資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
專題一 成長的節拍
考點分布 考查頻率 課標要求
1.中學時代 ☆☆☆ 1.養成自尊自信的人生態度，在生活中磨煉意志，形成良好的抗挫能力。 2.樹立正確的人生觀，熱愛生活，引導學生珍惜青春時光，掌握科學的學習方法。克服厭學情緒和過度的考試焦慮。 3.正確認識自己，能夠自我反思，不斷完善自我，保持樂觀的態度。
2.學習新天地 ☆☆☆
3.發現自己 ☆☆
考點1中學時代
一、中學序曲
典例1.（2024·天津市）“千里之行，始于足下。”這啟示我們要（　　）
A．珍視當下，點滴做起 B．懷揣夢想，止于心動
C．固執己見，樂享生活 D．輕言放棄，安于現狀
二、少年有夢
典例 2（2024·遼寧）“志當存高遠”告訴我們要（　　）
A．立大志，立長志 B．知禮節，懂感恩
C．愛學習，會學習 D．善溝通，能包容
考點2學習新天地
一、學習新天地
典例1（2024·天津市）“書不可以一日不讀。”毛澤東一生酷愛讀書，他將所學知識運用于中國革命和建設的實踐中，開拓出馬克思主義新境界和事業發展新局面。這告訴我們（　　）
①學習應成為一種生活方式 ②必須樹立終身學習的理念
③學習輕而易舉，有苦有樂 ④既要重視讀書，又要重視實踐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、學無止境
典例2（2024·連云）下面這位同學分享的學習經歷主要告訴我們（　　）
簡直無法用語言描述此時的心情，為了這道題，我用了一堆草稿紙，經歷了困惑、疑慮、苦思冥想，已到“山重水復”，突然“柳暗花明”……這種豁然開朗的感覺，真好！
A．要對學習有興趣 B．學習有苦亦有樂
C．要掌握科學的學習方法 D．學如逆水行舟，不進則退
考點3 發現自己
一、認識自己
典例 1（2024·濟寧）下列對同學們的生活點滴評價正確的是（　　）
①小道：我認為自己是積極上進的，身上有很多優點——欣賞自己與他人
②小德：媽媽說我比較懶，我及時改變，主動幫媽媽做家務——正確對待他人評價
③小法：我喜歡在日記里寫下想法，記錄自己的生活趣事——接納自己的不足
④小治：我雖然沒有其他同學個子高，但跑步比他們快——全面認識自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、做更好的自己
典例2（2024·牡丹江）下側漫畫帶給我們的啟示是（　　）
A．自信就是只看到自己的優點
B．我們要學會接納和欣賞自己
C．做更好的自己不必在意他人的評價
D．做更好的自己一定要模仿優秀的人
一、選擇題
1．（2023·株洲）錢學森說，“6年的中學生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。”這說明（　　）
①中學時代為我們的一生奠定重要基礎
②中學時代為我們的人生長卷打上豐富而厚實的底色
③中學時代對我們的人生具有重要意義
④中學生活決定人生的一切
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2．（2023·阜新）青青校園，豆蔻年華。我們最美的青春在中學度過，有的人，夢想起于中學，激勵一生奮斗；有的人，成就始于中學，奠定事業根基。這表明中學時代（　　）
①決定著未來的人生價值 ②見證著從少年到青年的生命進階
③是人生發展的一個新階段 ④可以為我們的一生奠定重要基礎
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024·赤峰）2024年6月4日，嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛。從奔月夢到登月夢圓，離不開中國航天人的實干奮斗和攻堅克難。這啟示我們（　　）
A．追求人生夢想，必然能夠成就偉大的自己
B．實現人生夢想，不應止于心動，更要付諸行動
C．編織人生夢想，是青少年時期的唯一生命主題
D．懷揣人生夢想，只要堅持努力，就一定能夠實現
4．（2024·齊齊哈爾模擬）“志存高遠，方能登高望遠。腳踏實地，方能行穩致遠。”這句話啟示我們（　　）
A．要立大志并為之不懈奮斗 B．努力就能實現所有的夢想
C．志向越遠大越容易實現夢想 D．有了遠大志向就不能改變
5．（2024·云南） 2024年第三屆全民閱讀大會在昆明舉辦，旨在持續深化全民閱讀活動，進一步在全社會教育愛讀書、讀好書、善讀書的良好風尚。全民閱讀（　　）
A．可以代替勞動實踐活動 B．能解決生活中所有問題
C．是獲取知識的唯一途徑 D．能豐富我們的精神生活
6．（2024·煙臺） 2024年4月23日是第29個世界讀書日。為推進全民閱讀、建設書香社會，全國各地開展了形式多樣的閱讀活動。大力倡導讀書（　　）
①可以拓展知識，開閣視野
②是促進人全面發展的根本途徑
③可以啟智增慧，提升個人修養
④啟示我們要樹立終身學習的觀念，養成主動學習的習慣
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2024·維吾爾自治）中國傳統文化中有許多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”體現的是（　　）
A．確立遠大志向，終身學習 B．要保持對學習的興趣
C．要掌握科學有效的學習方法 D．要有自覺主動的學習態度
8．（2023·泰州）學校閱覽室掛著兩個橫幅，分別是
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
這旨在提醒我們（　　）
A．閱讀是件苦差事，舍得吃苦方能成功
B．前人的閱讀方法最好，必須嚴格遵循
C．閱讀環境非常重要，一定要去閱覽室
D．閱讀不僅需要勤奮，還需要注重方法
9．（2024·常州） “以銅為鏡，可以正衣冠。以人為鏡，可以明得失。以史為鏡，可以知興替。”這表明（　　）
①我們要注重儀表整潔、舉止端莊 ②自我評價是認識自己的唯一途徑
③他人評價是認識自己的一面鏡子 ④我們要重視書本知識更注重實踐
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2024·北京市）某班開展“我的自畫像”活動，兩位同學交流了他們的想法。
每個人都不一樣，我關注自己的特點，記錄內心活動和情緒表現，“畫”出獨特的我。 旁觀者清，我主動傾聽別人的意見，結合具體情況，“畫”出全面的我，
以上對話告訴我們（　　）
A．生命是獨特的，要關心身邊每一個人 B．可通過自我評價和他人評價認識自己
C．要加強溝通，以同學們的意見為標尺 D．情緒會相互感染，要用恰當方式表達
11．（2024·北京市）“白天上班，晚上學藝”，上夜校正在成為青年人新的生活方式。青年夜校有非遺制作、電影鑒賞、錄制編輯、人工智能等課程，為青年人提供了多樣的休閑生活和發展可能。上夜校有助于青年人（　　）
①加強學習，不斷提升自身素質 ②釋放壓力，避免負面情感產生
③編織夢想，防止未來遇到挫折 ④充盈生命，豐富人生閱歷體驗
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024·涼山）“不必羨慕他人，自己也是一道風景。”每個人都有自己的特點，這啟示我們（　　）
A．要學會接納與欣賞自己 B．理想是成功的關鍵
C．要重視他人評價 D．自強可以讓我們更自信
二、非選擇題
13．（2024·烏魯木齊模擬）青春是生命旅途中一個嶄新的起點，青春是人生畫卷中最華美的篇章。下面是中學生李陽成長中學習、生活的部分篇章。
【成長的煩惱】
煩惱一：現在學習緊張，壓力大，有時要學到很晚。媽媽總催我快點寫，早點睡，聽起來很煩，就會和媽媽發生爭吵。” 煩惱二：我和好朋友小美一起參加歌詠比賽選拔。小美勝出了，我卻被淘汰了。我對小美既羨慕又嫉妒，不知道該怎么面對她。” 煩惱三：我不斷地努力，可總是達不到心目中理想自我的要求，總覺得自己不如別人，我該怎么辦？”
【成長的力量】
3月5日是全國第61個“學雷鋒紀念日”、第25個“中國青年志愿者服務日”。李陽所在學校開展了“青春志愿行奉獻新時代”學雷鋒主題實踐活動，老師布置了兩個任務讓大家完成。
任務一：摘抄一句雷鋒語錄推薦給大家，并說明推薦理由。
李陽摘抄的雷鋒語錄是：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
任務二：踐行雷鋒精神，設計學雷鋒主題實踐活動。
活動設計 活動①義務清理操場志愿活動 活動②社區垃圾分類桶前值守 活動③ 活動④
活動意義 　
（1）請任選其中一個煩惱，為李陽擺脫煩惱出謀劃策。（從不同角度答出兩點即可）
（2）請說說李陽推薦理由。
（3）請幫李陽再設計兩個相關活動，并說明學校開展踐行雷鋒精神活動的意義。
14．（2024九下·鳳凰模擬）【偉人事跡，青年榜樣】
青年毛澤東在求學的過程中，形成了自己獨特的“為學之道”。在一師求學期間，毛澤東明確了“救國救民”的學習目的，創造出“野蠻其體魄”的冷水浴法，堅持著“不動筆墨不讀書”的閱讀方式，推崇既讀有字之書，又讀無字之書”的游學方式、因而收獲了“打好學問基礎”的碩果。毛澤東的“為學之道”有著深刻的內涵，是當代讀書人應當學習的典范。
結合材料和所學知識，請你談談青年毛澤東的“為學之道”為當代讀書人提供了哪些學習經驗？
15．（2023·株洲）根據下圖中他們的困惑，結合所學知識，談一談，我們怎樣做更好的自己？
參考答案
考點1
典例1【答案】A
【知識點】中學生活
【解析】根據所學，“千里之行，始于足下。”中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力，所以A正確；
B錯誤，少年有夢，不應止于心動，更在于行動；
C錯誤，我們要聽取他人合理正確的意見，不能固執己見，要珍惜青春不能樂享生活；
D錯誤，我們要積極進取，不輕言放棄。
故答案為：A。
【名師點津】 本題考查對中學生活的認識，中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。
典例2【答案】A
【知識點】對努力的認識和理解
【解析】分析材料可知，“志當存高遠”的意思是我們要樹立遠大的志向。這啟示我們要立大志，立長志。A符合題意，BCD不符合題意。
故答案為：A。
【名師點津】 本題考查努力的意義。少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。努力，需要立志，早立志，立大志，立長志。
考點2
典例1【答案】B
【知識點】學習的內容和重要性
【解析】分析題文，毛澤東一生酷愛讀書，并將所學知識運用于實踐，這告訴我們，讀書是學習的重要方式，應該讓學習成為日常生活中不可或缺的一部分；毛澤東一生都在讀書學習，啟示我們要不斷學習，持續提升自己，樹立終身學習的觀念；毛澤東將所學知識運用于中國革命和建設的實踐，說明不能只讀書而不實踐，要做到學以致用，所以①②④符合題意，正確；
③錯誤，學習是一個苦樂交織的過程，并不是輕而易舉的。
故答案為：B。
【名師點津】 本題考查對學習的認識，學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段，青少年隨著生活范圍的擴大，會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。
典例2【答案】B
【知識點】學習中的苦與樂
【解析】為了這道題，我用了一堆草稿紙，經歷了困惑、疑慮、苦思冥想，這體現了學習的苦。 已到“山重水復”，突然“柳暗花明”，這體現學習是一個苦樂交織的過程，所以B符合題意，正確。
ACD不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：B。
【名師點津】 本題考查對學習的苦與樂的認識，我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。
考點3
典例1【答案】C
【知識點】正確認識自己的意義；正確對待他人的評價；接納、欣賞自己
【解析】小德在媽媽指出他比較懶后，及時改變，主動幫媽媽做家務，這是正確對待他人評價的表現；小治雖然個子沒有其他同學高，但能看到自己跑步比他們快的優勢，這是全面認識自己的體現，所以②④正確；
①錯誤，小道認為自己積極上進，身上有很多優點，這是欣賞自己，而不是欣賞自己與他人；
③錯誤，小法喜歡在日記里寫下想法，記錄生活趣事，這不是接納自己的不足，而是一種記錄生活、表達自我的方式。
故答案為：C。
【名師點津】 本題考查對接納欣賞自己，正確對待他人評價，正確認識自己的認識，他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。 我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。
典例2【答案】B
【知識點】正確認識自己的意義；接納、欣賞自己；如何做更好的自己
【解析】自信是既看到優點也看到缺點，并悅納自己，A表述錯誤，排除；
漫畫中提到“我很胖，但我很自信”，啟示我們要學會接納和欣賞自己 ，B表述正確；
材料沒有提到他人的評價， 做更好的自己需要參考他人的評價，而不是不在意，C表述錯誤，排除；
做更好的自己要向優秀的人學習，“一定要模仿”的表述錯誤，D排除。
故答案為：B。
【名師點津】 考查接納和欣賞自己。注意 每個人都有優點和缺點，沒有誰是完美的。認識到自己的不完美是成長的第一步。接受并理解這些不完美，會讓人更加真實和自信。
【專題集訓】
1.【答案】A
【知識點】中學生活
【解析】①②③、分析題文可知，錢學森的話說明了中學時代為我們的一生奠定重要基礎；中學時代為我們的人生長卷打上豐富而厚實的底色；中學時代對我們的人生具有重要意義；①②③符合題意；
④：決定人生的一切，觀點太絕對；④錯誤；
故答案為：A。
【名師點津】本題考查的知識點是步入中學生活。走進中學是我們人生的一個新起點。只要我們積極、熱情、勇敢地擁抱新生活，必將在中學這個新天地里快樂生活，必將有豐富的收獲。本題考查學生的分析理解能力，解答時要求學生仔細讀題，在理解步入中學生活的基礎上，做出符合題意的選擇。
2．【答案】D
【知識點】中學生活
【解析】①：中學時代是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要的基礎，但不能決定未來的人生價值，不符合題意；
②：中學時代是人生發展的一個新階段，見證著一個人從少年到青年的生命進階，符合題意；
③④：中學時代是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要的基礎，符合題意；
故答案為：D.
【名師點津】本題考查中學生活知識點。中學時代是人生發展的一個新階段，見證著一個人從少年到青年的生命進階，為我們的一生奠定重要的基礎。
3．【答案】B
【知識點】少年夢想的特點及意義
【解析】B.題文中，中國航天人通過實干奮斗和攻堅克難實現了從奔月夢到登月夢圓，這充分表明了要將夢想變為現實，不能僅僅停留在心中的向往和構思，必須要積極采取實際行動去努力追求；啟示我們實現人生夢想，不應止于心動，更要付諸行動，符合題意；
A.追求夢想并不一定必然成就偉大的自己，實現夢想的過程中存在各種不確定因素和困難挑戰，不符合題意；
C.編織人生夢想是青少年時期的重要內容之一，但不是唯一的生命主題，青少年還需要關注學習、成長、人際交往等多個方面，不符合題意；
D.堅持努力是實現夢想的重要條件，但不是唯一條件，有些夢想受限于客觀條件可能無法實現，不符合題意；
故答案為：B.
【名師點津】本題考查少年夢想知識點。編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。
4．【答案】A
【知識點】對努力的認識和理解
【解析】A：題干觀點強調了志向的重要性，啟示我們要樹立遠大的志向并為之奮斗，故A符合題意；
B：努力就有可能實現夢想，故B說法錯誤；
C：志向越遠大，越不容易實現，故C說法錯誤；
D：志向可以改變，故D說法錯誤；
故答案為：A。
【名師點津】本題考查對夢想的認識。少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現實之間的橋梁。 努力，需要立志。努力，需要堅持。努力，也有方法。
5．【答案】D
【知識點】學習的內容和重要性
【解析】A：全民閱讀不能代替勞動實踐活動，故A說法錯誤；
B：解決生活中所有問題，夸大了全民閱讀的作用，故B說法錯誤；
C：唯一途徑，觀點絕對化，故C說法錯誤；
D：全民閱讀有利于人們豐富精神生活，增長知識，開闊眼界，故D符合題意；
故答案為：D。
【名師點津】本題考查學習的意義。學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
6．【答案】C
【知識點】學習的內容和重要性
【解析】根據所學，學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。 讀書可以拓展知識，開閣視野， 啟智增慧，提升個人修養，這啟示我們要樹立終身學習的觀念，養成主動學習的習慣，所以①③④正確；
②錯誤，教育是促進人全面發展的根本途徑。
故答案為：C。
【名師點津】本題考查對學習的意義的認識，學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的持續動力。在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。
7．【答案】C
【知識點】科學的學習方法（學會學習）
【解析】“工欲善其事，必先利其器”的意思是要做好工作，先要使工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工作非常重要。從學習的角度講就是要 掌握科學有效的學習方法，所以C正確；
ABD不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：C。
【名師點津】本題考查對學會學習的認識，學會學習，需要掌握科學的學習方法。學習意味著要善于從生活中汲取養料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。
8．【答案】D
【知識點】科學的學習方法（學會學習）；學習的內容和重要性
【解析】分析題干材料，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，這提醒我們要勤奮學習，讀書要有吃苦的精神。 讀書有三到，謂心到、眼到、口到，這告訴我們，學習要注重方法，所以D符合題意，正確；
A不符合題意，選項只強調學習的苦，不全面，應排除；
BC觀點錯誤且不符合題意，選項僅強調學習方法和閱讀環境的重要，不全面且觀點太絕對，應排除。
故答案為：D。
【名師點津】本題考查對學習和學會學習的認識，學習需要自覺、主動的態度，學會學習，需要掌握科學的學習方法和一些基本的學習策略，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。
9．【答案】B
【知識點】認識自己的途徑及其意義
【解析】 “以銅為鏡，可以正衣冠。以人為鏡，可以明得失。以史為鏡，可以知興替。”這通過不同的參照物來說明認識自我和歷史的重要性。 以銅為鏡，可以正衣冠，說明通過自我認知來調整自己的行為和形象， 告訴我們要注重儀表整潔、舉止端莊 。 以人為鏡，可以明得失 ，強調通過他人評價來認識自我 ，說明他人評價是認識自己的一面鏡子，所以①③正確；
②錯誤，認識自己的途徑有自我評價，他人的評價等，自我評價不是唯一途徑；
④ 不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：B。
【名師點津】本題考查對正確認識自己的途徑的認識，他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。 我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。
10．【答案】B
【知識點】認識自己的途徑及其意義；正確對待他人的評價
【解析】材料中“ 我關注自己的特點，記錄內心活動和情緒表現 ”屬于自我評級；而“我主動傾聽別人的意見，結合具體情況，“畫”出全面的我”屬于通過他人評價認識自己，B概括全面，當選；
材料沒有體現生命的獨特性，A排除；
“ 以同學們的意見為標尺 ”的表述錯誤，我們重視他人評價，但他人評價不是標尺，C排除；
材料沒有強調表達的方式，D排除。
故答案為：B。
【名師點津】考查自我認識。注意熟記識自我的途徑（1）從生理、心理、社會等方面來認識自己。（2）我們可以通過自我評價、他人評價來認識自己。（3）理性面對他人的評價，客觀冷靜分析，不盲從，也不忽視。
11．【答案】B
【知識點】如何做更好的自己；積極的人生態度的體現；逆境不餒
【解析】 青年夜校有非遺制作、電影鑒賞、錄制編輯、人工智能等課程，有助于青年人加強學習，不斷提升自身素質； 充盈生命，豐富人生閱歷體驗 ， ①④符合題意；
材料沒有涉及釋放壓力，“避免”負面情緒和“ 防止 ”未來遇到挫折的表述錯誤， ②③ 排除。
故答案為：B。
【名師點津】考查學習的意義。注意負面情緒是難以完全避免的。生活中總會遇到挑戰、困難或不如意的事情，這些都可能引發負面情緒。然而，我們并不是無法對負面情緒進行管理或調節，以減少其對我們生活的影響。
12．【答案】A
【知識點】接納、欣賞自己
【解析】A：題干中“自己也是一道風景”啟示我們要學會接納和欣賞自己，欣賞自己的獨特，故A符合題意；
B：成功的關鍵在于自己的努力，故B說法錯誤；
CD：觀點雖然正確，但在題干中沒有體現，故CD不符還特意；
故答案為：A。
【名師點津】本題考查接納和欣賞自己。接納自己，需要接納自己的全部。接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。
欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。欣賞自己的同時，善于向他人學習、與他人合作，才能成為一個內涵更加豐富的自己。
二、材料分析題
13．【答案】（1）煩惱一：①從學習方法的角度：掌握科學的學習方法，合理安排學習時間；②從與父母溝通的角度：學會有效溝通，理解媽媽言行中蘊 含的愛。
煩惱二：①從友誼的角度：珍視友誼，正確處理與朋友的關系；正確對待競爭，坦然接受并欣賞朋友的成就；②從挫折的角度：正確對待挫折，勇于戰勝挫折。
煩惱三：①從認識自己的角度：正確認識自己，合理規劃發展目標；學會接納和欣賞自己，增強自信心；②：從努力的角度：努力需要堅持，也要有方法。
（2）①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得更強大；②正確處理個人與集體的關系，堅持集體主義等。
（3）活動：去敬老院幫助老人打掃衛生、做交通志愿者
意義：①有利于堅定人們的理想信念②有利于鑄就人們的精神支柱③有利于建設社會主義核心價值體系④有利于樹立鮮明的道德標尺⑤有利于培育文明新風。
【知識點】科學的學習方法（學會學習）；對努力的認識和理解；正確認識自己的意義；友誼的澄清；集體的力量
【解析】 （1）煩惱一： 學會學習的角度可以從掌握科學的學習方法，合理安排學習時間等方面回答。
與父母溝通的角度可以從學會有效溝通，理解媽媽言行中蘊含的愛等方面回答。
煩惱二：友誼的角度可以從如何正確對待友誼中的競爭等方面回答
挫折的角度可以從正確對待挫折，勇于戰勝挫折等方面回答。
煩惱三，認識自己的角度可以從 正確認識自己， 學會接納和欣賞自己，增強自信心等方面回答。
努力的角度可以從努力需要堅持，也要有方法等方面回答。
（2） 李陽摘抄的雷鋒語錄體現了集體的力量，因此理由可以從個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力，我們要正確處理個人與集體的關系，堅持集體主義等方面回答即可。
（3）活動體現服務社會，關愛他人即可。
意義可以從有利于建設社會主義核心價值體系，樹立鮮明的道德標尺，培育文明新風等方面回答即可。
【名師點津】本題考查對學會學習，友誼的澄清，親子沖突，克服挫折，正確認識自己的意義，努力，集體的力量，個人利益與集體利益的關系，服務社會的行為等相關知識的理解和運用，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
14．【答案】①明確學習目的，掌握科學的學習方法；②善于運用不同的學習方式；③保持對學習的興趣等。
【知識點】科學的學習方法（學會學習）
【解析】青年毛澤東的“為學之道”為當代讀書人提供了寶貴的學習經驗。首先，他明確了“救國救民”的學習目的，這啟示我們要有清晰的學習目標，知道自己為什么而學，才能更有動力和方向。其次，他創造出“野蠻其體魄”的冷水浴法，并堅持“不動筆墨不讀書”的閱讀方式，推崇既讀有字之書又讀無字之書的游學方式，這些都體現了他在學習中善于探索和運用科學的學習方法，不拘泥于傳統，勇于創新。最后，青年毛澤東在求學過程中形成的獨特“為學之道”，也源于他對學習的興趣和熱愛，這告訴我們學習不僅要有目的和方法，更要有興趣和熱情。
故答案為： ①明確學習目的，掌握科學的學習方法；②善于運用不同的學習方式；③保持對學習的興趣等。
【名師點津】本題以青年毛澤東的“為學之道”為背景，考查了學會學習的知識點。通過分析毛澤東的學習經驗和做法，我們可以得出以下啟示：在學習中要明確目標、掌握方法、靈活運用不同方式，并保持對學習的興趣和熱情。這些經驗不僅適用于當時的學習環境，也對當代讀書人具有重要的指導意義。同時，本題也提醒我們要善于從偉人的事跡中汲取智慧和力量，不斷提高自己的學習能力和素養。
15．【答案】①接納自己，需要接納自己的全部。接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。②欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。欣賞自己的同時，善于向他人學習、與他人合作，才能成為一個內涵更加豐富的自己。③做更好的自己，就要揚長避短。做更好的自己，需要主動改正缺點。做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
【知識點】接納、欣賞自己；如何做更好的自己
【解析】依據教材知識，從要揚長避短。要善于利用自己的優點和長處，最大限度地展現自己的才華，需要主動改正缺點，改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力等方面作答。
【名師點津】本題考查我們怎樣做更好的自己。做更好的自己，就要揚長避短，需要主動改正缺點，需要不斷激發自己的潛能；相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信；不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，培養自強精神。本題主要考查學生對材料分析理解能力，學會調用所學知識分析解答問題，解答本題時要求學生仔細審題，聯系適應社會、完善自我的有關內容作答。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑