資源簡(jiǎn)介

2024秋北師大版一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案
總復(fù)習(xí)4. 綜合與實(shí)踐
【教材分析】
《總復(fù)習(xí)：綜合與實(shí)踐》在北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)架構(gòu)中占據(jù) “樞紐” 地位。它宛如一條紐帶，串聯(lián)起 “數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率” 等各知識(shí)板塊，促使學(xué)生打破知識(shí)板塊界限，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的融會(huì)貫通與綜合運(yùn)用。該部分基于學(xué)生前期對(duì)位置和時(shí)鐘知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富多樣、貼近生活的實(shí)踐情境，引領(lǐng)學(xué)生將分散的知識(shí) “零件” 組裝成完整的 “知識(shí)機(jī)器”，投入到實(shí)際問(wèn)題的解決之中，為學(xué)生后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筑牢實(shí)踐根基，助力綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步提升。
【學(xué)習(xí)任務(wù)】能用前后、上下、左右描述生活中物品的位置與順序。了解鐘表的結(jié)構(gòu)，在認(rèn)識(shí)鐘表和認(rèn)讀時(shí)間的過(guò)程中，初步學(xué)習(xí)觀察、比較的方法。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】確定物體的前后、上下、左右的位置與順序和認(rèn)讀時(shí)間。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】畫(huà)鐘表和認(rèn)識(shí)半時(shí)。
【預(yù)習(xí)要領(lǐng)】
1.自學(xué)課本P86的內(nèi)容，用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；使用任務(wù)單獨(dú)立思考完成知識(shí)鏈接、新知探究部分的學(xué)習(xí)，完成學(xué)以致用部分習(xí)題檢測(cè)學(xué)習(xí)成果。
2.針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。
學(xué)習(xí)筆記：____________________________________________________________________
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【課中學(xué)習(xí)單】
一、知識(shí)建構(gòu)
1.同學(xué)們，關(guān)于位置和認(rèn)識(shí)鐘表大家學(xué)習(xí)了什么？
2.學(xué)生交流。
預(yù)設(shè)1：我會(huì)用上下、左右、前后介紹位置了！
預(yù)設(shè)2：我會(huì)認(rèn)鐘表了，還能記錄時(shí)間……
預(yù)設(shè)3：我們要珍惜時(shí)間。
二、強(qiáng)化要點(diǎn)
1.要點(diǎn)一：上下。
筆記：
。
2.要點(diǎn)二：前 后。
筆記：
。
3.要點(diǎn)三：左 右。
筆記：
。
4.要點(diǎn)四：認(rèn)識(shí)鐘表
筆記：
。
三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.教材P86“鞏固與應(yīng)用”第1題。
2.教材P86“鞏固與應(yīng)用”第2題。
3.教材P86“鞏固與應(yīng)用”第3題。
4.根據(jù)時(shí)間補(bǔ)畫(huà)時(shí)針或分針。
5.2小時(shí)前是幾時(shí)？
答案：
1.教材P86“鞏固與應(yīng)用”第1題。
2.教材P86“鞏固與應(yīng)用”第2題。
3.教材P86“鞏固與應(yīng)用”第3題。
4.根據(jù)時(shí)間補(bǔ)畫(huà)時(shí)針或分針。
5.2小時(shí)前是幾時(shí)？

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