資源簡介 第14課 文藝復興運動1.知道文藝復興運動產生的時代背景2.了解但丁、達·芬奇、莎士比亞等人物的代表作品和思想內涵3.理解文藝復興運動的本質4.理解文藝復興對人的思想解放的意義基礎主干落實一、文藝復興1.原因:(1)根本原因:資本主義經濟的萌芽和發展。(2)階級基礎:新興資產階級的形成。(3)直接原因:羅馬教廷對精神世界的控制引起形成中的資產階級的不滿。(4)客觀原因:意大利豐富的文化遺產、意大利的人才優勢。2.核心:人文主義,即以人為中心而不是以神為中心的生活哲學;提倡發揚人的個性,追求享受現世生活。3.性質:是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動。4.方式:復興(繼承和創新)古代希臘羅馬文化。5.影響:促進了人們思想的大解放,推動了歐洲文化思想領域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產生和發展奠定了思想文化基礎。【思維導引】 文藝復興運動不是古代希臘羅馬文化的重新興起,而是資產階級新文化的興起。二、代表人物及作品人物 地位 代表作但丁 文藝復興的先驅,文藝復興“文學三杰”之一 《神曲》達·芬奇 文藝復興“美術三杰”之一 《蒙娜麗莎》 《最后的晚餐》莎士 比亞 文學藝術家 《哈姆雷特》 《羅密歐與朱麗葉》【史料研習】資本主義經濟的萌芽和一定的發展,新興市民階級地位的提高……這些是文藝復興發源于意大利的基本條件。——齊世榮《文藝復興及其與資本主義發展的關系》文藝復興不再被認為是與漆黑一團的中世紀相對立的時期……而是從中世紀轉向現代文明的一個過渡時期。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史:從史前史到21世紀(下冊)》(注:描繪的是耶穌遇難前與12個門徒共進最后一次晚餐,當他告知其中有人出賣自己時,門徒或震驚、或憤怒、或激動、或緊張的場面)重點任務驅動 思想文化產生于特定的環境中,思想文化的繼承與創新是時代向前的不竭動力。任務一 探運動之因在14、15世紀,資本主義已經出現在意大利的沿海城市?!律馁Y產階級為了求得自身的發展,必須在思想上從中世紀的宗教神學的桎梏下解放出來。為此,他們借用古典文化來表達自己的世界觀和人生觀。但是,文藝復興并非對古典文化的簡單模仿,而在很大程度上是一種創新,是新興資產階級反封建斗爭在意識形態上的反映。——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》(1)根據材料概括文藝復興運動興起的原因和實質。答:原因:資本主義萌芽的出現;新興資產階級的產生;封建神學對人們思想的束縛。實質:新興資產階級反封建的思想文化運動。任務二 析運動之魂[教材再開發→課后活動]材料一 蒙娜麗莎的微笑被稱為“神秘的微笑”。有人對《蒙娜麗莎》推崇備至,認為蒙娜麗莎很美,微笑很神秘;也有人認為蒙娜麗莎并不好看,表情古板。(2)這一時期,達 芬奇在藝術創作上有何特點 答:把藝術創作和科學探索結合起來,創作了許多完美生動的人物形象,充分體現了人文主義精神。材料二 人類是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優美的儀表!多么文雅的舉動!在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華!萬物的靈長!——《哈姆雷特》(3)分析材料二,回答莎士比亞的劇作體現了怎樣的思想。答:反映了時代風貌和社會本質,深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習,充分體現了人文主義者的生活理想。任務三 評運動之果文藝復興運動就是高舉思想解放的旗幟,打破中世紀神學的桎梏,使文化的各領域從蒙昧主義、禁欲主義和神秘主義的枷鎖中解放出來,創造了遠比千年中世紀更多、更絢麗多彩的成就,對人類文化寶庫作出了巨大的貢獻。——摘編自康天意《文明的狂飆疾進時代》(4)結合材料和所學知識,概括這一運動對歐洲近代社會的影響。答:文藝復興時期涌現出了許多文學家、思想家和藝術家;推動了歐洲文化思想領域的繁榮;孕育了西歐近代資產階級的思想文化;為歐洲資本主義的產生和發展奠定了思想文化基礎。素養達標評價1.(2024·新鄉期末)14世紀中葉以后,人們指責教會“從上到下,沒有一個不是寡廉鮮恥”, 他們“只知道奸淫、貪欲、吃喝,可以說是無惡不作”,人們對教會的經典說教都表示懷疑。這一社會現象最早可能出現在 (A)A.意大利 B.美國C.法國 D.英國2.有學者認為,佛羅倫薩工場手工業發達,商業貿易規模大,為了發展資本主義經濟,新文化的發展必然要沖破教會的桎梏,擺脫經院哲學的世界觀,于是新興資產階級就從文化的各個方面同封建制度與教會展開了斗爭。材料強調了文藝復興運動的興起主要是由于 (D)A.傳統文化的復興 B.市民階層的壯大C.手工工場的產生 D.商品經濟的發展3.(2023·鄭州月考)有學者認為,文藝復興時“人們不再滿足于坐在那里當觀眾,而由皇帝和教皇告訴他們如何做、如何想。他們要在生活舞臺上充當演員,他們堅持要對自己個人的思想進行表達”。這說明文藝復興運動(A)A.肯定人的價值和尊嚴B.否定了天主教會權威C.沖破了封建等級觀念D.促進資本主義的發展4.(2023·鄭州四中期中)文藝復興時期,人們對文學、藝術等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生,而不是像花開花落那樣,只是周而復始的重復。材料中“精神的新生”是指 (B)A.對古典文化進行再創作B.宣傳資產階級思想C.復興古代希臘羅馬文化D.與宗教文化相結合5.(2023·鄭州期末)文藝復興時期,學者們不僅研究柏拉圖和亞里士多德,還研究阿基米德和歐幾里得及他們在物理學和數學方面的貢獻。這表明文藝復興 (B)A.全面復活希臘的古典文化B.有利于近代科學的產生C.開始追求世俗人生的樂趣D.不再以宗教為主要題材6.被譽為資本主義時代曙光的文藝復興,一直以其思想和文化的恢宏燦爛引起世界上眾多人士的矚目。下列關于文藝復興的敘述,正確的是 (B)①核心思想是人文主義②開始于英國③但丁是從舊時代走向新時代的第一位詩人④促進了思想解放A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④7.文藝復興時期的學者洛斯基說:“人們所做的一切事都是為了金錢,我們所有人都充滿著獲取利潤、獲取更多利潤的欲望。如果棄絕了這個欲望,一切事業就會完全停止?!辈牧现械摹坝睆母旧险凵涑?(C)A.文藝復興產生的消極后果B.人們對財富的狂熱追求C.歐洲社會的經濟發展要求D.沖破基督教神學的枷鎖8.閱讀材料,回答問題。材料一 中世紀歐洲各國的書籍長期以來是抄錄在羊皮紙上的,難以流傳。12世紀以后,中國發明的造紙術和印刷術西傳,對歐洲各國的科技和文化的發展起了重大作用。14世紀起,歐洲普遍采用了人造紙張,德國古登堡發明了活字印刷機,這些都有利于書籍的出版和文化的傳播,從而加速了“人被發現的時代”的發展。材料二 資本主義經濟的萌芽和一定的發展,新興市民階層地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛羅倫薩人嶄新的世界觀和人生觀,這些是文藝復興發源于意大利的基本條件。——齊世榮《文藝復興及其與資本主義發展的關系》材料三 剛剛來到世間的資產階級需要科學文化知識來發展資本主義經濟,而新文化的發展,必須打碎天主教會的桎梏,沖破經院哲學的統治,擺脫來世主義、禁欲主義和蒙昧主義的束縛。……文藝復興的思想家們繼承和改造希臘羅馬文化,汲取城市文化、民間文化的優秀成果與唯名論的斗爭傳統,打著復興古典文化的旗號,宣揚……核心思想,推動資本主義的發展。——摘編自方麗萍《影響世界歷史的重大事件》(1)材料一中“人被發現的時代”指的是哪一歷史事件 該事件興起的根本原因是什么 答:文藝復興。資本主義萌芽的出現。(2)材料二中文藝復興運動的核心思想是什么 答:人文主義。(3)根據材料三并結合所學知識,概括文藝復興運動的主要影響是什么。文藝復興運動的實質是什么 答:文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產生和發展奠定了思想文化基礎。一場資產階級文化運動。(4)請寫出文藝復興時期的一位代表人物及其作品。答:但丁;《神曲》。第14課 文藝復興運動1.知道文藝復興運動產生的時代背景2.了解但丁、達·芬奇、莎士比亞等人物的代表作品和思想內涵3.理解文藝復興運動的本質4.理解文藝復興對人的思想解放的意義基礎主干落實一、文藝復興1.原因:(1)根本原因: 的萌芽和發展。(2)階級基礎:新興 的形成。(3)直接原因:羅馬教廷對精神世界的控制引起形成中的資產階級的不滿。(4)客觀原因:意大利豐富的文化遺產、意大利的人才優勢。2.核心: ,即以 為中心而不是以神為中心的生活哲學;提倡發揚人的個性,追求享受現世生活。3.性質:是一場反對教會“ ”和提倡 的新文化運動。4.方式:復興(繼承和創新)古代 文化。5.影響:促進了人們思想的大解放,推動了歐洲文化思想領域的繁榮,為歐洲 的產生和發展奠定了思想文化基礎。【思維導引】 文藝復興運動不是古代希臘羅馬文化的重新興起,而是資產階級新文化的興起。二、代表人物及作品人物 地位 代表作文藝復興的 ,文藝復興“文學三杰”之一 《神曲》達·芬奇 文藝復興“美術三杰”之一 《 》 《最后的晚餐》文學藝術家 《 》 《羅密歐與朱麗葉》【史料研習】資本主義經濟的萌芽和一定的發展,新興市民階級地位的提高……這些是文藝復興發源于意大利的基本條件。——齊世榮《文藝復興及其與資本主義發展的關系》文藝復興不再被認為是與漆黑一團的中世紀相對立的時期……而是從中世紀轉向現代文明的一個過渡時期。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史:從史前史到21世紀(下冊)》(注:描繪的是耶穌遇難前與12個門徒共進最后一次晚餐,當他告知其中有人出賣自己時,門徒或震驚、或憤怒、或激動、或緊張的場面)重點任務驅動 思想文化產生于特定的環境中,思想文化的繼承與創新是時代向前的不竭動力。任務一 探運動之因在14、15世紀,資本主義已經出現在意大利的沿海城市?!律馁Y產階級為了求得自身的發展,必須在思想上從中世紀的宗教神學的桎梏下解放出來。為此,他們借用古典文化來表達自己的世界觀和人生觀。但是,文藝復興并非對古典文化的簡單模仿,而在很大程度上是一種創新,是新興資產階級反封建斗爭在意識形態上的反映。——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》(1)根據材料概括文藝復興運動興起的原因和實質。任務二 析運動之魂[教材再開發→課后活動]材料一 蒙娜麗莎的微笑被稱為“神秘的微笑”。有人對《蒙娜麗莎》推崇備至,認為蒙娜麗莎很美,微笑很神秘;也有人認為蒙娜麗莎并不好看,表情古板。(2)這一時期,達 芬奇在藝術創作上有何特點 材料二 人類是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優美的儀表!多么文雅的舉動!在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華!萬物的靈長!——《哈姆雷特》(3)分析材料二,回答莎士比亞的劇作體現了怎樣的思想。任務三 評運動之果文藝復興運動就是高舉思想解放的旗幟,打破中世紀神學的桎梏,使文化的各領域從蒙昧主義、禁欲主義和神秘主義的枷鎖中解放出來,創造了遠比千年中世紀更多、更絢麗多彩的成就,對人類文化寶庫作出了巨大的貢獻。——摘編自康天意《文明的狂飆疾進時代》(4)結合材料和所學知識,概括這一運動對歐洲近代社會的影響。素養達標評價1.(2024·新鄉期末)14世紀中葉以后,人們指責教會“從上到下,沒有一個不是寡廉鮮恥”, 他們“只知道奸淫、貪欲、吃喝,可以說是無惡不作”,人們對教會的經典說教都表示懷疑。這一社會現象最早可能出現在 ( )A.意大利 B.美國C.法國 D.英國2.有學者認為,佛羅倫薩工場手工業發達,商業貿易規模大,為了發展資本主義經濟,新文化的發展必然要沖破教會的桎梏,擺脫經院哲學的世界觀,于是新興資產階級就從文化的各個方面同封建制度與教會展開了斗爭。材料強調了文藝復興運動的興起主要是由于 ( )A.傳統文化的復興 B.市民階層的壯大C.手工工場的產生 D.商品經濟的發展3.(2023·鄭州月考)有學者認為,文藝復興時“人們不再滿足于坐在那里當觀眾,而由皇帝和教皇告訴他們如何做、如何想。他們要在生活舞臺上充當演員,他們堅持要對自己個人的思想進行表達”。這說明文藝復興運動( )A.肯定人的價值和尊嚴B.否定了天主教會權威C.沖破了封建等級觀念D.促進資本主義的發展4.(2023·鄭州四中期中)文藝復興時期,人們對文學、藝術等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生,而不是像花開花落那樣,只是周而復始的重復。材料中“精神的新生”是指 ( )A.對古典文化進行再創作B.宣傳資產階級思想C.復興古代希臘羅馬文化D.與宗教文化相結合5.(2023·鄭州期末)文藝復興時期,學者們不僅研究柏拉圖和亞里士多德,還研究阿基米德和歐幾里得及他們在物理學和數學方面的貢獻。這表明文藝復興 ( )A.全面復活希臘的古典文化B.有利于近代科學的產生C.開始追求世俗人生的樂趣D.不再以宗教為主要題材6.被譽為資本主義時代曙光的文藝復興,一直以其思想和文化的恢宏燦爛引起世界上眾多人士的矚目。下列關于文藝復興的敘述,正確的是 ( )①核心思想是人文主義②開始于英國③但丁是從舊時代走向新時代的第一位詩人④促進了思想解放A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④7.文藝復興時期的學者洛斯基說:“人們所做的一切事都是為了金錢,我們所有人都充滿著獲取利潤、獲取更多利潤的欲望。如果棄絕了這個欲望,一切事業就會完全停止?!辈牧现械摹坝睆母旧险凵涑?( )A.文藝復興產生的消極后果B.人們對財富的狂熱追求C.歐洲社會的經濟發展要求D.沖破基督教神學的枷鎖8.閱讀材料,回答問題。材料一 中世紀歐洲各國的書籍長期以來是抄錄在羊皮紙上的,難以流傳。12世紀以后,中國發明的造紙術和印刷術西傳,對歐洲各國的科技和文化的發展起了重大作用。14世紀起,歐洲普遍采用了人造紙張,德國古登堡發明了活字印刷機,這些都有利于書籍的出版和文化的傳播,從而加速了“人被發現的時代”的發展。材料二 資本主義經濟的萌芽和一定的發展,新興市民階層地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛羅倫薩人嶄新的世界觀和人生觀,這些是文藝復興發源于意大利的基本條件。——齊世榮《文藝復興及其與資本主義發展的關系》材料三 剛剛來到世間的資產階級需要科學文化知識來發展資本主義經濟,而新文化的發展,必須打碎天主教會的桎梏,沖破經院哲學的統治,擺脫來世主義、禁欲主義和蒙昧主義的束縛?!乃噺团d的思想家們繼承和改造希臘羅馬文化,汲取城市文化、民間文化的優秀成果與唯名論的斗爭傳統,打著復興古典文化的旗號,宣揚……核心思想,推動資本主義的發展。——摘編自方麗萍《影響世界歷史的重大事件》(1)材料一中“人被發現的時代”指的是哪一歷史事件 該事件興起的根本原因是什么 (2)材料二中文藝復興運動的核心思想是什么 (3)根據材料三并結合所學知識,概括文藝復興運動的主要影響是什么。文藝復興運動的實質是什么 (4)請寫出文藝復興時期的一位代表人物及其作品。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第五單元 第14課 文藝復興運動 導學案(學生版)-- 2024-2025學年統編版九年級歷史上冊.docx 第五單元 第14課 文藝復興運動 導學案(教師版)-- 2024-2025學年統編版九年級歷史上冊.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫