資源簡介

(共27張PPT)
新課導入
“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”
意思：每一個人都不可能孤立地生活在這個世上，必須生活在人群中才能發展自己的各種能力。
集體生活是我們成長的必由之路。在集體中，我們感受溫暖和力量，共同經歷成長。集體生活是如何成就我的 我們應如何建設美好集體
道德修養：培養自己的責任感，激發對集體生活的正確認識。
健全人格：提高在集體生活中人際交往和自我認識、發展能力；學會在集體生活中涵養品格、發展個性。
責任意識：通過集體體會集體的安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽感。
自主學習
P50-52，時間3分鐘。
析內涵——何為集體
1.集體的含義？
明意義——集體何價
2.集體生活的作用？
/集體生活對個人的影響？
何為集體
新課講授
請你思考:哪些可以稱為集體？
地鐵上的人
超市里的人
一些簡單聚合在一起的群體，這只是簡單的相加
黑社會性質組織
傳銷組織
為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。
集體不是個體的簡單相加，而是人們聯合起來的有組織的整體。
思考：這些集體有什么共同點？
判斷：這些是集體嗎？為什么？
為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。
不違法（正義性）
遵守社會規則
底線意識：
二、集體何價
在謝瑜的射擊生涯中，他遇到了許多對他影響深遠的人,牛教練無疑是他體育征途上的溫暖燈塔，為他制定詳細的訓練計劃，在他迷茫和失落時給予了極大的支持和鼓勵...還有許多對他影響深遠的教練和隊友，或嚴格或溫柔，但都以自己的方式激勵著謝瑜不斷前進。
從“調皮”到“老實”，射擊隊的經歷磨煉了謝瑜的性格和心態，他也完成了從懵懂少年到奧運冠軍的華麗蝶變。
結合謝瑜的經歷，說說集體有什么作用？
①集體的力量是強大的，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
01：神舟飛船有13個分系統、涉及300多家協作單位，船上裝有300多根電纜、600多臺設備、8萬多個接點、10萬多個元器件、50多萬條軟件程序，每一個焊點、每一根導線、每一行語言都不能錯。因此，被大家譽為“萬人會戰造神舟”。
02：航天員在太空順利度過的每一天，都需要有地面24小時的陪伴和守護，做好在軌數據監測，為航天員在軌提供地面保障支持，確保航天員在軌正常運行。神舟十七號搜救回收任務采取“空中搜救航天員，地面處置返回艙”的搜救模式。
03：東風著陸場所有搜救力量和裝備設備均處于良好狀態，具備執行搜救任務的條件。2024年4月30日，神舟十七號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。
從這幾個航天團隊故事中，你感受到集體的哪些魅力？
感受到航天成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓人獲得安全感和歸屬感。
探究與分享
2.集體生活對個人成長的意義 ★
2.我生病了，在家休息。同學打來電話問候，并為我輔導當天的功課。
3.在校籃球比賽中，籃球組和后勤組相互支持配合，最終我們的班級獲得了冠軍，我興奮的跳起來。
1.真的有點想老師和同學了，還是早點開學好，真想和同學們一起踢球。
如果你生活在這樣的集體中，你有什么感受？
2、集體生活的作用？
成員間相互關聯的程度
集體對成員的重要性
成員間
相互交流
的頻率
集體存在的時間
成員間的默契程度
……
成員對
共同目標
的共識程度
通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯結度就越高。
如果你是乒乓球隊員，隊友在比賽中有失誤，你會對隊友說什么？
正如孫穎莎和王楚欽一樣互相鼓勵，配合默契，這說明在集體中我們可以學會什么？
③集體生活有助于我們學會與人交往。
集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經歷和性格特點，我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。
問題：對比兩組圖片，你認為什么是集體？
核心觀點
集體不是個體的簡單相加，而是人民聯合起來的有組織的整體。
想一想：你所在的集體有哪些？
莎莎成長第一站——溫暖的家庭時光
問題：莎莎的家庭生活給她怎樣的幫助？從中你明白了哪些道理？
盡管在賽場上孫穎莎總是展現出堅毅的形象，但在家中，她依舊是那個愛笑、愛鬧的女孩。每次比賽結束回家，全家人總會圍坐在一起，分享各自的生活點滴。這些平凡的家庭時光，成為孫穎莎在緊張的職業生涯中最寶貴的“充電”時刻。家人的陪伴和支持對孫穎莎來說不僅是精神上的安慰，更是她在職業道路上繼續前行的動力。每一次的團聚，她都會感受到家人給予她的無盡關愛，幫助她在面對挑戰時保持強大的內心。
每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
集體生活能帶給我們溫暖。集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。
環節二 見微知著 探集體作用
徐嘉余（仰泳）、覃海洋（蛙泳）、孫佳俊（蝶泳）、潘展樂（自由泳）為何會做出這樣的安排？
“每個人的優勢和特長不同，個性不同。”
⑤集體生活有助于我們發展個性；P52
人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡”。在集體中學習他人的優點，有助于我們不斷完善自己，發揮自己的優勢和特長。
在學校的大舞臺上展示自我
硬筆書法比賽
繪畫比賽
籃球比賽
讀書分享大賽
⑤集體生活有助于我們發展個性；P52
環節二 見微知著 探集體作用
⑥集體生活是我們共同成長的園地。P52
在集體生活中，我們展示自己，發展自己。集體的發展推動個人提升能力和健康成長。
“感謝中國乒乓球隊所有的教練和工作人員，你們為了這支球隊奉獻了太多犧牲了太多。感謝大頭，從青奧會到奧運會這枚混雙金牌是我們一路拼搏最好的回報你永遠是我最好的搭檔和朋友。”
孫穎莎為什么要感謝球隊和隊友？
知識歸納
課堂筆記—2.集體生活的作用/
集體生活如何成就我？P50-52①-⑥
①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人；
②集體生活能給我們帶來溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感；
③集體生活有助于我們學會與人交往；
④集體生活有助于培養我們的責任感；
⑤集體生活有助于我們發展個性；
⑥集體生活是我們共同成長的園地。
過集體生活的意義
“感謝中國乒乓球隊所有的教練和工作人員，你們為了這支球隊奉獻了太多犧牲了太多。感謝大頭，從青奧會到奧運會這枚混雙金牌是我們一路拼搏最好的回報你永遠是我最好的搭檔和朋友。”
孫穎莎為什么要感謝球隊和隊友？
在集體生活中，我們展示自己，發展自己。集體的發展推動個人提升能力和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進、相互成就、共同發展。
⑥集體是我們共同成長的園地。
過集體生活的意義
2.集體生活的作用（集體對個人成長的意義）？
總結
①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
②集體生活能帶給我們溫暖。
③集體生活有助于我們學會與人交往。
④集體生活有助于培養我們的責任感。
⑤集體生活有助于我們發展個性。
⑥集體是我們共同成長的園地。
課堂小結
①影響甚至改變一個人
②帶給我們溫暖
③有助于我們學會與人交往
④有助于培養我們的責任感
⑤有助于我們發展個性
⑥是我們共同成長的園地
√
1．在集體生活中，集體和我不能分割，集體生活成就了我。因為集體生活　　
①讓我們獲得安全感和歸屬感
②有助于我們學會與人交往，培養我們的責任感
③讓我們不用承擔任何責任
④一定會改變人的性格
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
解析　根據教材知識，集體成員間傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感，有助于我們學會與人交往，集體生活為我們搭建交往的平臺，有助于培養我們的責任感，①②符合題意；“不用承擔任何責任”說法錯誤，③不選；“一定”一詞說法過于絕對，④錯誤。
√
2．集體生活成就我，讓我不斷進步。下列選項體現“我”在集體生活中成長的是
A．在班級評比中，我作為記分人員，多給本班加分
B．期末復習階段，我因數學成績不好，常通宵學習
C．和朋友一起參加演講比賽，我選擇臨時退賽
D．在合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了
解析　個人生活在一定的集體中，離不開集體，都需要在集體中成長，D體現了“我”在集體生活中成長，符合題意；A是破壞班級評比規則的不誠信行為，錯誤；B“通宵學習”不利于身體健康；C錯誤，要正確面對競爭，和朋友一起全力以赴。
√
3．個性是一種獨立的品格。它不趨同，它擁有挑戰的血型，叛逆的氣質，奇異的風采，但同時我們也不能因為自信而故步自封，盲目自大，個性是需要不斷自我完善的。完善自己的個性需要我們在集體生活中　　
①發揮自己的優勢和特長 ②學習他人的優點
③欣賞自己的缺點 ④接納自己的不完美
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
解析　發展個性需要我們在集體生活中學習他人的優點，不斷完善自己，發揮自己的優勢和特長，①②符合題意；③④與題干無關，排除。(共36張PPT)
01
聚力量
—明何為集體？
02
鑄輝煌
—悟集體何價？
集體力量如何成就奧運夢想？
總
聚力量
—明何為集體？
集體不是個體的簡單相加，而是人們聯合起來的有組織的整體。
中國女子橄欖球隊
中國國家花樣游泳隊
中國女子乒乓球隊
來自各個國家的觀眾
開幕式路邊的人群
請你辨一辨哪些是集體？
犯罪團伙
黑社會性質組織
傳銷組織
為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。
一個家庭
一個學校
一個班級
一個企業
一個社區
一個樂團
一個運動團隊
一個項目團隊
.....
鑄輝煌
—悟集體何價？
謝瑜年幼時常與叔叔謝忠良一起生活，謝忠良發現謝瑜體育成績非常出眾后，將其送至畢節市體育運動學校學習射擊。
謝瑜從小就愛運動，只要下課鈴一響，他就沖出教室跑到操場玩籃球。上小學時，謝瑜喜歡參加籃球、羽毛球等比賽，每次學校舉辦運動會他都會報名參加，且多次獲得獎項。
在謝瑜的射擊生涯中，他遇到了許多對他影響深遠的人,射擊隊的經歷磨煉了謝瑜的性格和心態，他也完成了從懵懂少年到奧運冠軍的華麗蝶變。
①從懵懂少年到奧運冠軍,結合謝瑜的經歷，說說謝瑜都曾生活學習在哪些集體？
集體生活對他的人生有怎樣的作用？
②什么樣的集體更能夠讓人感受到溫暖？
集體的溫暖受何種因素的影響？
成員間
相互關聯的程度
集體對成員的重要性
成員間
相互交流
的頻率
集體存在的時間
成員間的默契程度
……
通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯結度就越高。
成員對
共同目標
的共識程度
①集體生活能帶給我們溫暖。
一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。
③如果你是乒乓球隊員，隊友在比賽中有失誤，你會對隊友說什么？
正如孫穎莎和王楚欽一樣互相鼓勵，配合默契，這說明在集體中我們可以學會什么？
②集體生活有助于我們學會與人交往。
集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經歷和性格特點，我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。
在不同的集體中，你扮演著哪些角色？
承擔著哪些責任？
在履職的過程中你又獲得了哪些成長？
③集體生活有助于培養我們的責任感。
在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。
⑤徐嘉余（仰泳）、覃海洋（蛙泳）、孫佳俊（蝶泳）和潘展樂（自由泳），為何會做出這樣的安排？
你了解自己的個性嗎？
集體生活對我們發展個性有什么影響
④集體生活有助于我們發展個性。
人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡”。在集體中學習他人的優點，有助于我們不斷完善自己，發揮自己的優勢和特長。
⑥我們的成長離不開？
①集體生活能帶給我們溫暖。
②集體生活有助于我們學會與人交往。
③集體生活有助于培養我們的責任感。
④集體生活有助于我們發展個性。
⑤集體是我們共同成長的園地。在集體生活中，我們展示自己，發展自己。集體的發展推動個人提升能力和健康成長。
影響甚至改變一個人
帶給我們溫暖
有助于我們學會與人交往
有助于培養我們的責任感
有助于我們發展個性
是我們共同成長的園地
集體不是個體的簡單相加，而是人們聯合起來的有組織的整體。
隨堂練習
1.集體是人們聯合起來的有組織的整體。下面屬于真正意義上的“集體”的是(　 )
A.國慶長假時一起旅游的五名“驢友”　　
B.校運會上取得好成績的七年級(3)班　　
C.超市門口排隊等待搶購的社區居民　　
D.拒絕繳納物業費的小區單元樓居民
解析：本題考查集體的內涵。分析選項可知,校運會上取得好成績的七年級(3)班屬于集體,B正確;等待搶購的社區居民、拒絕繳納物業費的小區單元樓居民、國慶長假時一起旅游的五名“驢友”,這些都不具備集體的特征,A、C、D不符合題意。
2.小娟因為患病行動不便,班里組建的“愛心小分隊”悉心照顧她,幫她背書包、攙扶她上下樓梯……小娟感受到了集體的溫暖。這種溫暖源自(　 )
A.集體是人們聯合起來的有組織的整體　　
B.她得到了集體的關愛,獲得了歸屬感　　
C.集體是有共同目標、分工明確的整體　　
D.集體的力量可以影響甚至改變一個人
解析：本題考查集體的溫暖。題文中小娟感受到的溫暖源自她得到了集體的關愛,獲得了歸屬感,B符合題意;A、C、D與題意不符。
3.(2023廣東深圳寶安區期末)下面是小明給老師的留言,這體現了集體生活有利于(　 )
　　老師,您好!感謝您讓我在班級里擔任了勞動委員一職。以前,我不擅長與同學交流,現在,我在勞動課上積極幫助同學,性格變得更加開朗了,還成了老師的小助手。媽媽夸我更有擔當了,我會繼續努力的!
A.體會到不同勞動的價值　　
B.把握生活和學習的節奏　　
C.培養我們的責任感　　
D.化解人際交往中的矛盾
解析：本題考查集體生活對我們的作用。小明擔任勞動委員一職后,積極幫助同學,成了老師的小助手,媽媽夸小明更有擔當了,這說明集體生活有利于培養我們的責任感,C正確且符合題意;A、B、D在題文中沒有體現,不符合題意。
4.下面是節選自七年級學生小航的周記:自從分到(2)班后,我從同桌身上學會了做任何事都要制訂規劃,從學習委員小麗身上學會了如何與人相處……這告訴我們,在集體生活中(　 )
①要學習他人的優點　　 ②要學會寬容他人
③要發揮自己的優勢　　 ④要不斷完善自己
A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④
解析：題文材料未體現學會寬容他人、發揮自己的優勢,②③排除;①④符合題意。
5.(2024遼寧沈陽皇姑區期末改編)對漫畫“快樂大掃除”理解正確的有(　 )
①集體生活有助于培養我們的責任感
②在集體生活中,每個人都有不同的角色,
承擔不同的職責
③集體是我們共同成長的園地
④勞動是實現人生所有夢想的唯一途徑
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④
解析：分析可知,①②③正確;“唯一”說法絕對,④排除。
6.(2023天津中考)我擅長寫作,班級成立了文學社,我擔任社長,帶領同學們共同進步。我的經歷表明(　 )
A.集體為我們搭建成長的平臺　　
B.集體力量是成員的簡單相加　　
C.個人依靠集體就能獲得成功　　
D.個人的力量大于集體的力量
解析：本題考查集體生活的作用。題文信息體現了集體為我們搭建成長的平臺,A正確;B說法錯誤;C說法絕對;D錯誤,集體的力量大于個人的力量。
(1)班級(班集體)。片段圍繞著“感受到的集體溫暖”展開,符合題意即可。(2)①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人;②有助于我們學會與人交往;③有助于培養我們的責任感;④有助于我們發展個性;⑤是我們共同成長的園地,在集體生活中,我們展示自己,發展自己。

展開更多......

收起↑