資源簡(jiǎn)介

(共22張PPT)
思考：該視頻給我們帶來(lái)怎樣的啟示？
新課導(dǎo)入
確立人生目標(biāo)不僅要符合切身實(shí)際，也要符合社會(huì)需要。
這說(shuō)明了，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)很重要。
11.2 樹(shù)立正確的人生目標(biāo)
第十一課 確立人生目標(biāo)
課程目標(biāo)分析：
新道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)：2022年新課標(biāo)已經(jīng)發(fā)布，要求本課程圍繞核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質(zhì)，反映課程理念，確立課程目標(biāo)。我們應(yīng)從核心素養(yǎng)的角度來(lái)制定教學(xué)目標(biāo)！
道德與法治課程
核心素養(yǎng)
政治認(rèn)同
道德修養(yǎng)
法治觀念
健全人格
責(zé)任意識(shí)
七上 11.2《樹(shù)立正確的人生目標(biāo)》核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)：
【政治認(rèn)同】認(rèn)同人生目標(biāo)應(yīng)該與國(guó)家、民族、人民的利益相結(jié)合，與人類(lèi)的福祉相統(tǒng)一。（參見(jiàn)2022版 新課標(biāo) P10）
【健全人格】理解人生目標(biāo)的重要性，確立正確的人生觀。理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的人生目標(biāo)應(yīng)該同社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步緊密結(jié)合。（參見(jiàn)2022版 新課標(biāo) P14、15）
材料一 如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線(xiàn)，那么，由各種關(guān)系連接成的線(xiàn)就織成一張 “大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。
材料二 我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如同植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。
1. 正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系
思考：
（1）材料一和材料二說(shuō)明了個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？
（2）這對(duì)我們樹(shù)立人生目標(biāo)有什么作用？
1.正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系
①社會(huì)是由個(gè)人組成的，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)。
②我們只有在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)，才能沿著正確的方向走好人生道路。
個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系如何？
正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹(shù)立人生目標(biāo)的必要前提。
正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系有什么作用？
一頭驢聽(tīng)到蟬唱歌的聲音很好聽(tīng)，頭腦發(fā)熱，就要向蟬學(xué)習(xí)發(fā)音的方法。蟬告訴驢:“你首先必須像我一樣，每天以露水充饑。”
那昏了頭腦的驢便照著蟬的話(huà)去做了，結(jié)果非但沒(méi)有練就動(dòng)聽(tīng)的歌喉，反而餓得頭昏眼花，倒在地上永遠(yuǎn)也起不來(lái)了。
①樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)
思考：
這則故事給了我們什么啟示？
樹(shù)立不正確的人生目標(biāo)很可能走入歧途。
2.怎樣樹(shù)立正確的人生目標(biāo)？
思考：
你認(rèn)為這位男生應(yīng)如何確立自己的志愿？
興趣愛(ài)好
性格特征
知識(shí)能力
綜合評(píng)估
全面考慮
我的父親是警察，我很佩服他。我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)警察。
我是學(xué)校社團(tuán)的小記者。我喜歡與人溝通，擅長(zhǎng)寫(xiě)文章，長(zhǎng)大了我想當(dāng)一名記者。
我在給同學(xué)講題時(shí)，很有成就感。長(zhǎng)大后，我想成為一名學(xué)生喜歡的好老師。
下面同學(xué)們?cè)跇?shù)立人生目標(biāo)時(shí)考慮了哪些因素？
性格特征知識(shí)能力
興趣愛(ài)好知識(shí)能力
家庭環(huán)境
中國(guó)“核司令”——程開(kāi)甲
思考：程開(kāi)甲“一切都是為了國(guó)家的利益、民族的利益”的人生目標(biāo)，對(duì)我們有何啟示？
魯迅青年時(shí)為拯救人民于危難中三改志愿。
魯迅看到英美日海軍強(qiáng)大，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，他認(rèn)為中國(guó)要富強(qiáng)，必須強(qiáng)軍，于是毅然考入南京水師學(xué)堂。
后來(lái)他又發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人被稱(chēng)為“東亞病夫”，決心把中國(guó)人改變?yōu)椤皬?qiáng)種人”，于是就到日本學(xué)醫(yī)。
最終他發(fā)現(xiàn)中國(guó)人需要治療的不是身體，而是人的精神靈魂。于是，他決定棄醫(yī)從文，決心以改變中國(guó)人的思想為志愿。他拿起筆，寫(xiě)出了大量的小說(shuō)、散文、雜文，以此來(lái)揭露當(dāng)局的反動(dòng)腐敗，歌頌先進(jìn)的事物，為解救中華民族而吶喊。
思考：
魯迅三改人生志向的故事對(duì)樹(shù)立人生目標(biāo)有何啟示？
②樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。
我們要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國(guó)家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。
2.怎樣樹(shù)立正確的人生目標(biāo)？
思考 馬克思的故事對(duì)我們樹(shù)立人生目標(biāo)有什么啟示？
感動(dòng)中國(guó)2023年度人物楊華德：把希望的“種子”播撒在非洲大地
今年60歲的楊華德是內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣農(nóng)業(yè)科技服務(wù)中心農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員，援助非洲布隆迪已有9年。
2013年受農(nóng)業(yè)農(nóng)村部國(guó)際交流中心的派遣，楊華德首次踏上非洲大陸，在莫桑比克為當(dāng)?shù)厝藗魇谒痉N植技術(shù)。2015年，他再次前往布隆迪執(zhí)行“高級(jí)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家技術(shù)援助項(xiàng)目”。
布隆迪是非洲大陸?zhàn)嚮某潭茸顕?yán)重的國(guó)家之一，楊華德到了布隆迪的第一天，就被道路兩旁破舊的民房和赤腳乞討的孩子深深震撼。“最深的印象就是，很多的老百姓，沒(méi)有飯吃。”
楊華德下定決心，要讓布隆迪的人民解決吃飯問(wèn)題。楊華德和專(zhuān)家組只能一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索，不斷優(yōu)化栽培技術(shù)，他們每天工作10個(gè)小時(shí)，每個(gè)月下鄉(xiāng)25天。經(jīng)過(guò)9年的辛苦付出，布隆迪的水稻單產(chǎn)增加了3倍左右，總產(chǎn)量增加了約4倍，大大緩解了當(dāng)?shù)氐某燥垑毫Α?br/>楊華德還帶領(lǐng)整個(gè)中國(guó)專(zhuān)家組，全天候、手把手悉心培訓(xùn)和幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)種植水稻，完成了對(duì)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)官員及數(shù)以萬(wàn)計(jì)技術(shù)農(nóng)民的培訓(xùn)。他說(shuō)，當(dāng)看到在專(zhuān)家組的努力下，越來(lái)越多的布隆迪人能吃飽飯、上好學(xué)、住進(jìn)磚房，他發(fā)自?xún)?nèi)心感到驕傲和喜悅。
思考：
楊華德的故事對(duì)樹(shù)立人生目標(biāo)有何啟示？
③樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類(lèi)的福祉相統(tǒng)一
志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)；
心懷天下，才可大展宏圖。
個(gè)人的追求與進(jìn)步，只有與人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無(wú)限的生機(jī)和活力。
2.怎樣樹(shù)立正確的人生目標(biāo)？
筆記整理
①樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。
②樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。
③樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類(lèi)的福祉相統(tǒng)一。
2.怎樣樹(shù)立正確的人生目標(biāo)？
啟思導(dǎo)行
如果下圖中的河流代表你的人生。以小組為單位討論下列問(wèn)題。
1.你實(shí)現(xiàn)了哪些目標(biāo)？在河流上進(jìn)行標(biāo)注，簡(jiǎn)要描述你是怎樣實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的。
2.說(shuō)說(shuō)自己未來(lái)想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在河流上進(jìn)行標(biāo)注，并思考如何才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
必要前提
11.2樹(shù)立正確的人生目標(biāo)
怎么做
個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系
③與人類(lèi)的福祉相統(tǒng)一
①?gòu)淖陨韺?shí)際出發(fā)
②與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合
課堂小結(jié)
1.下列句子告訴我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向的是( )
A.有志不在年高
B.功夫不負(fù)有心人
C.志當(dāng)存高遠(yuǎn)
D.有志者事竟成
C
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
2.中國(guó)文學(xué)巨匠魯迅在青年時(shí)代為國(guó)家發(fā)展曾三改志愿。這說(shuō)明他( )
A.從個(gè)人的愛(ài)好興趣出發(fā)，選擇自己的志愿
B.從自己的實(shí)際利益出發(fā),考慮自己的志愿
C.把自己的前途和祖國(guó)的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起
D.從自己的性格特征、知識(shí)能力出發(fā),考慮自己的志愿
C
3.程開(kāi)甲是“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。他說(shuō)過(guò)：“常有人問(wèn)我對(duì)自身價(jià)值和人生追求的看法，我說(shuō)，我的目標(biāo)是一切為了祖國(guó)的需要。”他數(shù)十年如一日，潛心于中國(guó)核武器研究和核試驗(yàn)事業(yè)，為祖國(guó)的國(guó)防科技事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。程開(kāi)甲的事跡啟示我們（ ）
①樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合
②放棄學(xué)業(yè)，積極投身國(guó)防科技事業(yè)，創(chuàng)造精彩人生
③不怕困難，勇于創(chuàng)新，只做驚天動(dòng)地的大事
④把個(gè)人發(fā)展植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)
A.②③ B.①② C.③④ D.①④
D
4.袁隆平院士是我國(guó)著名的雜交水稻專(zhuān)家，他畢生致力于提高水稻產(chǎn)量，為解決我國(guó)乃至世界的糧食問(wèn)題作出了巨大貢獻(xiàn)。袁隆平院士的人生目標(biāo)體現(xiàn)了（ ）
①個(gè)人利益高于國(guó)家利益
②人生目標(biāo)應(yīng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合
③科學(xué)家的人生目標(biāo)都離我們很遠(yuǎn)
④人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與人類(lèi)的福祉相統(tǒng)一
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
B
少年遠(yuǎn)略，志在萬(wàn)里長(zhǎng)空；奮力拼搏，譜寫(xiě)人生華章。

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