資源簡介

(共38張PPT)
13.1在勞動中創(chuàng)造人生價值
第十三課 實現(xiàn)人生價值
主講人：道法老師
部編版
道德與法治
七年級上冊
今天不用抽背啦
★開心嗎
1.世界上最長的人工建筑，被譽為世界七大奇跡之一的是什么？
知識搶答賽：
2.被譽為“世界第八大奇跡”，“二十世紀考古史上的偉大發(fā)現(xiàn)之一”的是什么？
知識搶答賽：
3.你知道我國古時候的四大發(fā)明是什么嗎？
知識搶答賽：
4.你知道我國的新四大發(fā)明是什么嗎？
知識搶答賽：
從古至今這些偉大的成就來自于什么？
思考:
勞動
新課導(dǎo) 入
第十三課 實現(xiàn)人生價值
美好生活是靠勞動創(chuàng)造的。新時代的偉大實踐，為我們實現(xiàn)人生價值提供了廣闊的舞臺。為什么要在勞動中創(chuàng)造人生價值？怎樣才能在奉獻中成就精彩人生？
習(xí)主席語錄
光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者，社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。
如何理解習(xí)近平總書記的這句話？
我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。今天，國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。
★勞動的重要性？
★怎樣衡量一個人的人生價值？
自主學(xué)習(xí)課本P95-97頁的內(nèi)容，時間3分鐘。
人生價值的含義和實現(xiàn)途徑
01
02
03
生活觀察
圖中人物的勞動為社會帶來了什么？
①為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。
②為人們的生活提供和諧的社會環(huán)境。
議題1.追光—人生價值如何創(chuàng)造？
總議題：如何用勞動鑄就閃亮人生
議題2.閃光—人生價值如何衡量？
視頻：走近李培生、胡曉春
1.在李培生、胡曉春的事跡中，哪些細節(jié)打動了你？
議學(xué)任務(wù)1
2.這對我們實現(xiàn)人生價值有何啟示？
議題1.追光—人生價值如何創(chuàng)造？
探究與分享
在李培生、胡曉春的事跡中，哪些細節(jié)打動了你？
①20多年來，李培生累計放繩高度達1800千米，相當于200次登頂珠穆朗瑪峰。
②胡曉春每年有300多天住在山上，與迎客松朝夕相伴。10多年來，他已經(jīng)寫下70多本、累計超過140萬字的《迎客松日記》。
探究與分享
這對我們實現(xiàn)人生價值有什么啟示？
①人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。
②一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。
③只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創(chuàng)造了價值，也就創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值，就應(yīng)當?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。
什么是人生價值？
人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。
人生價值的實現(xiàn)途徑？
人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。
1.人生價值的含義和實現(xiàn)途徑
一個人的價值在于他的才華，而不在于他的衣飾。
——雨果
一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻什么，而不應(yīng)該看他取得什么。
——愛因斯坦
你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
——歌德
結(jié)合名言，說說什么人生價值是如何實現(xiàn)的？
人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。
探究與分享
結(jié)合視頻，談?wù)勀銓趧拥睦斫狻?br/>議一議：
1.勞動者的汗水能給自己、家庭帶來什么？
2.勞動者的汗水能給社會、國家?guī)硎裁矗?br/>成就感
財富
幸福
物質(zhì)
財富
精神
財富
每一項成就
從“追趕”到“并跑”到“領(lǐng)跑”，
中國的每個高光時刻是如何從夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的？
中國天眼
修訂憲法 編纂民法典
和諧號
“奮斗者”深海載人潛水艇
神州18號載人飛船成功發(fā)射
脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利
港珠澳大橋順利通車
辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動助推國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景的實現(xiàn)。
人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的
生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的
勞動是財富和幸福的源泉
2.勞動的作用
①人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。人們通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。
②人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。
③人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。
④我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。
⑤今天，國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。
⑥勞動是人的第一需要。通過自己的勞動，人們不僅改變了自然界，也改變了人的社會關(guān)系，塑造了人的本質(zhì)，提升了人的能力。P97相關(guān)鏈接
“五一”國際勞動節(jié)，又稱國際勞動節(jié)它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。
1889年7月，由恩格斯組織領(lǐng)導(dǎo)的第二國際在巴黎召開成立大會。會議通過決議，規(guī)定1890年5月1日國際勞動者舉行游行，并決定把5月1日這一天定為國際勞動節(jié)。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節(jié)。
李培生、胡曉春同志：
　　你們好！來信收到了，你們長年在山崖間清潔環(huán)境，日復(fù)一日呵護著千年迎客松，用心用情守護美麗的黃山，充分體現(xiàn)了敬業(yè)奉獻精神。
　　“中國好人”最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。希望你們繼續(xù)發(fā)揮好榜樣作用，積極傳播真善美、傳遞正能量，帶動更多身邊人向上向善，弘揚社會主義核心價值觀，爭做社會的好公民、單位的好員工、家庭的好成員，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻自己的光和熱。
　　 習(xí)近平
　　 2022年8月13日
結(jié)合李培生、胡曉春的事跡，談?wù)劻?xí)近平總書記的回信向我們傳遞了哪些信息？
議題2.閃光—人生價值如何衡量？
議學(xué)任務(wù)2
一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。
一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。
不同的勞動者都值得我們尊敬與學(xué)習(xí)
環(huán)衛(wèi)工人
教師
食堂阿姨
公交車司機
建筑工人
后勤工作人員
復(fù)印室工作人員
宿管工作人員
門衛(wèi)保安工作人員
......
......
......
......
......
......
交通警察
城管監(jiān)察行政執(zhí)法隊伍
公安
科學(xué)工作者
......
說到勞動者，你會想到哪些人？
農(nóng)民
......
流水線工人
思考：
人民日報發(fā)起了“讓勞動者上熱搜”的活動，請你參與。
你會推薦哪個行業(yè)的勞動者？
為什么？
人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會服務(wù)和奉獻中創(chuàng)造了人生價值。
致敬勞動者
因為有了他們
才有萬家燈火
因為有了他們
出行才更加便捷
因為有了他們
社會才傳遞文明與溫暖
勞動沒有貴賤之分，只有分工不同，每一種職業(yè)和勞動都有特殊的社會價值，應(yīng)平等的看待不同職業(yè)，尊重不同職業(yè)的勞動成果。
一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。
一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。
人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創(chuàng)造了價值，也就創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值，就應(yīng)當?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。
3.怎樣衡量一個人的人生價值？
13.1在勞動中創(chuàng)造人生價值
勞動中創(chuàng)造人生價值
人生價值
人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義
勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富
愿望都是在勞動中實現(xiàn)
含義
實現(xiàn)途徑
通過勞動創(chuàng)造的
美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的
衡量尺度
一個人對他人和社會的貢獻
美好愿景要靠勞動來實現(xiàn)
課堂總結(jié)
1.“埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽和光榮，只有一種思想想給他鼓勵，為公眾利益而勞動。”這句名言強調(diào)我們要（ ）
A .尊重知識 B .尊重創(chuàng)造
C .尊重勞動 D .尊重人才
課后練習(xí)
C
2.習(xí)近平總書記在2023年新年賀詞中說：“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。”這啟示青少年（　　）
①樹立遠大理想，做新時代的筑夢人
②艱苦奮斗，用汗水書寫青春華章
③付諸實際行動，定能達成人生目標
④投身實踐，擔當民族復(fù)興的大任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
3.“在深深的礦井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭，點亮千萬家……”
“在荒蕪的大山里面挖呀挖呀挖，挖通了致富路，方便千萬家……”
“在月球的表面挖呀挖呀挖，表取和鉆取一步都不落，1731克的月壤帶回了家……”
各行各業(yè)的“挖呀挖呀挖”版本，告訴我們（　　）
A．我國有各種取之不盡的資源
B．交通是制約共同富裕的決定性因素
C．要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
D．各種職業(yè)的勞動者都為國家作貢獻
D
用汗水描繪我們的理想
用雙手創(chuàng)造我們的未來
感謝觀看

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