資源簡介

高二物理學歷案
3.4
高二年級 物理學科 課型： 新授課 主持人： 主備人： 發言人： 高二全體物理教師
單元名稱：第2章 課時名稱：2.2法拉第電磁感應定律
課時目標： 1.理解并掌握法拉第電磁感應定律，能夠運用法拉第電磁感應定律定量計算感應電動勢的大小. 2.能夠運用E=Blv或E=BlvsinΘ計算導體切割磁感線時產生的感應電動勢. 3.了解動生電動勢的概念，知道導線切割磁感線通過克服安培力做功把其他形式的能轉化為電能.
學養目標： 經歷分析推理得出法拉第電磁感應定律的過程，體會用變化率定義物理量的方法。
學習過程：
任務/環節1 復習導入新課
任務/環節2 自主學習 任務一、法拉第電磁感應定律 1．感應電動勢：在 現象中產生的電動勢。 2．感應電動勢與感應電流的關系 (1)產生感應電動勢的那部分導體就相當于 。 (2)電路中有感應電流，就 （ 填“一定”或“不一定”）有感應電動勢。 (3)如果電路沒有閉合，這時雖然沒有感應 ， 依然可能存在。 3．法拉第電磁感應定律 （1）內容：閉合電路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的 成正比。 （2）表達式：E＝ (單匝線圈)；E＝ (n匝線圈)。 （3）在國際單位制中，E的單位是 ，Φ的單位是 ，t的單位是 ，k＝1，公式簡化為E＝ 。
任務/環節3【學習任務】 【學習任務一】導線切割磁感線時的感應電動勢 （1）、垂直切割（如圖所示） Δt時間內閉合電路的磁通量的變化量：ΔΦ＝ ＝ 根據法拉第電磁感應定律，E＝ ，由此求得感應電動勢：E＝ 。 （2）、不垂直切割：如果導線的運動方向與導線本身是垂直的，但與磁感線方向有一個夾角θ(如圖)。速度v可以分解為兩個分量：垂直于磁感線的分量v1＝ 和平行于磁感線的分量v2＝ ，只有v1切割磁感線，產生的電動勢為E＝Blv1＝ 。 （3）、導體棒切割磁感線產生感應電流，導體棒所受安培力的方向與導體棒運動方向 ，導體棒克服 做功，把其他形式的能轉化為電能． （4）對公式E＝BLv的理解 (1)當B、l、v三個量的方向互相垂直時，E＝Blv；當有任意兩個量的方向互相平行時，導線將不切割磁感線，E＝ 。 (2)當l垂直B且l垂直v，而v與B成θ角時，導線切割磁感線產生的感應電動勢大小為E＝ . (3)若導線是彎折的，或l與v不垂直時，E＝Blv中的l應為導線在與v垂直的方向上的投影長度，即有效切割長度． 圖甲中的有效切割長度為：L＝ sinθ； 圖乙中的有效切割長度為：L＝ ； 圖丙中的有效切割長度為：沿v1的方向運動時， L＝ ；沿v2的方向運動時，L＝ .
當 堂 檢 測 1.1．如果閉合電路中的感應電動勢很大，那一定是因為(　　) A．穿過閉合電路的磁通量很大 B．穿過閉合電路的磁通量變化量很大 C．穿過閉合電路的磁通量的變化很快 D．閉合電路的電阻很小 2．如圖所示的情況中，金屬導體中產生的感應電動勢為BLv的是(　　) A．乙和丁 B．甲、乙、丁 C．甲、乙、丙、丁 D．只有乙 3．如圖所示，靈敏電流表與螺線管組成閉合回路。關于電流表指針偏轉角度的情況，下列說法正確的是(　　) A．將磁鐵快速插入螺線管比緩慢插入螺線管時電流表指針偏角大 B．將磁鐵從螺線管中拉出時，磁通量減少，故電流表指針偏角一定減小 C．不管磁鐵插入快慢，因為磁通量變化相同，故電流表指針偏角相同 D．磁鐵放在螺線管中不動時，螺線管中的磁通量最大，故電流表指針偏角最大 4．圖甲為某款“自發電”無線門鈴按鈕，其“發電”原理如圖乙所示，按下門鈴按鈕過程磁鐵靠近螺線管，松開門鈴按鈕磁鐵遠離螺線管回歸原位置。下列說法正確的是(　　) A．按下按鈕過程，螺線管Q端電勢較高 B．松開按鈕過程，螺線管P端電勢較低 C．按住按鈕不動，螺線管中會產生感應電動勢 D．按下和松開按鈕過程，螺線管產生大小相同的感應電動勢 5．如圖所示，半徑為r的圓形區域內有垂直于紙面的勻強磁場，磁感應強度B隨時間t的變化關系為B＝B0＋kt，B0、k為常量，則圖中半徑為R的單匝圓形線圈中產生的感應電動勢大小為(　　) A．πkr2 B．πkR2 C．πB0r2 D．πB0R2
反 思 小 結 作 業 反思： 小結： 總結： 作業：完成測試題。

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