資源簡介

(共29張PPT)
自然資源的基本特征
魯教版
七年級上
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運用地圖和相關資料，描述中國水資源、土地資源、礦產資源和海洋資源等自然資源的主要特征，舉例說明自然資源與人們生產生活的關系，認識開發、利用、保護自然資源的重要意義
課程標準
陽光
森林
水資源
土地資源
礦產資源
1
可再生資源與非可再生資源
可再生資源與非可再生資源
自然資源：存在于自然界，能為人類提供福利的物質與能量。主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產資源、海洋資源等。
源于自然
有使用價值
自然資源必備的兩個條件：
可再生資源與非可再生資源
鐵礦石
鋼材
車身
陽光
土地
水
小麥
面條
木材
教材
森林
【思考】以下生活常見物與哪些自然資源有關呢？
煤炭
礦石
小麥
魚
面包
木材
食鹽
水
物品欄里哪些物品屬于自然資源？
可再生資源與非可再生資源
【思考】請說出下列各事物是否屬于自然資源。
可再生資源與非可再生資源
可再生資源
自然資源的分類
非可再生資源
可以在短時間內更新、再生，或循環使用。
在相當長的時間內難以再生，用一點就少一點。
可再生資源與非可再生資源
【思考】區分下列自然資源中哪些是可再生資源，哪些是非可再生資源。
溫泉 樹木 草地 潮汐能 藏羚羊
風能 海魚 核能 天然氣 花崗巖
可再生資源：__________________________________________
非可再生資源：__________________________________________
溫泉 樹木 草地 潮汐能 藏羚羊 風能 海魚
核能 天然氣 花崗巖
非可再生資源
的形成周期極為漫長，在人類歷史時期幾乎不能再生。對于這類資源，應盡可能綜合利用，注意節約，避免浪費和破壞。
可再生資源與非可再生資源
可再生資源不是”取之不盡，用之不竭”的
對可再生資源，要合理利用，注意保護和培育，實現可持續利用，對非可再生資源，要珍惜和節約使用。
可再生資源不是“取之不盡，用之不竭”的，如果我們不節約和保護，可再生資源也會枯竭的。
可再生資源與非可再生資源
河流斷流
土地沙化
2
總量豐富，人均不足
總量豐富，人均不足
資源名稱 我國位次
陸地面積 三
礦產資源 三
耕地面積 四
河流年徑流量 六
森林總面積 六
地大物博
總量豐富，種類齊全
陸地 總面積（平方千米） 總人口（億人） 人均面積（人/每平方米）
世界 1.49億 80
中國 960萬 14.1
人口眾多
人均不足
18625
6808
總量豐富，人均不足
【思考】在自然資源的利用過程中，出現了哪些問題？
污染
浪費
總量豐富，人均不足
【思考】你有哪些保護自然資源的方法？
我國油氣進口通道示意圖
我國能源進口通道“四面八方”的戰略格局
“垃圾分類”
垃圾是人類日常生活和生產中產生的固體廢棄物，當今廣泛應用的垃圾處理方法是填埋、堆肥和焚燒。（據統計：上海市垃圾分類與處理全過程總成本為985元/噸）
3
思維導圖
思維導圖
4
課堂檢測
“以竹代塑”是中國政府同國際竹藤組織共同發起的倡議。竹子作為速生、可降解的材料，是塑料的重要替代品，為減少塑料污染提供了有效解決途徑。下圖為以竹代塑產品圖，完成下面小題。
1．竹子屬于（ ）
A．生物資源 B．氣候資源
C．海洋資源 D．土地資源
2．發展“以竹代塑”帶來的生態環境效益是（ ）
A．帶動相關產業 B．促進農民增收
C．增加就業機會 D．減輕環境污染
課堂檢測
中國“國信一號”是全球第一艘大型深海養殖工船，主要養殖大黃魚，大黃魚最住生水溫為22-26℃，根據其養殖特性和養殖海域水溫變化，“國信一號”不同季節在我國東海、南海間自航轉場。據此完成下面小題。
3．大黃魚屬于海洋（ ）
A．礦產資源 B．化學資源 C．生物資源 D．能源資源
4．二月份“國信一號”最可能在的海域是（ ）
A．渤海 B．黃海 C．東海 D．南海
5．“國信一號”能自主規避的自然災害最可能是（ ）
A．臺風 B．寒潮 C．干旱 D．洪澇
課堂檢測
綠氫是指通過可再生能源電解水制取的氫氣，生產過程中幾乎沒有碳排放。2023年4月，我國“西氫東送”工程正式啟動，管道建成后，將用于替代京津冀地區現有的燃煤等方式制氫。下圖是“西氬東送”工程示意圖。據此完成下面小題。
6．“西氫東送”工程（ ）
A．途經陜、冀、京等省級行政區
B．跨越地勢第二、三級階梯
C．沿線地區植被以森林為主
D．面臨高寒、凍土等問題
7．烏蘭察布市生產綠氫可廣泛利用的能源有（ ）
①太陽能 ②水能 ③風能 ④地熱能
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
課堂檢測

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