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第4課　希臘城邦和亞歷山大帝國
1.了解古希臘文明的產生與地理環境的關系,了解希臘城邦的特點及社會狀況
2.掌握雅典奴隸制民主政治的發展及內容,客觀評價雅典民主制度
3.知道亞歷山大東征的路線,初步理解亞歷山大帝國對東西方文化交流的影響
基礎主干落實
一、希臘城邦
1.地理環境:環海、多山、多島嶼,平原面積小,耕地十分有限。
2.早期文明:希臘最早的文明產生于愛琴海地區。愛琴文明包括 和邁錫尼文明。
3.城邦時代:
(1)出現:公元前8世紀,希臘出現了城邦。
(2)特點:“ ”。
(3)居民:城邦居民分為公民和非公民(外邦人和奴隸)。 有參與統治的權利。
【思維導引】　古代亞非文明屬于大河文明;古代歐洲文明屬于海洋文明。
二、雅典的民主政治
1.全盛:公元前5世紀中后期 主政時期,雅典達到全盛,奴隸制民主政治發展到高峰。
2.表現:
(1)公職人員幾乎都是從全體公民中 產生。
(2)10個主席團輪流主持城邦日常事務,召集公民大會。
(3) 是最高權力機構,具有立法、司法等職能。
(4)建立 制度,保證貧窮公民參政議政。
3.局限性:占雅典人口絕大多數的外邦人、 、 沒有任何政治權利。
【思維導引】　雅典民主政治實質是奴隸制民主政治,是建立在奴隸制基礎上的男性公民統治,只是少數人的民主。
三、亞歷山大帝國
1.經過:公元前334年, 率軍擊敗波斯大軍→攻占地中海東岸→進入埃及→進入兩河流域→滅亡
2.結果:建立了一個空前龐大的帝國(“亞歷山大帝國”),地跨 三洲。
3.影響:
(1)消極影響:給東方人民帶來巨大 ,掠奪了東方世界的無數財富。
(2)積極影響:促進了 的大交匯,加強了東西方之間的 和貿易往來。
【史料研習】
我們的制度之所以稱為民主政治,是因為政權在全體公民手中。解決私人爭執的時候,每個人在法律上是平等的。任何人,只要他能夠對國家有所貢獻,絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞。
——伯里克利
亞歷山大東征建立起的地跨歐、亞、非三大洲的大帝國使希臘的文化找到了根植于城邦外部的土壤和條件,希臘文化并未因城邦衰落而失去生命力。相反,希臘化時代的文化、藝術、科技有了長足的進步。
——摘編自傅利華《略評亞歷山大東征》
重點任務驅動
　　歲月可以流逝,權力可以更替,希臘人所創造的文明如永恒的圣火永不磨滅。
任務一 表格比較
材料一 挖去別人眼睛的人也要被挖出眼睛。打斷別人骨頭的人也要被打斷骨頭。挖出奴隸眼睛或是打斷奴隸骨頭的人要賠償奴隸價格的一半。 ——摘自《漢謨拉比法典》
材料二 雅典的一切公職對所有公民開放,通過抽簽選舉產生(將軍除外),實現了古希臘人輪番而治、既是統治者又是被統治者的思想。 ——《世界上古史》
(1)材料一中的法典內容保護哪一階級的利益 根據材料一,概括該法典的法律原則。根據材料二,分析雅典民主政治的特點。
任務二 漫畫說史
(2)圖一中,在通往雅典公民大會的“通途”中,有四種群體被排除在民主殿堂之外,請寫出這四種社會群體。圖二中雅典居民的比例說明了什么實質問題
任務三 史料實證
遠征在客觀上使希臘文明與埃及、巴比倫和印度文明得以接觸、交流、融合,擴大了各民族已知的世界范圍,加快了人類歷史由分散走向整體的過程。在一個世界性的帝國內,世界性的政治、經濟和文化的出現是必然的。亞歷山大帝國的建立在世界史上具有劃時代的意義。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編》
(3)據材料并結合所學知識,回答亞歷山大帝國在文化和經濟上具有怎樣的“劃時代的意義”。
素養達標評價
1.歐洲人強烈的反省精神打造了哲學的深度,不斷追尋的精神開創了民主的先河,在與蒙昧和野蠻的交戰中,逐漸形成了復雜而獨特的“歐洲模式”,在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子。上述材料中提及的“歐洲文明”的源頭是 ( )
A.古印度文明 B.古巴比倫文明
C.古埃及文明 D.古希臘文明
2.(2021·河南中考)伯里克利時期,公民大會每年召開40次,大會向與會者發放補貼,起初為半天飯錢,后增加到一天半飯錢。這樣做是為了 ( )
A.鼓勵公民參政議政
B.擴大婦女權利
C.調動外邦人積極性
D.提高奴隸待遇
3.如圖反映了雅典的民主政治狀況,對其解讀正確的是 ( )
A.抽簽保證雅典居民公平參政的機會
B.體現城邦小國寡民、輪番而治的特點
C.有可能導致國家權力的誤用和濫用
D.公民大會是雅典城邦最高權力機構
4.某同學在對“古希臘文明”進行研究性學習時繪制了下圖。該圖最能說明 ( )
A.雅典民主政治的局限性
B.雅典民主政治的進步性
C.希臘城邦“小國寡民”的特點
D.雅典的法治傳統源遠流長
5.(2024·鄭州月考)《劍橋古代史》中記載,雅典公民不僅可以享受阿提卡的橄欖油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干魚,可以穿波斯的拖鞋,用迦太基的枕頭。這表明雅典 ( )
A.農業經濟發達 B.殖民擴張頻繁
C.大量種植經濟作物 D.海外貿易發達
6.“亞歷山大東征期間建立了70多個城市,用希臘的地方行政長官撒播文明……東方實際上也在影響著所謂先進的希臘。”材料旨在說明亞歷山大東征 ( )
A.傳播了希臘文明
B.促進了東西方文化交融
C.給東方帶來災難
D.造成了東方從屬于西方
7.我們都是希臘人。我們的法律、文學、宗教、藝術之根都在希臘。
——[英]雪萊《希臘頌·序幕篇》
[城邦時代]
材料一　據估計,當時希臘共有300多個城邦,其中90%左右的小邦都是彈丸之地,人口不超過幾千……這些“袖珍”城邦的規模還不如今日中國的一個中等鄉鎮。古希臘之所以能出現古代民主政治,與這種特殊格局關系極大。
(1)據材料一,歸納當時古希臘城邦的顯著特點。
[民主政治]
材料二　雅典公民大會由年滿 20歲的男性公民組成,大約每10天在雅典衛城召開一次會議。在會上,公民都可以登臺演講,發表自己的意見。聽眾以喝彩歡呼或高聲怪叫來表示自己的支持或反對。演說者多是善于雄辯的活躍人物,大會演說通常是針鋒相對的辯論,辯論結束后再對議案進行表決。表決用舉手或投石子、貝殼、陶片等方式進行,遵照“少數服從多數”的原則裁決。雅典的重大事務就是這樣在公民大會上決定的。
——摘編自《顧準文集》
(2)據材料二,指出公民大會通過議案的原則。概括雅典當時年滿20歲的男性公民參與政治活動的主要形式。
[文明傳播]
材料三　受希臘文化影響的西亞建筑遺址
(3)西亞建筑呈現希臘風格是因為世界古代史上的哪一次戰爭 據材料三并結合所學,說明這次戰爭的歷史影響。
[文明交流]
材料四　東西方文明的接觸、交流與交融,使東西方文明互相補充,相得益彰,成為人類歷史由分散走向整體過程的一個重要環節。古代帝國是人類早期文明發展過程中的歷史產物,它一方面通過戰爭結束了古代世界分散割據的小國林立狀態,另一方面則通過文明的交融成為古代世界文明交往的大中心。
——楊俊明《古代帝國與東西方文明的交流傳播》
(4)根據材料四,概括人類文明交流的方式有哪些。
(5)綜合上述探究,你對人類文明交流有何認識 第4課　希臘城邦和亞歷山大帝國
1.了解古希臘文明的產生與地理環境的關系,了解希臘城邦的特點及社會狀況
2.掌握雅典奴隸制民主政治的發展及內容,客觀評價雅典民主制度
3.知道亞歷山大東征的路線,初步理解亞歷山大帝國對東西方文化交流的影響
基礎主干落實
一、希臘城邦
1.地理環境:環海、多山、多島嶼,平原面積小,耕地十分有限。
2.早期文明:希臘最早的文明產生于愛琴海地區。愛琴文明包括克里特文明和邁錫尼文明。
3.城邦時代:
(1)出現:公元前8世紀,希臘出現了城邦。
(2)特點:“小國寡民”。
(3)居民:城邦居民分為公民和非公民(外邦人和奴隸)。成年男性公民有參與統治的權利。
【思維導引】　古代亞非文明屬于大河文明;古代歐洲文明屬于海洋文明。
二、雅典的民主政治
1.全盛:公元前5世紀中后期伯里克利主政時期,雅典達到全盛,奴隸制民主政治發展到高峰。
2.表現:
(1)公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生。
(2)10個主席團輪流主持城邦日常事務,召集公民大會。
(3)公民大會是最高權力機構,具有立法、司法等職能。
(4)建立津貼制度,保證貧窮公民參政議政。
3.局限性:占雅典人口絕大多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利。
【思維導引】　雅典民主政治實質是奴隸制民主政治,是建立在奴隸制基礎上的男性公民統治,只是少數人的民主。
三、亞歷山大帝國
1.經過:公元前334年,亞歷山大率軍擊敗波斯大軍→攻占地中海東岸→進入埃及→進入兩河流域→滅亡波斯帝國
2.結果:建立了一個空前龐大的帝國(“亞歷山大帝國”),地跨歐、亞、非三洲。
3.影響:
(1)消極影響:給東方人民帶來巨大災難,掠奪了東方世界的無數財富。
(2)積極影響:促進了東西方文化的大交匯,加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來。
【史料研習】
我們的制度之所以稱為民主政治,是因為政權在全體公民手中。解決私人爭執的時候,每個人在法律上是平等的。任何人,只要他能夠對國家有所貢獻,絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞。
——伯里克利
亞歷山大東征建立起的地跨歐、亞、非三大洲的大帝國使希臘的文化找到了根植于城邦外部的土壤和條件,希臘文化并未因城邦衰落而失去生命力。相反,希臘化時代的文化、藝術、科技有了長足的進步。
——摘編自傅利華《略評亞歷山大東征》
重點任務驅動
　　歲月可以流逝,權力可以更替,希臘人所創造的文明如永恒的圣火永不磨滅。
任務一 表格比較
材料一 挖去別人眼睛的人也要被挖出眼睛。打斷別人骨頭的人也要被打斷骨頭。挖出奴隸眼睛或是打斷奴隸骨頭的人要賠償奴隸價格的一半。 ——摘自《漢謨拉比法典》
材料二 雅典的一切公職對所有公民開放,通過抽簽選舉產生(將軍除外),實現了古希臘人輪番而治、既是統治者又是被統治者的思想。 ——《世界上古史》
(1)材料一中的法典內容保護哪一階級的利益 根據材料一,概括該法典的法律原則。根據材料二,分析雅典民主政治的特點。
答:奴隸主階級;以牙還牙,以眼還眼;人民主權、輪番而治、法律至上、公民內部相對平等。
任務二 漫畫說史
(2)圖一中,在通往雅典公民大會的“通途”中,有四種群體被排除在民主殿堂之外,請寫出這四種社會群體。圖二中雅典居民的比例說明了什么實質問題
答:外邦人、奴隸、婦女、兒童;雅典的民主是建立在奴隸制基礎上的,是少數人的民主。
任務三 史料實證
遠征在客觀上使希臘文明與埃及、巴比倫和印度文明得以接觸、交流、融合,擴大了各民族已知的世界范圍,加快了人類歷史由分散走向整體的過程。在一個世界性的帝國內,世界性的政治、經濟和文化的出現是必然的。亞歷山大帝國的建立在世界史上具有劃時代的意義。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編》
(3)據材料并結合所學知識,回答亞歷山大帝國在文化和經濟上具有怎樣的“劃時代的意義”。
答:客觀上促進了希臘文明與東方諸文明的交融;加快了人類歷史由分散走向整體的過程;促進了世界性的政治、經濟和文化的出現。
素養達標評價
1.歐洲人強烈的反省精神打造了哲學的深度,不斷追尋的精神開創了民主的先河,在與蒙昧和野蠻的交戰中,逐漸形成了復雜而獨特的“歐洲模式”,在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子。上述材料中提及的“歐洲文明”的源頭是 (D)
A.古印度文明 B.古巴比倫文明
C.古埃及文明 D.古希臘文明
2.(2021·河南中考)伯里克利時期,公民大會每年召開40次,大會向與會者發放補貼,起初為半天飯錢,后增加到一天半飯錢。這樣做是為了 (A)
A.鼓勵公民參政議政
B.擴大婦女權利
C.調動外邦人積極性
D.提高奴隸待遇
3.如圖反映了雅典的民主政治狀況,對其解讀正確的是 (C)
A.抽簽保證雅典居民公平參政的機會
B.體現城邦小國寡民、輪番而治的特點
C.有可能導致國家權力的誤用和濫用
D.公民大會是雅典城邦最高權力機構
4.某同學在對“古希臘文明”進行研究性學習時繪制了下圖。該圖最能說明 (A)
A.雅典民主政治的局限性
B.雅典民主政治的進步性
C.希臘城邦“小國寡民”的特點
D.雅典的法治傳統源遠流長
5.(2024·鄭州月考)《劍橋古代史》中記載,雅典公民不僅可以享受阿提卡的橄欖油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干魚,可以穿波斯的拖鞋,用迦太基的枕頭。這表明雅典 (D)
A.農業經濟發達 B.殖民擴張頻繁
C.大量種植經濟作物 D.海外貿易發達
6.“亞歷山大東征期間建立了70多個城市,用希臘的地方行政長官撒播文明……東方實際上也在影響著所謂先進的希臘。”材料旨在說明亞歷山大東征 (B)
A.傳播了希臘文明
B.促進了東西方文化交融
C.給東方帶來災難
D.造成了東方從屬于西方
7.我們都是希臘人。我們的法律、文學、宗教、藝術之根都在希臘。
——[英]雪萊《希臘頌·序幕篇》
[城邦時代]
材料一　據估計,當時希臘共有300多個城邦,其中90%左右的小邦都是彈丸之地,人口不超過幾千……這些“袖珍”城邦的規模還不如今日中國的一個中等鄉鎮。古希臘之所以能出現古代民主政治,與這種特殊格局關系極大。
(1)據材料一,歸納當時古希臘城邦的顯著特點。
答:小國寡民。
[民主政治]
材料二　雅典公民大會由年滿 20歲的男性公民組成,大約每10天在雅典衛城召開一次會議。在會上,公民都可以登臺演講,發表自己的意見。聽眾以喝彩歡呼或高聲怪叫來表示自己的支持或反對。演說者多是善于雄辯的活躍人物,大會演說通常是針鋒相對的辯論,辯論結束后再對議案進行表決。表決用舉手或投石子、貝殼、陶片等方式進行,遵照“少數服從多數”的原則裁決。雅典的重大事務就是這樣在公民大會上決定的。
——摘編自《顧準文集》
(2)據材料二,指出公民大會通過議案的原則。概括雅典當時年滿20歲的男性公民參與政治活動的主要形式。
答:少數服從多數;登臺演講、激烈辯論、議案表決、參與公民大會管理城邦事務等。
[文明傳播]
材料三　受希臘文化影響的西亞建筑遺址
(3)西亞建筑呈現希臘風格是因為世界古代史上的哪一次戰爭 據材料三并結合所學,說明這次戰爭的歷史影響。
答:亞歷山大東征;亞歷山大東征促進了東西方文化的大交匯。
[文明交流]
材料四　東西方文明的接觸、交流與交融,使東西方文明互相補充,相得益彰,成為人類歷史由分散走向整體過程的一個重要環節。古代帝國是人類早期文明發展過程中的歷史產物,它一方面通過戰爭結束了古代世界分散割據的小國林立狀態,另一方面則通過文明的交融成為古代世界文明交往的大中心。
——楊俊明《古代帝國與東西方文明的交流傳播》
(4)根據材料四,概括人類文明交流的方式有哪些。
答:和平交流和暴力沖突。
(5)綜合上述探究,你對人類文明交流有何認識
答:人類文明不斷由分散孤立向整體發展,在此過程中文明相互交流獲得發展,但是文明的交流可能伴隨著苦難等。

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