資源簡介 (共31張PPT)語文 六年級 上冊*15金色的魚鉤活動一:檢查預習,概括內容課文圍繞老班長主要寫了哪幾個情節?用小標題來概括。彎鉤釣魚,喝到魚湯發現秘密,拒絕關懷嚴厲勸吃,含淚喝湯留下遺言,珍藏魚鉤思考:課文主要講了什么內容呢?本文主要講了紅軍在長征途中,一位老班長牢記部隊指導員的囑托,盡心盡力照顧三個生病的小戰士過草地,不惜犧牲自己生命的感人故事。活動二:探究言行 感悟品質請同學們默讀課文的第6—19自然段,畫出描寫老班長的句子,讀一讀,并在旁邊寫寫你的體會。他摸了摸嘴,好像回味似的說:“吃過了。我一起鍋就吃,比你們還先吃呢。”為別人著想我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟著他。走近一看,啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管,失聲喊起來:“老班長,你怎么......我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟著他。走近一看,啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管,失聲喊起來:“老班長,你怎么......舍己為人動作描寫神態描寫我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟著他。走近一看,啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管,失聲喊起來:“老班長,你怎么......用低沉的聲音說:“指導員把你們三個人交給我,他臨走的時候說:‘他們年輕。一路上,你是上級,是保姆,是勤務員啊,無論多么艱苦,都要把他們帶出草地。’小梁,你看這草地,無邊無涯,沒個盡頭。我估計還要二十天才能走出去。熬過這二十天不簡單啊!眼看你們的身子一天比一天衰弱,只要哪一天吃不上東西,說不定就會起不來,真有個三長兩短,我怎么去向黨報告呢?難道我能說:‘指導員,我把同志們留在草地上,我自己克服困難出來啦!’”盡職盡責老班長輕聲說:“小聲點兒,小梁!咱們倆是黨員,你既然知道了,可不要再告訴別人。”“可是,你也要愛惜自己啊!”“不要緊,我身體還硬實!”他用低沉的聲音說:“指導員把你們三個人交給我,讓我把你們帶出草地,你們要真有個三長兩短,我怎么向黨報告呢?”“可是,你總該跟我們一起吃一點兒啊!”“不行,太少啦!”我再也忍不住了,搶著說:“老班長,以后我幫你一起找。”“不,咱們不是早就分好工了嗎?再說,你病的也不輕,不好好休息會撐不住的。”我還是堅持我的意見。老班長忽然嚴厲地說:“小梁同志,共產黨員要服從黨的分配。你的任務是堅持走路,安定兩個小同志的情緒,增強他們的信心!”老班長輕聲說:“小聲點兒,小梁!咱們倆是黨員,你既然知道了,可不要再告訴別人。”“可是,你也要愛惜自己啊!”“不要緊,我身體還硬實!”他用低沉的聲音說:“指導員把你們三個人交給我,讓我把你們帶出草地,你們要真有個三長兩短,我怎么向黨報告呢?”“可是,你總該跟我們一起吃一點兒啊!”“不行,太少啦!”我再也忍不住了,搶著說:“老班長,以后我幫你一起找。”“不,咱們不是早就分好工了嗎?再說,你病的也不輕,不好好休息會撐不住的。”我還是堅持我的意見。老班長忽然嚴厲地說:“小梁同志,共產黨員要服從黨的分配。你的任務是堅持走路,安定兩個小同志的情緒,增強他們的信心!”老班長輕聲說:“小聲點兒,小梁!咱們倆是黨員,你既然知道了,可不要再告訴別人。”“可是,你也要愛惜自己啊!”“不要緊,我身體還硬實!”他用低沉的聲音說:“指導員把你們三個人交給我,讓我把你們帶出草地,你們要真有個三長兩短,我怎么向黨報告呢?”“可是,你總該跟我們一起吃一點兒啊!”“不行,太少啦!”我再也忍不住了,搶著說:“老班長,以后我幫你一起找。”“不,咱們不是早就分好工了嗎?再說,你病的也不輕,不好好休息會撐不住的。”我還是堅持我的意見。老班長忽然嚴厲地說:“小梁同志,共產黨員要服從黨的分配。你的任務是堅持走路,安定兩個小同志的情緒,增強他們的信心!”望著他那十分嚴峻的臉,我倒在他懷里哭了。老班長輕聲說:“小聲點兒,小梁!咱們倆是黨員,你既然知道了,可不要再告訴別人。”“可是,你也要愛惜自己啊!”“不要緊,我身體還硬實!”他用低沉的聲音說:“指導員把你們三個人交給我,讓我把你們帶出草地,你們要真有個三長兩短,我怎么向黨報告呢?”“可是,你總該跟我們一起吃一點兒啊!”“不行,太少啦!”我再也忍不住了,搶著說:“老班長,以后我幫你一起找。”“不,咱們不是早就分好工了嗎?再說,你病的也不輕,不好好休息會撐不住的。”我還是堅持我的意見。老班長忽然嚴厲地說:“小梁同志,共產黨員要服從黨的分配。你的任務是堅持走路,安定兩個小同志的情緒,增強他們的信心!”望著他那十分嚴峻的臉,我倒在他懷里哭了。我把碗端到嘴邊,淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。我悄悄背轉過身,擦擦眼睛,大口大口地咽著魚湯。老班長看著我們吃完,臉上的皺紋舒展開了,嘴邊露出了一絲笑意。可是我的心里像塞了鉛塊似的,沉重極了。對老班長舍己為人的精神非常感動。心理描寫活動三:聚焦心理 側面烘托請同學們默讀課文23-34自然段,畫出“我”心理感受的句子,并在旁邊寫寫你的體會。我蹲在水邊,心里不停念叨:“魚啊,快些來吧!這是挽救一個革命戰士的生命啊!”從側面反映了老班長生命垂危的狀況,以及他平時釣魚的不易。我想,等革命勝利以后,一定要把它送到革命烈士紀念館去,讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。我想,等革命勝利以后,一定要把它送到革命烈士紀念館去,讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。我想,等革命勝利以后,一定要把它送到革命烈士紀念館去,讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。忠于革命我想,等革命勝利以后,一定要把它送到革命烈士紀念館去,讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!為什么作者說魚鉤上閃爍著燦爛的 金色的光芒呢?我想,等革命勝利以后,一定要把它送到革命烈士紀念館去,讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!老班長犧牲后,又會發生什么呢?老班長犧牲后,又發生了什么呢?寫寫后續發生的事情。評價標準 評價星級語言表達清晰。用上小說的三要素能用上細節描寫,刻畫人物形象活動四:拓展總結 遷移運用布置作業:課下大家繼續修改、擴充你的創作。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 9dbd1ff54c1b5fdbbfb1fb5ebea5e40d.mp4 六年級上冊 15 金色的魚鉤.pptx 妹尾武 - 夏祭り、夢花火。.mp3 輕音樂 - 純音樂.mp3 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫