資源簡介 高考作文模擬寫作:“認識一致”與“ 見解獨到”導寫及范文展示【原題再現】閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)(2024年汕頭市一模)生活中,人們總強調認識一致,又推崇見解獨到。 這句話引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。【文題導寫】 這道作文題文字簡潔,不在審題立意上設置門檻,讓學生敢于動筆,樂于表達。"認識一致"指個人對世界的認識要符合客觀規律,個人的前進方向要與團隊的共同目標保持一致,強調認識上要有人類命運共同體的大局意識,要有團隊精神和合作能力;"推崇見解獨到"則推崇要有自己的獨立人格,有開創進取的精神品質。"見解獨到",是指觀察與分析問題時,角度和深度與眾不同,表達的見解和想法具有創新性,提出的建議與意見富有啟發性。 "總強調"與"又推崇",明確了人們對這兩個概念的態度,希望兩者同時存在。"認識一致"與"見解獨到"這對二元關系可理解為并列、遞進、互補、對立統一、相輔相成等關系。 本題重視考查學生的思維品質,引導學生既要不盲從別人的見解,不依賴現成的方法和結論,又不能武斷固執、唯我是從,要充分地發揮個人的主觀能動性,獨立地發現、思考、處理和解決問題,鼓勵學生要能在一致中堅持不同,又能在保持獨立的基礎上進行合作,實現雙贏。【考場范文1】 尋認識一致之人,崇見解獨到之處“閑云潭影日悠悠,物轉星移幾度秋”。時光流逝,歷史大浪淘沙,先賢遺留給世人的箴言中,既有時代群體的共鳴之聲,亦有個體的警世獨唱。那么,認識一致與見解獨到,我們應該推崇哪個呢?答案并不是非此即彼。前者是自蕓蕓眾生中,有人能與自己的靈魂契合,它能讓人獲得一種歸屬感與認同感,而后者則是前者的延伸,強調不囿于小我,敢于提出自己深入思考后的見解。二者相輔相成,相得益彰。認識一致聚合同道者之力。中國共產黨集各方仁人志士,攜手在拯救中國的道路上,解救人民于水深火熱之中,救亡圖存的一致認識讓他們彼此相遇,從而力量凝聚,奮不顧身;“大漠孤煙三十載,駝鈴常伴考古人”,敦煌兒女樊錦詩的故事深入人心,北大高考狀元鐘芳蓉深諳自己對人生的認識與她一致,填報專業時毅然選擇了沒有“錢途”的考古學。倘若沒有與前輩們相同的對樸實深厚的人生底色的追求,那么當眾人抨擊這位狀元“不識時務”時,鐘芳蓉或許會動搖而另擇他途,考古業也將失去一股“新生力量”。可見,認識一致產生的力量是龐大的,它足以匡扶大廈于將傾,它足以堅定追求人生的遲疑腳步。我思故我在,我們都會有自己獨立的思考。因此,我們肯定認識一致的價值,但無需刻意強求與他人靈魂的契合。由此觀之,擁有自己獨到的見解也是我們必學的一課。獨到的見解有利于我們打破看待事物的視覺盲區。譬如,當教員提問為何讀書,其他同學紛份談論自己天真的看法時,周恩來一聲“為中華之崛起而讀書”打破了“謀私”的狹隘,響徹云霄;當其他從業者為尋求對口崗位而奔波時,董宇輝用滿腹詩書為商品賦能,以對教師職業價值的獨到見解,在直播間大放異彩;東方甄選直播間創始人俞敏洪認為發展行業的同時也應為社會發展作貢獻,于是助農惠農……獨到的見解使他們突破認知的局限,最終成為更優秀的人。毋庸諱言,見解獨到是個人脫穎而出必不可少的品質。萬綠叢中一點紅,一枝獨放能讓你與眾不同。當然,追求見解獨到的同時也要注意,不應刻意與眾不同,不應刻意追求與別人不同的觀點。我們應銘記自己的社會屬性,充分認識到,再獨到的見解都應符合社會發展的規律,才能發揮其價值。古人有云,“窮則獨善其身,達則兼濟天下”努力提升個人的價值,讓自己有經世之創見,企盼的是能為社會發展做出獨特的貢獻,這難道不正是“獨到見解”與“認識一致”的最終融合嗎?以“一致”匯聚力量,在人群中保持獨立思考;以“獨到”突破盲區,用獨特之創見促成共同愿景的實現。尋認識一致之人,崇獨到見解之處,與君共勉。【考場范文2】 擎共識之燈,聚獨到之花在社會生活中,人們既強調一致的認識,又推崇見解獨到,竊以為,共識之美必不可少,獨到之花更為可貴,二者同輝,方可照亮個人成長的前路,擘畫民族復興的藍圖。何為一致的認識?乃人們都遵循的主流價值觀。何為見解獨到?乃不同于常見的思維方向,具有創新性、獨特性的認識。從百家爭鳴,漢武帝推思想之一統的歷史余音,到多樣的思想火花碰撞,社會主義核心價值觀的現實演繹,種種變化之下始終不變的是,在一致認識指引下開出思想繁花,它們熠熠生輝,共同組成了社會發展的精神內核。聚一致認識之偉力,定下始終不變的風向標。一致的認識就如同社會乃至世界共同認可的指明燈,指引我們不偏航,不脫軌。試想五四青年若沒有保家衛國的共識,又如何“誓死力爭,還我青島”,通過抗爭奪回應有的主權?試想千千萬萬中國芯片人若沒有“匍匐在地,擦干祖國的恥辱”的民族認同感,又如何破除強權的壓制,讓中國智造走在科技前沿?再看美國,違背聯合國憲章與宗旨,妄圖推行霸權主義和強權政治,終被世界各國唾棄。由此觀之,強調認識一致能提高凝聚力,推動眾人越聚越強,拒絕一盤散沙。拓創新發展之源泉,用獨到見解推動行而不輟之風帆。創新乃推動人類社會向前發展之動力,而獨到的見解便是創新發展之源泉。張藝謀在設計冬奧會點火儀式時,避開了往屆用熊火的做法,而是以一炬微火燃起光世界的環保方式驚艷世人;與其他企業有不同發展思路的華為,選擇在人才引進、產品自主可控、芯片研發上花費重金,才能牢牢把控自主創新領域,在歷經國外企業壓制后反彈,達到“輕舟已過萬重山”之境界。正因為他們認識多樣,見解獨到,另辟蹊徑,方能開出七彩的價值之花。但見解獨到不是嘩眾取寵,也不是我行我素,為求不同而與眾人反著干,而是利用逆向思維,分析與聚合思維,迸發出思想認識碰撞的火花。一致的認識是燈,燈火明亮方向堅定;獨到的見解為花,花色繽紛眾美成春。一致與獨到并重,方聚眾力成風姿,才順風不浪,逆風不慫,行穩致遠。風好帆正懸,奮進正當時,吾儕青年應在一致的認識的指引下腳踏實地,用獨到的見解綴上七彩繁花,開動命運齒輪滾滾向前。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫