資源簡介

(共14張PPT)
第三單元 巖石與土壤
第1課時 巖石與土壤的故事
一 選擇題
1．【溫州市甌海區期末】地質學家在推測某塊巖石的形成原因時，最有說服力的證據是(　　)。
A．根據當地人們的口口相傳　 　　　　　
B．根據史書上的記載
C．根據觀察巖石的特征
【點撥】觀察巖石的特征，進而分析巖石的形成原因。
C
2．考古學家在喜馬拉雅山上發現了海藻的化石，這說明(　　)。
A．海藻原來生活在水中，后來因為環境的變化生活在山上了
B．登山愛好者把海藻帶到了山上
C．喜馬拉雅山地區曾經是一片海洋，后來因為海陸變遷成了山
C
【點撥】海藻是水生植物，它的化石出現在喜馬拉雅山上，說明此地曾經是一片海洋。
3. 下列物體屬于巖石的是(　　)。
　　　　　　　 　　　　　　
A．鵝卵石 B．磚塊 C．陶瓷碗
【點撥】巖石是自然界中天然存在的物質，磚塊和陶瓷碗屬于人工產物。
A
4．下列關于收集巖石和土壤的做法，正確的是(　　)。
A．獨自一人帶上工具去附近的高山上尋找巖石，那里的巖石很精致
B．在父母的陪同下，在附近的田野里尋找土壤
C．在種著水稻的農田里，拔掉水稻帶回土壤，這種土壤最肥沃
【點撥】在收集巖石、土壤時要注意安全，不能破壞資源。
B
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二 填空題
1．湖州市南潯區期末巖石的________可以告訴我們它們形成的年代，而有些巖石上含有古生物的痕跡，這類巖石被稱為________。
2．請在下圖中將土壤
的結構補充完整。
化學成分
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化石
三 巖石是大自然的寶貴資源。天天在野外采集了不少巖石，并在觀察過程中詳細記錄了它們的特征(如表)，請回答下列問題。
巖石編號 特征記錄 巖石編號 特征記錄
A 黑色、顆粒緊密、有斑點 D 白色、顆粒疏松、多孔
B 淡黃色、顆粒疏松、敲擊聲音清脆 E 淺灰色、顆粒緊密、多孔
C 深紫色、顆粒緊密、層次明顯 F 深紅色、顆粒疏松、有條紋
1.請根據巖石特征，把巖石的編號填寫在下面的表格中。
按顏色分類 深色： 淺色：
按顆粒疏密分類 緊密： 疏松：
按有無小孔分類 有小孔： 無小孔：
ACF
BDE
ACE
BDF
DE
ABCF
2. 下列關于巖石和土壤的說法不正確的是(　　)。
A．土壤下面有巖石，如基巖碎屑和基巖 　　　　 　　B．巖石是地球的組成部分，而土壤不是
C．植物和動物一般生活在表層土中
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【點撥】巖石和土壤都是地球的重要組成部分。
B
四 材料閱讀題
化石是生活在遙遠的過去的生物遺體或遺跡變成的石頭。在漫長的地質年代里，地球上曾經生活過無數的生物，這些生物死亡后的遺體就是生物留下來的痕跡，許多都被當時的泥沙掩埋起來。在隨后的歲月中，這些生物遺體中的有機物質被分解殆盡，堅硬的部分(如外殼、骨骼、枝葉等)與包圍在周圍的沉積物一起石化變成了石頭，但是它們原來的形態、結構依然保留著。同樣，那些生物生活時留下的痕跡也可以這樣保留下來，我們把這些石化了的生物遺體、遺跡稱為化石。
1．閱讀材料，判斷下列有關化石的說法不正確的是(　　)。
A．化石是生活在遙遠的過去的生物遺體或遺跡變成的石頭
B．目前還存活的生物以后都將變成化石
C．研究化石可以了解當時的環境和地球的演化歷程
【點撥】化石的形成需要一定的條件，因此不是所有的生物都會變成化石。
B
2. 為什么考古學家可以通過分析化石推斷出該生物當時的模樣、生活環境等？__________________________________________________________________________________________________________________________。
因為生物遺體中堅硬的部分(如外殼、骨骼、枝葉等)與包圍在周圍的沉積物一起石化成了化石，但是它們原來的形態、結構依然保留著
返回(共14張PPT)
第三單元 巖石與土壤
第7課時 比較不同的土壤
一 選擇題
1．【臺州市期末】在“比較三種土壤的滲水性”實驗中，改變的條件是(　　)。
A．土壤的量 B．水的量 C．土壤的種類
【點撥】這是對比實驗，唯一的變量是土壤的種類。
C
2．有一塊試驗田是沙質土，則這塊田適宜種(　　)。
A．西瓜 B．蘆葦 C．小麥
【點撥】沙質土滲水性強，保水性差，適合種植西瓜。
A
3．下面是天天對三種土壤的觀察記錄，他沒有用到的方法是(　　)。
A.用眼睛看
B．用手觸摸　
C．用鼻子聞
我的觀察記錄 土壤編號 土壤特征
1號 顆粒大，摸起來硬、扎手
2號 顆粒小，摸起來非常細膩
3號 顆粒大小不均勻
【點撥】分析題干信息可知，天天沒有用到用鼻子聞的方法。
C
4．不同的土壤適合種植不同的植物，下列說法正確的是(　　)。
A．荷花、蘆葦喜歡潮濕的環境，適合生長在沙質土中
B．西瓜、花生的根系有明顯的透氣性，適合生長在黏質土中
C．蘋果樹適合生長在壤土中
【點撥】荷花、蘆葦適合生長在黏質土中，西瓜、花生適合生長在沙質土中。
C
5．下列關于黏質土的描述中，不正確的是(　　)。
A．用手搓一搓，容易團成小球
B．適合種植水生植物，如蘆葦
C．空隙小、透氣性差、滲水性差、保水性也差
【點撥】黏質土的保水性強，所以C描述錯誤。
C
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二 填空題
1．濕沙雖然能成形，但經手觸摸，仍然是________(填“松散”或“緊致”)的；而濕黏土能搓成各種形狀，把手弄得很臟，說明黏土有較強的________。
2. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”詩句中提到的植物“小荷”最適合種植的土壤是________(填“沙質土”“黏質土”或“壤土”)。
松散
返回
黏性
黏質土
三 比較不同土壤的滲水性，回答下列問題。
1．在比較三種土壤的滲水性時，必須控制的相同條件是(　　)。
①三種土壤要等量　②加入的水要等量　
③接水的瓶子大小要一樣
④滲水的時間要一樣　⑤要同時開始倒水
A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③⑤
C
【點撥】這是一個對比實驗，通過記錄滲水的時間比較土壤的滲水性。
2．實驗中，將塑料瓶做成漏斗狀，并鋪上紗布，鋪紗布的目的是(　　)。
A．阻止水流下去
B．防止土壤把瓶子弄臟
C．讓土壤留在紗布上，能有效觀察到水在土壤中的滲透情況
C
3．實驗結束后，瓶中水最多的是(　　)。
A．壤土 B．沙質土 C．黏質土
4．在“探究土壤的滲水性”實驗中，下列說法正確的是(　　)。
A．水滴漏的速度快，說明該土壤的滲水性好
B．杯中滲出的水多，說明該土壤的滲水性差
C．滲出的水清澈，說明該土壤的滲水性差
返回
B
A
四 材料閱讀題
我國地域遼闊，土壤多種多樣，其中分布較廣的有東北地區的黑土、華北地區的褐土、南方地區的紅壤、西北內陸地區的荒漠土、青藏高原上的冰沼土……其中東北的黑土有深厚的黑色腐殖質層，厚度有的竟達1米，因此土壤特別肥沃。
1．最肥沃的自然土壤是(　　)。
A．東北地區的黑土 B．華北地區的褐土
C．南方地區的紅壤
2. 東北黑土區是我國糧食主產區和重要的商品糧基地，這里種植的糧食產量高，這是為什么呢？_______________________________________。
A
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因為黑土中有深厚的腐殖質層，土壤肥沃(共15張PPT)
第三單元 巖石與土壤
第2課時 認識幾種常見的巖石
一 選擇題
1．【寧波市鎮海區期末】我們可以用多種方法觀察巖石，下列三種巖石的特征中，都能用放大鏡觀察到的是(　　)。
A．軟硬、斑點、顆粒 B．層次、小孔、條紋
C．輕重、光滑、光澤
【點撥】用放大鏡觀察屬于用眼觀察，A項中軟硬需要用工具刻畫，C項中輕重、光滑需要用手去掂量、觸摸來感受。
B
2．我們可以采取多種方法分析巖石的特征，下列說法不正確的是(　　)。
A．借助工具比感官觀察可以獲得更多的特征
B．用小刀刻畫巖石表面時，不能刻畫出痕跡，說明該巖石較硬
C．可以用小鋼銼在巖石的一角銼出粉末，觀察巖石內部的顆粒
【點撥】用小刀不能刻畫出痕跡，說明該巖石硬。
B
3. 俗話說：“沒有金剛鉆，別攬瓷器活。”用金剛鉆(金剛石的俗稱)給瓷器鉆洞修補，利用的是它的(　　)的特征。
A．硬度大 B．光滑 C．有金屬光澤
【點撥】金剛石是最硬的礦物，硬度很大。
A
4．根據巖石顆粒的大小和結構可以鑒別巖石的種類。生活中有一種巖石，呈花斑狀，由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成，顆粒粗糙，很堅硬，經常用來鋪設地面，你覺得這種巖石是(　　)。
【點撥】根據題中信息，這種巖石呈花斑狀，由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成，可以推斷出是花崗巖。
B
5．龍龍拿金剛石在玻璃上用力劃了下，發現上面留下了一道劃痕，他接著用不銹鋼刀的刀尖在玻璃上也用力劃了下，發現上面沒有留下痕跡。在玻璃、金剛石、不銹鋼三種物質中，硬度最大的是(　　)，硬度最小的是(　　)。
A．金剛石 B．玻璃 C．不銹鋼
A
C
【點撥】金剛石能在玻璃上留下劃痕，說明金剛石比玻璃硬，不銹鋼刀不能在玻璃上留下劃痕，說明玻璃比不銹鋼硬，綜上分析，三種物質中，金剛石的硬度最大，不銹鋼的硬度最小。
返回
二 填空題
1．常見的巖石有________、________、________。
2．【金華東陽市期末】在觀察巖石特征時，我們可以借助________觀察巖石的條紋、層次、斑點、小孔等；用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫觀察巖石的________；借助________照射觀察巖石的光澤。
砂巖
返回
花崗巖
大理巖
(合理即可)
放大鏡
硬度
手電筒
三 華華在路邊撿到一塊巖石，請你和她一起觀察探究這塊巖石吧！
觀察方法(填字母) 觀察記錄
花斑狀，由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成
硬
粗糙
1.請在上述表格中，選擇對應的觀察方法。
A．用手觸摸 　　　　B．用放大鏡觀察
C．用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫
觀察方法(填字母) 觀察記錄
花斑狀，由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成
硬
粗糙
B
C
A
2. 根據表格中的信息，你覺得華華用工具對這塊巖石進行刻畫時，看到的現象是(　　)。
A．用指甲能刻畫出痕跡 　　　　
B．用銅鑰匙能刻畫出痕跡
C．用小刀不能刻畫出痕跡
【點撥】表格中的“觀察記錄”顯示這塊巖石的硬度是硬，所以用小刀不能刻畫出痕跡。
C
3．根據華華的探究，你判斷這塊巖石最有可能是(　　)。
A．花崗巖 B．砂巖 C．大理巖
返回
【點撥】表格中的“觀察記錄”顯示這塊巖石呈花斑狀，由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成，這是花崗巖的特征。
A
四 明代詩人于謙曾作過一首著名的詩，讓我們一起來欣賞這首詩并回答下列問題。
石灰吟
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
作者以石灰作比喻，托物言志，表現了自己堅強不屈、潔身自好的品格。詩文大意是經過千萬次錘打，從深山中開采出來，熊熊烈火焚燒也視平常事一般，即使粉骨碎身又何所畏懼，只為把一片青白(就像石頭的顏色那樣“清白”分明，現在多用青白)長留人間。
從這首詩中，我們可以知道石灰巖具有怎樣的顏色特征？
_________________。
石灰巖是青白色的
返回
【點撥根據詩句最后一句，“要留清白(青白)在人間”，可以判斷出石灰巖的顏色為青白色。(共19張PPT)
第三單元 巖石與土壤
第4課時 制作巖石和礦物標本
一 選擇題
1．去野外采集巖石和礦物，下列做法正確的是(　　)。
A．事先了解采集地點和當天的天氣情況，做好充分準備
B．為方便攜帶，用鐵盒子包裝采集來的巖石和礦物
C．采集到的礦物不需要擦拭干凈，應保持原本的樣子
A
【點撥】不能用鐵盒子包裝采集來的巖石和礦物，以免破壞一些巖石和礦物的特性，比如一些有磁性的礦物，此外使用鐵盒子還可能會加速巖石的風化和腐蝕過程，影響其長期保存和研究價值，故B錯誤；野外采集的礦物可以用水清洗干凈，故C錯誤。
2．當我們在野外得到一塊不知名的礦物時，可以(　　)。
A．用眼睛看看，認不出來就放回大自然
B．用工具敲碎再觀察
C．觀察礦物的特征，對照標本圖鑒進行識別
【點撥】如果用肉眼無法識別未知礦物，可以分析其特征并對照標本圖鑒進行識別，不能將礦物敲碎，以免破壞其特性。
C
3．下列標本的標簽填寫不正確的是(　　)。
A.甲標本 B．乙標本 C．丙標本
甲標本 乙標本 丙標本
名稱：花崗巖 采集地點：黃山 采集人：夢夢 名稱：石灰巖 采集地點：泰山 采集人：華華 名稱：石英
采集地點：沙灘邊
采集人：藍藍
【點撥】記錄采集地點時要寫明具體的地點。
C
4. 下列行為正確的是(　　)。
A．在自然保護區、礦山或采石場采集巖石和礦物，要經過相關部門的允許
B．在野外采集到的巖石，可以放在火中烤，去除其中的雜質
C．為了采集到珍稀的巖石標本，我們要永攀高峰，不懼危險
A
【點撥】采集到的巖石不能用火烤，以免破壞其特性，B錯誤；采集巖石標本時需要注意安全，C錯誤。
返回
二 填空題
1．搜集巖石和礦物，將它們做成________保存起來，既能豐富________、開闊眼界，還能增加________，是一件非常有意義和有趣味的事情。
2．制作標本時，觀察每一塊已編號的巖石，對照__________，識別采集到的標本。
標本
知識
生活情趣
標本圖鑒
3．有一些巖石或礦物，在對照標本圖鑒后還是識別不出來，可以先做好標記，然后請教________或________，或者進一步查找________作出識別。
老師
返回
專業人士
資料
三 郊游時，典典撿到了幾塊巖石和礦物，想把它們做成標本，請你幫幫他。
1．典典將巖石和礦物做成標本的步驟如下，正確的排序是(　　)。
a．展示制作完成的標本 b．準備需要的材料
c．將巖石和礦物按照編號順序放置在小盒的格子內，標簽對應放好
d．觀察每一塊編號的巖石和礦物，對照標本圖鑒，識別采集到的標本
e．給采集到的巖石和礦物編號 f．為巖石和礦物添加標簽
A．bedfca B．becdfa C．abfedc
A
【點撥】制作巖石和礦物標本的基本步驟：準備材料→編號→識別→貼標簽→裝盒→展示。
2．典典對其中一塊礦物進行了觀察，記錄如下，請完成下列表格。
(1)這是一塊黑色固體，在無釉瓷板上摩擦，留下了黑色的條痕。
(2)用銅鑰匙無法在礦物上刻畫出痕跡，但能用小刀刻畫出痕跡。
(3)用礦物碎片邊緣看科學書，一點兒也看不清書上的字。
(4)用礦物去吸引鐵釘，鐵釘被吸住了；將礦物連接在電路中，能點亮小燈泡。
觀察 內容 表面 顏色 條痕 顏色 透明度 軟硬 是否為導體 有無磁性
特征 描述
黑色
黑色
不透明
較硬
是
有
【點撥】用礦物去吸引鐵釘，鐵釘被吸住了，說明該礦物有磁性；將礦物連接在電路中，能點亮小燈泡，說明該礦物是導體。
返回
四 為了更好地研究巖石和礦物，龍龍搜集并制作了15個標本。請回答下列問題。
1．以下標本中，你認為屬于巖石或礦物的，就在其后面的括號里打“√”。
陶瓷(　　) 鵝卵石(　　) 磚塊(　　)
水泥塊(　　) 石英(　　)
√
√
【點撥】巖石是自然界中天然存在的物質，陶瓷、磚塊、水泥塊不是天然存在的。
2．1號巖石是龍龍在地質公園里采集的，據考證是 8000 萬年前海底火山噴發形成的，這塊巖石形似珊瑚，當地人稱其為“珊瑚巖”。根據以上描述，你認為 1號巖石屬于________(填“巖漿巖”“變質巖”或“沉積巖”)。
【點撥】巖漿巖是火山爆發時熾熱的巖漿冷卻形成的。
巖漿巖
3．龍龍制作了如圖所示的巖石與礦物標本盒，你認為他做得如何？(　　)。
A．做得比較好，但是沒有貼標簽
B．做得不好，隨意擺放而已
C．做得很完美，符合制作要求
A
返回(共14張PPT)
第三單元 巖石與土壤
第5課時 巖石、沙和黏土
一 選擇題
1．【溫州市甌海區期末】用手指分別蘸少量潮濕的沙和黏土在白紙上進行涂痕，兩者的涂痕顏色相比，(　　)。
A．沙的較深 B．黏土的較深　 C．深淺一樣
【點撥】黏土的黏性比沙強，涂痕顏色較深。
B
2．把潮濕的沙和黏土團成小球，經過一段時間，可以看到(　　)。
A．沙先平攤在紙上
B．黏土先平攤在紙上
C．沙和黏土一直保持球狀
【點撥】黏土的黏性比沙強，團成小球后，沙更容易平攤開來。
A
3. 浙江溫州的楠溪江有座著名的獅子巖(如圖)，因其酷似一 頭躺著的獅子而得名，詩人稱贊：“風琢雨雕億萬年，雄獅巨象出天然。”其形成的原因可能和(　　)有關。
A．火山噴發，巖漿冷卻 　　　　　
B．山脈之間相互擠壓
C．風吹日曬，巖石風化
【點撥】根據詩句“風琢雨雕億萬年，雄獅巨象出天然”可知，獅子巖是風雨雕琢而成的，屬于巖石風化。
C
4．巖石在自然作用下會風化，下列不屬于巖石風化作用的是(　　)。
A．開山放炮，使巖石碎裂 　　　　　
B．日曬雨淋，使巖石碎裂
C．冬天石縫中的水結冰，使巖石碎裂
【點撥】巖石風化是天然形成的，而開山放炮是人為的。
A
5．【杭州市上城區期末】關于巖石、沙和黏土的特點，下列描述正確的是(　　)。
A．巖石的顆粒小，顏色鮮艷，摸起來很粗糙
B．沙的顆粒大，棕色，摸起來比較粗糙
C．黏土的顆粒最小，褐色，有一股特殊的氣味
【點撥】三種顆粒中，巖石的顆粒最大，黏土的顆粒最小。
C
6．關于巖石、沙和黏土之間的關系，正確的是(　　)。
A．巖石在一定的條件下經歷一定的時間會慢慢變成沙和黏土
B．用水把沙和黏土混合在一起就變成了巖石
C．巖石、沙和黏土是自然界中三種完全不同的物質
【點撥】巖石的形成需要幾百萬年甚至更長的時間，不是水、沙和黏土簡單混合而成的。
A
返回
二 填空題
1．在聞巖石、沙和黏土的氣味時，我們應該用________的方法。
2．由于太陽、風、水、地震和火山等的作用，自然界中許多巖石會碎裂，形成較小的顆粒、沙和黏土，這個過程叫作________。
扇聞
返回
風化
三 典典在科學課上學習了巖石、沙和黏土的特征，回家后他繼續研究，請你和他一起記錄吧！
1．觀察團球散落的情況，是為了比較沙和黏土的(　　)。
A．顆粒大小　 B．光滑程度　 C．黏性大小
【點撥】團球、涂痕都是比較顆粒黏性的方法。
C
2. 典典找來一個布袋子，裝入等量的巖石、沙和黏土，把手伸進袋中摸一摸，最容易摸到的是(　　)，把布袋子放入水中，水很快就變渾濁了，他倒出袋子里的東西，發現袋子很臟，粘在袋子上的“臟東西”是(　　)。
A．巖石　 B．沙　 C．黏土
【點撥】巖石的顆粒最大，最容易摸到；黏土的黏性強，沾水后容易粘附在布袋上。
A
C
3．人們常用黏土來燒制陶器，這是因為(　　)。
A．黏土取材容易，燒制方便
B．黏土的顆粒小，黏性好
C．黏土疏松，透氣性好
返回
【點撥】黏土的黏性好，容易塑形，所以可以用于燒制陶器。
B
四 材料閱讀題
巖石會因為地震、火山的作用發生碎裂，還會受日照、風吹、雨淋、流水、冰凍等自然侵蝕而發生變化，變化的過程都是從大塊的巖石碎裂成小塊的巖石，再漸漸變成細粒，其形狀和大小改變了，但特征不發生變化；巖石中的礦物在生物及其分泌物等作用下分裂、分解，形成了黏土，有一些特征發生了改變。巖石的風化過程為：巖石――→巖石碎裂――→小石子、沙和黏土。
風化
繼續風化
1．下列說法正確的是(　　)。
A．巖石很堅硬，不會因為日照而碎裂
B．巖石風化碎裂主要是人為因素造成的
C．流水沖擊可能會造成巖石碎裂，因此在下游以小顆粒巖石為主
【點撥】日照是巖石風化的因素之一，A錯誤；巖石風化是自然侵蝕變化而成的，不是人為因素造成的，B錯誤。
C
2. 請你設計一個實驗，模擬流水能改變巖石的形態。
__________________________________________________________________________________________________
_____________________。
返回
取一個瓶子，裝入一定量的水，再放入一些有棱角的巖石，然后用力搖晃瓶子模擬水在流動，一段時間后會發現巖石的棱角被磨平了(共4張PPT)
第三單元 巖石與土壤
單元知識導圖
●●●●●
組成
由一種或多種礦物組成
特點
天然形成，化石存在于沉積巖中
:
感官觀察：顏色，是否有條紋、層次、斑點、小孔
:
放大鏡：顆粒組成（顆粒細密、顆粒粗疏、顆粒粗大）
巖石
觀察
手觸摸：粗糙還是光滑
等級：硬、較硬、較軟、軟
●●●
硬度
工具：指甲、銅鑰匙、小刀
用指甲刻畫用銅鑰匙刻畫用小刀刻畫
●●●
應用
可以用來鋪設道路、建造房屋和橋梁等
制作標本
準備材料→編號→識別→貼標簽→裝盒→展示
●●●●●●
條痕：將礦物放在無釉瓷板上摩擦留下的痕跡
巖石與土域
礦物
觀察
透明度：透過礦物碎片邊緣觀察；一般分為透明、半透明、不透明三種
●●●●●●
光澤：礦物表面的反光形成的，采用比較的方法來觀察
應用
食品生產（石膏）、制造芯片（硅）、能源礦產（煤）
形成
土壤是巖石風化和動植物共同作用的結果
黏土
粉沙
成分
土壤由各種顆粒（沙礫、沙、粉沙、黏土）、
沙
土壤
空氣、水、無機鹽等混合而成
靜置后分層
沙礫
顆粒大小
不同的土壤：沙質土、黏質土、壤士
滲水性、保水性
黏性：團球、涂痕(共17張PPT)
第三單元 巖石與土壤
第8課時 巖石、土壤和我們
一 選擇題
1．【嘉興市南湖區期末】下列生活中的物品，不是由礦物提煉或巖石加工而成的是(　　)。
【點撥】銅是從銅礦中提煉的，芯片中的硅是從石英中提煉的。
B
2．【杭州市期末】杭州昌化是雞血石的發現地，雞血石主要用來刻印章，做工藝品。下列有關雞血石的說法正確的是(　　)。
A．雞血石是不可再生的
B．雞血石取之不盡、用之不竭，可以多開采點，用于刻印章
C．雞血石是大自然的產物，它在大自然中是不變的
A
【點撥】礦產資源都是不可再生的，大自然中的物質一直都在變化，只是變化的速度不一樣。
3. 下列關于資源的說法錯誤的是(　　)。
A．我國地大物博，礦產資源豐富，可以多開采點，發展經濟
B．土壤是大自然中的寶貴資源，一旦破壞很難修復
C．礦物資源屬于國家，任何組織和個人不得私自開采
【點撥】礦產資源是不可再生的，要合理開采。
A
4. 中國稀土資源豐富，儲存量、開采技術等都位居世界第一。作為中國小公民，你覺得下列做法最合理的是(　　)。
A．目前我國稀土資源豐富，技術領先，要大量開采，可以抬高價格出售
B．稀土資源稀缺，我們要全部保護起來，一律不準開采
C．稀土礦不可再生，我們要合理開采和利用
【點撥】礦產資源是不可再生的，要合理開采。
C
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二 填空題
1．溫州市期末________和________是地球上的重要資源，它們都是________(填“可再生”或“不可再生”)的，我們要保護它們，合理地開采利用。
巖石
土壤
不可再生
2．土壤是大自然對人類的饋贈，但是目前某些地區的土壤污染比較嚴重，下列行為會對土壤造成污染的是________(填序號)。
①在農田里過度施用農藥　②將塑料制品隨意丟在土壤中　③修復被污染的土壤
①②
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三 學習完本單元，你一定有很多收獲吧，讓我們一起來整理一下有關巖石、礦物和土壤的知識，并回答下列問題。
1．典典采集了一塊潮濕的土壤，試圖將其揉成團，發現松手后很容易散開，你覺得這塊土壤可能是(　　)。
A．沙質土 B．壤土 C．黏質土
【點撥】沙質土的黏性差，團成球后容易散開。
A
2．農民伯伯收割完莊稼后，會用農具翻耕土地，這樣做的目的是(　　)。
A．讓土壤更加美觀
B．讓土壤曬太陽消毒
C．讓空氣更容易進入土壤
【點撥】翻耕土地讓空氣進入，更適合植物生長。
C
3．生活中人們喜歡用大理石裝修房屋，主要是利用了大理石的(　　)特征。
A．粗糙 B．分層 C．有美麗的條紋
C
4．做農事用的鋤頭是鐵制品，它的來源是(　　)。
A．從大山中挖掘的
B．從鐵礦中提煉的
C．由堅硬的金剛石打磨的
【點撥】鐵礦可以提煉出鐵。
B
5. 溫州蒼南縣礬山鎮擁有世界儲量第一的明礬礦石，被譽為“世界礬都”。下列說法正確的是(　　)。
A．明礬礦石是取之不盡、用之不竭的，應大力開發
B．礦產屬于公共資源，我們可以私自去
礬山鎮開采明礬礦石
C．明礬礦石開采后不能再生，要合理利用和保護
C
【點撥】礦產資源是不可再生的，要合理開采，而且個人不得私自開采。
返回
四 材料閱讀題
常見的金屬礦石包括：貴金屬礦石，如金礦、銀礦、鉑礦等；有色金屬礦石，如孔雀石、黃銅礦、斑銅礦、輝銅礦等；黑色金屬礦石，如磁鐵礦、菱鐵礦等；稀有金屬礦石，如鈮礦等；放射性礦石，如鈾礦等。地球上的礦產資源是有限的，而且是不可再生的。而廢舊金屬是一種固體廢棄物，會污染環境。把廢舊金屬回收后重新制成金屬或它們的化合物并加以利用，這樣既可以減少垃圾，防止污染環境，又可以緩解資源短缺的壓力。
1．有一種礦物，它經歷了礦產→冶煉→鐵板材→鐵爐，它可能是(　　)。
A．金礦 B．赤鐵礦 C．黃銅礦
【點撥】題干中提到鐵板材、鐵爐，而鐵是從鐵礦中提煉的。
B
2．從安全角度出發，下列金屬不能回收利用的是(　　)。
A．金 B．鐵 C．鈾
【點撥】鈾具有放射性，不能回收利用。
C
返回(共5張PPT)
第三單元 巖石與土壤
易錯易混提優練
【例】下面的特征中，可以描述為不透明的是(　　)。
A．礦物是黑色的，看不清里面的組成
B．透過礦物碎片邊緣，看不到下面的字
C．用手電筒照射礦物，發出類似泥土的光澤，特別暗淡
B
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【例】判斷一塊巖石的光澤，比較有效的做法是(　　)。
A．借助手電筒照射，看巖石表面的反光情況
B．借助手電筒照射，依據巖石的透光情況去判斷
C．根據巖石外表的光滑程度去判斷
A
返回
【例】下列關于沙質土的描述正確的是(　　)。
A．滲水性好，適合種西瓜
B．黏性好，容易團成小球
C．容易積水，滲水性差
A
返回
【例】有一塊淡黃色的礦物，在無釉瓷板上摩擦后留下的條痕是白色的。鑒定該礦物時，我們應該以(　　)為依據更準確。
A．淡黃色 B．白色 C．淡白色
B
返回
黏粒
沙粒
沙質土(共15張PPT)
第三單元 巖石與土壤
第3課時 巖石的組成
一 選擇題
1．【嘉興市南湖區期末】礦物的透明度可以通過觀察(　　)是否能看見其他物體來衡量。
A．整塊礦物 B．礦物碎片 C．礦物碎片的邊緣
【點撥】判斷礦物透明度就是透過礦物碎片的邊緣看其他物體，一般把礦物分為透明、半透明、不透明三種。
C
2．關于巖石的組成，下列說法正確的是(　　)。
A．巖石僅由一種礦物組成 　　　　　　
B．所有的巖石都是由礦物組成的
C．巖石的顏色和光澤不是分析巖石的重要特征
【點撥】巖石由一種或多種礦物組成，顏色和光澤是分析巖石的重要特征。
B
3. 龍龍在體育課上打籃球時手不小心骨折了，醫生為其治療時可能會用到下列礦物中的(　　)。
【點撥】石膏可以用于醫學上，對骨折處起固定、支撐作用。
C
4．觀察巖石的光澤時，下列做法合理的是(　　)。
A．按照自己的生活經驗描述巖石的光澤
B．在光源下把巖石和金屬、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢等放在一起作對比
C．把巖石放在黑暗處觀察其是否會發光
B
5．我們身邊有許多用巖石及礦物制成的物品，下列說法不正確的是(　　)。
A．石墨可以用來制作潤滑劑 　　　　　
B．砂巖適合制作浮雕
C．石膏的硬度是最大的，因此適合用于制作模型、點豆腐等
【點撥】石膏可以用于制作模型、點豆腐等，但是石膏不是最硬的礦物，金剛石才是最硬的礦物。
C
返回
二 填空題
1．【溫州市期末】所有巖石都是由________組成的，有些巖石僅由________礦物組成，有些巖石由________礦物組成。
2．天天旅游時撿到一塊礦物，它外表顏色是黃色，條痕顏色是綠黑色。要判斷它是什么礦物，依據________(填“黃色”或“綠黑色”)更可靠。
礦物
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一種
多種
綠黑色
三 花崗巖是常見的巖石，它由三種礦物組成，請你完成下面的探究。
1．下列三種礦物中，條痕顏色為無色透明的是(　　)。
A．石英 B．長石 C．云母
【點撥】石英的條痕顏色一般是無色透明的，長石是肉紅色的，云母是黑色的。
A
2．要描述石英、長石、云母的光澤，可借助其他物體的____________特性，采用對比的方法進行描述，一般可以與________、________、________、蠟燭、________等物體的反光性相比較。
3．觀察花崗巖的顆粒，其中黑色的是________，淺色的是________，透明的是________。(均填“石英”“長石”或“云母”)
反光
金屬
玻璃
絲綢
泥土
云母
長石
石英
4．下列關于礦物的描述錯誤的是(　　)。
A．已知礦物中最硬的是金剛石 　　　　　
B．巖石就是礦物，礦物就是巖石
C．礦物在生活中有很大的利用價值，比如食用、醫療、科研等
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【點撥】巖石是由一種或多種礦物組成的，巖石一定是礦物，但礦物不一定是巖石。
B
四 典典在戶外活動時發現了一塊礦物，帶回去研究后發現：這種礦物不能用銅鑰匙刻畫出痕跡，但能用小刀刻畫出痕跡。透過礦物邊緣看科學書，能隱隱約約看到書上的字。這種礦物外表顏色是粉紅色，放在白色無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下了白色的痕跡。這種礦物比玻璃的反光性強，和金屬的反光性接近。
1．選擇合適的工具進行觀察。
典典如果想要觀察礦物的硬度，應該選擇的工具是________(填序號，下同)；如果要觀察礦物的條痕，應該選擇的工具是________。
②⑥
①④
(此處①不寫也可以)
【點撥】判斷礦物的硬度，可以用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫。判斷礦物的條痕是在無釉瓷板上摩擦，然后觀察瓷板上留下的痕跡的顏色。
2．根據上述信息，請你將該礦物的特征記錄在表格中。
外表顏色 硬度
條痕顏色 光澤度
透明度
粉紅色
白色
半透明
較硬
金屬光澤
【點撥】無釉瓷板上留下的就是條痕的顏色；不能用銅鑰匙刻畫出痕跡，但能用小刀刻畫出痕跡，說明礦物的硬度為較硬；透過礦物碎片邊緣隱約能看到書上的字，說明礦物的透明度是半透明；和金屬的反光接近，說明礦物的光澤度是金屬光澤。
返回(共15張PPT)
第三單元 巖石與土壤
第6課時 觀察土壤
一 選擇題
1．【金華市期末】 “落紅不是無情物，化作春泥更護花。”從枝頭上凋落下來的花會轉化成土壤的(　　)。
A．腐殖質 B．無機鹽 C．空氣
【點撥】動植物的遺體會轉化成土壤的腐殖質。
A
2．下列各種土壤中，植物生長最茂盛的是(　　)。
A．土壤干燥、疏松，有少量腐殖質
B．土壤濕潤、疏松，有大量腐殖質
C．土壤濕潤、板結，有少量腐殖質
【點撥】土壤濕潤說明水分充足，疏松說明空氣充足，有大量腐殖質說明土壤肥沃，這樣的土壤最適合植物生長。
B
3．聰聰在花壇里發現了一塊有許多小孔的土壤，這是因為(　　)。
A．土壤中有蚯蚓在破壞土壤結構
B．這是蚯蚓在松土，使空氣和水分更容易進入土壤
C．這是蚯蚓的遺體腐爛后形成的腐殖質
【點撥】蚯蚓鉆洞有助于空氣和水分進入土壤。
B
4．下列關于土壤的描述正確的是(　　)。
A．土壤不是單一的物質，是由多種物質組成的混合物
B．觀察到土壤中有許多小草和小蟲子，說明土壤中有礦物質
C．我們無法用肉眼觀察到土壤中的礦物質，說明它不是土壤的一部分
【點撥】土壤是由多種物質組成的混合物，土壤中有小草和小蟲子，它們將來會成為土壤的腐殖質。
A
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二 填空題
1．我們吃的許多食物都來自________中生長的植物。
2．把水倒入盛有土壤的燒杯中，發現有氣泡冒出來，說明土壤中有________；取少量土壤加熱，會聞到一股焦味，說明土壤中有________。
土壤
空氣
腐殖質
3．把水倒入盛有土壤的燒杯中，充分攪拌后靜置，出現了________現象，請在圖中將土壤的顆粒填寫完整。
分層
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三 土壤是寶貴的資源。為了探究土壤的成分，夢夢和同學進行了探究。
1．她們取一些土壤在手中捻一捻，感覺到土壤濕濕的，說明土壤中有________。
水分
2．為了更好地觀察土壤，夢夢把土壤倒在白紙上，下列做法不正確的是(　　)。
A．按顆粒大小將土壤分類
B．將土壤顆粒和枯枝敗葉分開
C．堆在一起不停地翻找
【點撥】觀察土壤時，可以先將土壤顆粒和枯枝敗葉分開，然后用牙簽把土壤顆粒分開，按顆粒大小分類。
C
3．把水倒入土壤中攪拌后，浮在表面的黑色物質是(　　)。
A．礦物質 B．腐殖質 C．土壤顆粒
【點撥】土壤中的枯枝敗葉會浮在水面上，這些物質以后會變成土壤的腐殖質。
B
4. 做完實驗后，我們應該將土壤(　　)。
A．倒在花壇里 B．倒進垃圾桶里 C．倒進水槽里
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A
四 材料閱讀題
土壤是地球陸地表面能生長植物的疏松表層，由礦物質、有機質以及水分、空氣等組成。土壤最根本的作用是為植物提供養分和水分，同時也是植物根系伸展、固定的介質。
土壤中含有固體、液體和氣體。固體包括土壤礦物質、有機質等，液體主要是土壤中的水分，氣體是存在于土壤孔隙中的空氣。土壤中的這三類物質相互制約、相互聯系，為植物提供必要的生長條件，是土壤肥力的物質基礎。
除此之外，影響土壤的因素還有氣候因素、人為因素和動物因素等。總的來說，土壤是地球上很有價值的資源，我們要珍惜土壤。
1．影響土壤的因素有很多種，下列說法錯誤的是(　　)。
A．土壤中有許多礦物質、有機質等固體
B．為了增加土壤肥力，小動物們可以在土壤表面隨意大小便
C．可以在土壤中飼養一些蚯蚓類的小動物來增加土壤中的空氣含量
【點撥】在土壤表面隨意大小便是不衛生的行為，會引來一些昆蟲，影響環境衛生。
B
2．我們發現植物生長越茂盛的地方，土壤的顏色越深，這是為什么呢？
_______________________________________________________________。
因為這種土壤中的腐殖質含量高，所以土壤顏色偏深，植物也長得茂盛
返回(共33張PPT)
第三單元綜合素質達標
一、選擇題 (每題2分，共40分)
1．【金華市期末】典典給花盆中的蝴蝶蘭澆水時，發現每次澆水后水很快排出且排出的水量很大，這說明盆中的土壤(　　)。
A．滲水性差 B．保水性差 C．保肥性好
【點撥】水很快排出，說明土壤的滲水性好、保水性差。
B
2．【杭州市蕭山區期末】土壤的成分和巖石密切相關。下列土壤成分中，直接來自巖石的是(　　)。
A．沙礫和腐殖質 B．沙礫和水分 C．黏土和粉沙
【點撥】巖石風化形成了更小的顆粒，如黏土、沙等。
C
3．【杭州市西湖區期末】刮風時，以下物質最容易隨風飛揚的是(　　)。
A．巖石 B．沙 C．黏土
B
4．【溫州市期末】地質學家在某座山上發現了不同年代的生物化石，其中(　　)可以證明這里曾經是海洋。
A．鸚鵡螺化石 B．蕨類植物化石 C．始祖鳥化石
A
5．【杭州市上城區期末】典典透過巖石的邊緣看科學書，發現能較清晰地看到書上的字，說明該礦物(　　)。
A．光澤度好 B．透明度高 C．顆粒小
B
6．【杭州市上城區期末】有一塊白色的礦物，用銅鑰匙刻畫后留下了金黃色的痕跡，用小刀刻畫后留下了銀灰色的痕跡，用橡皮擦拭后，痕跡都不見了，根據這些信息推測該礦物的硬度是(　　)。
A．軟 B．較硬 C．硬
C
【點撥】用銅鑰匙刻畫后留下了金黃色的痕跡，用小刀刻畫后留下了銀灰色的痕跡，經橡皮擦拭后都不見了，說明金黃色痕跡是銅鑰匙的，銀灰色痕跡是小刀的，都不是該礦物的，所以其硬度屬于硬。
7．【溫州市期末】天天采集到一塊不知名的礦物，它的外表是黃色的，把礦物放在白色無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下綠黑色的痕跡。判斷它是什么礦物時，應該選(　　)作為參考依據更可靠。
A．黃色 B．綠黑色 C．白色
B
8．【臺州市黃巖區期末】茭白營養豐富，它喜歡水分充足、土地肥沃、保水保肥能力強的土壤，下列土壤最適合的是(　　)。
A．沙質土
B．黏質土
C．壤土
B
9．【臺州市黃巖區期末】把礦物碎片的邊緣放在科學課本上，觀察到(　　)的現象，判斷該礦物是不透明的。
A
10．【寧波市鎮海區期末】研究土壤的實驗中，下列說法錯誤的是(　　)。
A．用手捏感受土壤中的水分
B．加水看到氣泡說明土壤中有腐殖質
C．用沉積的方法感受土壤顆粒大小
【點撥】加水有氣泡說明土壤中有空氣。
B
11．下列關于巖石和礦物的說法正確的是(　　)。
A．巖石組成了自然界中的各種礦物
B．巖石只由一種礦物組成
C．巖石是由礦物組成的，可以是一種或多種
C
12．【杭州市西湖區期末】我們在野外采集巖石礦物時要注意(　　)。
A．盡可能獨自去采石場采集
B．野外的巖石無人看管，可以隨意挖掘
C．采集到的巖石可以用毛巾包好，編號、記錄后保存
C
13．【杭州市臨平區期末】夢夢將沙子、黏土和水倒入瓶子中搖晃，兩個小時后，瓶中的情況如圖所示。根據瓶中情況可以得出的結論是(　　)。
A．水比黏土和沙子更重
B．沙子比水和黏土更重
C．黏土比水和沙子更重
【點撥】沉積實驗中，越下面的顆粒越重。
B
14．東北地區的黑土肥力高，因此東北是糧食產地。為保護黑土，下列做法錯誤的是(　　)。
A．進行修耕和輪種
B．使用大量化肥
C．多施農家肥，秸稈還田
B
15．【溫州市期末】龍龍將土壤帶回實驗室晾干、碾碎，并用工具把土壤的顆粒分開，他這樣做的目的是(　　)。
A．給土壤消毒殺菌
B．研究土壤的顆粒
C．尋找土壤中的巖石
B
16．【杭州市臨平區期末】將花園里的土壤放在蒸發皿里，用玻璃片蓋住，然后用酒精燈加熱，仔細觀察會發現玻璃片上有水珠，這說明土壤中有(　　)。
A．微生物 B．空氣 C．水分
C
17．【溫州市甌海區期末】有科學家推測，土壤中的顆粒來自巖石，下列不能作為證據的是(　　)。
A．土壤顆粒和巖石在顏色、氣味、化學成分等方面很相似
B．自然界的巖石在受到日曬雨淋之后會破碎，體積會逐漸變小
C．土壤中含有空氣和水分，一些巖石的縫隙里也含有空氣和水分
C
18．用手指蘸少量潮濕的黏質土，在白紙上涂痕，過一會兒會發現(　　)。
A．白紙上的痕跡消失不見了
B．水分蒸發了，黏質土留在白紙上
C．黏質土變干了，留下了水的痕跡
B
19．下列關于巖石和土壤的說法錯誤的是(　　)。
A．巖石風化形成了土壤，因此它們的成分是完全相同的
B．石器、青銅器、煤炭是人類利用巖石、礦物的歷史見證
C．很多古老的壁畫跨越千年仍栩栩如生，是礦物顏料的功勞
A
20．【杭州市上城區期末】下列關于巖石和土壤的說法中，正確的是(　　)。
A．地球只有陸地表面被堅硬的巖石包裹著
B．巖石和土壤是大自然中天然存在的物質
C．巖石是土壤在生物、氣候等因素的綜合作用下形成的
B
二、填空題 (每空2分，共20分)
1．花崗巖呈花斑狀，由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成，它主要由________、________、________三種礦物組成。
石英
長石
云母
2． 分析巖石的________可以告訴我們它們的形成年代，在喜馬拉雅山上發現菊石化石，說明這里曾經是________。
化學成分
海洋
3． 土壤中的枯枝爛葉將來會變成土壤的________，用手捏濕濕的說明土壤中有________。
腐殖質
水
4．華華想研究礦物的光澤度，需要用到的工具是________。
手電筒
5．農民伯伯經常給土壤松土，是為了增加土壤中的________。
空氣
6． 花生喜歡透氣性好、滲水性好的環境，它適合在________種植。
沙質土
三、綜合題 (第1題22分，第2題18分，共40分)
1．在左圖方框內寫出土壤的四種顆粒名稱，將右邊礦物的名稱和作用連線。
2．【溫州市期末改編】夢夢外出調查時采集了黏質土、沙質土和壤土，但是忘記貼標簽了，請你根據觀察到的信息，完成下列問題。
(1)在括號里填寫土壤名稱。
a．用放大鏡觀察：①號土壤顆粒最大，②號土壤顆粒最小，③號土壤顆粒大小不一。
b．將土壤加水揉團：①號土壤最難成團，②號土壤最易成團，③號土壤介于兩者之間。
　　　①號土壤　　　　　②號土壤 　　　　③號土壤
(　　　)　　 　　(　　　)　　　 　　(　　　)
沙質土
黏質土
壤土
(2)夢夢將土壤倒入水中后，發現三種土壤都存在著分層現象，她觀察到的土壤分層現象大致與(　　)選項相似。
【點撥】沉積實驗中，越下面的顆粒越大。
A
(3)為了進一步研究這三種土壤，夢夢用圖中的裝置研究了土壤的滲水性，根據所學知識，夢夢會發現________(填序號，下同)號土壤的容器中接水量最多，________號土壤的容器中接水量最少，________號土壤的容器中接水量介于兩者之間。這個實驗說明了______________________________________
______________________________。
①
②
③
不同的土壤中沙粒和黏粒的比例不同，所
以它們的滲水性不同(合理即可)

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