資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
專題十六 崇尚法治精神
考點分布 考查頻率 課標要求
1.尊重自由平等 ☆☆ 1.知道自由與平等的內涵并理解如何踐行自由與平等，知道公平的含義、內涵、作用，理解正義的內涵和價值。 2.理解法律面前人人平等，反對特權，在現實生活中敢于抵制不平等不公正的行為，面對不平等不公正的現象能夠依法維權。 3.增強法治意識，樹立自由平等觀念，培養熱愛自由的感情，尊重國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權利。 4.做有正義感的人，以實際行動維護正義。
2.維護公平正義 ☆☆☆
考點1尊重自由平等
典例1.【自由平等的真諦】
（2024·自貢）“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權，任何人都不能為所欲為。這說明（　　）
①具有社會危害性的行為，都是犯罪行為
②無論一般違法還是犯罪，都要受到刑罰處罰
③法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范
④法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
典例 2【自由平等的追求】
（2023·黃岡）在道德與法治課上，針對老師呈現的一組漫畫，下列同學發表的看法，錯誤的是（　　）
A．小黃：在現代社會里，公平正義的實現，需要法治的保障
B．小嘯：求職者應采用合理合法的方式謀求最大限度的公平
C．小姻：實現公平正義是國家、社會和全體公民的共同責任
D．小強：面對就業歧視等不平等現象，我們要追求絕對平等
考點2維護公民正義
典例1【公平正義的價值】
（2024·連云）下列案例符合“公平正義”的是（　　）
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
典例2【公平正義的守護】
（2024·濰坊）“法不能向不法讓步”。近年來，司法機關積極回應社會關切，不斷強化對正當防衛權的保護。2023年，檢察機關審查認定屬正當防衛依法不捕不訴261人，同比上升25.5%。2021年至2023年，人民法院對77名被告人以正當防衛宣告無罪。這有利于（　　）
①保障和實現公民權利與義務的有機統一
②懲惡揚善、弘揚正氣，維護社會公平正義
③司法機關按照法定職權和程序開展立法工作
④讓人民群眾切實感受到法律溫度和司法擔當
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
一、選擇題
1．（2024·云南）以下兩名同學討論的共同話題是（　　）
A．堅守公平 B．愛崗敬業 C．服務社會 D．珍視自由
2．（2023·阜新）平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。從平等角度看，這體現（　　）
A．不同情況差別對待 B．同等情況差別對待
C．同等情況同等對待 D．不同情況同等對待
3．（2023·天津市）《中華人民共和國婦女權益保障法》為廣大婦女平等參與社會生活、平等獲得發展機遇、平等享有發展成果提供了法律保障。這表明（　　）
①婦女群體處處優先 ②法律面前人人平等
③平等是人類的崇高理想 ④平等是社會發展的永恒主題
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2023·湘潭）這是某圖書館專為視障人士設立的閱覽室：走道上鋪設著一圈盲道，書架上的書更大更厚，每張桌子的桌角都有一個凹槽，用以放置盲杖……該圖書館的這些舉措（　　）
①體現了不同情況要差別對待 ②消除了人與人之間的隔閡
③尊重了特殊群體的合法權益 ④保障了特殊群體享有特權
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2023·威海）2023年5月30日，遼寧省人民政府原黨組成員、副省長郝春榮因非法收受財物共計價值人民幣1883萬余元，被判處有期徒刑12年，并處罰金人民幣200萬元。對該案認識正確的是（　　）
①該行為觸犯了刑法，所受到的處罰是刑罰處罰
②案例中的行為具有嚴重的社會危害性，屬于犯罪行為
③任何人都沒有超越法律的特權
④只要違法都要承擔刑事責任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2023·巴中）隨著“它”經濟的興起，依法養犬、規范養犬、文明養犬已成為迫切的社會需求。某市自2023年1月1日起開始實施《養犬管理條例》。對于該條例的實施，市民們有不同的看法。你認為合理的是（　　）
①小王：自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的
②小南：必要的限制是對自由的保護
③小波：無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害
④小陳：養狗是我的自由，他人無權干涉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2024·齊齊哈爾模擬）我國民法典第一百八十四條規定：因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。這一規定體現的法治精神是（　　）
A．平等 B．公正 C．愛國 D．自由
8．（2023·廣西壯族自治區）“100-1=0”——“一個錯案的負面影響足以摧毀九十九個公正裁判積累起來的良好形象。執法司法中萬分之一的失誤，對當事人就是百分之百的傷害。”習近平總書記的以上論述告訴我們（　　）
A．法治建設的目標是追求絕對平等 B．執法機關應該維護公民的所有利益
C．公平正義是法治社會的核心價值 D．維護良好形象是司法機關的基本職權
9．（2023·通遼）公平正義是一個美好社會應有的價值。我國政府創造條件，讓每個人都通過自己的奮斗有公平發展的機會，把公平貫徹到社會最底層。我國政府如此重視公平，因為公平是（　　）
①社會制度的重要價值 ②個人生存和發展的重要保障
③社會和諧的基本條件 ④社會穩定和進步的重要基礎
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
10．（2024·長春）近日，教育部辦公廳印發了關于開展義務教育陽光招生專項行動（2024）的通知，長春市政府嚴格落實通知要求，堅決整治“暗箱操作”“掐尖招生”等現象，嚴肅查處各類跟招生入學掛鉤、關聯的收費行為，健全公平入學長效機制。上述舉措(　　)
①旨在保障學生的文化權利 ②體現我國國家機構實行民主集中制
③有利于維護社會公平正義 ④通過立法促進教育的優質均衡發展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2024·臨沂）2024年春節檔電影《第二十條》熱映，這是國內首部“正當防衛”題材的影片。電影講述基層青年檢察官守護公平正義底線的故事。看過電影的觀眾，都會深刻地記得刑法第二十條——正當防衛條款。法律鼓勵你制止正在進行的違法犯罪，不用承擔刑事責任；也記得它的精神，法不能向不法讓步；更記得它的邏輯，它具有道德正當性，不是以暴制暴，而是以正應對不正。電影《第二十條》傳遞出（　　）
①人民檢察院通過行使審判權懲辦犯罪分子
②維護公平正義，是社會主義法治的價值追求
③實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任
④當合法權益受到損害時，要敢于并善于依法維護正當權益
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
12．（2024九下·黔南）中辦、國辦印發的《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》提出，要促進區域協調發展，推動城鄉整體發展，加快校際均衡發展，保障群體公平發展，加快民族地區教育發展，提高財政保障水平等。這些要求有利于（　　）
①讓學生享有更公平的教育環境 ②為所有人提供相同的發展條件
③以機會的公平促進教育的公平 ④使公共教育體系更加優質均衡
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題
13．（2024·湖南） 【崇尚法治與法同行】
車主李先生擅自在小區公共停車位上安裝地鎖，將公共停車位變成自家專用車位。針對這一情況，兩位同學發表了如下觀點：
同學甲：我會馬上拍照，并把李先生的照片公布在小區門口。
同學乙：我會勸阻李先生，如果他不聽，我就向有關部門舉報。
運用所學知識，請你對以上兩位同學的觀點進行評析。
14．（2024·濟寧）【崇法向善】
材料一 國務院頒布的《未成年人網絡保護條例》自2024年1月1日起施行，條例回應了社會各界對未成年人網絡保護的關切。未成年人更需要在網絡生活中加強自我保護，扣好“觸網”的“第一粒扣子”。
材料二：一名外地商戶到浙江寧波賣榴蓮，因醉駕發生單向交通事故，交警嚴格依照法律規定處理，該商戶被公安機關依法拘留。見商戶被處罰后一車榴蓮無法及時銷售，為減少他的經濟損失，負責這起案件的林警官向上級匯報后當起了“交警榴蓮哥”，開展了一場“愛心助銷”，事后將錢款交到商戶手中。
（1）面對下列現象，未成年人如何做到健康上網，保護自己？
現象 做法
在社交群里發送個人真實信息，致使信息被泄露 ①
偷偷使用父母手機打賞主播，花費了大量錢財 ②
將隨手拍來的路人照片發到網上，被多次轉載 ③
（2）請你運用所學知識，分別對商戶和交警的行為進行分析。
15．（2024九下·玉林模擬）【傳承美好，奉獻社會】九年級（1）班道德與法治老師組織班級學生依據以下情境開展探究活動。
劇痛中的一份暖意
2024年5月1日凌晨，廣東梅州市梅大高速茶陽路段發生塌方災害。截至2日15時30分，災害已造成48人死亡、另有3人DNA待進一步比對確認，30人受傷。塌方發生時，饒先生一家躲過一劫。然而后方車輛還在不斷駛來，饒先生的岳父眼睜睜地看著車掉下去，他沒有再猶豫，跪在了快車道中間。這一次，終于有車剎住。“男兒膝下有黃金”，這一跪，是為比黃金更貴的生命。
（1）結合所學知識，請你說一說饒先生的岳父在關鍵時刻“下跪”的理由？
給我一個機會，還你一個精彩
去年11月在廣西舉行的第一屆全國學生（青年）運動會，讓來自全國各地的代表團感受到了廣西人的開放包容、熱情好客和精益求精。以下的表現得到各地學生、青年運動員的認可：
①考慮周全的組委會 ②敢做善成的“小青芒” ③公正嚴謹的“法官”
組委會堅持以人為本，從住宿、飲食、醫療、交通、器材、場館等方面處處為來自全國各地運動員著想，為運動員帶來更好更安全的賽事體驗。 從32所高校招募而來的1.65萬名志愿者“小青芒”，在各個場合真情付出得到廣泛認可，不斷收到來自運動員、媒體等群體的感謝信和錦旗。 各地賽場上的裁判員，遵循競賽規則、認真履職，公正嚴明，為賽事的順利進行做出了體育人的貢獻。贏得了各地代表團的贊譽。
（2）請你從尊重、責任、公平等角度，對上述行為選取其中兩個進行點評。
參考答案
考點1
典例1【答案】B
【知識點】法律的產生和本質；法律的特征和作用；法律面前人人平等
【解析】①表述錯誤， 具有社會危害性的行為并不等同于犯罪行為。在判斷一個行為是否構成犯罪時，必須同時滿足社會危害性、刑事違法性和應受刑罰懲罰性這三個條件。因此，不能簡單地將具有社會危害性的行為都視為犯罪行為；
② 表述錯誤， 如果一個行為雖然具有社會危害性和刑事違法性，但刑法沒有規定相應的刑罰措施，或者根據刑法的規定不應當受到刑罰懲罰，那么它也不構成犯罪，也即不一定會收到刑罰處罰，排除；
法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權，任何人都不能為所欲為。這說明法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范， 法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線 ， ③④表述正確。
故答案為：B。
【名師點津】考查法律。注意熟記根據《中華人民共和國刑法》第十三條的規定，犯罪是危害社會的行為，但并非所有危害社會的行為都是犯罪。只有當行為的危害性達到一定程度，且符合刑法規定的犯罪構成要件時，才會被認定為犯罪。
典例2【答案】D
【知識點】生活的不平等現象；踐行平等的方法
【解析】ABC：漫畫中求職過程中性別歧視、身高歧視等，國家針對這些問題做出積極回應，表明在現代社會里，公平正義的實現，需要法治的保障；求職者應該采取合理合法的方式謀求最大限度的公平，實現公平正義是國家、社會和全體公民的共同責任，故ABC說法正確，但不符合題意；
D：平等是相對的，世界上沒有絕對的平等，故D說法錯誤，但符合題意；
故答案為：D。
【名師點津】本題考查公平正義和平等。現實生活中存在就業歧視（身高、性別、學歷、相貌等），種族歧視等。這些現象損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。同時認識到平等是相對的，世界上沒有絕對的平等。
考點2
典例1【答案】B
【知識點】公平的含義和內涵；正義及正義行為
【解析】根據所學，建立國家助學金制度，完善失業保障制度，有利于保障公民的受教育權和生存權，體現公平正義的要求，所以②③正確。
①錯誤，圖片中的行為是違法行為，不符合公平正義的要求。
④錯誤，限招重點高校畢業生，違反平等的原則，不符合公平正義的要求。
故答案為：B。
【名師點津】本題考查對公平的含義和正義行為的認識，公平是個人生存和發展的重要保障。是社會穩定和進步的重要基礎。制度保障公平，對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的。
典例2【答案】D
【知識點】堅守公平的做法；守護正義的做法
【解析】 近年來，司法機關積極回應社會關切，不斷強化對正當防衛權的保護，這有利于 讓人民群眾切實感受到法律溫度和司法擔當 ，懲惡揚善、弘揚正氣，維護社會公平正義，所以②④正確。
①錯誤，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
③錯誤，題干材料體現公正司法，司法機關沒有立法權。
故答案為：D。
【名師點津】本題考查對維護社會公平正義的認識，公正司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。
【專題集訓】
1．【答案】A
【知識點】平等的含義及重要性
【解析】A：在公共場所，安“先來后到”的順序排隊、應競爭的上崗的辦法就業，都體現了社會公平，故A符合題意；
BCD：愛崗敬業、服務社會、珍視自由在題干中沒有體現，故BCD不符合題意；
故答案為：A。
【名師點津】本題考查公平。公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。權利公平要求每個人依法平等參與社會活動；規則公平要求每個人受到行為規范的約束；機會公平要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。
2．【答案】C
【知識點】平等的含義及重要性
【解析】C.在法律意義上，平等具有兩層含義：同等情況同等對待，不同情況差別對待，題文中“男女同工同酬、一次選舉一人一票”體現了同等情況下的同等對待，是踐行平等的做法，符合題意；
ABD.題文中未體現，不符合題意；
故答案為：C.
【名師點津】本題考查平等含義的知識點。在法律意義上，平等具有兩層含義：同等情況同等對待，不同情況差別對待。
3．【答案】D
【知識點】平等的含義及重要性；法律面前人人平等
【解析】依據所學知識，結合題干關鍵詞“婦女、平等參與、社會生活、發展機遇”等可知，材料說明我國堅持法律面前人人平等，也說明了平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題，故②③④符合題意；
① 、我國堅持法律面前人人平等的原則，選項中“處處優先”的說法錯誤，故①說法錯誤；
故答案為：D。
【名師點津】本題考查平等。平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。
4．【答案】B
【知識點】平等的含義及重要性
【解析】聯系教材知識可知，平等有兩層含義：一是同等情況同等對待；二是不同情況差別對待。材料中圖書館為視障人士設立的閱覽室，提供閱讀便利，做到了不同情況要差別對待，尊重了特殊群體的合法權益。①③說法正確，符合題意；
②說法錯誤，“消除”的表述過于絕對，不符合實際；
④說法錯誤，踐行平等，就要反對特權，材料中是殘障人士的合法權益；
故答案為：B。
【名師點津】本題考查踐行平等。每個人在人格和法律地位上都是平等的，平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格，對所有人一視同仁，我們要踐行平等，反對特權。
5．【答案】A
【知識點】了解刑法、犯罪與刑罰；法律面前人人平等
【解析】 根據所學，犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。遼寧省人民政府原黨組成員、副省長郝春榮因非法收受財物，數額巨大，被判處有期徒刑12年，并處罰金人民幣200萬元，這說明該行為觸犯了刑法，所受到的處罰是刑罰處罰，案例中的行為具有嚴重的社會危害性，屬于犯罪行為，所以①②正確。
③正確，身為遼寧省人民政府黨組成員、副省長郝春榮違法犯罪同樣受到法律制裁，這告訴我們任何人都沒有超越法律的特權。
④錯誤，犯罪行為才要承擔刑事責任，違法行為不一定是犯罪。
故答案為：A。
【名師點津】本題考查對犯罪和法律面前人人平等的認識，在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務；任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。
6．【答案】A
【知識點】法治與自由的關系
【解析】根據所學， 自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的，必要的限制是對自由的保護， 無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害，所以①②③符合題意，正確；
④錯誤， 養狗要遵守《養犬管理條例》，依法規范養狗的行為，否則要承擔相應的法律責任。
故答案為：A。
【名師點津】本題考查對自由與法治的關系的認識，無論現實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由。自由主要是指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。
7．【答案】B
【知識點】正義及正義行為
【解析】ACD：平等、愛國、自由在題干中沒有體現，故ACD不符合題意；
B：題干中民法典對自愿實施緊急救助的行為的規定，保障了救助人的合法權益，維護了公平正義，符合公正的要求，故B符合題意；
故答案為：B。
【名師點津】本題考查公平正義。我國法律維護社會公平正義，公平正義是社會主義法治的核心價值，結合民法典中對施救者的合法權益的保障，從公平正義的角度回答。
8．【答案】C
【知識點】公平的作用；正義及正義行為
【解析】分析材料可知，習近平總書記的話強調了司法公正的重要性，一次司法不公將會對整個社會產生惡劣影響，這說明公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。C說法正確，符合題意；
A說法錯誤，平等是相對的，不存在絕對平等；
B說法錯誤，執法機關應該維護公民的合法利益；
D說法錯誤，司法機關的基本職權是依法獨立行使司法權；
故答案為：C。
【名師點津】本題考查的知識點是維護社會公平正義。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標，也是一個文明社會進步的標志，我們要維護社會公平正義。
9．【答案】D
【知識點】公平的作用
【解析】根據所學，公平是個人生存和發展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率公平是社會穩定和進步的重要基礎，公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。所以國家政府重視公平，因此， ②④符合題意，正確。
①錯誤，正義是社會制度的重要價值。
③錯誤， 正義是法治追求的基本價值目標之一， 社會制度的重要價值，是社會和諧的基本條件。
故答案為：D。
【名師點津】本題考查對公平的作用的認識，公平的社會不會自然而然地形成，公平從美好的愿望轉化為現實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛公平。
10．【答案】C
【知識點】堅守公平的做法
【解析】分析材料可知，長春市政府嚴格落實教育部通知要求，堅決整治招生亂象，健全公平入學長效機制。這說明我國國家機構實行民主集中制，地方遵循中央的統一領導。上述舉措有利于促進教育公平，維護社會公平正義。②③說法正確，符合題意；
①與題意不符，材料強調保障受教育權，沒有體現文化權利；
④與題意不符，材料強調行政機關積極履行職能，沒有體現立法；
故答案為：C。
【名師點津】本題考查維護社會公平正義。公平正義是一個美好社會應有的價值。建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同的理想。在現代社會，公平正義的實現，需要法治保障，即通過科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，促進公平正義。
11．【答案】A
【知識點】堅守公平的做法；守護正義的做法
【解析】②③④.題文中提到2024年春節檔電影《第二十條》是國內首部"正當防衛"題材的影片，講述基層青年檢察官守護公平正義底線的故事，并強調了正當防衛條款的相關內容；這體現了維護公平正義，是社會主義法治的價值追求；實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任；當合法權益受到損害時，要敢于并善于依法維護正當權益，符合題意；
①.人民檢察院行使的是檢察權，審判權由人民法院行使，不符合題意；
故答案為：A.
【名師點津】本題考查維護社會公平正義知識點。社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。社會公平正義是社會和諧發展的基本要求和目標，也是一個文明社會進步的標志。
12．【答案】C
【知識點】堅守公平的做法
【解析】分析題文，題干中的中辦、國辦印發的這些要求有利于讓學生享有更公平的教育環境，以機會的公平促進教育的公平，使公共教育體系更加優質均衡；故①③④符合題意，正確。
②錯誤，“為所有人提供相同的發展條件”表述不準確，應該是為所有人提供公平的發展條件，而非相同的發展條件，因為個體存在差異，需要根據實際情況提供相應的條件，但要保證公平性。
故答案為：C。
【名師點津】本題考查對堅守公平的認識，公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。
13．【答案】同學甲的做法是錯誤的。
①李先生擅自在小區公共停車位上安裝地鎖的行為是錯誤的，應該得到糾正。但是，同學甲馬上拍照并把李先生的照片公布在小區門口的做法侵犯了李先生的肖像權和隱私權。
②在解決問題時，我們應該遵循合法、合理和文明的原則，不能以侵犯他人合法權益的方式來處理問題。如果通過這種不合法的方式曝光他人，可能會引發更多的糾紛和矛盾，甚至導致法律責任。
同學乙的做法是正確的。
①面對李先生的錯誤行為，先進行勸阻，這體現了同學乙試圖通過友好溝通的方式解決問題，給予李先生自我改正的機會。
②如果李先生不聽勸阻，向有關部門舉報則是合理合法的途徑；通過正規的渠道，由相關部門依據法律法規進行處理，能夠有效地解決問題，維護公共秩序和公平正義。
【知識點】以禮待人；人格尊嚴權；維護權利守程序；依法辦事；守護正義的做法
【解析】 甲的做法是錯誤的。 理由可以從 把李先生的照片公布在小區門口的做法侵犯了李先生的肖像權和隱私權，我們要學會依法辦事， 在解決問題時，我們應該遵循合法、合理和文明的原則 ，否則會 引發更多的糾紛和矛盾，甚至導致法律責任等方面分析回答。
乙同學的做法正確，理由可以從尊重他人文明有禮，依法辦事，維護社會公平正義等方面分析回答即可。
【名師點津】本題考查對人格尊嚴權和維護權利守程序，依法辦事，文明有禮，守護正義等相關知識的理解和運用，遵守正當的程序，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛。每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。
14．【答案】（1）①不隨意在社交群里發送個人真實信息，保護個人隱私。
②增強自我控制能力和辨別能力，避免偷偷使用父母手機進行不當消費。
③未經他人同意，不隨意將他人照片發到網上，尊重他人的肖像權和隱私權
（2）對商戶行為的分析： 商戶醉駕的行為是嚴重違法行為且不負責任的。醉駕不僅違反了交通法規，還對自身和他人的生命安全構成了極大威脅。這種行為是對法律的漠視和對公共安全的忽視，應該受到法律的制裁。
對交警行為的分析： ①交警嚴格依照法律規定處理商戶的醉駕行為，體現了交警執法公正、嚴格依法辦事。法律面前人人平等，任何人違法都應承擔相應的法律責任，交警的做法維護了法律的權威性和公正性。 ②交警在商戶被處罰后面臨榴蓮無法及時銷售的困境時，主動開展“愛心助銷”，將錢款交到商戶手中。這一行為展現了交警的人文關懷和善良品質。交警在依法執法的同時，也關注到了違法者面臨的實際困難，并以積極的方式幫助解決，體現了執法的溫度，有助于構建和諧的警民關系，傳遞社會正能量。
【知識點】合理利用網絡；如何做負責任的人；人格尊嚴權；敬畏生命；法律面前人人平等
【解析】（1） ① 在社交群里發送個人真實信息，致使信息被泄露 ，這啟示我們要增強自我保護意識， 不隨意在社交群里發送個人真實信息，保護個人隱私。
② 偷偷使用父母手機打賞主播，花費了大量錢財 ，這啟示我們要增強自我控制能力和辨別能力，理性參與網絡生活。
③ 將隨手拍來的路人照片發到網上，被多次轉載 ，這啟示我們未經他人同意，不隨意將他人照片發到網上，尊重他人的肖像權和隱私權 。
（2）根據所學， 對商戶行為的分析可以從商戶醉駕的行為是違法行為，沒有敬畏生命，是對自己和他人的不負責任，沒有履行法定義務，做了法律禁止做的事，要承擔法律的責任等方面分析回答即可。
對交警行為的分析，可以從 交警執法公正、嚴格依法辦事。做到法律面前人人平等， 交警主動開展“愛心助銷”是關愛他人的表現，體現社會主義核心價值觀中友善的價值要求， 體現了執法的溫度，有助于構建和諧的警民關系，傳遞社會正能量等方面分析回答即可。
【名師點津】本題考查對合理利用網絡，增強自我保護意識，人格尊嚴權，遵章守法，敬畏生命，做一個負責任的人，履行法定義務，違反義務要承擔責任，法律面前人人平等，關愛他人，社會主義核心價值觀，傳遞情感正能量等相關知識的理解和運用，網絡有利有弊，我們要合理利用網絡，理性參與網絡生活，我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網絡參與者。
15．【答案】(1) ①生命至上，生命都是寶貴的，生命價值高于一切；②生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要；③生命是脆弱的、艱難的，我們對生命要有一種敬畏的情懷；
(2) 選組委會：組委會考慮周全，積極關注、重視運動員，換位思考，設身處地為運動員著想，能夠從運動員的角度考慮其需要，為賽事的順利進行提供后勤保障；
選志愿者：志愿者敢做善成，自覺承擔社會責任，不計較代價與回報、全身心投入，為賽事的順利進行做出重要貢獻；
選裁判員：裁判員公正嚴謹，遵循競賽規則、公正嚴明，公平地對待每一位運動員，積極維護規則公平、保障公平，保證賽事順利進行。
【知識點】尊重他人；如何做負責任的人；敬畏生命；堅守公平的做法
【解析】（1）“男兒膝下有黃金”，這一跪是為比黃金更貴的生命，這說明生命至上，生命都是寶貴的，生命價值高于一切；
饒先生的岳父眼睜睜地看著車掉下去 他沒有再猶豫，跪在了快車道中間。這說明我們在承認別人的生命同樣重要，對生命要有一種敬畏的情懷。
根據所學，選組委會角度可能從要 積極關注、重視運動員，換位思考，設身處地為運動員著想等方面分析回答即可。
志愿者的角度可以從要 自覺承擔社會責任，不計較代價與回報、全身心投入等方面分析。
選裁判員的角度可以從要 公正嚴謹，遵循競賽規則 ，公平地對待每一位運動員，積極維護規則公平、保障公平等方面分析回答即可。
【名師點津】本題考查對敬畏生命，尊重他人，堅守公平，做負責任的人等相關知識的理解和運用，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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