資源簡介

2024—2025學年第一學期 八 年級 道德與法治 學科教學設計
課題 8.2堅持國家利益至上 第 1 課時 總課時 教 學 過 程 個 人 復 備
主備人 審核人 使用人 使用 時間 （二）出示核心素養目標和重難點 自主學習：完成教材內容，對知識進行簡單標注、勾畫。（3分鐘） 1.★如何樹立維護國家利益意識？ 【思想上】（P91-P93） 2..★國家利益和集體利益、個人利益的關（P93） 3..如何捍衛國家利益？【行動上】 （如何正確處理國家利益和集體利益、個人利益的關系？）（P93-P94） 三、互助釋疑 （一）師友釋疑（二）教師釋疑 探究一　奉獻助我成長 活動一：服務社會助我成長 材料一：有調研報告顯示， 網絡泄密占泄密事件總數的七成以上。一些從事互聯網情報搜集的人主要從網上論壇、聊天室等公開發布的信息中搜集 情報。如果要搜集空軍情報，只需發出“有誰知道我國空軍現狀”的帖子，就會 引來大量網友跟帖。為了引誘軍迷更加“開放”，有的情報搜集者故意說自己不懂 空軍，在網友的回應中竊取更有價值的信息。 學生思考回答：我們應該從以上事例中吸取什么教訓？ 教師點撥：參考答案： 我們要樹立和增強危機意識和防范意識，要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。 材料二：生活中，有的人以愛國為由，拉橫幅圍堵外資企業，砸某國品牌汽車甚至 打傷車主，在網上聯名抵制某一國家的商品。對此，同學們紛紛發表評論。 學生思考回答：．(教材P92)探究與分享：對以上觀點進行評價，并就如何正確表達愛國情感談談自己的看法。 教師點撥：參考答案：以上觀點都是正確的，這是堅持國家利益至上的表現。
核心 素養 教學 目標 政治認同：熱愛偉大祖國，厚植愛國主義情懷，堅持國家利益至上。 法治觀念： 維護國家利益是公民的法定義務，要敢于同損害國家利益的言行作斗爭。 責任意識： 1.合法有序地表達愛國情感，能夠主動為維護團結穩定的社會局面貢獻力量。 2．能正確處理國家利益和人民利益之間的關系，樹立國家利益至上的觀念。 3．以國家利益為重，同一切損害國家利益的行為作斗爭。
教學 重點 教學重點：樹立維護國家利益意識。
教學 難點 正確處理國家利益與個人利益的關系。
課型 新授課 有無課件 有 其它準備
教 學 過 程 個 人 復 備
一、溫故知新 二、導學自學 （一）新課導入： 播放視頻，師生互動。 導入新課《8.2堅持國家利益至上》
2024—2025學年第一學期 八 年級 道德與法治 學科教學設計
教 學 過 程 個人復備 教 學 過 程 個人復備
我的看法：這是一個不同以往的新時代，國與國之間的聯系日益緊密，各種經濟要素在全球范圍內進行配置，各種外國貨在中國境內更為自由地流通，而中國的商品也在全世界流通，這是不可逆轉的世界潮流。更為重要的是，中國的崛起很大程度上受益于經濟全球化，受益于對外開放政策，這是經實踐證明的正確發展道路。就拿肯德基來說，盡管其帶有明顯的美國標簽，但也要看到，它幫助我們擴大了就業，增加了稅收，提供了讓許多快餐企業爭相效仿的經營模式。抵制肯德基，或許能夠減少部分美國企業的海外利潤，但對中國消費者和中國雇員的傷害更大，而且會間接影響中國投資環境和開放政策的國際美譽度。相比較來看，抵制行為對美國的影響微乎其微。所以說，抵制不是正確的愛國方式，相反有時還會誤國害民。 我們要用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感。 課堂筆記：1.★如何樹立維護國家利益意識？ 【思想上】（P91-P93） 探究二　捍衛國家利益活動 材料一：錢偉長是我國著名科學家、教育家。1931年，19歲的錢偉長考入清華大學。當他考慮讀歷史專業還是中文專業時，傳來日本關東軍在東北制造九一八事變的消息，他毅然決定轉學物理，以求科學救國。后來，他在美國加州理工學院噴氣推進研究所取得卓越的學術成就，且收入頗豐。就在事業如日中天的時候，傳來了抗日戰爭 學生思考回答：(1)結合以上案例，說說錢偉長是如何處理國家利益與個人利益之間的關系的。 (2)當個人利益與國家需要發生矛盾時，我們應該怎么辦？ 教師講解：參考答案： (1)錢偉長在處理國家利益和個人利益關系時始終以國家利益為重，為了國家利益不斷調整自己的人生選擇。 (2)當個人利益與國家需要發生沖突時，我們應該樹立大局意識，服從國家利益的需要，勇于犧牲個人利益，維護國家的整體利益。 課堂筆記：3.★國家利益和集體利益、個人利益的關系？（P93） 材料二：1931 年，九一八事變發生后，中共中央發表宣言，提出：“反對日本帝國主義強……全民族，各階級，團結起，奪回我河山。”這首東北抗日聯軍的《露營之歌》傳唱至今，令人蕩氣回腸。 學生思考：你從東北抗日聯軍將士身上感受到一種什么精神？ 教師點撥：以愛國主義為核心的偉大民族精神，為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。 答：個人：①參加公益活動有利于實現人生價值。②幫助他人，服務社會，能得到他人和社會的尊重和認可。③參加公益活動能夠促進我們全面發展。④在參加公益活動的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。 材料三： 學生思考回答：面對上述行為我們應該如何做？ 教師點撥：四、練習拓展 ③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。 ④我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。 課堂筆記：3..如何捍衛國家利益？【行動上】 四、練習拓展（見課件） 五、總結提升:師友總結談收獲，教師總結(見板書)。 社會：①參加公益活動有利于構建社會主義和諧社會。②參加公益活動有利于傳遞社會正能量；等等。(1點2分，答出三點即可)
六、作業
板書設計
反思提升(共31張PPT)
8.2 堅持國家利益至上
授課教師：初中道法wjmls
第八課 國家利益至上
部編版 道德與法治 八年級 上冊 第四單元 維護國家利益
目
錄
8.2 堅持國家利益至上
01
溫故知新
02
導學自學
06
作業布置
05
總結提升
03
新知講授
04
練習拓展
01 溫故知新
02 導學自學
要心懷愛國之情，堅持國家利益至上。
8.2 堅持國家利益至上
授課教師：初中道法wjmls
第八課 國家利益至上
部編版 道德與法治 八年級 上冊 第四單元 維護國家利益
核心
素養
政治認同：熱愛偉大祖國，厚植愛國主義情懷，堅持國家利益至上。
法治觀念：
維護國家利益是公民的法定義務，要敢于同損害國家利益的言行作斗爭。
責任意識：
1.合法有序地表達愛國情感，能夠主動為維護團結穩定的社會局面貢獻力量。
2．能正確處理國家利益和人民利益之間的關系，樹立國家利益至上的觀念。
3．以國家利益為重，同一切損害國家利益的行為作斗爭。
重
難點
教學重點：樹立維護國家利益意識。
教學難點：正確處理國家利益與個人利益的關系。
核心素養導航
要求：
1. 大字精讀，小字通讀
2. 圍繞目標思考題找出答案
3.圈注關鍵字詞，并在疑難問題上做標記，教師進行指正。
1.★如何樹立維護國家利益意識？
【思想上】（P91-P93）
2..★國家利益和集體利益、個人利益的關（P93）
3..如何捍衛國家利益？
【行動上】
（如何正確處理國家利益和集體利益、個人利益的關系？）（P93-P94）
02 自主學習
教師釋疑
1
師友釋疑
互助釋疑
2
探究一　樹立維護國家利益意識
我們應該從以上事例中吸取什么教訓？
思考
材料一：有調研報告顯示， 網絡泄密占泄密事件總數的七成以上。一些從事互聯網情報搜集的人主要從網上論壇、聊天室等公開發布的信息中搜集 情報。如果要搜集空軍情報，只需發出“有誰知道我國空軍現狀”的帖子，就會 引來大量網友跟帖。為了引誘軍迷更加“開放”，有的情報搜集者故意說自己不懂 空軍，在網友的回應中竊取更有價值的信息。
釣魚島問題
臺獨
美國霸權主義
港獨
南海問題
藏獨、疆獨
邊境爭端
販毒、詐騙
恐怖主義
我們應該從以上事例中吸取什么教訓？
思考
思考
以上材料給我們帶來什么警示？
參考答案：
因此，我們要樹立和增強危機意識和防范意識，要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。
法律鏈接
對以上觀點進行評價，并就如何正確表達愛國情感談談自己的看法。
思考
材料二：生活中，有的人以愛國為由，拉橫幅圍堵外資企業，砸某國品牌汽車甚至 打傷車主，在網上聯名抵制某一國家的商品。對此，同學們紛紛發表評論。
思考
3．(教材P92)探究與分享：對以上觀點進行評價，并就如何正確表達愛國情感談談自己的看法。
參考答案：以上觀點都是正確的，這是堅持國家利益至上的表現。
我的看法：這是一個不同以往的新時代，國與國之間的聯系日益緊密，各種經濟要素在全球范圍內進行配置，各種外國貨在中國境內更為自由地流通，而中國的商品也在全世界流通，這是不可逆轉的世界潮流。更為重要的是，中國的崛起很大程度上受益于經濟全球化，受益于對外開放政策，這是經實踐證明的正確發展道路。就拿肯德基來說，盡管其帶有明顯的美國標簽，但也要看到，它幫助我們擴大了就業，增加了稅收，提供了讓許多快餐企業爭相效仿的經營模式。抵制肯德基，或許能夠減少部分美國企業的海外利潤，但對中國消費者和中國雇員的傷害更大，而且會間接影響中國投資環境和開放政策的國際美譽度。相比較來看，抵制行為對美國的影響微乎其微。所以說，抵制不是正確的愛國方式，相反有時還會誤國害民。
我們要用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感。
課堂筆記
1.★如何樹立維護國家利益意識？【思想上】（P91-P93）
①要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
②要樹立和增強危機意識和防范意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。
③堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。同時，我們要用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
1.結合案例，說說錢偉長是如何處理國家利益與個人利益之間的關系的。
2.當個人利益與國家需要發生矛盾時，我們應該怎么辦？
思考
材料一：錢偉長是我國著名科學家、教育家。1931年，19 歲的錢偉長考入清華大學。 當他考慮讀歷史專業還是中文專業時，傳來日本關東軍在東北制造九一八事變的 消息，他毅然決定轉學物理，以求科學救國。后來，他在美國加州理工學院噴氣 推進研究所取得卓越的學術成就，且收入頗豐。就在事業如日中天的時候，傳來 了抗日戰爭勝利的消息，他當即決定回國，到母校清華大學任教。1948年，當他 有機會重返美國工作時， 面對簽證申請表上的“若中美交戰，你是否忠于美國” 一欄，他毫不猶豫地填上“否”，放棄了赴美機會。
探究二　捍衛國家利益
思考
(1)結合以上案例，說說錢偉長是如何處理國家利益與個人利益之間的關系的。
(2)當個人利益與國家需要發生矛盾時，我們應該怎么辦？
參考答案：
(1)錢偉長在處理國家利益和個人利益關系時始終以國家利益為重，為了國家利益不斷調整自己的人生選擇。
(2)當個人利益與國家需要發生沖突時，我們應該樹立大局意識，服從國家利益的需要，勇于犧牲個人利益，維護國家的整體利益。
國家利益與集體利益、個人利益既有區別，又相互聯系
國家利益 集體利益 個人利益
區別
聯系 整體利益
照顧到了大多數人民的長遠需求，符合大多數群體的利益。
局部利益
局部利益
從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。
國家利益
個人利益
根本上一致
難免產生矛盾
課堂筆記
3.★國家利益和集體利益、個人利益的關系？（P93）
①國家利益與集體利益、個人利益既有區別，又相互聯系。
②國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。
③從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。
①我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
你從東北抗日聯軍將士身上感受到一種什么精神？
思考
材料二：1931 年，九一八事變發生后，中共中央發表宣言，提出：“反對日本帝國主義強占東三省！”中共滿洲省委相繼派出楊靖宇、趙尚志等共產黨員深入義勇軍隊伍，組織工農游擊隊，領導東北人民武裝抗日。在那硝煙彌漫的年代，在蒼茫的東北大地上，無數抗日將士為保家衛國挑戰人類生存的極限，英勇打擊兇惡的日本侵略者，用氣吞山河的英雄氣概譜寫了驚天地、泣鬼神的壯麗史詩。“火烤胸前暖，風吹背后寒……全民族，各階級，團結起，奪回我河山。”這首東北抗日聯軍的《露營之歌》傳唱至今，令人蕩氣回腸。
你從東北抗日聯軍將士身上感受到一種什么精神？
思考
以愛國主義為核心的偉大民族精神，為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
面對上述行為我們應該如何做？
思考
③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
④我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。
材料三：
課堂
筆記
4.如何捍衛國家利益？【行動上】
（如何正確處理國家利益和集體利益、個人利益的關系？）（P93-P94）
①★無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
③捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
④我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。
【老師說明】
如果問“如何堅持國家利益至上”，就把第1個問題和第4個問題拼在一起
05 總結提升
1．彭士祿是我國著名的核動力專家，是中國核動力領域的開拓者和奠基者之一。20世紀50年代，他隱姓埋名投身核潛艇研制事業，擔任第一任核潛艇總設計師，為我國第一艘核潛艇成功研制作出了重要貢獻。他的事跡啟示我們( )
①個人利益是國家利益的集中體現　
②維護國家利益必須犧牲個人利益　
③應該牢固樹立國家利益至上觀念　
④要把個人理想和國家民族命運相結合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
2．【教材活動改編】有調研報告顯示，網絡泄密占泄密事件總數的七成以上。在某西方國家軍方研究中國軍情的權威文件中，有相當一部分信息來自中國軍迷發布的網絡信息。這警示我們
(　　)
A．要樹立和增強危機意識和防范意識
B．中國軍迷都是外國軍事間諜
C．網絡太發達，要拒絕互聯網
D．對泄密者均處以極刑
A
8．【堅持國家利益至上】
材料一　家國情懷是中華民族傳統的愛國觀念，是一種凝聚人心、催人奮進的高尚情操。它是使國家或民族傲然挺立，即使處于苦難困境也能獲得希望的精神支柱。
材料二　錢偉長是我國著名的科學家、教育家。1931年，在聽到九一八事變的消息后，考入清華大學的他放棄中文專業，毅然決定轉學物理，以求科學救國；抗日戰爭勝利后，他放棄美國優越的條件，毅然選擇回國，為我國的科學和教育事業作出了突出的貢獻。
(1)我們每個公民都要心中裝著祖國，培養家國情懷，樹立維護國家利益的意識。為此，你打算如何做？(3分)
答：
①心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
②樹立和增強危機意識和防范意識。
③增強維護國家利益的責任感和使命感。(1點1分)
(2)請運用“國家利益至上”的相關知識，談談材料二中錢偉長的事跡給我們的啟示。(3分)
答：
①錢偉長在處理國家利益和個人利益關系時始終以國家利益為重，為了國家利益不斷調整自己的人生選擇。
②無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。(1點1分)
重點知識點背誦
實踐
練習題
寫做
課時練
第一題 第二題
06 作業布置
感
謝
聆
聽
初中道法wjmls

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