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(共58張PPT)
第五章 物體的運動
一、 長度和時間的測量
請自學教材p.102-103回答：
國際單位制中長度的單位是什么？符號是什么？常用的單位還有哪些？相互間的換算關(guān)系怎樣？
1.長度的單位
（1）長度的國際單位是米，符號m.
（2）其它常見的長度單位及符號。
千米、分米、厘米、毫米、微米、納米 km dm cm mm μm nm
1.長度的單位
長度的測量。
1dm＝10-1m
1km＝103m
1cm＝10-2m
1mm＝10-3m
1μm＝10-6m
1nm＝10-9m
（3）常用長度單位之間的換算
每級大臺階:103
每級小臺階:101
km
m
mm
μm
nm
dm
cm
mm
試一試
單位換算
5.4km=_____m
2.4nm=_________μm
1.5mm=_______μm
3.5cm= ________dm
（4）光年
光年是指光在真空中沿直線傳播一年通過的距離。
光年也是長度單位。
中考積累
中學生的身高約
教室每層樓高約
課桌的高度約
物理課本的長度約
一支鉛筆的長度約
成年人走兩步的距離約
中學生的身高約165cm。
教室每層樓高約3m；
課桌的高度約80cm；
物理課本的長度約26cm；
一支鉛筆的長度約18cm；
成年人走兩步的距離約1.5m；
1)活動鉛筆細筆心的直徑約為0.5 ；
2) 一節(jié)五號電池的高度約為0.5 ；
3)物理課本厚約為0.6 ；
4)一名中學生身高約為1.6 ；
在下列測量結(jié)果后填上合適的單位：
mm
dm
cm
m
試一試
估計黑板的長度。
要想得到一個更精確的值，我們該怎么辦？
自學教材p103-104。回答：
長度測量的基本工具是什么？你知道還有哪些？
使用前如何正確觀察刻度尺？
使用刻度尺測量長度時應(yīng)注意哪幾點？
2.長度的測量
（1）長度測量的基本工具是刻度尺。
2.長度的測量
螺旋測微器
游標卡尺
常見的長度測量工具
2.長度的測量
(2)正確觀察刻度尺
觀察刻度尺的量程、分度值和零刻度線。
1.找出它的零刻度線
　 2. 看看它的量程是多少
3.看看它的分度值是多少
觀察刻度尺
單位
零刻度線
量程
分度值
記錄測量結(jié)果時,要寫出 和 。
⑴使刻度尺 被測物體;
⑵ 尺的位置,不能傾斜;
⑶刻度尺的 與被測物體的一端對齊.
測量值要估讀到 ;
有刻度的一邊
放正
零刻度
垂直
分度值的下一位
數(shù)字
單位
(3)刻度尺的使用方法:
會放
視線要與尺面 .
會讀
會看
會記
緊靠
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
會放
×
√
×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
會看
×
×
√
分度值 ；物體長度 .
分度值 ；物體長度 .
會讀
1mm
2cm+7mm
準確值
估讀值（分度值的下一位）
+0.8mm
2.78cm
1cm
2.7cm
2cm+
0.7cm
準確值
估讀值
會記
數(shù)字：準確值 + 估計值
單位
有且僅有一位
由分度值決定
木塊B的長度是: ；
木塊B的長度是: .
你能讀出下列物體的長度嗎？
1.8cm
1.85cm
測量的準確程度由刻度尺的分度值決定。
0cm 1 2 3 4 5
讀數(shù)練習
2.86cm
2.67cm
1.50cm
4.00cm
活動 用刻度尺測量紙張的厚度
想一想：如何測出一張紙的厚度？與同學交 流，確定自己的方案。
做一做：把測量值填入課本的表格中
實驗序號 一張紙的厚度∕mm 平均值∕mm
①
②
③
整本書的厚度∕mm
書中紙的張數(shù)n
信息快遞：在測量時要進行估讀，估讀有時偏大，有時偏小，這時就會產(chǎn)生誤差。多次測量取平均值，可以減小誤差。還可以采用更精密的儀器。
閱讀教材p.105-106.回答：
國際單位制中時間的主單位是什么？符號是什么？常用的單位有哪些？相互間的換算關(guān)系怎樣？
時間的測量工具是什么？怎樣對機械秒表讀數(shù)？怎樣用秒表測量時間？
3.時間的單位及測量
1min＝60s
1h＝60min
1、時間的國際單位是秒，符號s
2、時間單位的換算
3.時間的單位及測量
時間單位換算
1.8h= min
45min= h
108
0.75
小盤一圈_______
每一小格_______
大盤一圈_____
每一小格_____
60min
1min
60s
1s
此時時間為：
______________
0min10s
小盤一圈_______
每一小格_______
大盤一圈_____
每一小格_____
15min
0.5min
30s
0.1s
此時時間為：
______________
0min1.9s
小盤一圈_______
每一小格_______
大盤一圈_____
每一小格_____
15min
0.5min
30s
0.1s
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
14
15
1
13
此時時間為：
______________
9min38.3s
考查角度1.單位換算
500m=_______μm
500m=500×106μm=5×108μm
數(shù)字不變
目標單位
原單位
原單位與目標單位進率
42cm=_______km
42cm=42×10-5km=4.2×10-4km
數(shù)字不變
目標單位
原單位
原單位與目標單位進率
考查角度1.單位換算
考查角度1.單位換算的格式
數(shù)字不變，原單位換成目標單位，乘以進率即可。
【 老數(shù)據(jù)×進率（新單位）】
下列單位換算關(guān)系式中，正確的是（ ）
A．3.75m=3.75m×100=375cm
B．3.75m=3.75×100cm=375cm
C．3.75m=3.75×10-2cm=0.375cm
D．3.75m=3.75m×100cm=375cm
B
考查角度1.單位換算
完成下面的單位換算，包括運算過程和運算結(jié)果：
（1）90s = = min
（2）0.4h= = s
90×(1/60)min
1.5
0.4×3600s
1440
考查角度1.單位換算的格式
給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位：
（1）某同學身高是1.65 。
（2）課桌的高度是80.0 。
（3）課本的厚度是7.6 。
（4）人的頭發(fā)絲直徑約是70 。
（5）地球的半徑是6.4×103 。
（6）教室的長度是84.0 。
m
考查角度2.選擇合適的單位
cm
mm
m
km
dm
（2023邵陽）“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱可入肺微粒。它的濃度直接影響到空氣的質(zhì)量和能見度。其中2.5μm相當于 （ ）
A．2.5×10-1m B．2.5×10-3m
C．2.5×10-6m D．2.5×10-9m
C
考查角度2.選擇合適的單位
（2021黔西南）人民幣中一元硬幣的直徑約為（ ）
A．3μm B．3mm
C．3cm D．3dm
C
考查角度2.長度和時間的估測
關(guān)于各過程所經(jīng)歷的時間，下列說法正確的是（ ）
A.書寫一個數(shù)字所用的時間約1s；
B.橡皮從課桌掉到地上的時間約2s；
C.升旗唱國歌用時約3min；
D.普通中學生跑100m用時約10s。
A
考查角度2.長度和時間的估測
正常情況下，認真書寫一個數(shù)字的時間約1s。A正確；
課桌的高度在80cm左右，橡皮從課桌掉到地上的時間約1s，B錯誤；
升旗唱國歌用時約50s，C錯誤；
中學生跑00mm的時間在16s左右。
考查角度2.長度和時間的估測
例3、如圖所示，某校初三同學正在進行升旗儀式，該校旗桿的高度約為（ ）
A、4米 B、7米
C、10米 D、12米
考查角度2.長度和時間的估測
分析
從題中提供的信息看，在題干中沒有一個確定的數(shù)據(jù)，要求從題干（包括圖）中獲取必要的信息而求得適合選項中的結(jié)果。我們從圖中可以獲取這樣的信息：旗桿的高度約為中學生身高的4倍（可以利用刻度尺對照），而初三學生的升高一般在1.6m左右，這是一個生活常識。（我們可以看出，即使你用1.8m來估算，結(jié)果還是一樣的）。
本題與其他估測題不同，不僅僅通過文字，還要通過圖獲取解題信息。
通過圖和表獲取解題信息，同學們要具備這方面的能力和意識。
考查角度2.長度和時間的估測
（2021北京）中華人民共和國的國旗為長方形五星紅旗，如圖是天安門廣場升旗儀式的場景，根據(jù)圖片提供的信息估測該國旗的寬度，下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（ ）
A．1.8m
B．3.3m
C．4.8m
D．5.5m
B
考查角度2.長度和時間的估測
（2023淮安）如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度。測量方法正確的是（ ）
C
A B C D
考查角度3.刻度尺的使用
刻度尺的使用規(guī)則：
①刻度尺要與被測部分對齊；
②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與0刻度線對齊，
如果0刻度線磨損，可以與其它整刻度線對齊，測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值；
③讀數(shù)時視線要與尺面垂直；
④讀數(shù)時結(jié)果要估讀到分度值的下一位；
⑤記錄數(shù)據(jù)要寫單位．
（2022鹽城）下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（ ）
C
考查角度3.刻度尺的使用
A B C D
（2023莆田）如圖所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體的長度，放置正確的是＿＿＿（填“A”或“B”）刻度尺，該刻度尺分度值是＿＿＿＿＿mm，被測物體的長度是＿＿＿＿＿cm。
A
考查角度3.刻度尺的使用
1
2.20
（2023 株洲）圖中刻度尺的分度值是＿＿＿mm，木條的長度為＿＿＿＿＿cm。
考查角度4.刻度尺的讀數(shù)
1
0
1
2
3
4
5
4.15
（2022宜昌）如圖所示中物體A的長度是_________cm．
考查角度4.刻度尺的讀數(shù)
3.10
3
4
5
6
7
8
cm
A
易錯提示：
當物體的端點不對準零刻度線時，要用測量結(jié)果減去起始位置的讀數(shù)，
當物體恰好對準整數(shù)刻度時，一定要添加估讀數(shù)字0.
如圖所示，圖甲刻度尺所測物體的長度應(yīng)為______cm；數(shù)據(jù)中的準確值是______，估計值是__________．乙圖刻度尺所測物體的長度應(yīng)為______cm，數(shù)據(jù)中的準確值是________，估計值是_________．
考查角度4.刻度尺的讀數(shù)
2.3
2cm
0.3cm
2.10
2.1cm
0.00cm
某同學測得物體的長度為19.38cm，他使用的刻度尺的分度值是_________，其中準確值為_________，估計值為_________。
考查角度4.刻度尺的讀數(shù)
1mm
19.3cm
0.08cm
（2023棗莊）小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適
A．量程15cm，分度值0.5mm
B．量程10m，分度值1dm
C．量程30cm，分度值1mm
D．量程3m，分度值1mm
考查角度5.測量工具的選擇
D
用一把尺子測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次。這樣做的目的是（ ）
A.減小由于估測而產(chǎn)生的誤差
B.減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差
C.避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤
D.減小由于觀察時視線傾斜而產(chǎn)生的誤差
考查角度6.減小誤差的數(shù)據(jù)處理
A
某實驗學校物理小組的5位同學用同一把刻度尺，按照精確測量的要求，測量同一物體的長度，所測的5個結(jié)果分別是14.21cm，14.2cm，14.22cm，14.32cm，14.21cm，根據(jù)記錄分析，刻度尺分度值是 ，這些測量結(jié)果中不符合測量要求的是 ，讀數(shù)看錯刻度線的是 ，物被物體的長度取 cm。
考查角度6.減小誤差的數(shù)據(jù)處理
1mm
14.2cm
14.32cm
14.21
計算平均值時：①將錯誤的數(shù)據(jù)去除，②計算結(jié)果的位數(shù)要和測量結(jié)果相同
4.有五位同學，使用同一把刻度尺測量同一個物體的長度，他們測量的結(jié)果分別是：①187.6㎜；②187.5㎜；③187.8㎜；④189.6㎜；⑤187.7㎜．則下列說法中正確的有
A．測得這個物體的長度應(yīng)為188.0㎜
B．測得這個物體的長度應(yīng)為188.7㎜
C．這五次測量結(jié)果中誤差最小的是第③次 D．這五次測量結(jié)果中誤差最小的是第⑤次
考查角度6.減小誤差的數(shù)據(jù)處理
D
（2023 貴港）如圖所示，停表顯示的時間是＿＿＿s。
考查角度7.秒表的使用與讀數(shù)
217.5
（2021賀州）如圖所示機械停表的計數(shù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
合計＿＿＿＿＿s．
考查角度7.秒表的使用與讀數(shù)
3min10s
190

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