資源簡(jiǎn)介

2024秋北師大版一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案
4.3 課間（1）
【教材分析】
《課間》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元“10以內(nèi)數(shù)加與減”中的重要一課，它銜接了前面學(xué)生對(duì)數(shù)字的基礎(chǔ)認(rèn)知、簡(jiǎn)單加減法概念啟蒙，如在認(rèn)識(shí) 1 - 10 各數(shù)以及初步理解加法是 “合起來”、減法是 “去掉” 含義之后，借助充滿生活氣息的跳繩場(chǎng)景，將加減法運(yùn)算從抽象理論具象化，拓展運(yùn)算數(shù)字范圍至得數(shù)是8、9的加減法，加深學(xué)生對(duì)加減法實(shí)際意義、運(yùn)算過程的深度理解，為后續(xù)更復(fù)雜運(yùn)算、應(yīng)用題解決鋪墊穩(wěn)固路徑。
【學(xué)習(xí)任務(wù)】能根據(jù)數(shù)學(xué)信息，列出不同的加減法算式，并能正確計(jì)算有關(guān)8的加法及相應(yīng)的減法。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的加減法問題，體會(huì)用數(shù)學(xué)的樂趣。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握有關(guān)8的加減法的計(jì)算方法。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】能夠看圖說圖意，并能夠正確列出加法算式計(jì)算。
【預(yù)習(xí)要領(lǐng)】
1.自學(xué)課本P52的內(nèi)容，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；使用任務(wù)單獨(dú)立思考完成知識(shí)鏈接、新知探究部分的學(xué)習(xí)，完成學(xué)以致用部分習(xí)題檢測(cè)學(xué)習(xí)成果。
2.針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。
學(xué)習(xí)筆記：____________________________________________________________________
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【課中學(xué)習(xí)單】
一、知識(shí)鏈接
1.在方框里填上合適的數(shù)。
2.看誰算得又對(duì)又快。
7-1= 3+4= 2+5= 7-7= 7-3=
5+1= 0+7= 6-3= 7-4= 7-6=
二、新知探究
任務(wù)一：探究8的加減法的計(jì)算方法。
1.課件出示情境圖。
提問：說一說，圖中的小朋友們?cè)诟墒裁矗?br/>___________________________________________
2.提問：搖繩的和跳繩的一共有幾個(gè)小朋友
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3.提問：你是怎樣算出結(jié)果是7個(gè)的？
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4.你還發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？說一說，填一填。
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任務(wù)二：探索8的合成。
1.想一想，填一填。
2.動(dòng)手分一分，師巡視指導(dǎo)困難學(xué)生。
三、達(dá)標(biāo)練習(xí)
1.教材P54“練一練”第1題。
2.教材P54“練一練”第3題。
3.
（1)一共有幾個(gè)小朋友？
（2)跳繩的有幾個(gè)小朋友？(答案不唯一)
答案：
1.教材P54“練一練”第1題。
2.教材P54“練一練”第3題。
3.

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