資源簡介

第12課　阿拉伯帝國
1.知道伊斯蘭教興起的背景,認識伊斯蘭教在基本統一阿拉伯半島中的作用
2.講述穆罕默德的主要活動
3.了解阿拉伯帝國的擴張情況、影響
4.掌握阿拉伯文化形成的背景及主要的文化成就
基礎主干落實
一、穆罕默德創立伊斯蘭教
1.創立者:穆罕默德。
2.活動:
創立伊斯蘭教→麥加傳教→建立穆斯林公社→
　(7世紀初)　(遭到反對)　(622年 麥地那)　
占領麥加→阿拉伯半島基本統一
　(630年)　(632年 穆罕默德病逝)
二、阿拉伯帝國
8世紀中期,其版圖橫跨亞、歐、非三大洲,是當時世界上疆域最大的帝國。
【思維導引】　橫跨歐、亞、非三洲的帝國有亞歷山大帝國、波斯帝國、羅馬帝國、拜占庭帝國、阿拉伯帝國和奧斯曼帝國。
三、阿拉伯文化
1.特點:阿拉伯帝國繁榮時期,在吸收、消化外來文化的基礎上,阿拉伯人創造了有自己特色的阿拉伯文化。
2.文化成就:
領域 成就
數學 改造了古印度人從0到9的計數法,形成阿拉伯數字;創造了完整的代數學
醫學 《醫學集成》和《醫典》長期被歐洲醫學界奉為經典
文學 《天方夜譚》是阿拉伯文學的瑰寶
3.文化交流:
(1)阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色。
(2)中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。
【思維導引】　阿拉伯數字的發明者是古印度人,改造和傳播者是阿拉伯人。
【史料研習】
如同語言為阿拉伯世界打下基礎一樣,宗教信仰也為伊斯蘭教文明提供了基礎。
——[美]斯塔夫里阿諾斯
《全球通史》
一個世紀內,他的信徒們從勝利走向勝利,建立了一個跨越歐亞大陸的強大帝國,并傳播了他的教義。
——斯塔夫里阿諾斯
《全球通史》
歷史解釋
阿拉伯文化
重點任務驅動
　　一些西方學者認為:“在西方的歐洲人還在野蠻的深淵里掙扎的時候,阿拉伯人的文化已經達到了登峰造極的程度,是阿拉伯人點燃了文明之火,并照亮了歐洲黑暗的走廊?！?br/>任務一 分裂與統一
唯一可行的解決途徑就是想辦法實行阿拉伯貝都因部落之間的聯合,結束彼此間的長期劫掠,用統一的力量驅逐外族的統治,恢復昔日的繁榮。穆罕默德發動的伊斯蘭教運動實際上就是這種社會要求的反映。它先用一神信仰的宗教形式去結束彼此排斥的氏族——部落的原始多神教,統一阿拉伯民族的宗教信仰……把宗教運動變成為一場統一阿拉伯社會的社會政治運動。
——摘編自呂大吉《宗教學通論新編》
(1)根據材料并結合所學知識,歸納伊斯蘭教與阿拉伯半島統一之間的關系。
答:伊斯蘭教的創立和傳播加速了阿拉伯半島的統一,阿拉伯半島的統一促進了伊斯蘭教的傳播。
任務一 戰爭與擴張
[教材再開發→重點地圖]
(2)圖中A處是歷史上第一個伊斯蘭教國家建立的地點,A處是麥地那(填地名)。結合地圖和所學知識,描述8世紀中期阿拉伯帝國的疆域。
答:橫跨亞、歐、非三大洲,是當時世界上疆域最大的帝國。
任務三 文明與傳承
游牧民族的征戰使古老的農耕文明受到巨大沖擊,甚至遭到毀滅,如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人則不同,他們在吸收融合被征服地區文明的基礎上,創造出了豐富的物質文明和燦爛的精神文明,并在東西方之間架起了一座橋梁,使處于黑暗之中的西方重新找回失落的文明,點燃起文藝復興的熊熊烈焰,開啟了人類歷史的新時代。
——摘編自尚勸余《阿拉伯帝國的興衰》
(3)依據材料概括阿拉伯文明對世界的貢獻。
答:創造出了豐富的物質文明和燦爛的精神文明;架起了東西方文化交流的橋梁;對文藝復興產生一定影響。
(4)在人類文明的發展過程中,有創新、有發展、有傳承。你是如何看待人類文明成果的
答:尊重不同文明的發展成果,尊重文明的多樣性;世界文明輝煌燦爛,我們應該繼承和弘揚優秀傳統文化;在現有文明的基礎上創新發展等。
素養達標評價
1.一位著名的宗教界人士說:“美國有辦法抓住和絞死伊拉克的前總統薩達姆,但無法拿掉薩達姆在被法庭宣布死刑的那一刻還高舉著的《古蘭經》,無法封住薩達姆在脖子套著絞索的那一刻還高喊‘讓穆罕默德作證’的那張嘴。”薩達姆信仰的宗教的教義是(A)
A.宇宙間唯一的神是真主“安拉”
B.忍受苦難,死后可以升入“天堂”
C.“眾生平等”“忍耐順從”
D.修身養性,以求“得道成仙”
2.托爾斯泰曾說:“穆罕默德圣人,他引導全阿拉伯人走正道,既為阿拉伯人民避免了流血與犧牲,又為他們開辟了一條文明進步的大道?！毕铝行畔⑹占_的是(D)
A.7世紀在麥地那創立伊斯蘭教
B.于622年在麥加建立穆斯林公社
C.著有《醫學集成》一書
D.基本統一了阿拉伯半島
3.635年,哈里發的軍隊對拜占庭帝國展開了進攻。阿拉伯人迅速通過敘利亞沙漠,一舉殲滅拜占庭5萬軍隊,占領了敘利亞首府大馬士革。面對阿拉伯人猛烈的進攻,拜占庭帝國皇帝希拉克略悲哀地說:“敘利亞,如此美好的錦繡河山,還是歸于敵人了!”以上材料描述的是(B)
A.阿拉伯半島的統一 B.阿拉伯國家的擴張
C.伊斯蘭教的傳播 D.阿拉伯文化的形成
4.中古時期的阿拉伯帝國不惜重金延攬人才,搜集古籍,設立文化翻譯機構,同時鼓勵穆斯林遠游各方,搜集古典著作,訪求學問。與此措施相對應的表述是(A)
A.“人最美的裝飾是知識”
B.“神人同形同性”
C.“城市的空氣使人自由”
D.“認識你自己”
5.(2023·鄭州期末)阿拉伯帝國時期,阿拉伯人把古代埃及、西亞、希臘、羅馬以及印度的文化典籍翻譯成阿拉伯語,結合阿拉伯人的風俗、語言和傳統,創造了嶄新的阿拉伯文化。這說明阿拉伯文化的特點是(D)
A.廣泛傳播 B.封閉保守
C.排斥傳統 D.兼收并蓄
6.習近平總書記出席中國—阿拉伯國家峰會時指出:中阿相互欣賞,互學互鑒,共同倡導文明對話,守護世界文明多樣性。下列屬于阿拉伯文化的是(B)
A.象形文字、太陽歷、金字塔
B.《醫典》、《天方夜譚》、阿拉伯數字
C.《漢謨拉比法典》、楔形文字、空中花園
D.《荷馬史詩》、《十二銅表法》、帕特農神廟
7.(2024·駐馬店一模)中世紀的阿拉伯地理學家,不僅發揚了希臘地理學,而且將不斷進步的地圖說、地球經緯度、準確的制圖術甚至將處于世界前沿的天文學、數學、造紙術、磁針羅盤等傳入西方。這反映阿拉伯人(D)
A.開創了東西方的貿易通道
B.創造了獨具特色的文化
C.推動了亞非人民友好往來
D.促進了東西方文化交流
8.閱讀材料,完成下列要求。
材料一　伊斯蘭教是嚴格信仰一神的宗教,其通過消滅偶像崇拜的傳統習慣,引導阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基礎上,突破氏族部落的藩籬,為建立統一國家掃清思想上的障礙。
——摘編自郭永勝《試論伊斯蘭教的產生與阿拉伯統一國家形成的關系》
材料二　阿拉伯帝國的文明達到很高的水平,其科學、技術及文化成就,即使在帝國之后相當長一段時期內,仍然保持領先地位。由于踐行伊斯蘭教所倡導的真主之下人人平等的思想,帝國的阿拉伯人及其他民族在科學文化上持寬容與兼收并蓄的態度,從而大大推動了那個時代的科學進步和發展。
——摘編自趙達明《阿拉伯帝國的禮物——科學成就與地位》
材料三　阿拉伯人從中國引入了造紙術、指南針、火藥、煉丹術和中醫學等科學技術成果。阿拉伯文化對歐洲科學的發展也起了承上啟下的作用。阿拉伯人從被他們征服的亞歷山大里亞、大馬士革等地搜集了古希臘典籍,還從拜占庭收買古希臘手稿,并把它們翻譯成阿拉伯文。
(1)伊斯蘭教的創立者是誰 據材料一指出這一宗教創立的目的。
答:穆罕默德;為建立統一國家掃清思想上的障礙。
(2)請舉一例“阿拉伯帝國的文明達到很高的水平”的表現。據材料二說明伊斯蘭教對阿拉伯文明進步的推動作用。
答:表現:數學:創造完整的代數學;文學:《天方夜譚》;醫學:《醫學集成》和《醫典》。作用:伊斯蘭教所倡導的真主之下人人平等的思想,有利于文化上的寬容和兼收并蓄,從而推動了那個時代的科學進步和發展。
(3)結合材料二、三,分析阿拉伯文化燦爛的原因。
答:原因:吸收、消化外來文化。第12課　阿拉伯帝國
1.知道伊斯蘭教興起的背景,認識伊斯蘭教在基本統一阿拉伯半島中的作用
2.講述穆罕默德的主要活動
3.了解阿拉伯帝國的擴張情況、影響
4.掌握阿拉伯文化形成的背景及主要的文化成就
基礎主干落實
一、穆罕默德創立伊斯蘭教
1.創立者: 。
2.活動:
創立 →麥加傳教→建立 →
　(7世紀初)　(遭到反對)　(622年 麥地那)　
占領 → 基本統一
　(630年)　(632年 穆罕默德病逝)
二、阿拉伯帝國
8世紀中期,其版圖橫跨 三大洲,是當時世界上 的帝國。
【思維導引】　橫跨歐、亞、非三洲的帝國有亞歷山大帝國、波斯帝國、羅馬帝國、拜占庭帝國、阿拉伯帝國和奧斯曼帝國。
三、阿拉伯文化
1.特點:阿拉伯帝國繁榮時期,在吸收、消化外來文化的基礎上,阿拉伯人創造了 的阿拉伯文化。
2.文化成就:
領域 成就
數學 改造了古印度人從0到9的計數法,形成 ;創造了完整的
醫學 《 》和《醫典》長期被歐洲醫學界奉為經典
文學 《 》是阿拉伯文學的瑰寶
3.文化交流:
(1)阿拉伯人擔當了 的角色。
(2)中國的造紙術、 、火藥等重大發明和 的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。
【思維導引】　阿拉伯數字的發明者是古印度人,改造和傳播者是阿拉伯人。
【史料研習】
如同語言為阿拉伯世界打下基礎一樣,宗教信仰也為伊斯蘭教文明提供了基礎。
——[美]斯塔夫里阿諾斯
《全球通史》
一個世紀內,他的信徒們從勝利走向勝利,建立了一個跨越歐亞大陸的強大帝國,并傳播了他的教義。
——斯塔夫里阿諾斯
《全球通史》
歷史解釋
阿拉伯文化
重點任務驅動
　　一些西方學者認為:“在西方的歐洲人還在野蠻的深淵里掙扎的時候,阿拉伯人的文化已經達到了登峰造極的程度,是阿拉伯人點燃了文明之火,并照亮了歐洲黑暗的走廊?！?br/>任務一 分裂與統一
唯一可行的解決途徑就是想辦法實行阿拉伯貝都因部落之間的聯合,結束彼此間的長期劫掠,用統一的力量驅逐外族的統治,恢復昔日的繁榮。穆罕默德發動的伊斯蘭教運動實際上就是這種社會要求的反映。它先用一神信仰的宗教形式去結束彼此排斥的氏族——部落的原始多神教,統一阿拉伯民族的宗教信仰……把宗教運動變成為一場統一阿拉伯社會的社會政治運動。
——摘編自呂大吉《宗教學通論新編》
(1)根據材料并結合所學知識,歸納伊斯蘭教與阿拉伯半島統一之間的關系。
任務一 戰爭與擴張
[教材再開發→重點地圖]
(2)圖中A處是歷史上第一個伊斯蘭教國家建立的地點,A處是 (填地名)。結合地圖和所學知識,描述8世紀中期阿拉伯帝國的疆域。
任務三 文明與傳承
游牧民族的征戰使古老的農耕文明受到巨大沖擊,甚至遭到毀滅,如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人則不同,他們在吸收融合被征服地區文明的基礎上,創造出了豐富的物質文明和燦爛的精神文明,并在東西方之間架起了一座橋梁,使處于黑暗之中的西方重新找回失落的文明,點燃起文藝復興的熊熊烈焰,開啟了人類歷史的新時代。
——摘編自尚勸余《阿拉伯帝國的興衰》
(3)依據材料概括阿拉伯文明對世界的貢獻。
(4)在人類文明的發展過程中,有創新、有發展、有傳承。你是如何看待人類文明成果的
素養達標評價
1.一位著名的宗教界人士說:“美國有辦法抓住和絞死伊拉克的前總統薩達姆,但無法拿掉薩達姆在被法庭宣布死刑的那一刻還高舉著的《古蘭經》,無法封住薩達姆在脖子套著絞索的那一刻還高喊‘讓穆罕默德作證’的那張嘴?！彼_達姆信仰的宗教的教義是( )
A.宇宙間唯一的神是真主“安拉”
B.忍受苦難,死后可以升入“天堂”
C.“眾生平等”“忍耐順從”
D.修身養性,以求“得道成仙”
2.托爾斯泰曾說:“穆罕默德圣人,他引導全阿拉伯人走正道,既為阿拉伯人民避免了流血與犧牲,又為他們開辟了一條文明進步的大道?！毕铝行畔⑹占_的是( )
A.7世紀在麥地那創立伊斯蘭教
B.于622年在麥加建立穆斯林公社
C.著有《醫學集成》一書
D.基本統一了阿拉伯半島
3.635年,哈里發的軍隊對拜占庭帝國展開了進攻。阿拉伯人迅速通過敘利亞沙漠,一舉殲滅拜占庭5萬軍隊,占領了敘利亞首府大馬士革。面對阿拉伯人猛烈的進攻,拜占庭帝國皇帝希拉克略悲哀地說:“敘利亞,如此美好的錦繡河山,還是歸于敵人了!”以上材料描述的是( )
A.阿拉伯半島的統一 B.阿拉伯國家的擴張
C.伊斯蘭教的傳播 D.阿拉伯文化的形成
4.中古時期的阿拉伯帝國不惜重金延攬人才,搜集古籍,設立文化翻譯機構,同時鼓勵穆斯林遠游各方,搜集古典著作,訪求學問。與此措施相對應的表述是( )
A.“人最美的裝飾是知識”
B.“神人同形同性”
C.“城市的空氣使人自由”
D.“認識你自己”
5.(2023·鄭州期末)阿拉伯帝國時期,阿拉伯人把古代埃及、西亞、希臘、羅馬以及印度的文化典籍翻譯成阿拉伯語,結合阿拉伯人的風俗、語言和傳統,創造了嶄新的阿拉伯文化。這說明阿拉伯文化的特點是( )
A.廣泛傳播 B.封閉保守
C.排斥傳統 D.兼收并蓄
6.習近平總書記出席中國—阿拉伯國家峰會時指出:中阿相互欣賞,互學互鑒,共同倡導文明對話,守護世界文明多樣性。下列屬于阿拉伯文化的是( )
A.象形文字、太陽歷、金字塔
B.《醫典》、《天方夜譚》、阿拉伯數字
C.《漢謨拉比法典》、楔形文字、空中花園
D.《荷馬史詩》、《十二銅表法》、帕特農神廟
7.(2024·駐馬店一模)中世紀的阿拉伯地理學家,不僅發揚了希臘地理學,而且將不斷進步的地圖說、地球經緯度、準確的制圖術甚至將處于世界前沿的天文學、數學、造紙術、磁針羅盤等傳入西方。這反映阿拉伯人( )
A.開創了東西方的貿易通道
B.創造了獨具特色的文化
C.推動了亞非人民友好往來
D.促進了東西方文化交流
8.閱讀材料,完成下列要求。
材料一　伊斯蘭教是嚴格信仰一神的宗教,其通過消滅偶像崇拜的傳統習慣,引導阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基礎上,突破氏族部落的藩籬,為建立統一國家掃清思想上的障礙。
——摘編自郭永勝《試論伊斯蘭教的產生與阿拉伯統一國家形成的關系》
材料二　阿拉伯帝國的文明達到很高的水平,其科學、技術及文化成就,即使在帝國之后相當長一段時期內,仍然保持領先地位。由于踐行伊斯蘭教所倡導的真主之下人人平等的思想,帝國的阿拉伯人及其他民族在科學文化上持寬容與兼收并蓄的態度,從而大大推動了那個時代的科學進步和發展。
——摘編自趙達明《阿拉伯帝國的禮物——科學成就與地位》
材料三　阿拉伯人從中國引入了造紙術、指南針、火藥、煉丹術和中醫學等科學技術成果。阿拉伯文化對歐洲科學的發展也起了承上啟下的作用。阿拉伯人從被他們征服的亞歷山大里亞、大馬士革等地搜集了古希臘典籍,還從拜占庭收買古希臘手稿,并把它們翻譯成阿拉伯文。
(1)伊斯蘭教的創立者是誰 據材料一指出這一宗教創立的目的。
(2)請舉一例“阿拉伯帝國的文明達到很高的水平”的表現。據材料二說明伊斯蘭教對阿拉伯文明進步的推動作用。
(3)結合材料二、三,分析阿拉伯文化燦爛的原因。

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