資源簡介

(共29張PPT)
部編版小學道德與法治三年級上冊第三單元安全護我成長
第8課 安全記心上
第二課時 “119”的警示
安全成長，珍愛生命，樹立自我保護意識。
單元框架
第三單元
安全護我成長
大概念
單元主題
單元整體設計結構圖
大概念
大情境
大作業
大評價
子任務
大任務
安全成長，珍愛生命樹立自我保護意識。
為了加強安全教育，提高學生安全意識，學校德育處擬定本期宣傳主題是“安全護我成長。
在不同角色體驗中，感悟生命的寶貴，學會珍愛生命，安全成長。
子任務一
新的角色體驗，感悟生命的珍貴。
圍繞“安全護我成長”這個主題活動，設計評價量規，對學生的任務完成情況及學習成果進行表現性評價。
在完成“安全護我成長”這個主題活動的基礎上，爭做“安全宣傳員”在學校舉辦的主題活動中，向全校師生宣傳生命的珍貴，安全的重要性。
子任務二
角色扮演，學會基本的自護自救方法。
子任務三
角色扮演，人際交往存在的安全問題。
大情境
為了加強安全教育，提高學生安全意識，學校擬定本期宣傳主題是“安全護我成長。
第三單元
安全護我成長
體會生命寶貴
學會自護自救
警惕人際安全
交通安全
防溺水
防火災
爭當小小消防員
“ ”的警示
消防大挑戰
火災危害我知道
大樓起火
公交車起火
汽車起火
房屋起火
火災的危害
環境影響
財產損失
生命安全
消防大挑戰
火場逃生我能行
遇到火情先冷靜，觀察清楚再行動
119，我會打
119
小小報警員
挑戰規則：一名同學擔任接警員，另一名同學負責撥打119電話，撥打電話報火警的同學要講清楚報警的幾個要素，交代清楚情況。
同桌二人有2分鐘的練習時間，2分鐘后邀請同學們來展示一下
位置：
起火部位：
燃燒物質：
火勢大小：
被困人員：
報警人姓名 ：
報警早損失小
119電話要記牢
說明門牌和號碼
說明什么物質在燃燒
說明傷亡及火勢
姓名電話要留好
跑到路口將車等
爭取時間損失少
《中華人民共和國消防法》第四十七條規定：
阻攔報火警或者謊報火警的，處警告罰款或者十日以下拘留處罰。
濃煙滾滾
火場情景大判斷
大火封鎖
火場情景任意門
如果逃生路線被大火封鎖，要退回室內，盡可能密閉戶門。用大手電筒或揮舞鮮艷的衣物、呼叫等方式向窗外發出求救信號或打電話求救。
當逃生路線被大火封鎖時，我們應該····
1.高樓發生火災時，我們應該乘坐電梯逃生。
2.開門逃生前，先用手背觸摸門把手，如感覺門把手發燙，說明火勢可能已經蔓延到門外，此時不宜開門。
3.在戶外遇到火災時，選擇順風路線逃生。
4.在戶外遇到火災時，尋找開闊的平地或河流躲避。若身上著火，可就地打滾或用水、土壓滅火苗。
消防大挑戰
消防隱患我預防
生活中的消防隱患
滅 火 小 妙 招
滅火
小妙招
1.炒菜時，油鍋起火了怎么辦？
1
油鍋著火，不能潑水滅火，應關閉閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋，令火窒息。
滅火
小妙招
2.家用電器插座老化、冒火花怎么辦？
2
要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
滅火
小妙招
3.放鞭炮時引燃了小區的綠化草坪怎么辦？
3
如果面積不大，可以用土覆蓋的方法；如果火勢已不受自己控制時，需要呼救。
實踐作業

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