資源簡介 (共18張PPT)聚焦這是什么?它的工作原理是什么?我們可以用什么方式讓小磁針轉動起來?導線能讓小磁針轉動嗎?1820年,丹麥科學家奧斯特在一次實驗時,偶然讓通電導線靠近指南針,發現了一個奇怪的現象。4.3電和磁探索奧斯特實驗:溫馨提醒:1.2.整個電路連接完成后再接通開關,觀察指南針的現象3.斷開開關,觀察指南針的現象實驗 實驗現象 (畫出偏轉角度) 我的發現簡單電路接通電路,磁針偏轉斷開電路,磁針復位怎樣讓指南針中小磁針的偏轉角度變大?偏轉角度可能和什么因素有關?增大電流:電路結構有什么不同?溫馨提醒:1.2.電路是短路狀態,電流過大,可能會導致電池放電過快的情況,所以觀察到指南針的現象后要迅速斷開。增加導線數量:導線繞成線圈增加導線數量:試試看?用通電線圈接近指南針,線圈怎樣放才能讓小磁針偏轉角度最大?實驗 實驗現象 (畫出偏轉角度) 我的發現短路(增大電流)電流增大,磁性增強,磁針偏轉角度變大實驗 實驗現象 (畫出偏轉角度) 我的發現通電線圈把指南針放到線圈中間,線圈與磁針方向平行,指南針偏轉角度變大通過實驗你發現了什么?電能產生磁性研討:奧斯特抓住這個現象,又進行了三個多月的反復實驗,終于在1820年7月21日寫成論文,確定了科學史上的一個重大發現——電流的磁效應。就是這個發現,為人類大規模利用電能打開了大門。拓展:這節電池不能使小燈泡亮起來了,它是真的沒電了嗎?怎樣驗證?拓展: 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫