資源簡介 荊楚聯盟 2024-2025 學年上學期七年級期中考試歷史試題參考答案一、選擇題1-6 B A C B B B 7-12 D D A A A B二、非選擇題(共 4題,共 36分)13.【百家爭鳴】(9 分)(1)百家爭鳴的時間主要是在春秋戰國時期;先秦諸子中影響較大的主要是儒墨道法等學派;百家爭鳴給我們留下了寶貴的思想遺產等。(答對一點 2分,兩點 3分。其他答案,言之成理亦可得分)(2)①生產力的發展使得舊的社會制度進一步瓦解,新的社會制度逐步確立。②政治結構的轉型和社會倫理的失序導致了精神思想界的困惑。③“學在官府”格局被打破,私學勃興,士階層的脫穎而出等。(答對一點 2分,兩點 4分。其他答案,言之成理亦可得分)(3)堅持弘揚優秀民族傳統文化,取其精華,去其糟粕;豐富傳統文化的內涵,堅持發展創新,堅持與時俱進。(答對一點 2分。本題答案開放,言之成理即可得分)14.【大一統】(9 分)(1)積極作用:使人民生活安定;各地區經濟文化聯系加強;有利于國家長期統一;經濟文化高度發展;有效抵抗外來侵略,保持國家獨立。(答對一點 2分,兩點 4分。其他答案,言之成理亦可得分)(2)貢獻:漢武帝以儒家學說統一社會思想,推動形成了中國人獨特的思維觀念與民族精神,帶來強大的民族凝聚力;漢武帝派軍北擊匈奴,南服百越,奠定了統一的中華多民族國家的地理基礎;漢武帝通過“推恩”等措施削弱地方勢力,大大加強了中央對地方的控制;漢武帝通過統一貨幣鑄造、鹽鐵官營專賣等措施,大大加強了中央對經濟的掌控;漢武帝從思想、軍事、政治和經濟等方面鞏固了大一統的局面,使西漢王朝進入鼎盛時期。(答對一點 3分,兩點 5分。其他答案,言之成理亦可得分)15.【水利灌溉】(8 分)(1)良渚古城的農業已發展到一定水平,可以養活大量人口;良渚古城的社會具有較高的經濟發展水平,統治者有較強的調動、組織能力;良渚古城的城市建設相對齊全,很可能出現早期的國家。(答對一點 2分,兩點 4分。其他答案,{#{QQABQYCEoggAAhBAAQhCUQXyCAKQkhACCagOwAAIsAAAyAFABCA=}#}言之成理亦可得分)(2)都江堰工程充分利用自然規律,將岷江水引入灌區,體現了人類活動對自然規律的尊重;都江堰工程利用分疏治水的理念,使灌區“水旱從人,時無荒年”,反映自然規律為人所用,推動了人類的經濟發展和社會進步。(答對一點 2分,兩點 4分。其他答案,言之成理亦可得分)參考二:都江堰利用地形與水勢實現無壩引水,使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成為一個系統,發揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用,建成之后成都平原成為沃野。充分表明了人類活動順從自然規律,同時讓自然規律為人所用,體現了“天人合一”的觀念。(4 分)16.【大變革】(10 分)參考示例論題:改革是強國之路。(或改革是經濟社會發展的強大動力等)(2 分)論述:春秋時期,齊國君王齊桓公,任用管仲改革,大力發展生產,整頓內政,使齊國經濟軍事實力增強,齊國稱霸諸侯。(3 分)戰國時期,秦孝公任用商鞅變法,獎勵耕織,獎勵軍功,使秦國成為最強大的諸侯國,為秦統一六國奠定了基礎。(3 分)結論:綜上所述,改革是強國之路,我們要深化改革,與時俱進,為中華民族的偉大復興而努力奮斗。(2 分)水平論題 論述 結論等級緊扣論題,運用兩個及以上的史實加以論述,能夠做3到史論結合,邏輯清晰。(6 分)觀點明確 合理清晰能夠圍繞論題,運用部分史實論述,基本做到史論結(2 分) 2 (2 分)合,邏輯基本清晰。(4 分)1 史實、論述都不夠充分。(2 分)空白卷(0 分){#{QQABQYCEoggAAhBAAQhCUQXyCAKQkhACCagOwAAIsAAAyAFABCA=}#}3.“知人者智,自知者明。”隨著自我意識的增強,共我們對自己滿懷期待,對未來充滿期許,卻又擔心自己做得不夠好。如圖漫畫告訴我們,要做好自己必須的A.根據自己的個性,發揮自己的優勢好多人做不好自己,是因、為總想著做別人B.徹底消除嫉妒心理,做合格競爭者C.肯定他人的價值,尊重他人的人格D.學會換位思考,懂得欣賞接納他人4.在不同人的眼里,“我”有所不同。數學老師說我思維敏捷,好問、敢于質疑;同學小宇說我性格內向,不愛結交朋友;媽媽說我有點小懶惰,學習不主動、不愛勞動;我認為自己是一個認真學習、熱愛勞動的好孩子。面對不同人對我的評價,我應該數①我行我素,不必在意②理性對待,客觀分析③自我完善,發揚優點④悅納自己,質疑他人A.①②B.①④C.②③D.③④5.編織人生夢想,是青少年時期的重要主題。“你的夢想有多雄奇,中國就有多美麗。”《人民日報》的這句摘錄告訴我們A.個人的生存和發展離不開社會B.有夢想的人生一定會很出彩C.少年的夢想與中國夢密不可分D.有偉大的夢想比努力更重要6.中華文化歷史悠久、源遠流長、博大精深。有許多名言警句對我們的學習有著重要的啟示,一些古語中蘊涵著智慧。下列古語與啟示對應正確的是選項名言警句啟示“知之者不如好之者;①要發現并保持對學習的興趣好之者不如樂之者”學會學習②“工欲善其事,必先利其器”要掌握科學的學習方法③“夜來風雨聲,花落知多少”學習沒有終點④“獨學而無友,則孤陋而寡聞”學習可以提升我們的思想境界A.①②B.①③C.②④D.③④荊楚聯盟七年級道德與法治·歷史試卷第2面(共12面)7,每到春節,漂泊在外的游子們便紛紛踏上回家之路。他們或許是離開家鄉到大城市追夢的“打工人”,亦或許是為了“詩與遠方”而暫居異鄉的游子。在濃烈的思鄉之情與家人的殷切期盼下,漂泊在外的游子們不遠萬里回到家鄉。其原因是小eaA.家中有親情,家是每個人心靈的依靠心小學」B.家里有親人,家人間都存在血緣關系上思帶父C.家只是房子和住所,是避風擋雨的地方桌,小D.家是甜蜜的避風港,家人之間沒有沖突個前3前言神小8.2022年1月1日,《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施,該法規定:家庭成員應當注重家庭建設,培育積極健康的家庭文化,樹立和傳承優良家風。以下做法符合這一法律規定的是即,小小A.對長輩的話言聽計從,從無異議B.尊重父母,善于與父母溝通和交流C.我們長大了,就無需父母的幫助D.承包所有家務勞動,體現家庭地位9.習近平在同北京師范大學師生代表座談時指出:“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”對這句話理解正確的是①老師是最古老的職業②老師是學生成長的引路人③老師是最高貴的職業④老師是人類文明的傳承者A.①②B.①③C.②④D.③④10.新學期伊始,教英語的張老師休假了,由劉老師代課。一段時間后,小明發現自己很不適應劉老師的教學風格,為此他很苦惱。解決小明煩惱的合理路徑是①在相處中發現新老師的優點②承認并接受老師之間的差異③適應新老師風格,努力提高成績④與老師溝通交流,老師依據學情調整教學方式A.①一②③+④B.②→④①③C.③0④②由自言D.④一②③①11.從小學到中學,小明和小天一直是一對形影不離的好伙伴。盡管他們在性格、學習成績等方面有很大差異,但他們卻非常聊得來。經常以畫交流,一個人畫線稿,另一個就負責上色。他們偶爾也會“吐槽”對方,但當對荊楚聯盟七年級道德與法治·歷史試卷第3面(共12面)荊楚聯盟2024~2025學年上學期七年級期中考試道德與法治參考答案一、單項選擇題1~5 C B A C C 6~10 A A B C B 11~14 B C A D二、非選擇題15.(1)①材料一中“自己眼中的全紅嬋”是通過對自我的全面分析來認識自己;②材料一中“教練們和某網友眼中的全紅嬋”是通過他人的評價來認識自己。(即自我評價和他人評價。)③材料一中全紅嬋認真對待每一次訓練,在訓練中了解自己的不足,這體現了她是在實踐中認識自己。(評分說明:此題要結合材料具體分析,每點2分,回答兩個要點即可,滿分4分。)(2)①全紅嬋通過刻苦訓練,潛力被激發出來,說明做更好的自己,需要不斷激發潛能,不斷挑戰和突破自己;②在接受采訪時,全紅嬋表示“有一些動作還是出現了失誤,回去多訓練、多改進”,說明做更好的自己,需要發揮自己的優點和長處,主動改正缺點,不斷完善自己。③全紅嬋對自己的評價說明做更好的自己還要學會欣賞自己、接納自己。(評分說明:觀點1分,結合材料說明1分,每一要點2分,此題滿分6分。)(1)(4分)我會想:父母是關心我的,他們關心我的學習,關心我的冷暖,我要尊重父母,理解父母;我也要跟父母溝通,讓父母理解‘我’的需求和想法。(評分說明:此題答案開放,言之有理,符合題意即可酌情給分。每點2分,滿分4分。)(2)(6分)孝敬父母、理解父母,聽從長輩和父母的合理建議;積極參與家務勞動,承擔力所能及的家務活;發生矛盾或沖突時,主動與父母溝通,在交流中增進理解和信任;等等。或“①建設美好的家庭,需要用心體味親情之愛。②建設美好的家庭,需要相互關愛、彼此尊重。③建設美好的家庭,需要傳承中華民族傳統家庭美德。④建設美好的家庭,是家庭成員的共同責任。”(評分說明:此題答案開放,學生可依據以上參考答案回答,也可自己組織語言回答,每點2分,滿分6分。)17.(1)答案參考案例(6分)(2)(6分)①我們要珍視當下,把握機遇,始終把準人生方向;②積極追求進步,確立更高的發展目標; ③在擔當中歷練,在盡責中成長,努力使自己成為適應時代發展的有理想、有本領、有擔當的中學生。(評分說明:此題答案開放,答案有多種可能,如:面對各種可能和挑戰我們需要規劃好初中生活,需要正確認識自己,做更好的自己,需要做有夢少年,努力學習成就夢想,敢于擔當,勇于接受挑戰等等。學生可依據以上參考答案回答,也可自己組織語言回答,每點2分,滿分6分。) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2024年七年級期中測試題 - 參考答案與評分說明.pdf 七年級上學期道法答案.docx 道德與法治·歷史試題.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫