資源簡介

2024學年第一學期長興縣龍山中學共同體期中素養檢測
七年級社會 試題卷
考生須知：
1. 本試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分100分，考試時間為100分鐘。
2. 答題前，必須在答題卷的左邊填寫班級、姓名、座位號等信息。
3. 所有答案都必須寫在答題卷標定的位置上，注意試題序號和答題序號相對應。
一. 判斷題(本大題有8小題，每小題1分，共8分。正確的填“T”，錯誤的填“F”。 )
1.我們經歷的四季更替，是太陽自轉運動所產生的。 ( )
2.有一艘輪船正航行在的地方：北側是北半球，南側是南半球，西側是東半球，東側是西半球,該輪船所處的經緯度位置是(160°E, 0°) 。 ( )
3.距今約七千年前河姆渡居民曾使用過磨制石器，種植粟，居住在半地穴式圓形房屋( )
4.夏朝是我國歷史上第一個統一多民族的封建國家。 ( )
5.我國境內已知最早人類是70萬年前的元謀人，他們可能已經知道人工取火。 ( )
6. “自知者明”，說明自我認識最重要，不用在意他人的看法。 ( )
7. 一個人在獨立地制定自己的奮斗目標后，若不能堅定自己必勝的信念，克服困難險阻，擁有堅強的意志，也只能半途而廢，空有滿腔熱情。 ( )
8.父母與子女關系的確立都是基于血緣關系，這種關系不可選擇，無法改變。 ( )
二. 選擇題(本大題有 20 小題, 每小題 2 分,共40 分。 )
9.人類對地球形狀的認識經歷了漫長的過程。按時間先后排序正確的是
( )
A.①②③④ B.①④②③ C.①④③② D.④③①②
10.關于右圖中甲、乙兩地敘述正確的是 ( )
A.甲乙面積相等 B.甲位于乙東南方向
C.甲乙同處溫帶 D.甲乙兩地季節相反
11.有關地球儀上經緯線的說法，正確的是 ( )
A.不同緯度數的緯線長度不同 B.每條經線的形狀都是圓
C.在地球儀上，0°經線是赤道 D.緯線指示的是南北方向
12.河南舞陽賈湖遺址出土的炭化稻粒，家豬骨骼，連同精致的石器、陶器共同印證了該地( )
A.正處于舊石器時代 B.早期國家的產生與發展
C.已經進入青銅時代 D.原始農業的興起與發展
13.某校九年級一班同學擬組織文物圖片展覽，下列一組文物圖片的展覽主題可以擬定為( )
A.見證曙光——承載中華文明初生秘密 B.王朝之始——開啟通向夏商時代之“門”
C.青銅重器——商周時代的百科全書 D.秦漢四百載——文物中的大一統氣象
14. “一片甲骨驚天下”，甲骨的挖掘出土有非常重要的價值。刻有文字的甲骨可以用來研究 ( )
①商周時期的歷史 ②印刷技術的改進 ③漢字字體的演變 ④書寫材料的變遷
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
15.如表是研究西周滅亡原因的材料，由此可見 ( )
《詩經》 赫赫宗周， 褒姒滅之
《呂氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也， 因數擊鼓， 諸侯之兵數至而無寇
清華簡(出土的戰國楚簡) 記載了周幽王主動進攻中國， 中侯聯絡戎族打敗周王， 西周因而滅亡 的事件， 并沒有“烽火戲諸侯”的故事
A.文獻記載都是真實歷史 B.考古發現史料價值最高
C.史事全都沒有統一定論 D.史學研究需要多重論證
16..理解歷史事件間的因果聯系是歷史學習的重要方法。下列歷史事件之間的因果關系正確的是( )
A. 甲骨文出現——商朝建立 B. 陳勝、吳廣起義——秦朝滅亡
C. 管仲改革——齊桓公稱霸 D. 禮樂制度形成 — — 西周強盛
17.以下中原地區及周圍地區的彩陶可以用來探究的問題是 ( )
A.中華文明多元一體 B.封建國家的建立與鞏固
C.民族交往交流交融 D.古代政權分立與統一
18.時序性是歷史學科的基本屬性之一。下列歷史事件按時序排列正確的是 ( )
①牧野之戰 ②長平之戰 ③涿鹿之戰 ④巨鹿之戰
A.①②③ B.③①②④ C.④①③② D.①④③②
19.轉眼間我已成為一名初中生了。在初中的學習生活中，我將以飽滿的精神迎接新的挑戰。為了能使我的目標實現，我制訂了一個三年的學習規劃。制訂這樣的規劃 ( )
①應當先確定個人發展目標 ②要明確實施細節，列出時間表
③要先束之高閣，以后再實施 ④可幫助我更好地度過初中階段
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.七年級(1)班班長小虎學習成績優秀，工作負責，但在第一學期的優秀班干部評選中卻落選了。小虎很不解，從側面了解情況后，發現同學們都認為他說話刻薄、專橫。小虎在第二學期改變了態度，與同學坦誠交流、態度謙和，終于當選為優秀班干部。小虎的經歷啟示我們 ( )
①他人的評價有利于客觀地認識自己 ②對于他人的評價必須要言聽計從
③正確認識自己有助于促進與他人的交往 ④正確認識自己就一定能取得成功
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
21.自從1995年聯合國教科文組織確定每年的4月23日為“世界讀書日”以來，每年的這一天，全國各地都會開展一系列豐富多彩的讀書活動。伴隨著活動的深入，讀書學習越來越成為人們生活中不可或缺的一部分。下列對材料點評合理的是 ( )
①學習就是接受和掌握，并不包括探究、思考 ②學習就是閱讀
③學習增強能力、增長智慧，為我們帶來更多選擇 ④在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
22.不同的人對“夢想與現實”持有不同的觀點，對以下甲、乙兩種觀點認識正確的是 ( )
甲：從小努力，經過長時間的奮斗，夢想才能實現 乙：美好的夢想即使實現不了，也能引領方向。
①夢想應當緊扣時代脈搏 ②夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣
③夢想的實現需要堅持不懈 ④夢想只有從小努力才能實現
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
23.孔子教育弟子，不但教育其人格修養和為人處世之道，還教弟子交友之道。孔子曰：益者三友，友直、友諒、友多聞；損者三友，友便辟、友善柔、友便佞。這啟示我們 ( )
A.為了避免交到損友，最好獨來獨往 B.真正的朋友決定我們成長的歷程
C.交友需謹慎，要多交益友，少交損友 D.益友對我們的成長有重要意義
24. 右側漫畫警示我們，在學習過程中要( )
①盡量把學習時間延長 ②制訂切實可行的計劃
③暫時保持學習的興趣 ④有自覺、主動的學習態度
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
25. 家庭關系以愛為基石，包容理解方能長久和睦。家庭關系的確立也具有多種形式，下列情形可以確立家庭關系的是 ( )
①李先生和高女士依法收養了一個孤兒
②因學習需要，小丹經常去同學小榮家探討問題
③小華有個姐姐，如今他家又添了一個妹妹
④張叔叔和王阿姨到民政部門領取了結婚證
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
26. 小倩同學在學習和生活中得到過許多朋友的熱心幫助，但她卻從不主動關心他人，在她觀念中，“接受幫助”是應該的。漸漸地，朋友們離她而去。如果讓你勸說她，下列古語可取的是 ( )
A. 欲窮千里目，更上一層樓 B. 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
C. 夕陽無限好，只是近黃昏 D. 投我以木瓜，報之以瓊琚
27. 中國有尊師重道的傳統美德，古代就有“人有三草，君、父、師”的說法。我們之所以要尊敬教師，是因為 ( )
①教師是人類文明的主要傳承者之一 ②教師承擔教書育人的使命
③《中華人民共和國教師法》明確規定了教師的資格任用、培養和培訓等要求
④教師在我們成長過程中發揮著不可替代的作用
A.①②④ B.③③④ C.①②③ D.①③③④
28.不同年齡有不同年齡的神韻，每一個生命階段都是我們人生獨一無二的旅程，閃光時凸顯燦爛，平淡時凸顯從容。這啟示我們 ( )
A.分析別人意見，激勵自我 B.放大自身優勢，相信自我
C.學會接納自己，欣賞自己 D.挖掘自身潛能，超越自我
三、非選擇題(本大題有5小題，共52分)
29.探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建航天強國是我國航天人不懈追求的航天夢。讀中國四大衛星發射基地位置圖(左圖)和太陽系八大行星示意圖(右圖)，完成下列問題。(9分)
【航天探索之基———四大衛星發射基地】
(1)由圖1可知，我國四大衛星發射基地中， 衛星發射基地緯度最低，自轉線速度大，更有利于航天器的發射。距離西安(34°N，109°E)最近的一個衛星發射基地是 衛星發射基地。根據經緯網定向法，酒泉衛星發射基地位于 (緯度帶)。 (3分)
【航天探索之心——-載人航天技術發展】
2024年3月2日，神舟十七號3名航天員在空間站機械臂和地面科研人員的配合支持下，完成在軌第二次出艙活動全部既定任務。
(2)本次在軌出艙活動任務期間，最接近“二分二至日”中的 節氣，請你描述此節氣過后，浙江的晝夜長短變化情況是 ，此變化是 造成的。 (3分)
【航天探索之夢————刷新太空中國高度】
我國航天人在太空探索事業中，不斷刷新中國高度。如，2021年5月15日，我國“天問一號”火星探測器成功著陸火星，首次在火星上留下了中國人的印跡。
(3)從圖2來看，地球位于金星和火星之間，距離太陽由近到遠排第 位。火星被認為是潛在的居住星球，對此你有何看法 并說出相應理由。 (3分)
30.某校七年級同學以“秦朝”為主題展開探究活動，請你一起參與，完成探究。 (11分)
【研讀材料——分析統一條件】
(新法) “行五年，秦人富強”，秦民大悅，道不拾遺，家給人足。 民勇于公戰，怯于私斗。
———《史記》
(1)材料反映了哪一歷史事件 為什么“民勇于公戰” 并結合所學知識分析“新法”作用。(4分)
【透視文物——尋找治國舉措】
①銅權 ③秦坑儒谷
⑤秦封泥(其上印有秦朝郡縣地名、官職名) ⑥睡虎地秦簡(秦隸書寫， 涉及法律制度、行政文書等) ⑦陽陵虎符(銘文：甲兵之符，右在皇帝， 左在陽陵)
(2) 根據文物圖片指出秦為鞏固統一在政治、經濟、思想文化方面采取的措施及這些措施的共同作用。(5分)
【解讀圖文——形成歷史認識】
義》 秦朝全國人口有 2000萬， 秦始皇北筑長城征調三 十耳南戍五嶺又五十余萬，修建阿房宮、驪山陵又 七十余萬，加上修馳道等其他徭役， 每年征調服役 的不下三百萬人， 占到總人口的15%。有時男子不 夠征調還役及婦女， 形成“丁男披甲， 丁女轉輸”。
(3) 秦統治曇花一現，二世而亡。結合圖文資料談談從秦朝滅亡中得到的啟示。(2分)
31.在中國古代歷史發展的長河中，人類智慧的光芒熠熠生輝，照亮了前行的道路。七年級某班以“中國古代智慧之光”為主題開展了探究學習，請根據要求，完成下面相關學習任務。(12分)
【郵票見證人民智慧】
任務一：(1)一組同學為搜集的郵票制作了推介卡片，請你選擇其中一張仿照示例進行推介。(4分)
示例：選擇：司母戊鼎 時期：商朝
歷史價值：迄今世界上出土的最重的青銅器，反映了商朝青銅器制造業的高超技術，也揭示了中華民族文明的淵源，成為中華文明的文化瑰寶。
【名言閃耀思想智慧】
任務二：(2)二組同學搜集了以下名人名言。
①民為貴，社稷次之，君為輕。 ②兼相愛，交相利。
③“法不阿貴，繩不撓曲”………“事在四方，要在中央； 圣人執要，四方來效。 ”
(2)上述名言共同反映了春秋戰國時期哪一局面 產生怎樣的影響 對秦始皇治國之道產生影響的是哪 一名言 (寫序號) (4分)
【制度感悟政治智慧】 任務三：(3)三組同學搜集到以下史料：
①大道之行也，天下為公。選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是為小康。 ———《史記·五帝本紀》
②昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也。
———《左傳·昭公二十八年》
(3)上述史料涉及到我國古代哪些政治制度 (2分)
(4)綜合以上材料并結合所學知識，概括古人留給我們的智慧之光。 (2分)
32. (10分) 某校七年級學生小陳用微日記記載著初中生活的點點滴滴。以下是他日記中的部分片段，讓我們和他一起分享快樂，共擔憂愁。
微日記 診斷課堂
初中階段的課程多了好多啊！這么多課程我感覺根本忙不過來。看來，想要把學習搞好，我只能埋頭書本， 啥也不能做了。那些和學習無關的事，我都只能暫時放一邊了。只有學習書本知識， 才是正事！ (1) 請從“正確認識和理解學習”的角度開導小陳， 告訴他怎樣看待初中的學習生活。(2分)
在區運動會上，我獲得了男子跳遠冠軍，為學校爭了光， 但是我學習成績太差， 在班里簡直抬不起頭。 (2) 根據材料分析小陳應該 如何做更好的自 己 (4分)
班主任許老師找到我，耐心開導并鼓勵我，還給我提出了一 些學習的建議， 比如： 要給自己制定一個規劃，要學會做時 間的主人。晚上盡量早點休息， 做到早睡早起。不要跟別人 比，要跟自己比，力求每天能有所收獲。在學習上要多思考， 多問一個為什么。 我把這些記下來， 試著去努力一把！ (3) 結合材料， 運用“規劃初中生活”的相關知識談談許老師建議小陳如何努力 (4分)
33(10 分) 某校開展了以“強國復興有我”為主題的探究性學習活動，請你參與。
【學講話 明方向】同學們積極學習習近平總書記的重要講話，明確自己努力的方向。
習總書記講話摘錄 結合教材談理解
“我國青年不懈追求的美好夢想， 始終與振興中華的歷史進程緊密相聯。” ①______________________________
“中國夢是我們的， 更是你們青年一代的。” ②_______________________________
(1) 運用“做有夢想的少年”的相關知識，將表格中①②內容補充完整。 (4分)
【轉觀念 強素質】同學們以“新時代的青少年如何變‘強’ ”為話題展開討論。
小夢：理想是指路明燈，青少年樹立了遠大理想，就能變強。
小想：有了理想，我們還要努力學習，只有掌握真正的本領，才能真正變強。
(2) 運用“夢想始于當下”的相關知識，任選其中一個觀點進行評析。 (5分)
【學榜樣 寫華章】同學們積極分享榜樣故事，努力向榜樣學習，鑄就自己的精彩人生。
革命戰士——俞秀松 17歲便立志要做利國利民的東南西北人。他參與創建中國社會主義青年團， 發起建立上海中共早期組織 短短40 年的人生中， 他始終堅持自己的志向， 像一把熊熊燃燒的火炬，照亮了中國的東南西北。 冬奧冠軍——蘇翊鳴 11歲就立志要站上“家門口”的冬奧舞臺。他刻苦訓練， 終于擁有了能與世界高手“掰手腕”的實力。正如他所說， 年輕人一定要找到自己的目標， 付出最大的努力去追求夢想， 努力和汗水從來不會騙人。
(3) 請你汲取榜樣的力量，寫下踐行“強國復興有我”的時代宣言。 (1分)2024學年第一學期長興縣龍山中學期中素養檢測
七年級社會 參考答案
一．判斷題（本大題有8小題，每小題1分,共8分。正確的填“T”，錯誤的填“F”。）
1.F T F F F F T F
二．選擇題（本大題有 20 小題，每小題 2 分,共 40 分。）
CBADA BDCAB BBDCD,CCDAC
三、非選擇題（本大題有 5 小題，共 52 分）
29. (1) 文昌 太原 中緯度帶 （3 分）
(2) 春分 晝漸長，夜漸短 地球公轉 （3 分）
(3) 三 支持： 距離和溫度適中 有水冰，大氣層。不支持：溫度較低，大氣稀薄等（言之有理即可）
（3分）
30.(1)商鞅變法。獎勵軍功，提高了軍隊的戰斗力，為以后秦統一全國奠定了基礎。 (4 分）
（2）⑴政治上：創立中央集權制度：皇帝制度和地方推行郡縣制。
⑵經濟上：統一貨幣（圓形方孔半兩錢），統一度量衡
⑶思想文化上：統一文字（小篆），焚書坑儒
共同作用：鞏固秦朝統治，鞏固國家統一（言之有理即可） (5 分）
（3）減輕刑法，輕徭薄賦，得民心者得天下等（言之有理即可） (2 分）
31（1) 名稱：都江堰 （1 分） 時期：戰國時期。（1分）
歷史價值：都江堰使成都平原成為沃野；歷史悠久，是至今仍在發揮巨大效益的水利工程，對成都平原的發展起
到重大作用，顯示了中國古代先民的智慧。（2分）
名稱：秦始皇陵兵馬俑 （1分） 時期：戰國時期。（1 分）
歷史價值：秦始皇陵兵馬俑 的發掘是我國重要要的考古成就。它形象地展現了兩千多年前秦軍橫掃六國的氣勢:
反映了秦朝雕塑藝術的高超水平和工匠們精益求精的精神:展示了秦朝的社會風貌和古代人民開拓進取的精神。（言
之有理即可）（2 分）
(2)百家爭鳴;（1 分）百家爭鳴促進了思想文化的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發展的高峰，為中國古代思
想文化的發展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。（2分） ③（1 分）
（3）禪讓制，世襲制，分封制 （選兩個即可） (2 分）
（4）人民群眾是推動歷史發展的主力軍；思想推動社會發展；制度創新；依法治國；以德治國；維護和平，反對
戰爭；等。（選兩個言之有理即可） (2 分）
32．（10 分）
（1）初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養；學習并不局限在學校，我
們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習；帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習；學習
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不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。（任選 1 個角度作答，2 分）
（2）我們要尊重和接受個體的差異，并根據自身特點和社會需要發展自己，做更好的自己；學會欣賞自己，欣賞
自己的長處和優勢；學會接納自己，既接納優點又接納不足，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分；不
斷完善自己，我們要善于發揮自己的優點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足；我們要善于向他
人學習，利用一切機會豐富和發展自己；不斷發覺自己的潛能，通過學習，發現自己的興趣愛好，找到自己喜愛的
領域 ，通過參與多方面的活動，尋求適合自己發展的空間；（以上任選 2 個角度作答，4 分）
（3）“要給自己制定一個規劃，要學會做時間的主人”體現了要分清主次，合理規劃和管理時間；“晚上盡量早
點休息，做到早睡早起”體現了勞逸結合，學會科學用腦；“不要跟別人比，要跟自己比，力求每天能有所收獲”
體現了要每天進步一點點；“在學習上要多思考，多問一個為什么”體現了要學思并進。（以上任選 2 個角度并結
合材料作答， 4 分）
33.（10 分）
（1）①做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。生活在新時代的我們，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機
會，我們要努力成為擔當民族復興的時代新人。（2 分）
②編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。只有每個人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現中華民族
偉大復興的中國夢的強大力量。（2 分）
（2）小夢的觀點是片面的。（1 分）
理由：夢想能不不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。人類需要有夢
想，因為有了夢想，人類社會才能不斷發展和進步。小夢認為“理想是指路明燈”，這是合理的。（2 分）
小夢認為“青少年只要有了遠大理想就能變強”這是錯誤的。少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。在實
現夢想的征途上，我們一往無前，不懈努力，把夢想的藍圖一步步變為美好的現實。（2 分）
小想的觀點是正確的。（1 分）
理由：夢想的實現，需要我們努力學習、善于學習；學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎；
學習使我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑；學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能
力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量；學習不僅關乎個人的前途和
命運，更關乎民族的未來和發展。（任意兩點，4 分）
（3）志存高遠、腳踏實地，用努力和汗水澆灌夢想。（語言積極向上，契合主題，1 分）
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