資源簡介

9.2 提高防護能力
提高防護多用心，方法得當保安康。避險策略記心中，預判風險先行動。
逃生路線要熟悉，防護裝備不可輕。急救知識常學習，平安喜樂伴成長。
2024-2025學年秋季七年級《道德與法治》上冊 第九課《生命可貴》
SAFTY
瀏覽課本P70-73頁內容，思考下列問題，并將答案標記在課本上。
1
2
為什么提高防護能力？（意義）
如何提高防護能力？（做法）
自
學
導
航
9.2 提高防護能力
01
提高防護能力的必要性
公共衛生安全包括疾病預防控制、環境衛生、食品安全等多個方面。公共衛生安全保障著人民的身體健康和生命安全，我們要爭做維護公共衛生安全的小衛士。
思考：面對公共衛生安全事件，我們應該怎么做？
結合生活實例，說說在生活中如何提高我們的防護能力？
提高自身防護能力 守護自身生命安全
生活觀察
SAFTY
課堂筆記
生活中可能遇到的各種自然災害、事故災難、公共衛生事件等。P70
提高防護能力，有助于保護自己的生命，救助他人的生命。P70
1.為什么要提高防護能力（重要性、意義）？ P70
9.2 提高防護能力
02
如何提高防護能力
SAFTY
勤洗手
正確進行垃圾分類
使用公筷
接種疫苗
你還知道哪些維護公共衛生安全的知識和做法？
SAFTY
怎樣提高防護能力？
SAFTY
判斷：以下圖片是哪些災害或事故的征兆？
泥石流
地震
SAFTY
判斷：以下圖片是哪些災害或事故的征兆？
龍卷風
煤氣泄漏
P71探究與分享：
思考并回答：這個事例給你哪些啟示？
答案與解析：這個事例中小侯預判了危險，在自救的同時，他還通過及時提醒救助了他人，這啟示我們日常生活中要主動學習一些安全知識，提高危險預判能力，這樣才能在自然災害或人為事故發生前，爭取寶貴的逃生時間。
SAFTY
①提高危險預判能力。
具體做法：要在日常生活中主動學習安全知識，見微知著，對潛在的危險作出科學判斷，防患于未然。
2.怎樣提高防護能力？P71
P71探究與分享： 小洋的地震避險
思考并回答：你還知道哪些避險方法？在生活中，我們如何提高避險和逃生能力？
答案與解析：平時，我們應當利用多種學習資源，如學校教育、官方媒體等，學習基本的避險方法和逃生技能，豐富知識儲備；積極參加安全演練活動，熟悉逃生路線和應對危險方法，提高逃生效率。在危險來臨時，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶。
SAFTY
平時，我們應當積極參加安全演練活動。
在危險來臨時，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。
學校經常舉行防地震、防火災模擬演練等活動。你認為提高避險和逃生能力是否有必要？說說理由。
②提高避險和逃生能力。
新知探究
時刻保持警惕，避免被絆倒，即使鞋子被踩掉，也不要貿然④球狀，雙手護頸，手臂護頭，雙膝蜷縮至胸前，護住胸腔和彎腰提鞋或系鞋帶;一旦摔倒無法站起，應盡量使身體蜷縮成
腹腔。
擁擠踩踏事件的預防與自救方法
若已經被人流裹挾，無法自主控制前進方向，要展開自我救助，先穩住雙腳，保持平衡，用一只手緊握另一只手的手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形
成一定空間，以保持呼吸通暢。
03
時刻保持警惕，避免被絆倒，
即使鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶，一旦摔倒無法站起，應盡量使身體蜷縮成球狀，雙手護頸，手臂護頭，雙膝蜷縮至胸前，護住胸腔腹腔。
04
上下樓梯、臺階時抓牢扶手;不湊熱鬧、
不在人流量大的地方停留:不隨意喊
叫、不搞惡作劇、不制造恐慌氣氛。
01
發現人群蜂擁而來時，不要盲目奔
跑或逆流前進，應馬上避讓到一旁、
靠墻或抓住牢固的物體，等待人群
過去后，迅速離開現場。
02
預防與自護
2020年5月21日下午，洛陽劉女士開車跟朋友一起外出辦事，行駛至小北門附近時，她看到一位老人昏倒在路邊，她就停下車跑到老人身邊，雙膝跪地，不停地為老人做心肺復蘇，為挽救老人生命贏得寶貴的時間。后來120急救車到來把老人送進醫院。經過一段時間的治療，老人康復出院。
思考：劉女士的善舉給你什么啟示？
2、怎樣提高防護能力？
③學習防護和急救的知識與技能。如果我們能在平時多掌握一些防護和急救的知識與技能，在需要緊急救護時，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時間。
小組合作
遇到以下情況如何處理？
蜜蜂蜇傷
異物卡喉
流鼻血
他人暈倒
討論規則
1.組長組織、人人參加，3分鐘內完成討論。
2.討論時1人書面記錄結論要點，1-2人準備代表小組發言，可演繹過程。
新知探究
小組合作
遇到以下情況如何處理？
新知探究
如果我們能在平時多掌握一些防護和急救的知識與技能，在需要緊急救護時，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時間。
學習防護和急救的知識與技能
2、如何提高防護能力？
①提高危險預判能力。
做到：在日常生活中主動學習安全知識，見微知著，
對潛在的危險作出科學判斷，防患于未然。
②提高避險和逃生能力。
做到：保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。
③學習防護和急救的知識與技能。
在需要緊急救護時，可以爭分奪秒地施救，為挽
救生命贏得寶貴的時間。
知識歸納
啟思導行
我國每年發生心源性猝死的人數有50多萬，其中，大部分發生在醫院之外。心肺復蘇是恢復心臟規律舒縮和泵血功能的主要搶救方法。在最佳搶救時間的“黃金4分鐘”內及時進行心肺復蘇，有很大的概率能夠挽救生命。
思考
請通過觀看教學視頻或請專業人士等學習心肺復蘇。
新知探究
課堂小結
提高防護能力
生活中可能遇到的各種自然災害、事故災難、公共衛生事件。
有利于保護自己的生命，救助他人的生命。
提高危險預判能力
提高避險和逃生能力
學習防護和急救的知識與技能
為什么
主動學習安全知識
保持頭腦冷靜
怎么做
1、夏季是溺水事故多發季節，每一起事故都意味著家庭的悲劇。為避免悲劇的發生，我們( )
①堅決不在水庫邊、河邊、湖邊等水域邊緣追逐打鬧
②發現有人落水時，采取大聲呼救、報警等方式安全施救
③萬一不幸落水，要用力拍打水面并大聲呼救
④結伴去野外不明水域游泳
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
B
不能拍打
不能去
2、五一過后天氣逐漸變熱，孩子涉水、游泳行為頻發，溺水事故也進入高發期為了避免此類事件的發生，我們應該（ ）
①見義勇為莫遲疑，跳入水中把人救
②搭救伙伴靠智慧，自身安全也重要
③岸上船上莫驚慌，鎮定自若找工具
④同伴落水我不怕，立即報警和求救
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
B
要采用合適的方式救人
3、 面對生活中可能遇到得一些突發事故，需要我們擁有一定的避險和逃生能力，將損失降到最低。下列做法正確的是（ ）。
A.遇到雷雨天氣，可以躲在大樹下
B.地震時，躲在室內三角避震空間
C.遭遇火災時，馬上乘坐電梯逃生
D.油鍋高溫起火時，立即潑水滅火
B
4、下列行為中，容易造成踩踏事故的是（　　）
A. 上下樓梯時，不擁擠，不追逐打鬧，靠右側行走
B. 參加集會時，有秩序地排隊進場和退場
C. 發生擁擠現象時，趕快搶著擠過去
D. 當發現前面有人摔倒了，馬上停住腳步，同時大聲呼喊，
并告知后面的人不要向前擁擠
C
正確
正確
正確
易造成踩踏

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