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高考作文模擬寫作：“朋友圈”導寫及范文展示
閱讀下列材料，根據要求寫一篇文章。
自從微信問世，朋友圈進入我們的生活日常。有人常發朋友圈，常給他人點贊；有人偶爾發朋友圈，有時也給他人點贊；也有人從來不發朋友，也不給他人點贊……
以上材料對我們頗具啟示意義，請以“朋友圈”為話題寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息； 不少于 800 字。
【預測理由】
1.“朋友圈”是一個貼近日常生活的話題，在科技微信時代，我們只要使用手機，都會運用微信這一功能。是否發朋友圈、點贊朋友圈，是每個人都會遭遇到的事情。縱觀近年高考作文，有著近似在“意料之外，又在情理之中”的作文命題，讓每個考生都能做到有話可說，有悟可感。圍繞“朋友圈”進行寫作，可引導學生思考身邊的生活，更好的理解“朋友圈”這一功能，對自己影響。
2.“朋友圈”是一個有著廣度與深度的主題，與每個人息息相關。本話題具有一定的現實意義，在多元的時代，很多人面臨著如何發朋友圈還是不發朋友圈的問題，也有著點贊或不點贊的自由。這本就是一個見仁見智，沒有是非對錯的。在2024年高考中，“朋友圈”這一主題，貼近當今科技時代，也能讓每個考生有話可說，引導關注社會，思考自我，辯證分析問題，看出考生的綜合素養。
【寫作指導】
這是一篇三元關系型思辨性材料作文。在所給的材料中，對發朋友圈和點贊他人朋友圈，從三個角度來進行總結概括的：經常性的發朋友圈，給他人朋友圈點贊；偶爾的發朋友圈，偶爾的給他人點贊；從來不發朋友圈，也不給他人點贊。這三個層面，沒有對錯的區別，只有對這一現象的思考。若細看材料的結尾，是省略號，這就說明，除了這三個層面之外，可能還要其他的對待“朋友圈”的方式。材料的第二段中，是要求“以‘朋友圈’為話題”，這就是要求考生，在寫作時，只要圍繞“朋友圈”來進行思考，都是符合要求的。
根據以上分析，我們可以有以下立意：如從個人習慣出發，有人喜歡大事小事，發朋友圈，或者從來不發朋友圈；也可從職業出發，從事宣傳工作的單位或人員，因著需要，而時常發朋友圈，而在政府某些職能部門人員，則不方便發朋友圈；或從尊重理解他人出發，發不發朋友圈或點贊，是個人的喜歡，不能因此去判斷他人的人品或性格等等；再者，可從社會百態方面思考，因性格各異、知識文化等，對朋友圈這一科技事物，各有各的考量，不能去強求，社會的多樣化，都應該去理解。
偏題立意：①對“朋友圈”說不；②朋友圈即生活圈；③不是“圈”中人，不是好朋友；等等，這些立意雖與話題相關，但明顯帶著個人的偏見或局限性，沒做到全面的分析和思考“朋友圈”這一現象與人際交往的關系，缺少深入的思考。
切題立意：①尋找“朋友圈”的真正價值；②我的地盤，我做主；③尊重他人，懂得理解；④工作性質，各有千秋；⑤他人喜好，不去打擾。
精彩標題：①《好朋友，不僅僅是點贊》②《你有你的快樂，我有我的精彩》③《人各有志，寬容為上》④《可“圈”可“點”，人生精彩》⑤《朋友之間，“圈”起情誼》⑥《禮尚往來，“圈”“點”歲月》
【佳作一】
“圈”是一扇窗，看世間百態

步入新時代，微信是手機里必不可少的，刷朋友圈成了常態。有人把朋友圈當作是分享生活的窗口，而有人幾乎不發朋友圈。但其實，“圈”中看人，或能窺一斑而知全豹，個性、喜好或其他，世間百態，社會萬象，隱隱可見。
朋友圈是了解他人個性的一扇扇窗。在朋友圈分享自己的生活，那這樣的人想必是熱情而又外向的?！皶一ㄩ_了，看一宿”“晚來天欲雪，能飲一杯無”這樣的文案在“圈”里是常見的。熱愛分享生活的人，大多熱愛生活。通過他朋友圈，可清晰地知道對方是一個什么樣的人，不需要再經歷一些事情才認知對方。
朋友打開了這扇窗，敞開了心扉，袒露了情懷。加了微信，翻看其朋友圈。不用過多暢聊，就已淺淺地了解一個人。情趣相投，性格各異，都在其中。得閑“審閱”朋友圈，也就逐漸走近一個人。
朋友圈是一個友情純潔的過濾器。“道不同，不相為謀”。我始終如一的堅信，性格和三觀不和的人是不能做朋友的，朋友圈恰恰證實了這一點。如果說你跟某一個人三觀不和，你會頻繁地點贊轉發他所發的朋友圈嗎？或許，早就設置“不看對方朋友圈”或“僅聊天”。人們經常與那些發圈點贊的人交流。通過朋友圈，可以確定找到志趣相投的同道和朋友。
朋友圈這扇窗不僅是自己看別人的窗，也是別人了解自己的窗。我們朋友圈里發自己的生活，那就會有人了解我們。朋友圈，更是給親人的一種慰藉。人在他鄉，讀書或是謀生，朋友圈里傾吐生活日常。如果幾天不發“圈”，的父母可能會著急。在別人看來普通到不能再普通的朋友圈，在他們眼里，那也是一種靠近我們生活的方式。
“今天吃了……”看似普通，在手機那邊的父母卻是會非常重視的。時代的發展，許多青年都會離開家鄉去另一城市打拼，偶爾發發“圈”，風景名勝，他鄉美食。牽掛的人看到了，也就多少了解。只是，為避免父母擔憂，或長大了應有的堅強，可以有選擇的發。此時朋友圈，把《鄉愁》又給表現出來。
朋友一生一起走，朋友多了路好走。朋友圈逐漸成了一扇窗，小到你只能看得到愛的窗，也可大到你可以看到萬千世界的窗。朋友圈是可以清楚認知世間人情的圈，是了解眾多專業知識的窗。
我們，也應當打開這扇“窗”，既看人間百態，更要讓更多的愛來溫暖小小的心房。
【點評】
觀點清晰，層次分明，是本文的顯著特色。作者把朋友圈比作“一扇窗”，來看紛繁的塵世。文章首段，緊扣材料主題，圍繞“朋友圈”，言簡意賅的提出通過“圈”來看社會，呼應觀點。在敘述過程中，通過“朋友圈是一扇窗”“朋友圈的過濾器”，結合社會現狀，進行深入的思考和細致的分析，強調朋友圈的社會功用。緊密聯系生活，朋友圈進入尋常生活，偶爾發“圈”可慰藉親朋，可展現自己，可了解他人。文末點題，升華主旨。
【佳作二】
朋友圈一定要點贊嗎？

科技時代的進步，越來越多的人通過微信朋友圈發表各種動態。有分享自己的日常精彩生活的瞬間，也有表達自己對時事新聞的態度與看法，亦有對某項活動轉發和宣傳的。發圈的動機和原因各異，但都是各自心情。那么，這就引發了我們的思考：在瀏覽時，有必要、有義務為他點贊呢？
每個人的樣貌各有千秋，個人喜好也大相徑庭。有人會為每個好友的每一條朋友圈都“點贊+評論”，就像網上說的“活躍得像個假號”。有些人卻是典型的“已閱，不回”。那么在我們心中更傾向的是哪一種？其實，從問題一開始我們的方向或許就錯了，發表朋友圈的目的不是為獲“贊”而“發”表。發朋友圈個人的主觀行為，點贊卻是他人的被動態度。
在當今，除了朋友圈，還有很多分享日常的方式。抖音，快手等系列娛樂應用，也受歡迎。不經意間的一個視頻，覺著有趣便發到網上了，這樣的不經意卻“大火”了一把。如果，喪失本心的我們開始逐漸追求視頻的流量、點贊數和評論數，逐步朝著利益的方向走去。這就有點妄自尊大，得不償失了。
互聯網是一個發表個人見解，與和他人分享快樂的一個場所。從今年的哈爾濱實現三天十幾個億的旅游收益之后，各大省份統統開始“整活”。搬出各大帥哥美女的河南，請出《盜墓筆記》小說中人物宣傳長白山的吉林；還有連本地居民都從未知曉的各類士特產的安徽。轉發者甚眾，一分鐘十幾條短視頻，宣傳自己的家鄉，精神可嘉。
微信朋友上千，轉發內容太多，朋友圈點贊人數卻寥寥無幾；也有好友少屈指可數，卻滿屏的贊。點贊數與好友的多少不一定有直接的聯系。有的人好友眾多，但大多都是“水軍”。你可能會責怪或奇怪為什么不給自己點贊呢，孰不知擁有數千好友的你之中的他，是否也和你一樣坐擁數以千計的好友呢？而你只是他茫茫好友中的一個，可能不是別人、不給你點贊，而是好友太多朋友圈應接不暇，實在是看不過來。
然而還有一種可能，是你的朋友圈你發表動態太過頻繁、讓人心煩，也可能千篇一律、索然無味。沒有什么吸引他人的精彩內容、新穎創意，都是萬人一腔的東西，自然就不用點贊了。
朋友圈點贊與否，其實是主要看個人的喜好與閑暇時間。坐擁一方的上級領導，會掐點看你朋友圈？在烈日與雨天還在為生活忙碌奔走的親人，有空停下來給你點贊？
我們應有客觀、包容的態度，看待發朋友圈業與是否點贊這一問題。既理解了他人，又輕松了自己，何樂而不為呢？
【點評】
朋友圈點贊，本身就是見仁見智的問題。作者以設問的方式擬題，開門見山，闡明觀點首段采用排比句式來描寫發朋友圈的基本原因，緊扣標題，激發閱讀者的興致與思考。然后從點贊的不同角度出發，是熱心點贊且評論，還是隨意瀏覽。結合當下的自媒體傳播途徑，引用各省份文旅產業的內容，增加了文章的內涵。再從微信朋友的數量和他人各自的忙碌，分析他人點贊或不點贊的原因，旗幟鮮明的提出看法。首尾照應，升華主題。

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