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(共50張PPT)
025年湖南省初中物理學(xué)業(yè)水平考試
一輪復(fù)習(xí)教材知識(shí)鞏固
第二單元　聲、光、熱學(xué)
第十三講　內(nèi)能　內(nèi)能的利用
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):1.知道常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。
2.通過自然界和生活中簡單的熱現(xiàn)象,了解分子熱運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn),知道分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)。
1.物質(zhì)的構(gòu)成:常見的物質(zhì)是由大量________、原子構(gòu)成的。
分子
考點(diǎn)1
分子動(dòng)理論
2.分子熱運(yùn)動(dòng)
(1)擴(kuò)散現(xiàn)象:不同物質(zhì)在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子之間有________,分子在永不停息地做__________運(yùn)動(dòng)。擴(kuò)散現(xiàn)象的劇烈程度與溫度有關(guān)。溫度越______,擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯。
(2)分子熱運(yùn)動(dòng):由于分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)跟________有關(guān),所以這種無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng)。
3.分子間的作用力:分子之間不僅存在______力,如被緊壓在一起的鉛柱很難被分開;還存在______力,如固體和液體很難被壓縮。
間隙
無規(guī)則
高
溫度
引
斥
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):了解內(nèi)能和熱量。
1.定義:構(gòu)成物體的所有分子,其熱運(yùn)動(dòng)的______能和__________能的總和,叫做物體的內(nèi)能。單位:焦耳(J)。
2.特點(diǎn):一切物體在任何情況下都具有________。
3.影響因素:物體內(nèi)能的大小與物體質(zhì)量、溫度和狀態(tài)等因素有關(guān)。同一物體,溫度越高,內(nèi)能越______;在溫度、狀態(tài)均相同的情況下,質(zhì)量大的物體內(nèi)能______。
動(dòng)
考點(diǎn)2
內(nèi)能
分子勢(shì)
內(nèi)能
大
大
方式 熱傳遞 做功
實(shí)質(zhì) 內(nèi)能的①__________ 內(nèi)能與其他形式的能之間的②__________
發(fā)生條件 存在溫度差(內(nèi)能從高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分) 外界對(duì)物體做功(內(nèi)能③________)或者物體對(duì)外界做功(內(nèi)能④________)
實(shí)例(選填 合適序號(hào)) ⑤______________ ⑥____________
a.搓手取暖;b.熱水袋取暖;c.彎折鐵絲時(shí)彎折處發(fā)燙;d.燒水煮飯;e.炙手可熱 關(guān)系 做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的 4.改變物體內(nèi)能的方式
轉(zhuǎn)移
轉(zhuǎn)化
增加
減少
b、d、e
a、c
5.熱量
(1)定義:在熱傳遞過程中,傳遞能量的多少叫做熱量。熱量屬于過程量,只能說“吸收”或“放出”。用符號(hào)Q表示,單位為焦耳(J)。
(2)與內(nèi)能的關(guān)系:物體吸收熱量時(shí),內(nèi)能________,放出熱量時(shí),內(nèi)能________。
增大
減小
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):通過實(shí)驗(yàn),了解比熱容。能運(yùn)用比熱容說明簡單的自然現(xiàn)象。
1.定義:一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高
溫度的乘積之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容。用符號(hào)c表示。表達(dá)式c=____。
2.單位:焦每千克攝氏度,符號(hào)是__________________。
3.物理意義:表示物質(zhì)的吸、放熱能力。
4.特點(diǎn):比熱容是物質(zhì)的一種屬性,只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),與質(zhì)量、溫度等因素?zé)o關(guān)。不同物質(zhì)的比熱容一般不同。
考點(diǎn)3
比熱容
J/(kg·℃)
5.應(yīng)用:水的比熱容較大,常用來做暖氣片、熱水袋的傳熱介質(zhì),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑。濕地公園用水調(diào)節(jié)城市氣溫,緩解熱島效應(yīng)。
6.熱量的計(jì)算:Q=__________[c表示物質(zhì)的比熱容,單位為 J/(kg·℃);m表示物體的質(zhì)量,單位為kg;Δt表示溫度的變化量,單位為℃]。變形公式:m=(求質(zhì)量);Δt=(求溫差)。
特別提醒:應(yīng)用公式時(shí),要注意“升高(降低)了”“升高(降低)到”的區(qū)別,前者表示溫差,后者表示末溫。
cmΔt
7.圖像:
(1)質(zhì)量相同的不同物質(zhì),當(dāng)吸收或放出相同的熱量時(shí),溫度的變化量較大的物質(zhì)比熱容______,如圖甲中的a。(2)質(zhì)量相同的不同物質(zhì),當(dāng)溫度的變化量相同時(shí),吸收或放出的熱量較多的物質(zhì)比熱容______,如圖乙中的b。
小
甲
乙
大
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):了解熱機(jī)的工作原理。知道內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義。
1.內(nèi)燃機(jī):燃料直接在發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生動(dòng)力的熱機(jī)。內(nèi)燃機(jī)中最常見的是汽油機(jī)和柴油機(jī)。
2.工作原理:
考點(diǎn)4
熱機(jī)(利用內(nèi)能做功的機(jī)械)
工作沖程 吸氣沖程 ①________沖程 ②________沖程 排氣沖程
示意圖
進(jìn)氣門 ③__________ 關(guān)閉 關(guān)閉 關(guān)閉
排氣門 關(guān)閉 關(guān)閉 關(guān)閉 ④__________
3.四沖程汽油機(jī)工作原理
壓縮
做功
打開
打開
活塞運(yùn)動(dòng)方向 向下 ⑤__________ ⑥__________ 向上
能量轉(zhuǎn)化 ⑦_(dá)_________轉(zhuǎn)化為⑧__________ ⑨________轉(zhuǎn)化為⑩____________
工作循環(huán) 一個(gè)工作循環(huán)中,活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng) ________,曲軸轉(zhuǎn)動(dòng) ________,對(duì)外做功 ________;使汽車獲得動(dòng)力的是 ________沖程 向上
向下
機(jī)械能
內(nèi)能
內(nèi)能
機(jī)械能
兩次
兩周
一次
做功
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。
1.定義:某種燃料完全燃燒放出的________與其________之比,用符號(hào)q表
示。表達(dá)式q=_______。熱值在數(shù)值上等于1 kg某種燃料完全燃燒放出的熱量。
2.單位:J/kg。
3.特點(diǎn):熱值是燃料的一種特性,只與燃料的種類有關(guān),與燃料的質(zhì)量、是否完全燃燒、形狀、體積等因素?zé)o關(guān)。
4.應(yīng)用:液態(tài)氫的熱值較大,常用于火箭升空的燃料。
熱量
考點(diǎn)5
熱值
質(zhì)量
5.熱量的計(jì)算:Q=________或________(適用于氣體)(m表示燃料的質(zhì)量,單位為kg;V表示燃料的體積,單位為m3;q表示燃料的熱值,單位為J/kg或J/m3)。變形公式:m=(求質(zhì)量);V=(求體積)。
qm
qV
1.定義:內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量,如機(jī)械能(熱機(jī))、電能(燃料電池)等,用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒釋放出的熱量之比叫做熱機(jī)效率。
2.公式:η=×100%(W表示物體做有用功消耗的能量;Q表示燃料完全燃燒釋放出的能量)
3.提高熱機(jī)效率的措施:使燃料燃燒更充分;在使用燃料的過程中,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,以減少各種能量損失;設(shè)法利用廢氣的能量;減小摩擦。
4.特點(diǎn):實(shí)際中總有部分能量損失,所以熱機(jī)效率總是________1。
特別提醒:汽油機(jī)的效率為20%~30%,柴油機(jī)的效率為30%~45%。
小于
考點(diǎn)6
熱機(jī)效率
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):1.知道能量守恒定律,列舉日常生活中能量守恒的實(shí)例。有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)分析問題的意識(shí)。
2.從能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識(shí)效率。
3.列舉能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性的常見實(shí)例。
1.能量:能量存在多種形式,如機(jī)械能、內(nèi)能、電能、化學(xué)能、核能等。
2.能量的轉(zhuǎn)化:在一定條件下,各種形式的能量是可以相互________的。例如:摩擦生熱,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為______能;水電站里水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為______能。
轉(zhuǎn)化
考點(diǎn)7
能量的轉(zhuǎn)化和守恒
內(nèi)
電
3.能量守恒定律:能量既不會(huì)憑空消滅,也不會(huì)憑空產(chǎn)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量____________。
4.能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的特點(diǎn):具有__________。
保持不變
方向性
1.如圖所示,量筒里上方清水和下方藍(lán)色硫酸銅溶液靜置幾天,界面模糊。這是________現(xiàn)象,此現(xiàn)象的產(chǎn)生原因是分子在做______________。
擴(kuò)散
無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
2.【分子動(dòng)理論】如圖所示,兩個(gè)鉛塊沒有被重物拉開,說明鉛塊的分子之間存在________。
引力
3.【改變內(nèi)能的方式】如圖所示,在配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉,把活塞迅速壓下去,看到的現(xiàn)象是__________________。這是因?yàn)榛钊麎嚎s空氣,使空氣的內(nèi)能________,溫度升高,這是通過________的方式改變的內(nèi)能。這一過程與內(nèi)燃機(jī)工作的________沖程原理相同。
硝化棉燃燒起來
增大
做功
壓縮
4.【熱機(jī)原理】如圖,在試管內(nèi)裝些水,用橡膠塞塞住管口,將水加熱一段時(shí)間后,橡膠塞被沖出。橡膠塞被沖出的過程中______能轉(zhuǎn)化為________能,內(nèi)燃機(jī)四個(gè)沖程中與之原理相似的是________沖程。
內(nèi)
機(jī)械
做功
5.【能量守恒定律】如圖,這是人們?cè)O(shè)想中的永動(dòng)機(jī),設(shè)想的工作過程為:高處的水從管道流下推動(dòng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng),葉片帶動(dòng)同軸的磨石和抽水機(jī)工作,抽水機(jī)又能將下落的水往上抽,從而維持永動(dòng)機(jī)永久工作。根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)判斷:在不借助外力的情況下,這個(gè)裝置________(選填“能”或“不能”)一直工作下去,理由是:它違背了________________。
不能
能量守恒定律
1.實(shí)驗(yàn)儀器:燒杯、電加熱器、溫度計(jì)、水、食用油、________。
天平
實(shí)驗(yàn)
比較不同物質(zhì)吸熱的情況
水
食用油
2.實(shí)驗(yàn)方法
(1)控制變量法:實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證水和食用油的初溫與________(選填“質(zhì)量”或“體積”)都相同,用相同電加熱器加熱水和煤油到相同的溫度,記錄加熱的時(shí)間。
(2)轉(zhuǎn)換法:通過__________________來反映物體吸收熱量的多少。
3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:一般不同物質(zhì),在質(zhì)量相等,升高的溫度相同時(shí),吸收的熱量不同。水比食用油吸收的熱量______,則水的比熱容較______。
質(zhì)量
加熱時(shí)間的長短
多
大
圖1
(1)在兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)分別裝入質(zhì)量、________相同的沙子和水。
例　小組同學(xué)比較沙子和水的比熱容,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1甲、乙所示。
初溫
甲
乙
丙
(3)5 min時(shí),溫度計(jì)顯示沙子的溫度如圖丙所示,其讀數(shù)為________℃。
(4)加熱相同的時(shí)間,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度升得更高,有同學(xué)認(rèn)為此過程中沙子吸收熱量比水吸收熱量多,該觀點(diǎn)________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
(2)用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱沙子和水,這樣做的目的是保證在相同的時(shí)間內(nèi)兩種物質(zhì)______________相同。加熱過程中需用玻璃棒不斷攪拌,攪拌的目的是:______________________,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示。
吸收的熱量
加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5
溫度/℃ 沙子 18 22 29 37 45 —
水 18 19 21 23 25 27
使沙子和水受熱均勻
52
錯(cuò)誤
(5)分析數(shù)據(jù)可得沙子的比熱容________(選填“小于”“等于”或“大于”)水的比熱容。
(6)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理學(xué)研究方法主要有______________和轉(zhuǎn)換法。
(7)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑,這是利用了水____________的性質(zhì)。
小于
控制變量法
比熱容大
拓展設(shè)問:
(8)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)并設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置與原裝置相比,該裝置的優(yōu)點(diǎn):___________________________________ ___________________________。
避免了兩次加熱(或確保沙子和水在相
圖2
等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等)
(9)另一小組同學(xué)探究水和煤油的吸熱能力,利用相同規(guī)格的電加熱器給相同質(zhì)量的水和煤油加熱,實(shí)驗(yàn)記錄如表。本實(shí)驗(yàn)是通過比較______________來反映水和煤油吸熱能力的強(qiáng)弱。分析數(shù)據(jù)可知______(選填“水”或“煤油”)的吸熱能力較強(qiáng)。
溫度的變化
物質(zhì) 初溫/℃ 加熱時(shí)間/min 末溫/℃
水 20 4 30
煤油 20 4 40
水
命題點(diǎn)1
分子動(dòng)理論
1.(2023·長沙)下列現(xiàn)象能說明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是 (　 　)
A.春風(fēng)拂面,柳絮飛揚(yáng)
B.晨曦微露,霧漫山野
C.百花齊放,花香四溢
D.天寒地凍,大雪紛飛
答案
C
2.(2022·益陽)2022年3月23日下午,中國空間站“天宮課堂”開展第二次太空授課活動(dòng),航天員老師王亞平用水將兩個(gè)塑料板連接起來,搭建了一座液體橋,如圖所示。水在兩板之間連接成為橋,這說明(　 　)
答案
A
A.分子之間有引力
B.分子之間有斥力
C.物質(zhì)由大量分子構(gòu)成
D.水分子在不停地運(yùn)動(dòng)
3.(2024·無錫)通過相關(guān)可觀測(cè)的現(xiàn)象推測(cè)無法直接感知的事實(shí),是物理研究的一種方法。下列根據(jù)這種方法所做出的推測(cè),不符合事實(shí)的是(　 　)
A.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子推測(cè)出原子是可分的
B.酒精和水混合后總體積變小推測(cè)出分子間有空隙
C.固體很難被壓縮推測(cè)出組成固體的分子間無空隙
D.紅墨水在水中擴(kuò)散推測(cè)出分子處在永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)中
4.(2023·邵陽)邵陽古樓茶曾被明太祖朱元璋欽定為貢茶,古樓綠茶茶香四溢,余味悠長。綠茶制作的主要工序有殺青、揉捻、干燥,在干燥這一工序中,茶葉中的水分所發(fā)生的物態(tài)變化是________。用開水泡茶時(shí),茶水變綠得更快,說明分子的熱運(yùn)動(dòng)與________有關(guān)。
答案
C
汽化
溫度
命題點(diǎn)2
內(nèi)能的改變及改變方式
5.(2024·湖南)有關(guān)能量的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化和利用,下列說法正確的是(　 　)
A.電烤爐取暖,是電能轉(zhuǎn)移到人體
B.鉆木取火,是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.中醫(yī)提倡的熱水泡腳,是通過熱傳遞的方式增大腳部的內(nèi)能
D.用嘴對(duì)著手哈氣取暖,主要是通過做功的方式增大手的內(nèi)能
答案
C
6.(2023·婁底)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(　 　)
答案
D
甲
乙
丙
丁
A.圖甲中,抽出玻璃板后觀察到的現(xiàn)象能說明分子間存在著引力
B.圖乙中,水沸騰后軟木塞被推出,軟木塞的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為它的機(jī)械能
C.圖丙中,把玻璃板拉出水面時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)會(huì)變大,是大氣壓力的作用
D.圖丁中,將瓶塞彈出時(shí),瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減少
命題點(diǎn)3
溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系
7.(2023·郴州)下列關(guān)于物體的溫度和內(nèi)能說法正確的是(　 　)
A.溫度越高的物體,內(nèi)能越大
B.摩擦生熱是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能
C.物體運(yùn)動(dòng)的速度越快,內(nèi)能越大
D.-20 ℃的冰塊沒有內(nèi)能
答案
B
命題點(diǎn)4
比熱容、熱值的理解及相關(guān)計(jì)算
8.(2023·邵陽)2023年5月30日,長征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭搭載神舟十六號(hào)載人飛船成功發(fā)射(如圖)。火箭使用一種叫做偏二甲肼的液體燃料,是因?yàn)樵撊剂暇哂休^大的(　 　)
答案
A
A.熱值 B.比熱容
C.密度 D.體積
9.(2023·常德)下表是一些物質(zhì)的比熱容[單位J/(kg·℃)],根據(jù)表中數(shù)據(jù)和生活現(xiàn)象,下列判斷中正確的是(　 　)
答案
D
水 4.2×103 鋁 0.88×103
煤油、冰 2.1×103 鐵、鋼 0.46×103
沙石 約0.92×103 銅 0.39×103
A.不同種類的物質(zhì),比熱容一定不同
B.比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)
C.質(zhì)量相同、初溫相同的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊的末溫更低
D.沿海地區(qū)晝夜溫差小,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
10.(2023·益陽)如圖所示為某種固體酒精爐,固體酒精爐比液體酒精爐使用時(shí)更安全,為了測(cè)定該固體酒精爐的熱效率,在爐中放入40 g的固體酒精,當(dāng)固體酒精燃燒完后,鍋中1 kg的水溫度從20 ℃升高到了70 ℃。已知固體酒精的熱值為1.5×107 J/kg,水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃)。
(1)若固體酒精完全燃燒,則放出的熱量是多少
(2)水吸收的熱量是多少
(3)小明測(cè)得固體酒精爐的熱效率是多大
(4)請(qǐng)寫出固體酒精爐熱效率不高的一個(gè)原因。
解:(1)固體酒精完全燃燒放出的熱量Q放=m酒精q酒精=40×10-3 kg×1.5×107 J/kg=6×105 J
(2)水吸收的熱量
Q吸=cm(t-t0)=4.2×103 J/(kg·℃)×1 kg×(70 ℃-20 ℃)=2.1×105 J
(3)固體酒精爐的熱效率
η=×100%=×100%=35%
(4)固體酒精不能完全燃燒,加熱過程中熱量的損失,使得固體酒精爐熱效率不高。
解
A.吸氣沖程 B.壓縮沖程
C.做功沖程 D.排氣沖程
12.(2022·婁底)汽車上的熱機(jī)工作時(shí),使汽車獲得動(dòng)力的沖程是(　 　)
A.吸氣沖程 B.壓縮沖程
C.做功沖程 D.排氣沖程
命題點(diǎn)5
熱機(jī)及其效率
11.(2023·邵陽)如圖為汽油機(jī)工作過程中某沖程的示意圖,此沖程是(　 　)
答案
B
C
14.(2022·常德)某臺(tái)四沖程汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為1 200 r/min,在1 s內(nèi)汽油機(jī)對(duì)外做了________次功。如果汽油機(jī)在某段時(shí)間內(nèi)消耗了400 g汽油,則汽油完全燃燒可放出的熱量為______________J。(q汽=4.6×107 J/kg)
13.(2023·岳陽)小明利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱試管使水沸騰是通過__________(選填“熱傳遞”或“做功”)的方式改變水的內(nèi)能,在水蒸氣驅(qū)動(dòng)下葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來,這個(gè)實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了________(選填“熱機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)的原理。
答案
熱傳遞
熱機(jī)
10
1.84×107
15.(2023·婁底)如圖所示是一臺(tái)手扶雙輪壓路機(jī),質(zhì)量為550 kg,水箱容積為15 L。在一次壓路作業(yè)中,以0.2 m/s的速度在水平路面上勻速行駛10 min,行駛過程中受到的平均阻力是總重的0.4。求:(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg,柴油的熱值取4×107 J/kg)
(1)壓路機(jī)在這次壓路作業(yè)中運(yùn)動(dòng)的距離是多少;
(2)壓路機(jī)靜止在水平路面上時(shí),與地面的接觸面積為
0.02 m2,該壓路機(jī)對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少;
(3)壓路機(jī)在這次壓路作業(yè)中牽引力做的功是多少;
(4)若發(fā)動(dòng)機(jī)效率為30%,這次作業(yè)要消耗多少千克柴油;
(5)水箱裝滿水是為了降低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度,確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作,當(dāng)滿水箱的水從20 ℃上升到80 ℃可以吸收多少熱量。水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)。
解:(1)壓路機(jī)在這次壓路作業(yè)中運(yùn)動(dòng)的距離
s=vt=0.2 m/s×10×60 s=120 m
(2)水箱中水的質(zhì)量m水=ρ水V=1.0×103 kg/m3×15×10-3 m3=15 kg
G水=m水g=15 kg×10 N/kg=150 N
壓路機(jī)的重力
G壓路機(jī)=m壓路機(jī)g=550 kg×10 N/kg=5 500 N
壓路機(jī)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓力F=G總=G壓路機(jī)+G水=5 500 N+150 N=5 650 N
該壓路機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)
p===2.825×105 Pa
解
(3)F牽=f=0.4G總=0.4×5 650 N=2 260 N
牽引力做的功
W=F牽s=2 260 N×120 m=2.712×105 J
(4)柴油完全燃燒釋放的熱量
Q放===9.04×105 J
消耗柴油的質(zhì)量
m===0.022 6 kg
(5)水吸收的熱量Q=cm水Δt=4.2×103 J/(kg·℃)×15 kg×(80 ℃-20 ℃)= 3.78×106 J
解
命題點(diǎn)6
能量的轉(zhuǎn)化和守恒
16.(2024·長春節(jié)選)生物航煤是以動(dòng)植物油脂、餐飲廢油等為原料生產(chǎn)的航空燃油。生物航煤燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但內(nèi)能不能自發(fā)地轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,說明能量的轉(zhuǎn)化具有__________。在能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量____________。
17.(2023·衡陽)今年“五一”小長假,很多人去南湖公園燒烤。烤肉時(shí),香氣四溢屬于________現(xiàn)象,表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);炭火烤肉是通過__________(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式增大肉的內(nèi)能;木炭在燃燒過程中將________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
答案
方向性
保持不變
擴(kuò)散
熱傳遞
化學(xué)
18.(2022·張家界)常用打火機(jī)的打火方式有兩種,一種是用一個(gè)粗糙的小輪摩擦“火石”打火;另一種是利用高壓電裝置打火。從能量轉(zhuǎn)化角度看,前者是把________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;后者是把______能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
答案
機(jī)械
電
A.火箭的燃料燃燒得越充分,熱值越大
B.火箭發(fā)動(dòng)機(jī)工作過程中的熱機(jī)效率是100%
C.火箭“體內(nèi)”的液氫燃料溫度低至-253 ℃,內(nèi)能為零
D.火箭搭載著飛船升空的過程中,飛船的重力勢(shì)能越來越大
命題點(diǎn)7
熱學(xué)綜合題
19.(2024·湖南)2024年4月25日,搭載著神舟十八號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭(如圖)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。下列說法正確的是(　 　)
答案
D
20.(2023·永州)關(guān)于分子熱運(yùn)動(dòng)和內(nèi)能,下列說法正確的是(　 　)
A.鐵的質(zhì)量越大,則鐵的比熱容越大
B.內(nèi)燃機(jī)在壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.木工鋸木塊時(shí),鋸條會(huì)發(fā)燙是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能
D.端午節(jié)煮粽子,聞到粽香說明分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
21.(2023·長沙)磚的制作工藝流傳數(shù)千年,從曬制到燒制,從青磚到紅磚,小小的磚塊見證了人類邁向文明的歷程,下列說法正確的是(　 　)
A.曬制泥坯時(shí),泥坯溫度越高含有的熱量越多
B.高溫?zé)茣r(shí),通過熱傳遞的方式改變磚塊的內(nèi)能
C.燒制紅磚時(shí),燃料燃燒越充分,其熱值越大
D.在質(zhì)地均勻的磚上雕刻花紋,磚的密度變小
答案
D
B
(1)小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中有一處明顯的錯(cuò)誤,錯(cuò)誤之處是________________________________。
命題點(diǎn)8
比較不同物質(zhì)吸熱的情況
22.(2023·益陽)某小組同學(xué)為了比較水和沙石的比熱容大小,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量相同的水和沙石,用相同的酒精燈加熱。
答案
水中溫度計(jì)的玻璃泡接觸了杯底
(2)更正錯(cuò)誤后,加熱相同的時(shí)間,沙石升高的溫度比水多,說明沙石的比熱容比水______(選填“大”或“小”)。
(3)比較全班不同小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)各小組之間的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有較大的不同,可能原因是____________________________________________。(請(qǐng)寫出一條)
答案
小
各組的水和沙石的質(zhì)量不相同(答案不唯一)(共24張PPT)
025年湖南省初中物理學(xué)業(yè)水平考試
一輪復(fù)習(xí)教材知識(shí)鞏固
第二單元　聲、光、熱學(xué)
第九講　聲現(xiàn)象
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生和傳播條件。
1.聲音的產(chǎn)生
(1)聲音是由物體的________產(chǎn)生的,正在發(fā)聲的物體叫做________。一切正在發(fā)聲的物體都在________,________停止,發(fā)聲停止,但聲音的傳播不一定停止。
振動(dòng)
考點(diǎn)1
聲音的產(chǎn)生與傳播
聲源
振動(dòng)
振動(dòng)
分類 打擊樂器 弦樂器 管樂器
舉例 鼓、鑼、鐘 吉他、鋼琴、二胡 笛子、嗩吶
發(fā)聲部位 被打擊部分 弦 ____________
(2)常見樂器的發(fā)聲部位
空氣柱
2.聲音的傳播條件及形式:聲音的傳播需要________,固體、液體、氣體都可以傳播聲音;聲音________(選填“能”或“不能”)在真空中傳播。聲音在介質(zhì)中以______的形式向四面八方傳播。
3.聲速的影響因素
(1)介質(zhì)的種類:一般情況下,聲音在固體、液體和氣體中的傳播速度的大小關(guān)系為v固______v液______v氣。
(2)介質(zhì)的溫度:15 ℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度為__________m/s。
介質(zhì)
不能
波
>
>
340
4.回聲:聲音在傳播的過程中被障礙物________回來形成回聲。應(yīng)用:回聲測(cè)距(s= s總=vt,t為發(fā)出聲音到接收聲音的時(shí)間)。
反射
特性 音調(diào) 響度 音色
定義 聲音的①__________ 聲音的②__________ 聲音的品質(zhì)
影響 因素 發(fā)聲體振動(dòng)的③______: ④________越高,音調(diào)越高 發(fā)聲體的⑤________:⑥________越大,響度越大;距發(fā)聲體的距離:距離越遠(yuǎn),響度越⑦_(dá)_____;聲音的分散程度:聲音越集中,響度越⑧________ 發(fā)聲體的材料、形狀、結(jié)構(gòu)等
高低
考點(diǎn)2
聲音的特性
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):了解聲音的特性。了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用。
強(qiáng)弱
頻率
頻率
振幅
振幅
小
大
特性 音調(diào) 響度 音色
波形圖 (波的疏密不同) (波的高低不同)
(波的形狀不同)
特性 音調(diào) 響度 音色
改變 方法 弦樂器:調(diào)節(jié)弦的長短、粗細(xì)、松緊; 打擊樂器:調(diào)節(jié)鼓皮的松緊; 管樂器:調(diào)節(jié)空氣柱的長短 改變力度的大小,或改變與發(fā)聲體的距離和聲音的分散程度 改變發(fā)聲體的材料或結(jié)構(gòu)
常考 事例 男低音、女高音、抑揚(yáng)頓挫等 禁止大聲喧嘩、改變電器的音量、震耳欲聾、輕聲細(xì)語等 辨別聲音、聲紋鎖、口技表演等
分類 超聲波 次聲波
定義 頻率高于①_________Hz的聲波 頻率低于②_____Hz的聲波
利用 傳遞③_____ 超聲定位(超聲導(dǎo)盲儀、倒車?yán)走_(dá)、聲吶)、B超、超聲波探傷等 監(jiān)測(cè)地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害等
傳遞④_____ 超聲波碎石、超聲波清洗等 次聲波武器等
相同點(diǎn) (1)都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;(2)在同種介質(zhì)中的傳播速度相同;(3)人耳都無法聽到 20 000
考點(diǎn)3
聲的利用
20
信息
能量
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):知道噪聲的危害及控制方法。
定義 物理學(xué)角度:發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音
環(huán)境保護(hù)角度:凡是妨礙人們正常休息、工作和學(xué)習(xí)的聲音以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音
等級(jí) 人們以①________(符號(hào)是dB)為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。噪聲監(jiān)測(cè)儀可以監(jiān)測(cè)噪聲,②________(選填“能”或“不能”)減弱噪聲
分貝
考點(diǎn)4
噪聲的危害和控制
不能
控制 噪聲 方法 防止噪聲的產(chǎn)生 阻斷噪聲的傳播 防止噪聲進(jìn)入人耳
途徑 在③_______減弱 在④___________減弱 在⑤__________減弱
應(yīng)用(選填合適序號(hào)) ⑥____________ ⑦_(dá)__________ ⑧________
a.禁止喧嘩;b.道路兩旁植樹;c.音樂館墻壁的多孔結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);d.捂耳朵;e.手機(jī)調(diào)靜音;f.禁止鳴笛;g.使用真空玻璃 聲源處
傳播過程中
人耳處
a、e、f
b、c、g
d
1.【聲音的產(chǎn)生及特性】如圖所示,系在細(xì)繩上的乒乓球在豎直方向靜止不動(dòng),將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接觸乒乓球,觀察到乒乓球被彈起,說明聲音是由物體_______產(chǎn)生的。乒乓球所起的作用是____________________,這種研究方法叫做__________。乒乓球被彈開的幅度越大,說明音叉發(fā)出聲音的________越大。音叉發(fā)出的聲音通過________傳入我們的耳中。
振動(dòng)
將微小的振動(dòng)放大
轉(zhuǎn)換法
響度
空氣
2.【聲音的傳播條件】在探究聲音的傳播條件時(shí),老師利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。抽氣泵將玻璃罩內(nèi)空氣逐漸抽出,同學(xué)們聽到鬧鈴的聲音逐漸________,由此可推理得出真空________(選填“能”或“不能”)傳聲。
減小
不能
3.【聲音的特性】如圖所示是戰(zhàn)國時(shí)期的曾侯乙編鐘,它由多個(gè)青銅制成的鐘按大小編組懸掛。用相同力度敲擊,大鐘聲音低沉、渾厚,小鐘聲音高昂、清脆,這是因?yàn)槁曇舻腳_______不同。用大小不同的力敲擊同一個(gè)編鐘,發(fā)出聲音的________不同。人們能區(qū)分出鐘和鼓的聲音因?yàn)樗鼈僟_______不同。
音調(diào)
響度
音色
4.【聲音的特性】小明同學(xué)用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶琴,如圖所示,并用小木棒敲擊瓶口,為同學(xué)們演奏美妙的樂曲。敲擊水瓶琴發(fā)出的樂曲聲是由__________振動(dòng)產(chǎn)生的。敲擊時(shí)最______側(cè)瓶子發(fā)出聲音的音調(diào)最高。依次吹瓶口時(shí),最______側(cè)瓶子發(fā)出聲音的音調(diào)最高。
瓶和水
右
左
5.【聲的利用】甲圖中火山爆發(fā)時(shí),可以使用靈敏的聲學(xué)儀器接收產(chǎn)生的__________,處理這些信息可以確定發(fā)生的方位和強(qiáng)度。乙圖中的蝙蝠靠發(fā)出的_________發(fā)現(xiàn)昆蟲,這些聲波碰到昆蟲會(huì)被________回來,根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間,它可以確定目標(biāo)的位置,這種方法叫做____________。根據(jù)這一原理,科學(xué)家發(fā)明了________。丙圖中是利用__________來進(jìn)行工作的。丁圖中清洗機(jī)可以發(fā)出__________。利用了聲音可以傳遞信息的是______________,利用聲音可以傳遞能量的是______。
次聲波
超聲波
反射
回聲定位
聲吶
超聲波
超聲波
甲、乙、丙
丁
6.【噪聲的防治】圖甲是在_________減弱噪聲的,圖乙是在_____________減弱噪聲的,圖丙是在__________減弱噪聲的。
聲源處
傳播過程中
人耳處
命題點(diǎn)1
聲音的產(chǎn)生與傳播
1.(2023·懷化)神舟十五號(hào)航天員費(fèi)俊龍、鄧清明和張陸在中國太空空間站天宮一號(hào)向全國人民送了“2023年春節(jié)祝福”,關(guān)于他們的聲音,下列說法正確的是(　 　)
A.航天員在太空艙外不能直接用聲音交流,是因?yàn)楹教靻T聲帶不能振動(dòng)
B.廣播中能夠分辨出不同航天員的聲音,主要依據(jù)是聲音音色的不同
C.航天員的“春節(jié)祝福”聲音是通過聲波傳回地球的
D.電磁波在太空中的傳播速度為340 m/s
答案
B
命題點(diǎn)2
聲音的特性
2.(2024·湖南)考古人員用兩千多年前楚國的編鐘演奏《茉莉花》時(shí),用大小不同的力敲擊如圖所示編鐘的相同位置,主要改變了聲音的(　 　)
答案
B
A.傳播速度 B.響度
C.音調(diào) D.音色
3.(2023·邵陽)學(xué)校舉行紅歌比賽,團(tuán)團(tuán)同學(xué)班合唱《歌唱祖國》,“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么嘹亮……”。“多么嘹亮”指聲音的(　 　)
A.音色好 B.音調(diào)高
C.響度大 D.頻率高
4.(2023·益陽)我國是文明古國,具有光輝燦爛的文化。在距今4 000多年前的黃帝時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)了笛和大鼓。關(guān)于笛聲和鼓聲,下列說法正確的是(　 　)
A.笛聲和鼓聲的音色相同
B.笛聲的響度一定比鼓聲的小
C.尖細(xì)的笛聲比低沉的鼓聲音調(diào)高
D.響亮的鼓聲比輕細(xì)的笛聲傳得遠(yuǎn),是因?yàn)楣穆曉诳諝庵袀鞑サ乃俣却?br/>答案
C
C
命題點(diǎn)3
聲的利用
5.(2023·株洲)如圖為094型核潛艇,它是我國國防力量的重要組成部分。它在水下航行時(shí)是通過聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波感知附近海域的情況的。下列說法正確的是(　 　)
答案
C
A.超聲波不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B.超聲波的傳播不需要介質(zhì)
C.感知附近海域情況是利用超聲波傳遞信息的
D.潛艇上的艦員能夠聽見超聲波
命題點(diǎn)4
噪聲的危害和控制
6.(2022·懷化)高速公路通過村莊密集區(qū)時(shí),在高速公路兩側(cè)安裝玻璃隔聲板,能有效降低噪聲,下列減弱噪聲的途徑與之相同的是(　 　)
A.禁止鳴笛
B.機(jī)場(chǎng)跑道工作人員戴防噪聲耳罩
C.街道上安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀
D.學(xué)校周圍植樹
答案
D
A.琴聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
B.彈琵琶時(shí)改變手指按壓弦的位置,是為了改變聲音的音調(diào)
C.同學(xué)們的掌聲越大,掌聲在空氣中傳播的速度就越快
D.優(yōu)美的音樂一定不屬于噪聲
命題點(diǎn)5
聲學(xué)綜合題
7.(2023·婁底)“雙減”后,校園更加活躍,如圖是學(xué)生課后樂器表演的場(chǎng)景。下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是(　 　)
答案
B
8.(2023·衡陽)端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳。下列有關(guān)現(xiàn)象說法錯(cuò)誤的是(　 　)
A.鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的
B.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的
C.運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大,鼓聲音調(diào)越高
D.岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的
答案
C(共63張PPT)
025年湖南省初中物理學(xué)業(yè)水平考試
一輪復(fù)習(xí)教材知識(shí)鞏固
第二單元　聲、光、熱學(xué)
第十講　光現(xiàn)象
1.光源:能夠________的物體叫做光源,如太陽、螢火蟲、發(fā)光的電燈等。
特別提醒:月亮不是光源。
2.光線:用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向。光線的引入利用了理想模型法,光線并不是真實(shí)存在的。
3.光的直線傳播:光在____________介質(zhì)中沿直線傳播。小孔成像、影子、日(月)食的形成原理都是________________。
發(fā)光
考點(diǎn)1
光的直線傳播
同種均勻
光的直線傳播
4.光的傳播
(1)傳播介質(zhì):光不僅可以在空氣、水等物質(zhì)中傳播,還可以在真空中傳播,光波是一種電磁波。
(2)傳播速度:光在不同介質(zhì)中傳播的速度不同,在真空中的傳播速度最快,約為____________m/s。
5.光年:表示光在真空中傳播一年的距離,在天文學(xué)中是用來表示________的單位。
3×108
長度
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):探究并了解光的反射定律。
1.定義:光射到物體表面時(shí),有一部分被物體表面________回來的現(xiàn)象。
2.光的反射定律:
(1)反射光線、入射光線和法線都在______________(三線共面)。
(2)反射光線和入射光線分居________兩側(cè)(兩線分居)。
(3)反射角________入射角(兩角相等)。
(4)在光的反射現(xiàn)象中,光路是________的。
反射
考點(diǎn)2
光的反射
同一平面內(nèi)
法線
等于
可逆
特別提醒:當(dāng)光線垂直入射時(shí),傳播方向反向,入射角和反射角都等于0°;由于先有入射,后有反射,故表述為“反射角等于入射角”,相反的表述不符合邏輯。
反射類型 鏡面反射 漫反射
光路圖
不同點(diǎn) 反射面平滑,平行光束反射后仍為平行光束 反射面粗糙,平行光束反射后射向四面八方
共同點(diǎn) 都①________(選填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律 眼睛感受及 實(shí)例(選填 合適序號(hào)) ②__________ ③_________
a.從各個(gè)角度都能看清物體;b.玻璃幕墻造成的光污染;c.迎著反射光看很刺眼,俗話說“反光”;d.電影院的幕布 遵循
3.鏡面反射和漫反射
b、c
a、d
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):探究并了解平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。知道平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用。
1.成像原理:____________。
光的反射
考點(diǎn)3
平面鏡成像
2.成像特點(diǎn)
(1)平面鏡所成像的大小與物體的大小________;像和物體到平面鏡的距離________;像和物的連線與鏡面________。總結(jié):平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面________。
(2)平面鏡成______像。
特別提醒:實(shí)像為實(shí)際光線會(huì)聚而成,如小孔成像、照相機(jī)成像、投影儀成像等;虛像為光線的反向延長線相交而成,如水中“魚”、放大鏡成像等。
3.應(yīng)用:舞蹈演員利用平面鏡觀察和矯正自己的姿勢(shì);牙醫(yī)用來診斷病情的反光鏡等。
相等
相等
垂直
對(duì)稱
虛
1.凸面鏡:對(duì)光有________作用,起到擴(kuò)大視野的作用,如汽車后視鏡、道路拐角處的反光鏡等;
2.凹面鏡:對(duì)光有________作用,起到會(huì)聚光的作用,如太陽灶等。
發(fā)散
考點(diǎn)4
凸面鏡和凹面鏡
會(huì)聚
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):通過實(shí)驗(yàn),了解光的折射現(xiàn)象及其特點(diǎn)。
1.定義:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生________的現(xiàn)象叫光的折射。
偏折
考點(diǎn)5
光的折射
3.折射現(xiàn)象:從水中看岸上的物體“變高”了;水中的筷子“向上彎折”等。
(1)折射光線與入射光線、法線在______________(三線共面)。
(2)折射光線和入射光線分居________兩側(cè)(兩線分居)。
(3)光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),折射光線向________方向偏折,折射角________入射角。當(dāng)入射角增大時(shí),折射角________(發(fā)生折射時(shí)空氣中的角大)。
(4)在光的折射現(xiàn)象中,光路是________的。
特別提醒:當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),傳播方向不變。
同一平面內(nèi)
2.折射規(guī)律:
法線
法線
小于
增大
可逆
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):通過實(shí)驗(yàn),了解白光的組成和不同色光混合的現(xiàn)象。
1.光的色散:太陽光經(jīng)過棱鏡________后,可以分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光的現(xiàn)象。光的色散表明太陽光(白光)是由多種色光混合而成的。彩虹是光的________現(xiàn)象。
2.光的三原色:______________。
3.物體的顏色:透明物體的顏色由它________的色光決定;不透明物體的顏色由它________的色光決定。
折射
考點(diǎn)6
光的色散
色散
紅、綠、藍(lán)
透過
反射
4.看不見的光
分類 紅外線 紫外線
定義 在光譜的①________外側(cè)存在能使物體發(fā)熱的不可見光 在光譜的②________外側(cè)存在的不可見光
特性 ③______作用強(qiáng) 化學(xué)效應(yīng)強(qiáng)
應(yīng)用 檢測(cè)病情、紅外線夜視儀、遙控、遙感、烘箱、烤爐等 使熒光物質(zhì)發(fā)光、合成維生素D、殺死微生物治病等
紅光
紫光
熱
1.【光現(xiàn)象辨識(shí)】如圖所示的四種光現(xiàn)象中,由光的反射形成的是 (　 　)
B
A
B
C
D
2.【光的直線傳播】如圖所示,在空易拉罐底部中央戳一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層半透明的塑料薄膜,用它觀察蠟燭時(shí),在塑料薄膜上能看到蠟燭________(選填“倒立”或“正立”)的______(選填“實(shí)”或“虛”)像,像形成的原理是光的____________。若將易拉罐向蠟燭靠近,則薄膜上的像將________。
倒立
實(shí)
直線傳播
變大
3.【光的反射】自行車尾燈的反光原理如圖所示。請(qǐng)完成反射光路,并標(biāo)出反射角度數(shù)。
答案：
4.【平面鏡成像特點(diǎn)】檢查視力的時(shí)候,視力表往往放在被測(cè)者頭部的后上方,被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像,要求被測(cè)者與視力表像的距離是5 m。小明同學(xué)按要求進(jìn)行視力測(cè)量,他應(yīng)距平面鏡__________m,他在平面鏡里看到的視力表是由于光的________形成的______(選填“實(shí)”或“虛”)像。當(dāng)人面鏡時(shí),鏡中視力表的像的大小將________。視力表中開口指向紙外的“E”,在平面鏡中成的像開口指向紙______。與不用平面鏡的方法相比,這樣安排的好處是____________。
2.2
反射
虛
不變
外
節(jié)約空間
5.【光的折射】如圖所示,起初茶碗看起來是空的,但當(dāng)你慢慢向碗中倒水時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)碗中原來還藏著一枚硬幣,這是光的______現(xiàn)象,看到的硬幣是_____(選填“實(shí)物”或“虛像”),此像的位置比硬幣實(shí)際位置____(選填“高”或“低”)。倒入水之前沒看見硬幣,是因?yàn)開___________________________。
折射
虛像
高
光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
6.【物體的顏色】太陽光經(jīng)三棱鏡分解出的黃光照射到紅紙上,紅紙呈現(xiàn)______色。紅光和綠光混合成的黃光照射到紅紙上,紅紙呈現(xiàn)______色。
黑
紅
例1　下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是______________;屬于光的反射現(xiàn)象的是____________;屬于光的折射現(xiàn)象的是___________。
a.日(月)食;b.影子的形成;c.鏡中花;d.杯弓蛇影;e.鑿壁借光;f.小孔成像;g.眼睛成像;h.看到地平線以下的太陽;i.陽光透過樹葉在地面形成光斑;j.池水變“淺”;k.水中的藍(lán)天白云
a、b、e、f、i
重難點(diǎn)1
光現(xiàn)象辨識(shí)
c、d、k
g、h、j
重難點(diǎn)2
光現(xiàn)象作圖
【作圖規(guī)范】
1.作圖時(shí)必須使用直尺、量角器等工具規(guī)范作圖。
2.光線要帶箭頭,入射光線指向界面,反射光線和折射光線背離界面。光線畫一條直線。
3.實(shí)際光線、實(shí)像用實(shí)線;實(shí)際光線的反向延長線、法線及虛像用虛線。
4.法線與界面垂直,要標(biāo)注垂直符號(hào)。
5.入射角、反射角、折射角的大小關(guān)系應(yīng)符合光的反射定律、折射特點(diǎn)。
考向1　作入射(或反射)光線
【作圖步驟】確定入射點(diǎn)→作法線(垂直于反射面)→根據(jù)“反射角等于入射角”作圖。
例2　按要求作出光路圖,如圖所示,一條光線與平面鏡成30°角入射,完成光路,并標(biāo)出反射角的大小。
答案：
考向2　作入射(或折射)光線
【作圖步驟】確定入射點(diǎn)→作法線(垂直于折射面)→根據(jù)角的大小關(guān)系作圖(“空氣角大”)。
例3　如圖所示,某噴水池的池底安裝有一只射燈,射燈射出一束光在水面發(fā)生折射,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這束光的折射光線的大致位置。
答案：
考向3　畫平面鏡
【作圖步驟】確定入射點(diǎn)→作法線(入射光線和反射光線的角平分線)→作平面鏡(垂直于法線)。
例4　如圖所示,小剛想要利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽光豎直射入井中,請(qǐng)你通過作圖標(biāo)出平面鏡的位置,并標(biāo)出反射角的度數(shù)。
答案：
考向4　根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖
【作圖步驟】利用平面鏡的成像特點(diǎn)——物體在平面鏡中成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱(等大、等距、垂直),像為虛像作圖。
例5　根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'(保留作圖痕跡)。
答案：
考向5　根據(jù)光的反射定律作圖
【作圖步驟】根據(jù)反射光線的反向延長線過物體關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)(光路圖法)。
例6　如圖所示,AB是鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡MN反射后的兩條反射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出點(diǎn)光源S的位置。
答案：
量角器
實(shí)驗(yàn)1
探究光反射時(shí)的規(guī)律
1.實(shí)驗(yàn)器材:激光筆、平面鏡、可折轉(zhuǎn)的紙板、__________、直尺、鉛筆。
甲
乙
2. 實(shí)驗(yàn)操作
(1)實(shí)驗(yàn)前,將平面鏡放在水平桌面上,再將紙板________放置于平面鏡上。
(2)驗(yàn)證“三線共面”的方法:如圖甲所示,讓光線EO緊貼紙板沿某一角度射向O點(diǎn),觀察到光線EO經(jīng)平面鏡反射,沿OF方向射出。再將右側(cè)紙板沿ON向后折如圖乙所示,觀察到右側(cè)紙板上________反射光線,說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。
(3)驗(yàn)證“兩角相等”的方法:多次改變______________,觀察并描繪光的徑跡,量出入射角i和反射角r,比較r和i的大小。
(4)驗(yàn)證光路可逆的方法:讓激光沿著FO方向射入,觀察反射光的傳播方向。
垂直
沒有
入射角大小
3. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在光的反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在____________;反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射角________入射角;光路________。
4.實(shí)驗(yàn)改進(jìn):將硬紙板換成帶角度刻線的硬紙板,可以___________________ _____________,使實(shí)驗(yàn)更簡便。
同一平面內(nèi)
等于
可逆
直接讀出入射角和反
射角的度數(shù)
例1　如圖1所示是小昭“探究光反射時(shí)的規(guī)律”的裝置圖,紙板AB是用兩塊白色硬紙板連接起來的平面,可以沿ON軸線翻折。
圖1
圖2
(1)小昭把平面鏡放在水平桌面上,再把紙板AB豎直立在平面鏡上,使紙板上的直線ON垂直于鏡面,ON可視為________。使一束光貼著紙板沿某一角度射到O點(diǎn),光在紙板上發(fā)生______(選填“鏡面”或“漫”)反射,故呈現(xiàn)徑跡的硬紙板表面應(yīng)盡可能________(選填“光滑”或“粗糙”)。光經(jīng)平面鏡反射,沿另一個(gè)方向射出。
(2)改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板,用量角器測(cè)量ON兩側(cè)的∠i和∠r,是為了_____________________ ___________;多次實(shí)驗(yàn)的目的是________________。當(dāng)入射光EO與平面鏡夾角為50°時(shí),反射角為__________。
法線
漫
粗糙
比較反射角與入射角的
大小關(guān)系
得到普遍規(guī)律
40°
(4)如果讓光束沿著圖1中FO的方向射向鏡面,它被反射后將沿著________射出(用圖甲中的字母表示)。
(5)在圖2中,將紙板B沿PQ剪開,把紙板B的上半部分向后折。實(shí)驗(yàn)時(shí)在紙板B上觀察到__________________________________________現(xiàn)象,表明反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)。
反射角等于入射角
(3)入射角i和反射角r的大小記錄如表。比較r和i,可以得出結(jié)論:光反射時(shí),____________________。
次數(shù) 1 2 3 4 5 6
入射角i 15° 30° 45° 60° 70° 80°
反射角r 15° 30° 45° 60° 70° 80°
OE
下半部分有反射光線,上半部分無反射光線
拓展設(shè)問:
(6)若使一束光線垂直入射到平面鏡上,若入射光線方向不變,平面鏡繞入射點(diǎn)順時(shí)針方向轉(zhuǎn)20°,則反射光線______(選填“順”或“逆”)時(shí)針方向轉(zhuǎn)__________。
(7)多次實(shí)驗(yàn),在紙板上畫出入射光線和對(duì)應(yīng)的反射光線后,發(fā)現(xiàn)沒有量角器,為了得出反射角等于入射角這一結(jié)論,你的操作是_____________________ ______________________________________________________________。
順
40°
將紙板沿法線對(duì)折,看
反射光線與入射光線是否重合,若能重合,則可證明反射角等于入射角
圖3
A.如圖3甲所示,將紙板的右半部分向后翻折
B.如圖3乙所示,將紙板與入射光束一起以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)
C.如圖3丙所示,將紙板與入射光束一起以CD為軸向后傾倒
B
(8)實(shí)驗(yàn)過程中,進(jìn)行下列哪項(xiàng)操作后,在紙板上仍可以看到反射光 ______(單選)
甲
乙
丙
綠光和紅光看起來重合
(9)下來老師進(jìn)行了如下演示,先用加濕器使整個(gè)教室充滿霧氣,將平面鏡放在一能轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓臺(tái)上,在柱M上固定一紅色激光筆,使其發(fā)出的光垂直射向平面鏡上的O點(diǎn),其作用是為了顯示法線的位置,然后打開固定在柱N上的綠色激光筆,使綠色激光射向O點(diǎn),出現(xiàn)了如圖4所示的情景,為了證明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),接下來老師緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)圓臺(tái),當(dāng)我們觀察到________________________(填寫支持該結(jié)論的現(xiàn)象)會(huì)得出結(jié)論。
圖4
1.實(shí)驗(yàn)器材:玻璃板、白紙、兩支____________的蠟燭、火柴、鉛筆、__________。
2.實(shí)驗(yàn)方法:____________法。用未點(diǎn)燃的蠟燭代替點(diǎn)燃的蠟燭的像,確定像的位置并比較像與物的大小關(guān)系。
完全相同
實(shí)驗(yàn)2
探究平面鏡成像的特點(diǎn)
刻度尺
等效替代
3.實(shí)驗(yàn)操作
(1)將一張白紙鋪在水平桌面上,用記號(hào)筆在白紙中間畫一條合適的直線,將玻璃板________放置在紙面的直線上。
(2)將點(diǎn)燃的蠟燭A置于玻璃板前,然后將__________(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B看上去與蠟燭A的像____________。記錄蠟燭A、B的位置。
(3)移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,多做幾次實(shí)驗(yàn)。
(4)辨別成像是實(shí)像還是虛像的方法:移去蠟燭B,將光屏放在蠟燭B的位置,直接觀察光屏看是否能看到像。
垂直
未點(diǎn)燃
完全重合
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:像與物體的大小________,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離________,像和物體的連線與鏡面________。綜上,像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱。物體通過平面鏡所成的像是______像。
5.實(shí)驗(yàn)改進(jìn):用方格紙代替白紙?zhí)骄科矫骁R成像的特點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)是______________________________________。
相等
相等
垂直
虛
可以直接比較像與物到鏡面的距離關(guān)系
(1)為了更好地完成實(shí)驗(yàn),最好選用________(選填“無色”或“茶色”)玻璃板,用玻璃板代替平面鏡的目的是____________________。
(2)為了便于觀察像,從環(huán)境亮度考慮,應(yīng)在________(選填“較暗”或“較亮”)的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
茶色
例2　為完成“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),小芳選擇了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
甲
乙
丙
便于確定像的位置
較暗
(3)實(shí)驗(yàn)中小芳同學(xué)從點(diǎn)燃的蠟燭一側(cè)透過玻璃板看到像有重影,改善重影問題的方法是______________,實(shí)驗(yàn)中選取同樣大小的蠟燭A、B是為了____________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭A,此時(shí)應(yīng)在蠟燭______(選填“A”或“B”)一側(cè)觀察蠟燭A的像,所成的像是光射到玻璃板發(fā)生________形成的。
(5)在探究像距和物距的關(guān)系時(shí),小芳在第一次實(shí)驗(yàn)中測(cè)出物距為12.50 cm,像距為12.50 cm。為了得到像距和物距關(guān)系的規(guī)律,你對(duì)她接下來的操作建議是__________________________。
(6)當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像會(huì)________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板,像的大小________。
用薄玻璃板
便于比較像和物的大小關(guān)系
A
反射
改變物距,多做幾組實(shí)驗(yàn)
遠(yuǎn)離
不變
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:平面鏡所成像的大小與物體的大小________,像與物體到平面鏡的距離________。
(7)小芳用筆在白紙上記下了蠟燭和像對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置(如圖乙),用刻度尺測(cè)量出它們到直線的距離,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
A到玻璃板的距離/cm 3.00 5.00 8.00
B到玻璃板的距離/cm 3.00 5.00 8.00
蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系 相等 相等 相等
相等
相等
(8)把圖乙中的白紙沿著玻璃板的位置對(duì)折,觀察到像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)完全重合,說明像與物關(guān)于平面鏡________。
(9)為了觀察平面鏡所成像的虛實(shí),用光屏代替蠟燭B,應(yīng)按照?qǐng)D丙中______(選填“①”“②”“③”或“④”)的方式觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上________(選填“有”或“沒有”)燭焰的像,說明平面鏡成的是________。
對(duì)稱
③
沒有
虛像
拓展設(shè)問:
(10)實(shí)驗(yàn)中,小芳正在觀察蠟燭A的像,小青用物理書擋在玻璃板的后面,那么小芳______(選填“能”或“不能”)看到蠟燭A的像。
(11)(2024·江西節(jié)選)根據(jù)“像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱”的特點(diǎn),小芳與爺爺面對(duì)面玩起了“照鏡子”的游戲。該同學(xué)扮演物舉起左手,爺爺扮演鏡中的像應(yīng)舉起______手。
能
右
命題點(diǎn)1
光現(xiàn)象辨識(shí)及解釋
1.(2024·湖南)《墨經(jīng)》中記載了影子的形成等光學(xué)現(xiàn)象。如圖所示,墻上手影形成的原因是(　 　)
答案
A
A.光的直線傳播 B.光的反射
C.光的折射 D.光的色散
2.(2023·衡陽改編)下列光現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是(　 　)
答案
B
A.日晷計(jì)時(shí)
B.筷子錯(cuò)位
C.水中倒影
D.小孔成像
3.(2023·婁底)許多優(yōu)美的詩詞是對(duì)生活和自然現(xiàn)象的生動(dòng)描述,也與物理知識(shí)有著緊密聯(lián)系。下列詩詞中涉及的物理知識(shí)正確的是(　 　)
A.“一石擊破水中天”,“天”是由光的折射形成的虛像
B.“映日荷花別樣紅”,“荷花”呈紅色是由于它能吸收紅光
C.“水皆縹碧,千丈見底,游魚細(xì)石,直視無礙”,“游魚細(xì)石”是由光的折射形成的虛像
D.“起舞弄清影,何似在人間”,“影”是由光的反射形成的虛像
答案
C
4.(2022·懷化)2022年4月18日,懷化出現(xiàn)了“日暈”奇觀,它是由于氣溫低,云中的水滴變成六棱柱狀的小冰晶,此過程發(fā)生了________(填物態(tài)變化名稱),太陽光穿過云層即在小冰晶上發(fā)生________(選填“折射”“反射”或“光沿直線傳播”),看上去在太陽的周圍出現(xiàn)一個(gè)圓圈,由內(nèi)而外呈光譜色,這就是“日暈”。
答案
凝固
折射
5.(2024·齊齊哈爾)夏日的午后,陽光明媚。同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)的濃密樹陰下乘涼時(shí),看到地面上的圓形光斑如圖所示,這是由光的____________形成的;同學(xué)們從不同方向都能看到宣傳板上的安全警示信息,這是因?yàn)楣庠谛麄靼迳习l(fā)生了______(選填“鏡面”或“漫”)反射。
答案
直線傳播
漫
命題點(diǎn)2
平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用
6.(2021·岳陽)如圖是用墨水成像觀看日食的情景。在容器中裝上黑墨水放在太陽下,通過水面可看到太陽的像。關(guān)于成像原理和成像特點(diǎn),正確的是(　 　)
答案
A
A.平靜的水面可以看做是平面鏡
B.這個(gè)像是光的折射形成的
C.這個(gè)像是實(shí)像
D.這個(gè)像比太陽小
7.(2022·益陽)如圖所示,人站在豎直放置的平面鏡前,下列判斷正確的是(　 　)
答案
C
A.人面鏡時(shí),他的像變大
B.人與平面鏡的距離增大時(shí),他與像的距離變小
C.平面鏡垂直紙面向里移動(dòng),他的像位置不變
D.平面鏡的上端向人傾斜,他的像位置不變
8.(2023·湘潭)如圖所示,白鷺平行于水面飛行,距水面2 m。水中的“白鷺”是______(選填“實(shí)”或“虛”)像,它距空中的白鷺______m。
答案
虛
4
命題點(diǎn)3
光的色散及其應(yīng)用
9.(2021·常德)為有效防控疫情,體溫檢測(cè)已成常態(tài),在人員密集的醫(yī)院、車站、機(jī)場(chǎng)等地方都安裝有“門式人體測(cè)溫儀”,如圖所示,人通過門時(shí)就可檢測(cè)出人的體溫狀況,這是利用________來工作的,它屬于一種_________(選填“可見光”或“不可見光”)。
答案
紅外線
不可見光
命題點(diǎn)4
光現(xiàn)象作圖
考向1　光的直線傳播作圖
10.(2023·郴州)“井底之蛙”這個(gè)成語大家都很熟悉,圖中M點(diǎn)表示青蛙。請(qǐng)根據(jù)光的直線傳播知識(shí)畫圖說明為什么“坐井觀天,所見甚小”。(溫馨提示:必須標(biāo)出光的傳播方向)
答案
答案：
考向2　光的反射作圖
11.(2023·衡陽)如圖所示,一束光射向平面鏡的O點(diǎn),請(qǐng)畫出法線和反射光線。
答案
答案：
考向3　光的折射作圖
12.(2024·湖南)請(qǐng)畫出圖中入射光線AO從空氣斜射入湖水中大致方向的折射光線。
答案
答案：
13.(2022·岳陽)小貓叉不著魚,作圖可解釋。請(qǐng)完成小貓看見魚(圖中A點(diǎn))的折射光路圖。
答案
答案：
考向4　平面鏡成像作圖
14.(2021·郴州)如圖所示,物體AB放置在平面鏡MN前。請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像,并保留作圖痕跡。
答案
答案：
15.(2022·婁底)如圖甲中,牙醫(yī)借助平面鏡觀察牙齒的背面,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出能反映此過程的光路圖。
答案
答案：
命題點(diǎn)5
探究光反射時(shí)的規(guī)律
16.(2021·衡陽)如圖所示,是陳濤同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。他進(jìn)行了下面的操作:
甲
乙
丙
丁
(1)如圖甲,讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出,在紙上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。改變光束的入射角度,多做幾次,取下紙板,用量角器測(cè)量ON兩側(cè)的∠i和∠r,得到的結(jié)論是反射角________(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角;
(2)如圖乙,紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時(shí)在NOF上看不到反射光線,說明反射光線、入射光線與法線______(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi);
(3)使入射光線逐漸靠近法線ON,可觀察到反射光線________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線;
答案
等于
在
靠近
(4)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:在光的反射現(xiàn)象中,________________;
(5)陳濤同學(xué)還想用圖丙和圖丁模擬鏡面反射與漫反射,照?qǐng)D丙那樣,把幾根細(xì)針垂直扎入一張硬紙板中,表示法線,當(dāng)入射光線平行射到各入射點(diǎn)時(shí),反射光線將平行射出。隨后將紙板隨意彎折,如圖丁所示,這時(shí)會(huì)看到“法線”不再平行,當(dāng)入射光線平行射到各入射點(diǎn)上時(shí),反射光線__________(選填“平行”或“不平行”),根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)判斷,漫反射________(選填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。
答案
光路是可逆的
不平行
遵循
命題點(diǎn)6
探究平面鏡成像的特點(diǎn)
17.(2023·常德)如圖甲所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)的裝置,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,在白紙上記下A和B的位置。移動(dòng)蠟燭A,重復(fù)做多次實(shí)驗(yàn)。
甲
①
②
③
乙
(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中兩支蠟燭要完全一樣,目的是________________________。
(3)當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(4)將蠟燭A豎直放在水平桌面上,點(diǎn)燃蠟燭觀察發(fā)現(xiàn):玻璃板中蠟燭A的像偏低且傾斜。你認(rèn)為在圖乙所示的①、②、③三幅圖中,_______圖是產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。
答案
確定像的位置
比較像與物的大小關(guān)系
不變
③(共32張PPT)
025年湖南省初中物理學(xué)業(yè)水平考試
一輪復(fù)習(xí)教材知識(shí)鞏固
第二單元　聲、光、熱學(xué)
第十一講　透鏡及其應(yīng)用
分類 凸透鏡 凹透鏡
特點(diǎn) 中間厚、邊緣薄 中間薄、邊緣厚
圖示 (選填合適序號(hào)) ①____________ ②_________
a、c、d
考點(diǎn)1
透鏡及其光路
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):了解凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用。
b、e
分類 凸透鏡 凹透鏡
對(duì)光線的作用 ③________作用 ④________作用
焦點(diǎn)和焦距 凸透鏡能使跟主光軸平行的光會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)叫做焦點(diǎn)。焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫做焦距,凸透鏡的焦距越小,對(duì)光的會(huì)聚作用越⑤________ 會(huì)聚
發(fā)散
強(qiáng)
分類 凸透鏡 凹透鏡
三條特殊光路(補(bǔ)全光路圖) 平行于主光軸 ⑥ ⑦
過(虛)焦點(diǎn) ⑧ ⑨
過光心 ⑩
易錯(cuò)提醒:凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用是指折射光線向主光軸偏折;凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用是指折射光線背離主光軸偏折。
物距與焦 距的關(guān)系 成像 光路圖 像距與 焦距的關(guān)系 像的性質(zhì) 應(yīng)用
正、倒 大、小 虛、實(shí) u>2f fu=2f v=2f ⑤______ ⑥______ ⑦_(dá)_____ 測(cè)焦距
倒立
考點(diǎn)2
凸透鏡的成像規(guī)律及其應(yīng)用
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):探究并了解凸透鏡成像的規(guī)律。了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。
1.靜態(tài)成像規(guī)律
縮小
實(shí)像
照相機(jī)
倒立
等大
實(shí)像
記憶口訣:一倍焦距分虛實(shí),內(nèi)虛外實(shí);二倍焦距分大小,遠(yuǎn)小近大;實(shí)像分居兩側(cè)倒,虛像則是同側(cè)正。
物距與焦 距的關(guān)系 成像 光路圖 像距與 焦距的關(guān)系 像的性質(zhì) 應(yīng)用
正、倒 大、小 虛、實(shí) f2f ⑧_____ ⑨_____ ⑩_____ ______
u=f 不成像 探照燈
u倒立
放大
實(shí)像
投影儀
正立
放大
虛像
放大鏡
2.動(dòng)態(tài)成像規(guī)律
(1)成實(shí)像時(shí),物距增大,像距________,像________。
(2)成虛像時(shí),物距增大,像距________,像________。
記憶口訣:成實(shí)像時(shí),物遠(yuǎn)像近像變小,物近像遠(yuǎn)像變大。成虛像時(shí),物遠(yuǎn)像遠(yuǎn)像變大,物近像近像變小。
3.焦距變化后的成像:a.更換焦距更大的凸透鏡或加凹透鏡后,會(huì)聚能力變______,像________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,像變______;b.更換焦距更小的凸透鏡或加凸透鏡后,會(huì)聚能力變______,像________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,像變______。
減小
變小
增大
變大
弱
遠(yuǎn)離
大
強(qiáng)
靠近
小
1.正常眼睛的成像原理:眼睛的晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)__________,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,成______________的______像。
2.眼睛的調(diào)節(jié)作用:看遠(yuǎn)處物體時(shí),睫狀體放松,晶狀體比較______,使遠(yuǎn)處物體射來的光剛好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上;看近處物體時(shí),睫狀體收縮,晶狀體比較______,使近處物體射來的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上。這樣眼睛就能看清不同距離的物體了。
凸透鏡
考點(diǎn)3
眼睛和眼鏡
倒立、縮小
實(shí)
薄
厚
分類 近視眼 遠(yuǎn)視眼
特點(diǎn) 只能看清①________的物體 只能看清②________的物體
成因 晶狀體太厚,折光能力太③_____ 晶狀體太薄,折光能力太④_____
成像位置 成像于視網(wǎng)膜⑤______方 成像于視網(wǎng)膜⑥______方
矯正方法 佩戴合適的⑦_(dá)_____透鏡,使物體的像后移,成在視網(wǎng)膜上 佩戴合適的⑧______透鏡,使物體的像前移,成在視網(wǎng)膜上
近處
3.視力缺陷及矯正
強(qiáng)
遠(yuǎn)處
弱
前
后
凹
凸
分類 顯微鏡 開普勒望遠(yuǎn)鏡
物鏡 使物體成倒立、①_______的實(shí)像,相當(dāng)于②____________ 使遠(yuǎn)處物體成倒立、③_______的實(shí)像,相當(dāng)于④____________
目鏡 相當(dāng)于⑤__________,使物鏡所成的實(shí)像經(jīng)過目鏡后成正立、⑥________的⑦_(dá)_____像 放大
考點(diǎn)4
顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡
投影儀
縮小
照相機(jī)
放大鏡
放大
虛
1.【放大鏡】如圖所示,小明通過焦距為15 cm的凸透鏡觀察到的是郵票正立、放大的______像。郵票到凸透鏡的距離________15 cm,要看到郵票更大的像,應(yīng)把凸透鏡略微向______(選填“上”或“下”)移動(dòng)。
虛
小于
上
2.【照相機(jī)】如圖所示,小剛自制了一架模型照相機(jī)。已知凸透鏡的焦距為10 cm,外殼的長度為20 cm,若將凸透鏡對(duì)準(zhǔn)窗外景物,在外殼內(nèi)前后移動(dòng)內(nèi)紙筒,在半透明膜上可以得到景物________(選填“倒立”或“正立”)、________(選填“放大”或“縮小”)的像;若將凸透鏡正對(duì)燃燒的蠟燭,當(dāng)蠟燭
距離凸透鏡至少________cm時(shí),可以在內(nèi)紙筒的半透明膜上得到清晰的燭焰的像。
倒立
縮小
20
3.【凸透鏡的成像規(guī)律】我們都做過如圖所示的小實(shí)驗(yàn),圓柱形玻璃瓶里裝滿水,把一枝鉛筆水平地放在靠近玻璃瓶的一側(cè),使鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)時(shí),透過玻璃瓶會(huì)看到鉛筆尖逐漸________(選填“變長”或“變短”),同時(shí)會(huì)看到鉛筆____________(選填“變粗”“變細(xì)”或“粗細(xì)不變”)。把鉛筆向遠(yuǎn)處移動(dòng)的過程中,______(選填“能”或“不能”)看到鉛筆像的方向發(fā)生改變。
變長
粗細(xì)不變
能
實(shí)驗(yàn)
探究凸透鏡成像的規(guī)律
圖1
1.實(shí)驗(yàn)器材:凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座(帶刻度尺)。
甲
乙
2.實(shí)驗(yàn)操作
(1)測(cè)凸透鏡的焦距:讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)______________的光斑,光斑到凸透鏡的距離即為焦距。
(2)由左至右依次在光具座上放置蠟燭、透鏡和光屏,調(diào)整燭焰、透鏡和光屏三者的中心在____________。
(3)把蠟燭放在較遠(yuǎn)處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的實(shí)像。觀察實(shí)像的大小和正倒,測(cè)出物距u和像距v。
(4)把蠟燭向凸透鏡移近幾厘米,放好后重復(fù)以上操作。
(5)繼續(xù)向凸透鏡移動(dòng)蠟燭,觀察像的情況,測(cè)量物距u和像距v。
最小、最亮
同一高度
3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)當(dāng)u>2f時(shí),f(2)當(dāng)u=2f時(shí),v=2f,成倒立、等大的實(shí)像。
(3)當(dāng)f2f,成倒立、放大的實(shí)像,生活中應(yīng)用這個(gè)規(guī)律制作的光學(xué)儀器是__________。
(4)當(dāng)u=f時(shí),不成像。
(5)當(dāng)u照相機(jī)
投影儀
放大鏡
圖2
(1)可以直接讀出物距及________。
(2)光屏上成像更清晰、________。
(3)從光屏上可以準(zhǔn)確得出像與物的________關(guān)系。
4.裝置創(chuàng)新:光具座上凸透鏡所在位置為零刻度,豎直向左向右依次增大;在標(biāo)有均勻格子的面板上制作字母“A”裝LED燈代替蠟燭;光屏上標(biāo)有同樣的均勻格子。與圖1裝置相比,該裝置的優(yōu)點(diǎn):
像距
穩(wěn)定
大小
(1)實(shí)驗(yàn)在________(選填“較暗”或“較亮”)的環(huán)境中進(jìn)行,現(xiàn)象更明顯。
(2)小潘將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度,這樣做的目的是____________________。調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)器材的高度時(shí),蠟燭________(選填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃。
例　小潘同學(xué)選用焦距為15 cm的凸透鏡,做“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
較暗
甲
乙
使像成在光屏中央
需要
(3)小潘將蠟燭放在10 cm刻度線處,移動(dòng)光屏到如圖所示位置,光屏上恰好呈現(xiàn)一清晰的像,該像的性質(zhì)是倒立、________(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像。
(4)保持凸透鏡位置不變,小潘將蠟燭移動(dòng)到20 cm刻度線處,若想在光屏上得到清晰的像,應(yīng)把光屏向______(選填“左”或“右”)移動(dòng),像將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
縮小
右
變大
(5)保持凸透鏡位置不變,小潘將蠟燭移動(dòng)到40 cm刻度線處,無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上都找不到清晰的像,當(dāng)小潘的眼睛在凸透鏡的右側(cè),透過凸透鏡能觀察到燭焰________(選填“正立”或“倒立”)、放大的像,生活中的__________(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這樣的成像原理工作的。
(6)一段時(shí)間后,小潘發(fā)現(xiàn)燭焰的像如圖乙所示,此時(shí)將蠟燭向______調(diào)節(jié)可以使?fàn)T焰的像移到光屏中央。
正立
放大鏡
上
拓展設(shè)問:
(7)若僅將圖甲中凸透鏡換成焦距相同直徑較小的凸透鏡,光屏上所成的像與原來相比________(選填“變小”“變暗”或“變不完整”)了。
(8)若實(shí)驗(yàn)過程中擋住凸透鏡的一半,像的完整程度________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)受影響。像的亮度______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)受影響。
(9)若僅將圖甲中凸透鏡換成直徑大小相同、焦距稍大的凸透鏡,則需將光屏________(選填“向左”或“向右”)移動(dòng)才能成清晰的像。
(10)若保持蠟燭和光屏位置不變,將凸透鏡移至另一位置,發(fā)現(xiàn)光屏上也成清晰的像,此時(shí)凸透鏡所在位置的刻度是_________cm。若要再模擬近視眼成因,小潘僅需將光屏向______移動(dòng)少許。
變暗
不會(huì)
會(huì)
向右
35.0
右
(11)在(3)的基礎(chǔ)上,把蠟燭向右移動(dòng)一段距離,光屏上的像模糊了,可以在凸透鏡和蠟燭之間適當(dāng)位置放一個(gè)度數(shù)合適的________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)鏡片,使光屏上再次呈現(xiàn)燭焰清晰的像。
(12)小亮同學(xué)認(rèn)為:凸透鏡成實(shí)像時(shí),不但像與物上下是顛倒的,而且左右也是相反的。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡單的方法驗(yàn)證小亮的觀點(diǎn):_________________ ______________________________________________________________。
(13)(2024·青海節(jié)選)如果將蠟燭換成如圖丙所示的“F”字光源,其優(yōu)點(diǎn)是:____________________________(只寫一條即可)。
遠(yuǎn)視
丙
沿水平方向垂直于
光具座吹動(dòng)燭焰,觀察光屏上像的晃動(dòng)方向是否與燭焰的晃動(dòng)方向相反
成像更穩(wěn)定(答案不唯一)
命題點(diǎn)1
透鏡及其作圖
1.(2022·長沙)我國出土的文物“水晶餅”為中部鼓起的透明圓餅,古籍記載“正午向日,以艾承之,即火燃”。關(guān)于“水晶餅”利用太陽光生火,下列說法正確的是(　 　)
A.這是光的反射現(xiàn)象
B.這是光的色散現(xiàn)象
C.“水晶餅”對(duì)光有會(huì)聚作用
D.“水晶餅”對(duì)光有發(fā)散作用
答案
C
2.(2023·邵陽)請(qǐng)將如圖所示的光路補(bǔ)充完整。
答案：
答案
命題點(diǎn)2
凸透鏡的成像規(guī)律及其應(yīng)用
3.(2023·益陽)點(diǎn)燃蠟燭,燭焰通過焦距為20 cm的凸透鏡甲成縮小的像。現(xiàn)用焦距為10 cm的凸透鏡乙替代透鏡甲,且保持蠟燭和透鏡的位置不變,燭焰通過凸透鏡乙所成的像是(　 　)
A.縮小的實(shí)像 B.放大的虛像
C.倒立的虛像 D.正立的實(shí)像
答案
A
A.當(dāng)蠟燭放在圖中A區(qū)域時(shí),光屏應(yīng)放在圖中D區(qū)域才可能呈現(xiàn)清晰的像
B.蠟燭從圖中位置逐漸遠(yuǎn)離透鏡時(shí),所成的像會(huì)逐漸變小
C.若無論怎么移動(dòng)光屏,在光屏上都找不到像,則蠟燭可能放在圖中B區(qū)域
D.若光屏上要得到一個(gè)放大的像,則蠟燭應(yīng)該放在圖中C區(qū)域
4.(2023·郴州)如圖所示,燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度,該凸透鏡的焦距為10.0 cm,凸透鏡的位置保持不變。假設(shè)光具座足夠長,以下說法正確的是(　 　)
答案
B
A.膠片上的花是倒立的
B.此透鏡可作為近視眼鏡鏡片
C.膠片與透鏡的距離小于10 cm
D.白墻相當(dāng)于光屏,發(fā)生的是鏡面反射
5.(2022·湘潭)如圖,將印有花的透明膠片,貼在發(fā)光手電筒前端玻璃上,正對(duì)著焦距為10 cm的凸透鏡,調(diào)整位置,墻上出現(xiàn)一朵清晰放大的“花”。下列說法正確的是(　 　)
答案
A
6.(2023·懷化)智能手機(jī)掃碼功能可快速獲取信息,手機(jī)攝像頭相當(dāng)于__________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”);二維碼通過攝像頭在手機(jī)中所成的是______(選填“實(shí)”或“虛”)像。圖乙,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,此時(shí)光屏上可觀察到倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的______(選填“實(shí)”或“虛”)像,生活中的應(yīng)用是__________(選填“投影儀”或“照相機(jī)”)。
答案
凸透鏡
甲
乙
實(shí)
放大
實(shí)
投影儀
命題點(diǎn)3
眼睛和眼鏡
7.(2024·湖南)手機(jī)導(dǎo)航時(shí),手機(jī)與通信衛(wèi)星通過__________傳遞信息,為人們出行帶來了方便;但長時(shí)間使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,容易導(dǎo)致眼睛的晶狀體變厚,使來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜之______,形成近視。
8.(2023·永州)人的眼球好像一架照相機(jī),物體在視網(wǎng)膜上能夠成倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像;小明由于不注意用眼衛(wèi)生成了近視眼,他需要戴一副由______透鏡片做的眼鏡進(jìn)行視力矯正,因此中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
9.(2020·邵陽)正常人的眼睛可以看清楚遠(yuǎn)近不同的物體,說明眼睛內(nèi)部的晶狀體的________(選填“物距”“像距”或“焦距”)可以自動(dòng)調(diào)節(jié)。
答案
電磁波
前
縮小
凹
焦距
(1)如圖甲所示,小明將一束平行光正對(duì)凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到光屏上形成一個(gè)最小、最亮的光斑,該凸透鏡的焦距為____________cm。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),把凸透鏡固定在光具座50 cm刻度線處,為使像成在光屏中央,應(yīng)將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)到____________。
命題點(diǎn)4
探究凸透鏡成像的規(guī)律
10.(2023·衡陽)小明同學(xué)利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實(shí)驗(yàn)器材探究凸透鏡成像的規(guī)律:
答案
10.0
甲
乙
同一高度
(3)小明將蠟燭移至光具座20 cm刻度線處,如圖乙所示,移動(dòng)光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是倒立、________的實(shí)像。生活中的__________(選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”)就是利用這種成像規(guī)律工作的。
(4)接著,小明保持凸透鏡在光具座上的位置不動(dòng),如果僅將圖乙中蠟燭和光屏的位置互換,發(fā)現(xiàn)光屏上仍能觀察到燭焰清晰的像。這是因?yàn)樵诠獾恼凵洮F(xiàn)象中,光路是________的。
(5)在如圖乙所示實(shí)驗(yàn)情形下,如果保持凸透鏡和光屏的位置不變,將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變得模糊不清,此現(xiàn)象可以體現(xiàn)__________(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的成像情況。
答案
縮小
照相機(jī)
可逆
近視眼(共48張PPT)
025年湖南省初中物理學(xué)業(yè)水平考試
一輪復(fù)習(xí)教材知識(shí)鞏固
第二單元　聲、光、熱學(xué)
第十二講　物態(tài)變化
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):能說出生活環(huán)境中常見的溫度值,嘗試對(duì)環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。了解液體溫度計(jì)的工作原理。會(huì)用常見溫度計(jì)測(cè)量溫度。
1.溫度
(1)定義:表示物體____________的物理量。常用單位:__________,符號(hào):_______。
冷熱程度
考點(diǎn)1
溫度與溫度計(jì)
攝氏度
℃
(2)攝氏溫度:把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下______________的溫度定為0 ℃,沸水的溫度定為100 ℃,將0 ℃至100 ℃之間等分為100份,每一等份代表______℃。
(3)常考溫度的估測(cè):人的正常體溫約為37 ℃;人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為25 ℃;淋浴用熱水的溫度約為42 ℃;綠色蔬菜保鮮的合適溫度約為4 ℃。
冰水混合物
1
2.溫度計(jì)
原理 液體的①______________
實(shí)驗(yàn)用 溫度計(jì) 的使用 估:預(yù)估待測(cè)物體的溫度
選:選擇量程、分度值符合要求的溫度計(jì)
放:溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該與被測(cè)物體充分接觸,但不能碰到容器底和容器壁
熱脹冷縮
讀數(shù) 讀:待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)玻璃泡不能離開被測(cè)物體,視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平,圖甲中讀數(shù)正確的是視線②________
甲　　 　乙　　　丙
記:測(cè)量結(jié)果由數(shù)值和單位組成,圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為③____________
B
43 ℃
-16
注意 事項(xiàng) 當(dāng)圖中溫度計(jì)沒有呈現(xiàn)出零刻度線的位置時(shí),若溫度計(jì)示數(shù)由下往上越來越大,則為“零上”,反之即為“零下”,圖乙溫度計(jì)的示數(shù)為④__________℃,圖丙溫度計(jì)的示數(shù)為⑤________℃
36
3.體溫計(jì):玻璃泡和直玻璃管之間的管做得很細(xì),所以水銀不會(huì)自動(dòng)流回玻璃泡內(nèi),使用前需要用力向下甩幾下;讀數(shù)時(shí)________(選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數(shù);如圖所示體溫計(jì)的量程為______________℃,分度值為__________℃,示數(shù)為____________℃。
可以
35~42
0.1
36.5
考點(diǎn)2
物態(tài)變化辨識(shí)
2022年版課程標(biāo)準(zhǔn):1.能描述固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種物態(tài)的基本特征,并列舉自然界和日常生活中不同物態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。
2.經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過程,知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn),了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。能運(yùn)用物態(tài)變化知識(shí)說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。
3.能運(yùn)用物態(tài)變化知識(shí),說明自然界中的水循環(huán)現(xiàn)象。了解我國和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況,有節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
物態(tài) 變化 熔化 凝固 汽化 ①_____ ②_____ 凝華
始末狀 態(tài)變化 ③___態(tài)變?yōu)棰躝__態(tài) ⑤___態(tài)變?yōu)棰轤__態(tài) ⑦_(dá)__態(tài)變?yōu)棰郷__態(tài) 氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) ⑨___態(tài)變?yōu)棰鈅__態(tài)
吸放熱 判斷 ___熱 放熱 吸熱 ___熱 ___熱 放熱
實(shí)例 (選填合適序號(hào)) ___ ___ ______ _________ _______ ______
a.冰雪消融;b.從水中剛出來感覺冷;c.滴水成冰;d.露珠的形成;e.燈絲變細(xì);f.霧凇;g.霜;h.樟腦丸變小;i.白霧的消散;j.“白氣”的形成;k.霧 液化
升華
固
液
液
固
液
氣
氣
固
吸
放
吸
a
c
b、i
d、j、k
e、h
f、g
考點(diǎn)3
晶體與非晶體
分類 晶體(①______固定的熔化溫度) 非晶體(②________固定的熔化溫度)
熔化 圖像
過程 AB段為③______態(tài),吸熱,升溫; BC段為④____________態(tài),吸熱,溫度⑤________;熔點(diǎn)為T ℃ CD段為⑥______態(tài),吸熱,升溫 整個(gè)過程吸收熱量,溫度⑦_(dá)_________
有
沒有
固
固液共存
不變
液
升高
熔化 特點(diǎn) 熔化過程中,持續(xù)吸熱,溫度⑧______________ 持續(xù)吸熱
凝固 圖像
過程 AB段為液態(tài),放熱,降溫; BC段為⑨____________態(tài),放熱,溫度不變;凝固點(diǎn)為T ℃ CD段為固態(tài),放熱,降溫 整個(gè)過程放出熱量,溫度降低
特點(diǎn) 凝固過程中,持續(xù)放熱,溫度保持不變 持續(xù)放熱
保持不變
固液共存
特別提醒:同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)和它的熔點(diǎn)相同。
實(shí)例(選填 合適序號(hào)) ⑩________________________ ____________________
a.海波;b.玻璃;c.石蠟;d.瀝青;e.石英;f.各種金屬;g.松香;h.食鹽;i.冰 a、e、f、h、i
b、c、d、g
1.汽化的兩種方式
汽化方式 蒸發(fā) 沸騰
不 同 點(diǎn) 發(fā)生部位 只在液體表面 液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生
發(fā)生條件及特點(diǎn) 在任何溫度下都能進(jìn)行 溫度達(dá)到沸點(diǎn),持續(xù)吸熱,溫度①________
保持不變
考點(diǎn)4
汽化和液化
汽化方式 蒸發(fā) 沸騰
不 同 點(diǎn) 影響因素 溫度:溫度越②______,蒸發(fā)越快 液體表面積:表面積越③______,蒸發(fā)越快 表面空氣流速:流速越④______,蒸發(fā)越快 氣壓高低(氣壓越大,沸點(diǎn)越⑤______)、溫度、供熱快慢等
相同點(diǎn) 都是汽化現(xiàn)象,都需要吸熱 高
大
快
高
2.液化的兩種方式
(1)降低溫度,如霧和露珠的形成,從冰箱拿出來的物體會(huì)“出汗”等。
(2)壓縮體積,如液化石油氣,火箭中的液態(tài)燃料和氧化劑等。
1.【溫度計(jì)原理】常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的____________規(guī)律制成的。如圖所示是自制溫度計(jì),當(dāng)小瓶所處環(huán)境溫度升高時(shí),觀察到玻璃管中水柱的位置________(選填“降低”或“升高”)。實(shí)驗(yàn)中要使觀察到的現(xiàn)象更明顯,可以改進(jìn)的方法是換用更______(選填“細(xì)”或“粗”)的玻璃管。
熱脹冷縮
升高
細(xì)
2.【溫度計(jì)的使用】圖中關(guān)于溫度計(jì)的使用,A、B、C、D做法正確的是______。
C
A
B
C
D
3.【物態(tài)變化辨識(shí)】如圖所示,在透明塑料袋中滴入幾滴酒精,將塑料袋擠癟,排盡塑料袋中空氣后把袋口扎緊,然后放入80 ℃以上的熱水中,過一會(huì)兒,塑料袋鼓起,這是因?yàn)樗芰洗锏木凭l(fā)生了________,此過程中酒精________熱量;從熱水中拿出塑料袋,過一會(huì)兒,塑料袋又變癟了,這是因?yàn)樗芰洗锏木凭l(fā)生了________,此過程中酒精________熱量。
汽化
甲　在塑料袋中滴入酒精
乙　把袋擠癟,把袋口扎緊
丙　放到熱水里面
吸收
液化
放出
4.【水的沸騰】如圖,小明把盛有水的紙盒放在火焰上燒,做“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)。水燒開時(shí)水中的氣泡是________形成的,需要________(選填“吸熱”或“放熱”)。水面上方的“白氣”是________形成的,需要________(選填“吸熱”或“放熱”)。紙鍋沒有燃燒是因?yàn)開_________________________。
汽化
吸熱
液化
放熱
水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)
5.【水的蒸發(fā)】游泳者出水后,由于身上的水分蒸發(fā)________,身體會(huì)感到冷,此時(shí)他們會(huì)不由自主地將身體蜷縮起來,這是通過__________________來減慢水分蒸發(fā)。
吸熱
減小水的表面積
6.【物態(tài)變化應(yīng)用】如圖在盛水盆里放兩塊高出水面的磚,磚上有一籃子,里面裝有食物,用紗布袋罩在上面,且袋口邊緣浸入水里,把它放在通風(fēng)的地方,一天里面的食物也不會(huì)壞。簡易冰箱中的飯菜不容易變質(zhì)是因?yàn)開_______________。將它放在干燥、通風(fēng)的地方,目的是_____________。
水蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸熱
加快水的蒸發(fā)
7.【物態(tài)變化辨識(shí)】寒冷的冬天,在窗戶玻璃上常結(jié)有漂亮的“冰花”,“冰花”結(jié)在玻璃的______(選填“內(nèi)”或“外”)側(cè),是________形成的,這個(gè)物態(tài)變化過程要______(選填“吸”或“放”)熱。
內(nèi)
凝華
放
8.【物態(tài)變化辨識(shí)】如圖甲所示,同學(xué)們將碎冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測(cè)得易拉罐中冰和鹽水混合物的溫度為-4 ℃;同時(shí)發(fā)現(xiàn)易拉罐的底部外有白霜形成,該白霜的形成是水蒸氣的________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,在形成白霜的過程中會(huì)________(選填“吸收”或“放出”)熱量;由此說明加鹽能________(選填“降低”或“升高”)冰的熔點(diǎn)。
凝華
甲
乙
放出
降低
1.實(shí)驗(yàn)儀器:溫度計(jì)、燒杯、海波、石蠟、鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、攪拌器、________。
停表
實(shí)驗(yàn)1
探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律
2.實(shí)驗(yàn)操作
(1)組裝器材:按自下而上的順序組裝實(shí)驗(yàn)器材,組裝時(shí)酒精燈________(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)。
(2)用水浴法加熱固體小顆粒,隔一定時(shí)間記錄一次溫度計(jì)示數(shù),并觀察物質(zhì)狀態(tài)。
3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:晶體熔化時(shí)______固定的熔化溫度,即熔點(diǎn),熔化時(shí)吸熱,溫度____________;非晶體熔化時(shí)________固定的熔化溫度,持續(xù)吸熱,溫度升高。
點(diǎn)燃
有
保持不變
沒有
(1)如圖乙,在組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)先固定______(選填“A”“B”或“C”),這樣安裝便于調(diào)整石棉網(wǎng)的高度,確保能用______________加熱,提高效率;實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,則示數(shù)是________℃。
例1　如圖甲所示,大雪過后路面結(jié)冰,環(huán)衛(wèi)工人會(huì)在公路上撒鹽,使路面的冰及時(shí)熔化,確保行人和車輛的出行安全。為了弄清其中緣由,小張做了一組關(guān)于冰熔化的實(shí)驗(yàn)。
C
甲
乙
丙
丁
酒精燈外焰
-3
(2)下列措施不能使物質(zhì)受熱均勻的是______。
A.加熱過程中不斷攪拌
B.通過水給試管加熱
C.溫度計(jì)的玻璃泡浸沒在物質(zhì)中
(3)加熱一段時(shí)間后,小張根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在丁圖中繪制了A圖像,由此可知冰熔化時(shí)需要________(選填“吸熱”或“放熱”)且溫度____________(選填“升高”“保持不變”或“降低”),冰是________(選填“晶體”或“非晶體”),熔點(diǎn)是______℃,其在熔化過程 中內(nèi)能________(選填“增大”“減小”或“不變”)。第7 min時(shí)該物質(zhì)為____________態(tài)。
C
吸熱
保持不變
晶體
0
增大
固液共存
拓展設(shè)問:
(4)持續(xù)加熱,燒杯內(nèi)的水沸騰后試管里的水不會(huì)沸騰,理由是____________ __________________________________________________________________________________。
小李同學(xué)在燒杯的水中加入少量的食鹽后,發(fā)現(xiàn)試管中的水能夠沸騰,說明加入食鹽后水的沸點(diǎn)________(選填“升高”“降低”或“不變”)。
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小張又取了適量淡鹽水制成的碎冰,用相同的熱源再次加熱,得到丁圖中的B圖像。再次取適量濃度更大一些的鹽水制成的碎冰,用相同的熱源加熱,得到丁圖中的C圖像。由以上實(shí)驗(yàn)可知,加入鹽后冰的熔點(diǎn)將會(huì)________(選填“升高”“降低”或“不變”)。
燒杯中的水
沸騰后,溫度不再升高,試管中的水溫能達(dá)到沸騰的溫度,但不能繼續(xù)吸熱,所以不會(huì)沸騰
升高
降低
(6)A圖像中0~5 min比8~10 min升溫快的原因是____________________。
(7)另一小組在利用相同的器材進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到冰熔化過程中溫度計(jì)示數(shù)緩慢上升。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是______(填字母)。
A.燒杯中的水少
B.對(duì)試管內(nèi)的冰不斷攪拌
C.溫度計(jì)的玻璃泡碰到了試管壁
D.冰熔化過程中吸熱,溫度升高
水的比熱容比冰大
C
圖1
1.實(shí)驗(yàn)儀器:溫度計(jì)、停表、燒杯、酒精燈、硬紙板等。
2.實(shí)驗(yàn)操作
(1)器材組裝:器材按____________的順序進(jìn)行組裝。
(2)用酒精燈給水加熱至沸騰,在此過程中每隔一段時(shí)間記錄一次溫度,并觀察水的狀態(tài)。
自下而上
實(shí)驗(yàn)2
探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)
圖2
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水沸騰過程中不斷________,溫度____________。
3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:水沸騰前的情景如圖______;水沸騰時(shí)的情景如圖______,氣泡里主要是__________。
甲
甲
乙
乙
水蒸氣
吸熱
保持不變
圖1
(1)實(shí)驗(yàn)中還需要添加的測(cè)量工具是________。
例2　某興趣小組利用圖1甲所示裝置研究水沸騰前和沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的情況,裝置如圖甲所示。
停表
甲
乙
丙
丁
(2)實(shí)驗(yàn)中,為使用酒精燈的______焰對(duì)紙杯加熱,應(yīng)先調(diào)整________(選填“燒杯”或“溫度計(jì)”)的位置。紙板的作用是___________________________,紙板上留有小孔的目的是________________________。加熱過程中,某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖1乙所示,此時(shí)的水溫為________℃。
(3)當(dāng)水溫升高到90 ℃后,每隔30 s記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并將記錄的數(shù)據(jù)繪制成如圖1丙所示的圖像。由圖像可知,沸騰時(shí)水的溫度____________,水的沸點(diǎn)為________℃。周圍環(huán)境大氣壓________(選填“高于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
外
燒杯
減少熱量散失,加快水的沸騰
保持燒杯內(nèi)外氣壓平衡
61
保持不變
98
低于
(4)觀察發(fā)現(xiàn)燒杯中氣泡上升過程中逐漸變大如圖1丁所示,說明水________(選填“已經(jīng)”或“還未”)沸騰。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后撤去酒精燈,水還能繼續(xù)沸騰一小會(huì)兒,這說明水沸騰時(shí)不需要吸熱,這種判斷是否正確:_________。理由是:____________________________________________ __________________________________________。
(5)該實(shí)驗(yàn)中,能否用水銀體溫計(jì)代替圖中的溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度 ________。
已經(jīng)
不正確
因?yàn)槌啡ゾ凭珶?由于石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),
水能繼續(xù)吸熱,所以水不會(huì)立即停止沸騰
不能
拓展設(shè)問:
(6)加熱過程中改變水內(nèi)能的方法是__________。
(7)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),小明終于明白媽媽用爐火燉雞湯時(shí),在沸騰后總是____________(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”)的道理。
熱傳遞
調(diào)為小火
(8)小蘭和小偉根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖像分別如圖2中A、B所示。由圖像可知,小蘭和小偉所用水的質(zhì)量大小關(guān)系是mA______mB。
>
圖2
圖3
(9)(2024·蘇州節(jié)選)為研究沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,用抽氣打氣兩用氣筒、橡皮塞等組裝成如圖3所示的裝置。用氣筒________(選填“抽氣”或“打氣”),觀察到水再次沸騰,記錄此時(shí)的________,多次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是________________________。
抽氣
溫度
沸點(diǎn)隨氣壓減小而降低
命題點(diǎn)1
溫度的估測(cè)及溫度計(jì)的使用
1.(2020·湘西州)學(xué)校堅(jiān)持每天早中晚給同學(xué)們測(cè)量一次體溫。下面屬于人體正常體溫的是(　 　)
A.0 ℃ B.36.8 ℃
C.68 ℃ D.100 ℃
答案
B
2.(2020·長沙)常用測(cè)溫工具有水銀體溫計(jì)和紅外線測(cè)溫槍。下列說法正確的是(　 　)
A.紅外線屬于可見光
B.水銀體溫計(jì)利用了氣體熱脹冷縮的原理
C.使用水銀體溫計(jì)之前,應(yīng)該用沸水給體溫計(jì)消毒
D.使用水銀體溫計(jì)之前,要拿著體溫計(jì)用力向下,把水銀甩下去
答案
D
命題點(diǎn)2
物態(tài)變化辨識(shí)及吸、放熱的判斷
3.(2024·長沙)“玉階生白露”“人跡板橋霜”,關(guān)于水蒸氣遇冷形成露和霜的說法正確的是(　 　)
A.露的形成是汽化
B.露的形成需要吸熱
C.霜的形成是升華
D.霜的形成需要放熱
答案
D
4.(2024·湖南)2024年初,幾場(chǎng)寒流來襲,讓湖南人在家門口也能看到北方常見的冰掛(如圖)。下列說法正確的是(　 　)
答案
A
A.冰掛熔化時(shí),需要吸熱
B.冰是水蒸氣液化形成的
C.冰是非晶體,有固定的熔點(diǎn)
D.一定質(zhì)量的水結(jié)冰時(shí),體積變小
5.(2023·永州)今天我們的生活越來越美好,在炎熱的夏天可以吃上遠(yuǎn)方的新鮮食品,人們?yōu)榱朔乐故称吩陂L時(shí)間運(yùn)輸中腐爛變質(zhì),利用干冰(固態(tài)二氧化碳)給食品降溫,這是因?yàn)?　 　)
A.干冰熔化吸熱 B.干冰液化吸熱
C.干冰升華吸熱 D.干冰凝華吸熱
6.(2023·岳陽)鑄造青銅器時(shí),工匠將銅料化為銅液注入模具,銅液冷卻成形。下列說法正確的是(　 　)
A.固態(tài)銅料化為銅液需要放熱
B.固態(tài)銅料化為銅液是熔化過程
C.銅液冷卻成形需要吸熱
D.銅液冷卻成形是凝華過程
答案
C
B
7.(2023·常德)關(guān)于生活現(xiàn)象的解釋,下列說法中錯(cuò)誤的是(　 　)
A.高壓鍋煮食物熟得快,是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓大,沸點(diǎn)低
B.人出汗后吹風(fēng)扇會(huì)感覺更涼快,是因?yàn)榧涌炝苏舭l(fā)
C.夏天,從冰箱拿出來的飲料瓶外壁會(huì)冒汗,這是一種液化現(xiàn)象
D.湖南的冬季,窗戶上的小水珠常出現(xiàn)在玻璃內(nèi)側(cè)
8.(2023·婁底)市場(chǎng)上出售的一種網(wǎng)紅食品——液氮冰激凌,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,液態(tài)氮的沸點(diǎn)為-196 ℃,其制作過程主要是在冰激凌上倒入液態(tài)氮,使周圍“煙霧繚繞”。“白霧”形成時(shí)的物態(tài)變化是________,該過程需要______熱。
答案
A
液化
放
命題點(diǎn)3
影響蒸發(fā)快慢的因素
9.(2022·張家界)下列是小李同學(xué)在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中采取的系列措施,其中為了減緩蒸發(fā)的是(　 　)
①使用酒精燈加熱,不使用時(shí)蓋上燈帽
②植樹時(shí)剪掉多余的枝葉
③把洗過的衣服晾曬在通風(fēng)處
④培育玉米苗時(shí)蓋上地膜
⑤將收割的小麥攤開晾曬
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.①②④
答案
D
命題點(diǎn)4
探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律
10.(2023·湘潭)用如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,探究室溫下冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。
(1)將冰打碎后放入燒杯,溫度計(jì)插入碎冰中。圖2中溫度計(jì)示數(shù)為________℃。
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖3所示的圖像,可知,AB段該物質(zhì)是______態(tài),BC段________(選填“需要”或“不需”)吸熱;由實(shí)驗(yàn)可知,冰屬于________(選填“晶體”或“非晶體”)。
(3)研究表明晶體的熔點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān),壓強(qiáng)
越大,晶體的熔點(diǎn)越低,如圖4,在溫度較低的環(huán)境中,將拴有重物的細(xì)金屬絲掛在冰塊上,金屬絲下方與冰接觸處的壓強(qiáng)________(選填“增大”或“減小”),從而使冰的熔點(diǎn)________(選填“升高”或“降低”),金屬絲下方的冰塊熔化,熔化而成的水又很快凝固,金屬絲穿冰塊而過且不留縫隙。
答案
-3
固
需要
晶體
增大
降低
(1)該裝置的錯(cuò)誤之處是______________________________。
(2)將燒杯蓋住的目的是______________________________。
命題點(diǎn)5
探究水在沸騰前后溫度的變化特點(diǎn)
11.(2022·益陽)小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。
答案
溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯內(nèi)壁
甲
乙
防止熱量散失,縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間
(3)小明做完實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的情況,得到變化的圖像如圖乙所示。如果要喝一杯奶茶(牛奶與茶水的質(zhì)量之比約為1 ∶2),有A、B兩種方案可選擇:
A.先將滾燙的熱茶冷卻5 min,然后加冷牛奶
B.先將冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5 min
結(jié)合圖像乙,你認(rèn)為方案______的冷卻效果較好。
答案
A

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