予賠款和不費開支。極力披刮百姓。1843-1850年期間。規(guī)模較大的群眾暴動有70余起，迫及十幾個省。這反映出（　?。?br/>A．太平天因運動是規(guī)模最大的農(nóng)民暴動
B．近代中國農(nóng)民運動性質(zhì)是反帝反封建
C．群眾暴動沉重打擊了消王朝的統(tǒng)治
D．鴉片戰(zhàn)爭失敗后更加激化了階級矛盾
13．（2023八上·溫州期中）1898年法因報紙上登一輛照為《在中國：因王和們的蛋糕》諷刺沒畫。蛋糕上寫潛法文“中國”。此沒西反映了列強（　　）
A．以武力打開中因因門 B．佼略由沿海深入內(nèi)地
C．共同鎮(zhèn)壓中國人民反抗 D．掀起了瓜分中因的狂湖
14．（2023八上·溫州期中）戊戌變法期問。軍機大臣們在為光緒皇帝草擬的變法詔令中，往往變換其內(nèi)：還有的表示“看不”、“沒辦過”。拒不執(zhí)行。由此可知（　?。?br/>A．濟朝統(tǒng)治土崩瓦解 B．維新力盤發(fā)展迅速
C．頑因勢力阻撓變法 D．君主專制達到頂峰
15．（2023八上·溫州期中）孫中山是中國民主革命的偉大先行者。下列他的革命活動。按先后煩序排列正確的是（　?。?br/>①集中革命力量。成立中國同盟會
②號召反袋，發(fā)動“二次革你
③建立中華民因。頒布《中華民國臨時約法》
④召開因民黨一大。提出“新三民主義”
A．①②③④ B．③①②④ C．②③④① D．①③②④
16．（2023八上·溫州期中）五四運動最重要的內(nèi)容之一就是抵制日貨。上海裕昌祥毛中打出廣告：救國不尚空談訪大家吃的、喝的、用的、穿的，都用因貨。這些做法（　?。?br/>A．彰顯了實業(yè)京義利并舉的精神
B．直按推動反帝愛因運動進入高湖
C．促進了民族資本主義的初步發(fā)展
D．有效改變了中因經(jīng)濟落后局面
17．（2023八上·溫州期中）軍閥吳佩孚、孫傳芳接連敗北。因民政府的勢力范圍從珠江流域推進到長江流域。各地工農(nóng)革命運動蓬物發(fā)展。這一現(xiàn)象的背是（　?。?br/>A．北洋軍閥分裂 B．北伐勝利進軍
C．護國戰(zhàn)予爆發(fā) D．因民革命失敗
18．（2023八上·溫州期中）在波過湘江中。陳樹湘自斷腸子壯烈犧牲：翻越雪山時，軍否處長寧可凍死也沒先穿和點：借宿老鄉(xiāng)家。紅軍戰(zhàn)士把僅有的被子剪下半條留給老鄉(xiāng)。這些人故事體現(xiàn)了偉大的（　?。?br/>A．紅船材神 B．井岡山精神 C．長征精神 D．延安精神
19．（2023八上·溫州期中）結(jié)合所學知識為下圖取個合適的標題（　?。?br/>A．新民主主義革命的開始 B．國共合作到國共對立
C．因共兩黨的第一次合作 D．反“圍剿”斗爭取得勝利
20．（2023八上·溫州期中）華命家伍修權回憶：“(該)會議集中全力解決當時具有決定意義的軍本和組織問題……全黨信服毛澤東，把當時最有決定意義的、關系到我黨我軍生死存亡的軍水指揮大權托付給他”。材料中的“會議”指的是（　?。?br/>A．中共一大 B．中共三大 C．八七會議 D．避義會議
21．（2023八上·溫州期中）網(wǎng)絡已成為人們社交、學習和生活的一部分，讓我們一起聚焦網(wǎng)絡的那些事。
【樂享生活】
網(wǎng)絡改變生活，在線學習。讓知識跨越千山萬水：直播助農(nóng)，讓田問地頭的農(nóng)產(chǎn)品暢銷全國動動手機，各項生活技能方便你我……網(wǎng)絡讓我們無比幸福。樂享生活。
【遇見煩惱】
打開網(wǎng)頁，接二連三“蹦”出來的彈窗時時役占你的屏幕。微信里退不出來的購物群常常讓你觸不及防。網(wǎng)絡帶來幸樞的同時又給生活了添堵，
【健康上網(wǎng)】
正確使用網(wǎng)絡，營造文明、安全的網(wǎng)絡環(huán)境，讓我們的生活幸。我們共同的努力
（1）根據(jù)材料，談談網(wǎng)絡如何讓我們“樂享生活”
（2）聯(lián)系材料和所學知識，說說網(wǎng)絡還給我們?nèi)粘Ｉ钐砹四男┒?
（3）綜合上述內(nèi)容。請為“運用網(wǎng)絡讓我們的生活更幸?！碧醿蓷l合理化建議。
22．（2023八上·溫州期中）某校八年級圍繞近期發(fā)生的熱點事件。開展“與共舞。法治同行”教育實踐活動。邀你一起今與。
【事件一】：巴奴毛肚火鍋被曝出羊內(nèi)摻假。根據(jù)送檢報去的結(jié)來。顯示其￥內(nèi)老確實含有鴨內(nèi)成分。四此多家門店被停業(yè)整改。并對消費過的顧客進行賠付。總額約為 835 萬元。
【事件二】：一架即將飛往南京的航班上，東客王萊將央腳仲到了前面座椅上，引起前座乘客不滿，發(fā)生口角扭打。來務員功解仍不聽，致使飛機延誤。
【事件三】：趙某自塢自導自濱投資應擬貨幣賬錢的戲碼。騙取網(wǎng)友李女士40萬元投資款，用于自己賭博、租借景車、償還債務等消費。進成惡劣影響。事發(fā)后被抓，法院最終極據(jù)《刑法》第266條規(guī)定。以詐罪判處趙萊有期徒刑六年。并處罰金8萬元。
（1）請結(jié)合材料談談誠信對企業(yè)發(fā)展有何重要性。
（2）從自由和規(guī)則的角度評析王茶的行為。
（3）趙茶的行為屈于何種性質(zhì)的違法行為 請說明現(xiàn)由。
（4）圍繞三次事件的實踐教育活動。你有什么感悟。
23．（2023八上·溫州期中）通信的發(fā)展與維護。深刻影響若政局。
材料一：鴉片戰(zhàn)爭期間。消朝的軍情傳逆依靠快馬。廣州將領從發(fā)出軍報，到接收指示。時間最短需要一個月，抬示抵達時。對作戰(zhàn)往往已無用處，同時也加劇了帝在各地軍報中的“則”“撫”不定。極為被動。
材料二：甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗，李鴻意被派往日本談判。但他作為消朝代表，對談判不能完全做主需將會談內(nèi)容用電報傳回，光緒帝再用電報批復。日本截獲并破譯了電文，握了中方談判底線。使李鴻意再無協(xié)商的可能。雙方最終簽署了對中因危極大的《馬關條約》
材料三：義和團席卷華北，大肆破壞洋人的產(chǎn)物，“拆鐵道，拔線桿。毀壞火輪船”。在北京戰(zhàn)事吃緊之際，朝廷想向東南督撫傳達旨意，只得先快馬傳到山東袁世凱處，再由袁世凱用電報轉(zhuǎn)發(fā)給李鴻章等人。
（1）說說通信對鴉片戰(zhàn)爭產(chǎn)生哪些影響
（2）請指出《馬關條約》的談判過程折射出清朝政治制度存在的弊。并談談該條約的簽訂給中因帶來了哪些危咨
（3）朝廷向地方傳達旨意為何如此曲折 請評價義和團的此種行為。
（4）綜合以上三則材料。談談我國發(fā)展通信事業(yè)需要吸取的歷史教訓。
24．（2023八上·溫州期中）家因情懷是歷史學科的核心素養(yǎng)之一。閱談下列材料。結(jié)合所學知識回答問照。
材料一：為發(fā)展煤炭、冶金、交通運輸業(yè)以作為軍事工業(yè)的依托，洋務派提出了“強于的口號。經(jīng)營以“求富”為目的的民用企業(yè)?！S者列強對中國經(jīng)濟略加劇。務派遼漸重視“商戰(zhàn)”以抵制外因經(jīng)濟勢力的擴張，為民用企業(yè)的興辦提供了資本條件。
——摘編自汪煒杰(對洋務民用企業(yè)的點滴思考》
材料二：
辛亥革命后。中國不再被稱為“帝國”。而稱為“民國”。由“帝”而“民”。標示著因家性質(zhì)以及人民地位的變化……從此，閘門打開。中國正在匯入世界奔騰發(fā)展的民主主義大湖。 ——摘自楊天石《帝制的終結(jié)》
辛亥革命后禁止纏足布告 ……知縣大老爺還是原官，不過改稱了什么。而且舉人老爺也做了什么——這些名目，未莊人都說不明白——官，帶兵的也還是先前的老把總。 ——摘自魯迅《阿Q正傳》
材料三：五四運動是中因人國家情感的突出證明…它為中因未來的希望打下了最為堅實的基礎。大革命的思想、干部、群眾、青年知識分子都是這時開始準備的，要有前面這部分的材料說明共產(chǎn)黨的前身，從五四運動說起可能更好。
——摘編自杜威《中因人的因家情感》
（1）有學者提出“洋務運動邁出了中因近代化的第一步”，根據(jù)材料一和所學知識。談談你對這句話的理解。
（2）根據(jù)材料二，分析辛亥革命的歷史意義。
（3）分析五四運動“為中國未來的希望”打下了哪些“最為堅實的基礎”。
（4）綜合上述材料，作為初中生的我們應如何展現(xiàn)愛因情懷。
25．（2023八上·溫州期中）蒼南縣南宋鎮(zhèn)大加山紅色教育展廳一處顯眼的位置。展出了一家書，記錄了革命先烈吳餓短暫卻不朽的一生。閱談下列材料，回答問。
【京書不忘】
材料一：1927年在溫州甌海公學談書。他在學校里看到遭受因民黨速捕的共產(chǎn)黨員都是平時品學兼優(yōu)的老師、同學。他寫下了詩句：“半年泊自堪啦，是處江湖亦我家。壯志未酬愁更絕，男兒誰解愛中華?！?br/>【家書抒懷】
材料二：怎樣才能救中因 吳為此苦苦思索。1929年，他入上海持志大學。不久，該校被因民黨取締，他在給父親的信中寫道：“今天的學子們，有幾個超人出眾的 有誰找到進步的愛因思想了 科學救因，在舊制度下的中因是走不通的。”
【家書大義】
材料三：1931年吳領加入中國共產(chǎn)黨。他在家書中寫道：“父親。為挽將要滅亡的中國與解放大多數(shù)被壓迫的人群。所以忍痛地離開你而和一切進步的人們集合若行動。我想：幾年來在物質(zhì)生活上你一定是苦痛的，但精神生活上有個這樣為因為人民謀獨立與解放的兒子也夠你光茶的了?！?br/>（1）材料一中。吳的詩句“壯志未酬愁更絕”中“”指的是什么
（2）材料二中。吳毓為什么說“科學救圍，在舊制度下的中因是走不通的”
（3）綜合上述材料。結(jié)合所學史實。簡要闡述從20世紀20到30年代。中國共產(chǎn)黨真正做到“為因為人民謀獨立與解放”。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】根據(jù)所學，業(yè)緣關系是指以人們廣泛的社會分工為基礎形成的社會關系，據(jù)此，在學校，我與同學的關系于業(yè)緣關系，所以C正確。
ABD不符合題意，選項中的關系在題干材料中沒有體現(xiàn)，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對個人與社會的關系的認識，人的身份是在社會關系中確定的，在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。從不同的角度，根據(jù)不同的標準，可以將社會關系分為不同的類型，社會關系從建立的基礎可以分為血緣關系，地緣關系和業(yè)緣關系。
2．【答案】B
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】根據(jù)所學，個人是社會的有機組成部分，如果把個人看成點，把人與人之間的關系看成線，那么由各種關系連接成的線就織成一張大網(wǎng)，我們每個人都是這張網(wǎng)上的一個結(jié)點，圖中的結(jié)點有媽媽，爸爸、同學等，這說明不同的社會關系中人們具有不同的身份，所以B正確。
②不符合題意，選項觀點是對題意的曲解，應排除。
④錯誤，人的生存和發(fā)展離不開社會。
故答案為：B。
【點評】本題考查對個人與社會的關系的認識， 人們在社會交往中形成了各種社會關系。從不同的角度，根據(jù)不同的標準，可以將社會關系分為不同的類型，社會關系從建立的基礎可以分為血緣關系，地緣關系和業(yè)緣關系。
3．【答案】A
【知識點】網(wǎng)絡交往
【解析】【分析】 “華上故宮"APP。觀眾可以看到故宮收題的 1500塊地毯，7.5萬書法作品。每一件都可臨幕和打分。這告訴我們，網(wǎng)絡為文化的傳播搭建新的平臺 ，所以A正確。
BCD不符合題意，選項觀點與題意無關，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對網(wǎng)絡的利的認識，互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地擴展了文化交流的內(nèi)容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度，為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。
4．【答案】A
【知識點】法律的特征和作用
【解析】【分析】根據(jù)所學，隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定，一些原有的規(guī)則失去了存在合理性，需要廢除，一些原有的規(guī)則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。隨著兒童身體發(fā)育情況的變化，兒購買火車票需實名認證將以6歲和14周歲為分界線。不再按之前身高1.2米和1.5米為分界線。這說明規(guī)則不是一成不變的，需要不斷調(diào)整和完善，所以A正確。
B錯誤，題干材料體現(xiàn)對規(guī)則的調(diào)整和完善，而不是制定。
C錯誤，一些原有的規(guī)則不能完全適應實際生活的變化時，才需要加以調(diào)整和完善，而不是隨時修改。
D錯誤，選項觀點與題意無關，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對改進規(guī)則的認識，我們要積極參與規(guī)則的的改進和完善，積極為新規(guī)則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。
5．【答案】D
【知識點】誠信
【解析】【分析】根據(jù)所學，我們要樹立誠信意識，對自己的言行負責任，不輕易承諾，一旦承諾，就要努力兌現(xiàn)，所以④正確。
①錯誤，我們可以運用誠信智慧，在遵循倫理原則和法律要求的情況下，說一些善意的謊言。
②錯誤，故意“虛報”考試成績，是不講誠信的表現(xiàn)。
③錯誤，“美化”過往榮譽，是造假，不講誠信的行為，做法不可取。
故答案為：D。
【點評】本題考查對誠信的認識，誠信就是誠實、守信和信任。誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項民法原則。誠信是一個人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”。
6．【答案】C
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】題干中 溫州茶中學布置的國慶期間的作業(yè)清單，通過燒一道美味常菜肴，城市亞運之旅，可以深入生活實際，提高個人實踐能力。做一次勞動實踐活動，可以了解、融入社會，養(yǎng)成親社會行為。觀一場亞運賽事有助于學生關注家門口賽事，增強主人翁意識，所以①②④正確。
③不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)提高管理事務的能力。
故答案為：
【點評】本題考查對親社會行為的認識，青少年處于走向社會的關鍵時期，要樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。養(yǎng)成親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
7．【答案】D
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】根據(jù)所學，禮體現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。 父母與客人談話時，經(jīng)常插話， 給長者打電話時，先掛掉電話，是不禮貌的行為，沒有做到文明有禮，所以③④正確。
①正確，請人指點說“賜教”。求人原諒說“包涵”，這是語言文明的表現(xiàn)。
②正確，公共場合打噴啶時。側(cè)身用紙巾括住口，這是舉止文明的表現(xiàn)。
故答案為：D。
【點評】本題考查對文明有禮的認識，文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。
8．【答案】B
【知識點】違法行為的含義及其分類
【解析】【分析】圖示體現(xiàn)的是社會規(guī)則包含道德等。根據(jù)所學，違法行為包括 一般違法行為和犯罪，所以B正確。
A錯誤，打官司，就是訴訟。
C錯誤，刑罰處罰是犯罪的法律后果，行政處罰是行政違法行為的法律后果，它們不是包含關系。
D錯誤，刑事違法行為和民事違法行為是并列關系，不是包含關系。
故答案為：B。
【點評】本題考查對違法行為的認識，根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。
9．【答案】B
【知識點】違法行為的含義及其分類
【解析】【分析】根據(jù)所學，違反治安管理處罰法，被行政拘留的行為屬于行政違法行為。高鐵擋門，延誤發(fā)車，屬于行政違法行為，所以B符合題意，正確。
A錯誤，曠課逃學屬于違紀行為。
C錯誤，撿到手機，拒絕歸還，屬于民事違法行為。
D錯誤，敲詐勒索，數(shù)額巨大，屬于犯罪行為。
故答案為：B。
【點評】本題考查對違法行為的認識，法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。
10．【答案】A
【知識點】自律
【解析】【分析】漫畫中的人物從有看欺凌不的不良行為到欺凌他人，最后走向犯罪的道路，這啟示我們，不良行為如不及時改正，就有可能發(fā)展為犯罪，所以A正確。
B錯誤，預防犯罪要杜絕不良行為。
C錯誤，不良行為與違法犯罪行為承擔的責任是不同的。
D的觀點太絕對，是錯誤的。
故答案為：A。
【點評】本題考查對預防犯罪的認識，生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
11．【答案】A
【知識點】近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】據(jù)題干“1860年英法聯(lián)軍火燒圓明園”，結(jié)合所學可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍占領了北京，對北京西北郊皇家園林圓明園進行了大肆搶劫，然后縱火燒毀，故選B項。
火燒圓明園的暴行是第二次鴉片戰(zhàn)爭，與鴉片戰(zhàn)爭的暴行無關，排除A項。
火燒圓明園的暴行是第二次鴉片戰(zhàn)爭，與甲午中日戰(zhàn)爭的暴行無關，排除C項。
火燒圓明園的暴行是第二次鴉片戰(zhàn)爭，與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的暴行無關，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是第二次鴉片戰(zhàn)爭。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握近代列強侵華戰(zhàn)爭的相關史實。
12．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】據(jù)題干“清政府為了支付戰(zhàn)爭賠款和軍費開支，極力搜刮百姓”“1843-1850年期間，規(guī)模較大的群眾暴動有70 余起”可知，1842年，鴉片戰(zhàn)爭清廷戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》，賠償英國2100萬銀元，清政府為了支付戰(zhàn)爭賠款和軍費開支，加劇了對人民的剝削，激起了人民的反抗，由此說明鴉片戰(zhàn)爭的失敗加劇了國內(nèi)階級矛盾的激化，故選D項。
太平天國興起于1851年，不屬于“1843-1850年”期間的群眾暴動，排除A項。
材料表明近代中國農(nóng)民運動的反封建性，沒有體現(xiàn)出反侵略方面的內(nèi)容，排除B項。
材料只是描述了群眾性暴動數(shù)量較多，未涉及反清斗爭產(chǎn)生的影響等信息，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是鴉片戰(zhàn)爭的影響，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于鴉片戰(zhàn)爭的相關史實。
13．【答案】D
【知識點】近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】據(jù)題干“1898年”“在中國：各國帝王們的蛋糕”，結(jié)合所學可知，1895年，甲午中日戰(zhàn)爭清廷戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關條約》，大大加深了中國半殖民地化，激起了列強瓜分中國的野心，題干漫畫正是反映了西方列強在中國掀起搶奪利權、強租海灣和劃分“勢力范圍”的瓜分中國狂潮，導致民族危機空前嚴重，故選D項。
材料揭露了列強掀起了瓜分中國的狂潮，鴉片戰(zhàn)爭以武力打開中國國門，排除A項。
材料揭露了列強掀起了瓜分中國的狂潮，第二次鴉片戰(zhàn)爭，列強侵略勢力由沿海深入內(nèi)地，排除B項。
材料揭露了列強掀起了瓜分中國的狂潮，第二次鴉片戰(zhàn)爭，中外反動勢力勾結(jié)，共同鎮(zhèn)壓中國人民反抗，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是帝國主義列強瓜分中國的狂潮。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握帝國主義列強掀起瓜分中國狂潮的相關史實。
14．【答案】C
【知識點】戊戌變法
【解析】【分析】提取答題關鍵信息“戊戌變法期間，軍機大臣變換變法詔令”，結(jié)合所學可知，1898年6月，清政府頒布“明定國是”詔書，宣布實行變法，但軍機大臣們不僅變換詔令內(nèi)容，并且以“看不懂”“沒辦過”等理由拒不執(zhí)行，由此可得出戊戌變法推行過程中遭到了封建頑固勢力的阻撓破壞，故選C項。
武昌起義推動了革命形勢發(fā)展，清朝統(tǒng)治土崩瓦解，與材料信息不符，排除A項。
材料反映的是頑固勢力阻撓和破壞維新變法，未體現(xiàn)維新勢力發(fā)展迅速，排除B項。
據(jù)所學可知，清朝設立軍機處，標志著中國封建君主專制制度達到了頂峰，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是戊戌變法運動，主要考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。要求學生熟練掌相關基礎知識。
15．【答案】D
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】據(jù)題干“按先后煩序排列孫中山的革命活動”，結(jié)合所學可知，①集中革命力量。成立中國同盟會，1905年；②號召反袁，發(fā)動“二次革命”，1913年；③建立中華民國，頒布《中華民國臨時約法》，1912年；④召開國民黨一大。提出“新三民主義”，1924年。由此可知，孫中山的革命活動，按先后煩序排列正確的是①③②④，故選D項。排除ABC三項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是孫中山的革命活動。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握孫中山的革命活動的相關史實。
16．【答案】A
【知識點】新文化運動和五四運動
【解析】【分析】據(jù)題干“救國不尚空談，請大家吃的、喝的、用的、穿的，都用國貨”，結(jié)合所學可知，五四運動掀起了反帝愛國斗爭高潮，開展了群眾性的抵制日貨，提倡國貨運動，倡導實業(yè)救國，反映了實業(yè)家將實業(yè)發(fā)展與救國救民相結(jié)合，體現(xiàn)了義利并舉的精神，故選A項。
五四運動推動了反帝愛因運動進入高湖，但材料信息沒有涉及相關內(nèi)容，排除A項。
19世紀末，甲午戰(zhàn)爭后，清政府放松了民間辦廠限制，民族資本主義有了初步發(fā)展，排除C項。
抵制日貨，提倡國貨運動，客觀上促進了資本主義發(fā)展，但有效改變了中國經(jīng)濟落后局面不符合史實，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是五四運動，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于五四運動的相關史實。
17．【答案】B
【知識點】北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭
【解析】【分析】據(jù)題干“國民政府的勢力范圍從珠江流域推進到長江流域”“工農(nóng)革命運動蓬勃發(fā)展”，結(jié)合所學可知，1926年，廣州國民政府誓師北伐，北伐戰(zhàn)爭勝利進軍，打跨了吳佩孚、孫傳芳，促使革命勢力從珠江流域推進到長江流域，威震全國，推動了工農(nóng)運動蓬勃發(fā)展，故選B項。
1916年春，袁世凱死后，北洋軍閥分裂成直系、皖系和奉系三大派別，排除A項。
1915年底，蔡鍔人等在云南宣告獨立，組織護國軍討袁，護國戰(zhàn)爭爆發(fā)，排除C項。
1927年夏，汪精衛(wèi)在武漢發(fā)動七一五反革命政變，標志國民革命全面失敗，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是北伐戰(zhàn)史戰(zhàn)爭。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握國民革命的相關史實。
18．【答案】C
【知識點】中國共產(chǎn)黨誕生、中國特色革命道路的開辟；北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭
【解析】【分析】據(jù)題干“陳樹湘自斷腸子壯烈犧牲”“軍需處長寧可凍死也沒先穿暖和點”“紅軍戰(zhàn)士把僅有的被子剪下半條留給老鄉(xiāng)”，結(jié)合所學可知，材料反映的是紅軍長征期間血戰(zhàn)湘江、翻越大雪山和半條被子的革命事跡，體現(xiàn)了紅軍將士英勇奮斗、不怕犧牲的長征精神，故選C項。
紅船精神：敢為人先、立黨為民的精神，排除A項。
井岡山精神：艱苦奮斗、開拓進取的精神，排除B項。
延安精神：艱苦卓絕、自力更生的精神，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題以長征精神為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。
19．【答案】C
【知識點】中國共產(chǎn)黨誕生、中國特色革命道路的開辟；北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭
【解析】【分析】提取地圖信息“黃埔軍校”體現(xiàn)了國共合作，開展國民革命；“南昌起義”“秋收起義”“蘇維埃政府”表明國民革命失敗，共產(chǎn)黨以武裝起義反抗國民黨的恐怖屠殺，反映了國共合到走向國共對立，故選C項。
1919年，五四運動，標志新民主主義革命的開始，排除A項。
1924年，國民黨一大，標志國共第一次合作實現(xiàn)，排除B項。
反“圍剿”斗爭取得勝利是部分信息，解讀不全，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是國共關系的演變。本題主要考查學生對歷史地圖的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握國共關系演變的相關史實。
20．【答案】D
【知識點】北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭
【解析】【分析】據(jù)題干“會議集中全力解決當時具有決定意義的軍事和組織問題”“全黨信服毛澤東，把生死大權托付給他”，結(jié)合所學可知，1935年初，中共中央召開了遵義會議，集中全力糾正博古等人在軍事上和組織上“左”的錯誤，肯定了毛澤東的正確軍事主張，在極其危急關頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，故選D項。
1921年，中共一大，標志中國共產(chǎn)黨誕生，排除A項。
1923年，中共三大，確立與國民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，排除B項。
1927年，八七會議，通過土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考點是中共遵義會議，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養(yǎng)。
21．【答案】（1）網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；網(wǎng)絡讓人們生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力；網(wǎng)絡為文化傳播搭建新平臺。
（2）網(wǎng)絡上存在虛假、不良信息，有的人利用網(wǎng)絡進行詐騙；個人隱私容易被侵犯；沉迷于網(wǎng)絡影響學習、工作和生活等
（3）提高媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡獲取新知；不可沉溺網(wǎng)絡，要學會“信息節(jié)食”；要學會辨析網(wǎng)絡信息，自覺抵制不良信息；自覺遵守道德和法律，做一名負責的網(wǎng)絡參與者。
【知識點】網(wǎng)絡交往
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學，網(wǎng)絡讓我們“樂享生活”可以從讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩，生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；為經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力；網(wǎng)絡為文化傳播搭建新平臺等方面回答即可。
（2） 網(wǎng)絡還給我們?nèi)粘Ｉ钐淼亩掠写嬖谔摷?、不良信息，有的人利用網(wǎng)絡進行詐騙；個人隱私容易被侵犯；沉迷于網(wǎng)絡影響學習、工作和生活等，據(jù)此回答。
（3）根據(jù)所學，利用網(wǎng)絡可以從提高媒介素養(yǎng)學會“信息節(jié)食學會辨析網(wǎng)絡信息，自覺抵制不良信息，自覺遵守道德和法律等方面回答即可。
【點評】本題考查對網(wǎng)絡的利與弊，合理利用網(wǎng)絡等相關知識的理解和運用，網(wǎng)絡有利有弊，我們要合理利用，理性參與網(wǎng)絡生活，在網(wǎng)絡上傳播正能量，做一名負責任的網(wǎng)絡參與者。
22．【答案】（1）誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益。巴奴毛肚火鍋羊肉摻假，誠信缺失，最后停業(yè)整改，對顧客進行賠付。這樣做有利于重塑企業(yè)誠信，幫助火鍋店重回發(fā)展正軌。
（2）王某的行為是不道德的，也是違法行為。社會規(guī)則劃定了自由的邊界；公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利；社會規(guī)則是人們享有自由的保障。王某雖有脫鞋的自由，但其臭腳嚴重影響到了前排乘客的權益，導致飛機延誤也影響到了其他人的權益。
（3）趙某行為屬于嚴重違法行為（犯罪行為），詐騙李女士40萬元，造成惡劣影響，說明具有嚴重社會危害性；法院根據(jù)《刑法》第二百六十六條規(guī)定，說明其行為具有刑事違法性；以詐騙罪判處趙某有期徒刑六年，并處罰金8萬元說明應受刑罰處罰性。
（4）我們在社會生活中要講信用、守承諾，誠實不欺；應自覺遵守規(guī)則；我們要增強法治意識，加強自我防范，認清犯罪危害，遠離犯罪；遵章守法，自覺規(guī)范自己的行為等。
【知識點】誠信；違法行為的含義及其分類；犯罪的特征及危害；自律；維護社會公平與正義
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學，誠信對企業(yè)發(fā)展的重要性可以從誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶，帶來持久的效益結(jié)合材料分析回答即可。
（2）王某的行為是不道德的，也是違法行為。理由可以從社會規(guī)則劃定了自由的邊界，社會規(guī)則是人們享有自由的保障，結(jié)合材料說明王某雖有脫鞋的自由，但其臭腳嚴重影響到了前排乘客的權益，導致飛機延誤也影響到了其他人的權益等方面具體分析回答即可。
（3）趙某行為屬于嚴重違法行為（犯罪行為），理由可以從犯罪的三大特征結(jié)合材料進行分析回答即可。
（4）根據(jù)所學結(jié)合材料，本題的感悟可以從在社會生活中要講信用，自覺遵守規(guī)則；增強法治意識，遵章守法，自覺規(guī)范自己的行為等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對誠信，規(guī)則與自由的關系，犯罪和遵章守法，預防犯罪等相關知識的理解和運用，生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
23．【答案】（1）軍情傳遞慢，戰(zhàn)爭指示傳達慢，戰(zhàn)爭指示無效，朝廷獲得的虛假軍情造成決策失誤。
（2）弊端：皇帝專斷一切事務，大臣的自主決策范圍有限。危害：《馬關條約》使外國侵略勢力進一步深入中國腹地，大大加深了中國的半殖民地化程度。
（3）原因：義和團破壞了電線和電報設施，拆毀了鐵路；評價：是愛國運動，但它盲目抵制先進技術，給中國造成巨大的危害。
（4）教訓：注重對最先進的通信技術的掌握，注重通信安全，注重維護通信基礎設施的正常運行。
【知識點】近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】（1）影響：據(jù)材料一“鴉片戰(zhàn)爭期間。消朝的軍情傳逆依靠快馬”可知，軍情傳遞慢；據(jù)材料一“廣州將領從發(fā)出軍報，到接收指示。時間最短需要一個月，抬示抵達時。對作戰(zhàn)往往已無用處”可知，戰(zhàn)爭指示傳達慢，戰(zhàn)爭指示無效，朝廷獲得的虛假軍情造成決策失誤。
（2）弊端：據(jù)材料二“對談判不能完全做主需將會談內(nèi)容用電報傳回，光緒帝再用電報批復”并結(jié)合所學可知，中國是封建君主專制，皇帝專斷一切事物，大臣的自主決策范圍有限，不能隨機應變，貽誤時機。據(jù)材料二“日本截獲并破譯了電文，握了中方談判底線。使李鴻意再無協(xié)商的可能”可知，
危害：根據(jù)所學可知，1895年，由于日本截獲電報并破譯了電文，掌握了中方談判底線，使李鴻章本可討價還價的地方再無協(xié)商的可能，電報沒有幫助到清政府的談判。
（3）原因：據(jù)材料三“義和團席卷華北，大肆破壞洋人的產(chǎn)物”“拆鐵道，拔線桿。毀壞火輪船”并結(jié)合所學可知，義和團破壞了電線和電報設施，拆毀了鐵路。
評價：根據(jù)所學可知，義和團是近代中國農(nóng)民反帝愛國運動，但是又存在盲目排外的色彩，不能正確區(qū)分西方侵略者和近代文明。
（4）本題為開放性試題，言之有理即可。如材料一反映了鴉片戰(zhàn)爭材料二反映了《馬關條約》談判期間，清政府的電報被日方破譯，說明要注重通信安全；材料三反映了義和團對通信基礎設施的破壞，說明要注重維護通信基礎設施的正常運行。期間清政府信息傳遞技術的落后，說明要注重對最先進的通信技術的掌握；
故答案為：（1）軍情傳遞慢，戰(zhàn)爭指示傳達慢，戰(zhàn)爭指示無效，朝廷獲得的虛假軍情造成決策失誤。（2）弊端：皇帝專斷一切事務，大臣的自主決策范圍有限。危害：《馬關條約》使外國侵略勢力進一步深入中國腹地，大大加深了中國的半殖民地化程度。（3）原因：義和團破壞了電線和電報設施，拆毀了鐵路；評價：義和團運動是愛國運動，但它盲目抵制先進技術，給中國造成巨大的危害。（4）注重對最先進的通信技術的掌握，注重通信安全，注重維護通信基礎設施的正常運行。
【點評】（1）本題主要知識考點是通信與鴉片戰(zhàn)爭。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記對鴉片戰(zhàn)爭的相關歷史知識。
（2）本題主要考查《馬關條約》。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握《馬關條約》的相關史實。
（3）本題主要知識考點是義和團運動，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于義和團運動的相關史實。
（4）本題為開放性試題，言之有理即可。主要考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。要求學生熟練掌相關基礎知識。
24．【答案】（1）理解：洋務運動創(chuàng)辦近代化的軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交通運輸業(yè)等近代企業(yè)，積累了經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術力量，客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生，開啟中國近代化的第一步。
（2）意義：辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年終結(jié)；開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門；推動了中國生活風俗的近代人進程。
（3）革命基礎：標志中國新民主主義革命的開端；思想基礎：馬克思主義在中國社會廣泛傳播；階級基礎：為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎；中國工人階級登上歷史舞臺；組織基礎：促進了馬克思主義和工人運動的結(jié)合，各地建立共產(chǎn)黨早期組織等。
（4）努力學習、立志成才；熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨；等等。
【知識點】洋務運動；辛亥革命；新文化運動和五四運動
【解析】【分析】（1）理解：據(jù)材料一“為發(fā)展煤炭、冶金、交通運輸業(yè)以作為軍事工業(yè)的依托……為民用企業(yè)的興辦提供了資本條件”并結(jié)合所學可知，洋務運動創(chuàng)辦近代化的軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交通運輸業(yè)等近代企業(yè)，積累了經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術力量，客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生，開啟中國近代化的第一步。
（2）意義：據(jù)材料二“中國不再被稱為‘帝國’，而稱為‘民國’……從此，閘門打開……”并結(jié)合所學可知，辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年終結(jié)；開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門；推動了中國生活風俗的近代人進程。據(jù)材料二“知縣大老爺還是原這。不過改稱了什么……”并結(jié)合所學可知，辛亥革命沒有完成反帝反封建的革命任務，沒有改革中國的社會性質(zhì)。
（3）據(jù)材料三“大革命的思想、干部、群眾、青年知識分子都是這時開始準備的”，結(jié)合所學可知，五四運動“為中國未來的希望”打下了“最為堅實的基礎”突出表現(xiàn)在革命基礎：標志中國新民主主義革命的開端；思想基礎：馬克思主義在中國社會廣泛傳播；階級基礎：為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎；中國工人階級登上歷史舞臺；組織基礎：促進了馬克思主義和工人運動的結(jié)合，各地建立共產(chǎn)黨早期組織等。
（4）本題為開放性試題，言之有理即可。如努力學習、立志成才；熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨；等等。
故答案為：
（1）理解：洋務運動創(chuàng)辦近代化的軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交通運輸業(yè)等近代企業(yè)，積累了經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術力量，客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生，開啟中國近代化的第一步。
（2）意義：辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年終結(jié)；開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門；推動了中國生活風俗的近代人進程。
（3）革命基礎：標志中國新民主主義革命的開端；思想基礎：馬克思主義在中國社會廣泛傳播；階級基礎：為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎；中國工人階級登上歷史舞臺；組織基礎：促進了馬克思主義和工人運動的結(jié)合，各地建立共產(chǎn)黨早期組織等。
（4）努力學習、立志成才；熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨；等等。
【點評】（1）本題主要知識考點是洋務運動。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記洋務運動的相關歷史知識。
（2）本題主要知識考點是辛亥革命。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握辛亥革命的相關史實。
（3）本題主要知識考點是五四運動，主要考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。要求學生熟練掌相關基礎知識。
（4）本題為開放性試題，言之有理即可。考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養(yǎng)。
25．【答案】（1）國民黨右派背叛革命，制造反革命政變，大肆捕殺革命志士，導致國民革命失敗。
（2）中國是一個半殖民地半封建社會，國家沒有實現(xiàn)獨立自主；國民黨反動政府鎮(zhèn)壓革命志士等。
（3）積極推動實現(xiàn)第一次國共合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線；參與領導國民革命，發(fā)起北伐戰(zhàn)爭，推翻北洋政府統(tǒng)治；開展獨立武裝革命斗爭，反抗國民黨反動統(tǒng)治；創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地，建立蘇維埃政權；進行二萬五千里長征，推動西安事變和平解決；推動實現(xiàn)第二次國共使用，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；開赴敵后創(chuàng)建抗日根據(jù)地，提出持久抗戰(zhàn)指導抗戰(zhàn)方向。
【知識點】中國共產(chǎn)黨誕生、中國特色革命道路的開辟；北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭
【解析】【分析】（1）據(jù)材料一“1927年”“在學校里看到遭受國民黨速捕的共產(chǎn)黨員都是平時品學兼優(yōu)的老師、同學”并結(jié)合所學可知，1927年，國民黨反動派蔣介石、汪精衛(wèi)相繼背叛革命，制造反革命政變，屠殺共產(chǎn)黨員和革命群眾，導致國民革命失敗。
（2）據(jù)材料二“1929年，他入上海持志大學。不久，該校被國民黨取締”“科學救國，在舊制度下的中因是走不通的”并結(jié)合所學可知，國民革命失敗后，國民黨建立了大地主大資產(chǎn)階級的反動獨裁專制政權，代表的是大地主大資產(chǎn)階級和帝國主義的利益，瘋狂鎮(zhèn)壓革命志士，中國沒有實現(xiàn)民族獨立，依然是一個半殖民地半封建國家，科學救國、實業(yè)救國、教育救國都無法實現(xiàn)。
（3）據(jù)材料三“1931年吳毓加入中國共產(chǎn)黨”“精神生活上有個這樣為因為人民謀獨立與解放的兒子也夠你光榮的了”并結(jié)合所學可知，從20世紀20到30年代。中國共產(chǎn)黨真正做到“為因為人民謀獨立與解放”，主要表現(xiàn)在積極推動實現(xiàn)第一次國共合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線；參與領導國民革命，發(fā)起北伐戰(zhàn)爭，推翻北洋政府統(tǒng)治；開展獨立武裝革命斗爭，反抗國民黨反動統(tǒng)治；創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地，建立蘇維埃政權；進行二萬五千里長征，推動西安事變和平解決；推動實現(xiàn)第二次國共使用，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；開赴敵后創(chuàng)建抗日根據(jù)地，提出持久抗戰(zhàn)指導抗戰(zhàn)方向。
故答案為：（1）國民黨右派背叛革命，制造反革命政變，大肆捕殺革命志士，導致國民革命失敗。（2）中國是一個半殖民地半封建社會，國家沒有實現(xiàn)獨立自主；國民黨反動政府鎮(zhèn)壓革命志士等。（3）積極推動實現(xiàn)第一次國共合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線；參與領導國民革命，發(fā)起北伐戰(zhàn)爭，推翻北洋政府統(tǒng)治；開展獨立武裝革命斗爭，反抗國民黨反動統(tǒng)治；創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地，建立蘇維埃政權；進行二萬五千里長征，推動西安事變和平解決；推動實現(xiàn)第二次國共使用，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；開赴敵后創(chuàng)建抗日根據(jù)地，提出持久抗戰(zhàn)指導抗戰(zhàn)方向。
【點評】本題主要知識考點是近代革命人物傳記。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。
1 / 1

展開更多......

收起↑