資源簡介

(共29張PPT)
第一框 增強安全意識
第九課 守護生命安全
漫畫賞析
漫畫中的行為會帶來什么影響，給我們什么啟示？
1.增強生命安全意識和自我保護能力。（法治觀念）
2.提高自我管理能力；尊重和敬畏生命。（生命安全與健康教育）
3.培育和提高自我保護的意識和能力。（法治教育）
活動一：觀點辨析
你如何看待上述兩位同學的想法和做法？
分析交流
俗話說：“大意失荊州。”在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。
歸納總結
古人云，“無規矩不成方圓。”懂規矩、守規矩，是我們呵護生命安全的重要保障。作為中學生，我們應如何對待我們身邊的規則呢？
活動二：學法明理
《中華人民共和國未成年人保護法》
第五十九條
學校、幼兒園周邊不得設置煙、酒、彩票銷售網點。禁止向未成年人銷售煙、酒、彩票或者兌付彩票獎金。煙、酒和彩票經營者應當在顯著位置設置不向未成年人銷售煙、酒或者彩票的標志；對難以判明是否是未成年人的，應當要求其出示身份證件。任何人不得在學校、幼兒園和其他未成年人集中活動的公共場所吸煙、飲酒。
　　
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
第二十八條
本法所稱不良行為，是指未成年人實施的不利于其健康成長的下列行為：（一）吸煙、飲酒；（二）多次曠課、逃學；（三）無故夜不歸宿、離家出走；（四）沉迷網絡；（五）與社會上具有不良習性的人交往，組織或者參加實施不良行為的團伙；（六）進入法律法規規定未成年人不宜進入的場所；（七）參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教等活動；（八）閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內容的讀物、音像制品或者網絡信息等；（九）其他不利于未成年人身心健康成長的不良行為。
　　
交流分享
（1）從上述發條中，你讀出了哪些有關未成年人的規則和要求？
(2)有的同學說：“規則是對自由的限制。”你如何看待這一觀點。
（3）面對規則，我們應如何做？
歸納總結
生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障。我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。
活動三: 活動策劃
2024年3月25日，是第29個“全國中小學生安全教育日”。學校擬組織開展以下安全教育宣傳活動。請以小組為單位完成以下任務：
任務1：安全大動員
學校擬組織安全疏散演練活動。
但有的同學認為：“安全演練純屬形式，沒有任何意義。”
也有些同學認為：“安全是自己的事，學校組織安全演練純粹多此一舉。”
如果你是班級安全員，請針對上述情況撰寫一份動員稿。
安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。
歸納總結
任務2：安全大排查
活動要求：從“家庭生活、學校生活、社會生活”三個方面任選其一，進行安全隱患大排查，并列出安全隱患清單。
任務3：安全大喇叭
針對安全隱患大排查和安全要求，請完成“**生活安全提示”，并通過校園廣播與大家分享。
“居安思危，思則有備，有備無患。”我們要增強風險意識，覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。
歸納總結
“安全警鐘長鳴，幸福伴君同行。” 生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。守護生命安全，我們首先要增強安全意識，樹立規則意識，增強風險意識，遠離危險，保護好我們的生命。
本 課 體 系
增強安全意識
原因
要求
生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，是我們創造和享受一切美好的前提
日常生活中，牢固樹立安全意識
安全與每個人息息相關
既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責
樹立規則意識，自覺遵守規則
增強風險意識，遠離危險
1.2023年中學生安全守則對中學生安全的要求有了進一步的明確，提醒中學生要“防溺水、不玩火、會自護、懂自救”。這（ ）
A.確保中學生不再發生安全事故
B.讓學生懂得怎樣的一生是值得的
C.讓我們漠視他人的生命
D.有利于中學生樹立安全意識
D
2.在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生命、健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命。在“守護生命安全”為主題的班會上，同學們暢所欲言，其中說法不正確的是（ ）
A.子軒：生命安全是我們創造和享受一切美好的前提
B.悅鑫：要牢固樹立安全意識，保護好我們的生命
C.雅雯：生活中的諸多“禁令”是對我們自由和生命安全的保障
D.致遠：開展地震疏散演練活動是學校的事情，與我們沒有關系
D
3.2024年暑假將至，學校向同學們發送了一份暑假安全提示：
●不食用“三無”食品，不食用過期食品。
●自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
●不到不熟悉的水域游泳或玩耍。
……
這些安全提示( )
①有利于降低安全風險，保護我們生命安全
②不是對我們的限制，是對生命安全的保障
③能夠杜絕食物中毒、溺水等安全事故的發生
④有利于提醒我們樹立安全意識，增強風險意識
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
4.被譽為“開往春天的列車”的S2線迎來無數觀光客和攝影愛好者。但由于個別游客不惜穿越鐵路圍欄橫跨鐵道，幾乎逼停列車，還有人在山里抽煙且不聽勸阻，防火意識淡薄。對這些人，我們應給出的真誠勸告有（ ）
①學會自護，珍愛生命
②樹立規則意識，遵守法律
③要不斷傳承人的精神生命
④提高文明素質，告別不文明行為
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
5.材料一：2023年12月2日是第12個“全國交通安全日”。公安部、教育部等聯合下發通知，以“文明交通，你我同行”為主題，共同組織開展第12個“全國交通安全日”主題活動。
材料二：近年來，數量龐大的超標電動自行車如脫韁野馬，成為危害道路交通安全的隱患。
某校七年級（1）班圍繞電動自行車出行安全舉行一次“細節關乎生命，安全文明出行”的主題班會，請你參與其中并完成下列任務。
（1）請你說說召開本次主題班會的原因。（6分）
生命是不可逆、生命是有限的、生命是寶貴的；生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提；安全與每個人息息相關；要提高學生安全意識、樹立規則意識、增強風險意識、提高安全防范能力、掌握一些基本的自救自護方法等。
（2）主題班會上，同學們列舉了大量典型的與電動自行車有關的交通事故案例。請你說說同學們了解案例來源的途徑。（2分）
上網搜索、查閱資料、詢問老師、交通宣傳欄等。
（3）為使大家更加關注電動自行車交通安全，請你設計兩則交通警示語。（4分）
“要遵守交通規則，文明出行” ；“文明駕駛，安全出行” ；“電動自行車，事關你我他”等。
（4）為落實本次班會精神，七年級（1）班決定向全校同學發出倡議，請你把倡議書補充完整。（提示：寫出倡議要點）（4分）
珍愛生命，遵守交通規則；路上盡量遠離超速或不守規則電動自行車；提醒家長遵守規則；自己不能擅自騎電動車出行；提醒家長養成騎行電動自行車自覺佩戴安全頭盔的良好習慣等。
倡議書
親愛的同學們：
生命彌足珍貴。要珍愛生命才能創造有意義的人生，才能實現生命的價值。為了我們更加健康快樂的成長，為了我們美好的未來，現向同學們提出以下具體倡議：
__________________________
七年級(1)班班委會
止之于始萌，絕之于未形。

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