資源簡(jiǎn)介

《洋流》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過自主學(xué)習(xí)，了解洋流概念、分類，掌握寒流和暖流判斷方法。
2.能夠運(yùn)用地圖，對(duì)比分析，合作探究，理解世界洋流的成因，歸納其分布規(guī)律。
3.課后熟記三大洋洋流的名稱和分布。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】洋流的分布規(guī)律
重點(diǎn)：世界海洋表層洋流的分布
難點(diǎn)：世界表層洋流的成因
【學(xué)習(xí)方法】
對(duì)比分析、歸納總結(jié)、合作探究
充分利用課本p57圖3.5世界海洋表層洋流的分布，掌握洋流的名稱和分布規(guī)律。
利用課本p58圖3.6全球風(fēng)帶和洋流模式，理解洋流的成因。
【自主學(xué)習(xí)】
主干知識(shí)點(diǎn)的梳理
世界海洋表層洋流的分布---概念、分類、影響因素
概念：海洋中的海水，常年比較_____地沿著一定方向做____的流動(dòng)，叫做洋流。
分類 暖流：從 的海區(qū)流向 的海區(qū)
（按性質(zhì)） 寒流：從 的海區(qū)流向 的海區(qū)
——海水運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿?br/>（3）影響因素 陸地形狀
【方法突破】寒、暖流判斷
類型一：緯度中判斷
判斷右圖中A、B洋流的性質(zhì)
圖中A為 流，理由是 ；
圖中B為 流，理由是 。
結(jié)論：暖流從 緯流向 緯。暖流從 緯流向 緯。
類型二：等溫線圖中判斷
判斷右圖流經(jīng)ABCD四處洋流的半球、性質(zhì)
1．根據(jù)海水等溫線的分布規(guī)律確定南北半球
圖中A、B為 半球，理由是 ；
圖中C、D為 半球，理由是 ；
結(jié)論：北半球等溫線數(shù)值 ；
南半球等溫線數(shù)值 ；
2．根據(jù)海水等溫線的彎曲方向確定洋流的性質(zhì)：
暖流：等溫線凸向 ，說明洋流水溫比流經(jīng)海區(qū)溫度高，則該洋流為暖流；
寒流：等溫線凸向 ，說明洋流水溫比流經(jīng)海區(qū)溫度低，則該洋流為寒流。
3．判定洋流步驟
流程：判定南北半球→判定緯度位置→判定洋流流向→
判定洋流性質(zhì)→確定洋流名稱
讀圖：右圖若為大西洋年等溫線分布圖，洋流甲的推理過程是：
半球→中低緯海區(qū)→流向低值（高緯地區(qū)）→ 流→ 暖流。
【探究一】世界表層洋流的成因、分布
在下圖兩側(cè)畫出對(duì)應(yīng)的風(fēng)帶
在圖中標(biāo)出大平洋、大西洋、印度洋洋流的名稱、分布。
選取一個(gè)海域，描述洋流分布和形成原因。指出洋流的成因及名稱，運(yùn)動(dòng)方向，性質(zhì)。并在課堂上展示，展示時(shí)間為兩分鐘。
【探究二】歸納世界表層洋流的分布規(guī)律
1、洋流分布模式
結(jié)合課本P57頁圖3.5課本p58、圖3.6請(qǐng)同學(xué)們繪制一幅世界洋流模式圖。仔細(xì)觀察，討論探究以下問題：
（1）副熱帶為中心的大洋環(huán)流在北半球呈順時(shí)針還是逆時(shí)針方向流動(dòng)？南半球呢？大洋東西兩側(cè)的洋流性質(zhì)有什么不同？為什么？
（2）北半球副極地為中心的大洋環(huán)流呈順時(shí)針還是逆時(shí)針方向流動(dòng)？大洋東西兩側(cè)的洋流性質(zhì)有什么不同？
南緯40°—60°之間分布的是什么洋流？運(yùn)動(dòng)方向是什么？是寒流還是暖流？
2、北度洋洋流分布
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中用畫出風(fēng)向，并標(biāo)出洋流方向
（2）甲圖為________季，洋流受________風(fēng)的影響，自_______向_______流，與C_______一起形成呈________（順時(shí)針、逆時(shí)針）方向的季風(fēng)洋流。
乙圖為________季，洋流受________風(fēng)的影響，自_______向_______流，與 c_______一起形成呈________（順時(shí)針、逆時(shí)針）方向的季風(fēng)洋流。
【歸納總結(jié)】
環(huán)流系統(tǒng) 以副熱帶海區(qū)為中心的大洋環(huán)流 以副極地海區(qū)為中心的大洋環(huán)流 季風(fēng)環(huán)流 西風(fēng)漂流
海域
流向 北半球
南半球
模式 北半球
南半球
大洋西岸(大陸東岸)
大洋東岸(大陸西岸)
【對(duì)接】
圖1是非洲馬達(dá)加斯加島示意圖。圖2是海洋表層海水溫度與洋流關(guān)系示意圖，圖中a、b、c為等溫線，a>b>c，箭頭表示洋流流向。讀圖答題。
圖1甲處的洋流與圖2中①、②、③、④所示的洋流相符合的是 (　　)
① B．② C． ③ D．④
【反饋達(dá)標(biāo)】
讀某區(qū)域洋流圖，分析回答1-2題。
1.該洋流所在的海域位于( )
A.北半球中低緯度 B.北半球中高緯度
C.南半球中低緯度 D.無法判斷
2.圖中A、B、C、D四支洋流中，其成因與西風(fēng)密切相關(guān)的是( )
A.A B.B C.C D.D
3.根據(jù)圖1中等溫線分布特點(diǎn)可知，該海區(qū)（ ）
A．在北半球，A處有暖流經(jīng)過
B．在北半球，A處有寒流經(jīng)過
C．在南半球，A處有暖流經(jīng)過
D．在南半球，A處有寒流經(jīng)過
4.A洋流可能出現(xiàn)在圖2中（ ）
A.甲處 B．乙處
C．丙處 D．丁處
讀一月份印度洋洋流示意圖，回答下列問題
(1)此時(shí)北印度洋海區(qū)的季風(fēng)洋流呈________時(shí)針方向流動(dòng)。
(2)在圖上南印度洋洋流呈________時(shí)針方向流動(dòng)。并洋流C的名稱是_______________，形成洋流A和D的主要?jiǎng)恿κ莀_______和________。
(3)若此時(shí)日本的一艘油輪從波斯灣回國(guó)恰經(jīng)過此海區(qū)，那么該油輪航行為( )
A.順風(fēng)順?biāo)? B.逆風(fēng)逆水 C.順風(fēng)逆水 D.逆風(fēng)順?biāo)?br/>【課后小結(jié)】梳理本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)
方法突破：（歸納總結(jié)寒、暖流判斷方法）
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圖3

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