資源簡介

(共18張PPT)
認識生命
第三單元 珍愛我們的生命 第八課 生命可貴
總議題 認識生命
議題一 贊--生命之義
議題二 探--生命之色
議題三 傳--生命之光
我是志愿者啦
想一想：
在生命成長中的類似難忘瞬間。
我是初中生啦
議題一 贊--生命之義
我出生啦
我獲獎啦
追求幸福生活
創造璀璨的人類文明
生命
感受大自然的勃勃生機
體驗生活的多姿多彩
議題一 贊—生命之義
說一說：每個人為何有與眾不同之處？
議題二 探--生命之色
每個人的生命都是獨特的
每個人的生命是不可逆的。
議題二 探--生命之色
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
——羅曼 羅蘭
我、爸爸/媽媽、爺爺/奶奶
（10列，9行，每一格代表一年）
國家衛健委統計， 截至2024年8月29日，中國人的平均壽命為78.6歲，將你及家人已經用去時間涂出來，體會你內心的感受。
涂一涂：
議題二 探--生命之色
每個人的生命是有限的。









議一議：
1.陳母問勇，體現了她對兒子的哪些期待？
2.你怎樣看待陳祥榕年僅18歲的生命
議題二 探--生命之色
有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻
議題二 探--生命之色
議一議：警號從封存到重啟說明了什么？
議題三 傳--生命之光
2.他是首位飛向太空的90后男航天員。
3.他說：作為航天人，我要跑好‘飛天’接力棒，展示好我們90后形象，將祖國的榮耀寫滿太空。
1.他是山東菏澤人。
宋令東
特別能吃苦
特別能戰斗
特別能攻關
特別能奉獻
議題三 傳--生命之光
崇高的信仰
猜一猜：
1.他被授予“共和國勛章”。
（1930年9月7日--2021年5月22日）
袁隆平
2.他的夢想是：禾下乘涼追夢去，稻香四海惠蒼生。
3.被譽為“世界雜交水稻之父”。
議題三 傳--生命之光
高尚道德
猜一猜：
1.他是春秋時期魯國人。
3.他的教育思想澤被后世。
2.他被世人稱為“萬世師表”。
(公元前551年9月28日--公元前479年4月11日）
孔子
議題三 傳--生命之光
偉大思想
猜一猜：
議題三 傳--生命之光
人的精神生命是不斷傳承的
孔子
偉大思想
袁隆平
高尚道德
宋令東
崇高信仰
認識
生命
個體生命
生命（個體、使命）
精神生命
獨特、有限
不可逆
代代接續
精神生命
不斷傳承
我
我們
人類
議學點貝 知行明理
對生命有哪些新認識？
議學點貝 知行明理
課外拓展作業
以“生命可貴”為主題，自擬題目，寫一篇300字的短文。
友情提示：1.可參考朱自清的《匆匆》。
2.寫在作文紙上，下節課班級內擇優誦讀。
請休息！

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