資源簡介

(共26張PPT)
清明祭祖
每年4月4日至6日之間，人們都會掃墓祭祖，延續習俗。
烈士紀念日
9月30日烈士紀念日，人們都會莊重地向人民英雄敬獻花籃。
人們為什么要這樣做？
震后救援人員努力尋找生命跡象
對祖先、先烈的追思，對遇難者的追念，是情感的表達，體現了生命至上，人們對生命的尊重，每一個生命都是有價值的，我們對生命要有一種敬畏的情懷。
新課導入
8.2 敬畏生命
部編版
道德與法治
七年級上冊
第六課
第三單元 珍愛我們的生命
目
錄
Contents.
為什么要敬畏生命？
（為什么我們對待生命要有敬畏的情懷？）
01
02
怎樣敬畏生命？
（我們應該如何敬畏生命？）
03
04
如何關愛他人的生命？
如何堅持人民至上、生命至上？
學習內容
要求：閱讀教材P63-66，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
1.為什么要敬畏生命
2.如何敬畏生命？
8.2敬畏生命
Part1
敬畏生命
8.2敬畏生命
生活觀察
為什么在危險來臨時，有人會奮不顧身地選擇“逆行”？
新聞在線：寶雞特大暴雨
2024年7月16日7時至17日10時，陜西寶雞市遭遇罕見暴雨侵襲，導致嚴重洪災。暴雨肆虐之下，多條河流超警戒水位，山洪暴發，市區多處出現內澇，居民生活受到極大影響。面對災情寶雞市迅速啟動應急響應，全力以赴展開搶險救災工作。政府、軍隊、消防及社會各界力量緊急集結，投入到抗洪搶險第一線，為災區人民送去溫暖和希望。
對生命有一種敬畏的情懷。心存敬畏，才能無畏。
？
敬重
嚴肅
認真
懼怕
謹慎
不懈怠
敬畏生命：尊重生命.以認真嚴肅的態度對待人生和生命
因為敬畏，所以無畏；心存敬畏，行有所止。
“摩羯”臺風帶著它醞釀的力量，蓄勢待發。當第一縷強風掠過海南島的邊緣，人們才猛然意識到，一場前所未有的風暴即將席卷而來。
生活觀察：為什么要敬畏生命？
思考：1、當災害來臨時，我們的生命有什么體現？
2、為什么在危險來臨時，有人會奮不顧身地選擇“逆行”？
1、為什么要敬畏生命？P64①②③
①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；
②當人們萬眾一心，為挽救生命而努力、為守護生命而拼搏、為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。
③我們對生命要有一種敬畏的情懷。
筆記區
我們該怎樣敬畏生命？
新知探究
8.2敬畏生命
怎樣敬畏生命
Part2
2017年5月8日，山東濟南49歲女子展文蓮因肺癌去世。之后她被山東的一家科技公司利用人體冷凍技術放入了零下196℃的不銹鋼液氮罐內。按照丈夫桂軍民和這家公司簽訂的合同來看，如果技術成熟，展文蓮將會在2047年被復活。
思考：你認為展文蓮能在2047年被復活嗎？
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。
效法天地自然，遵循自然界的規律，是對我們的生命最好的珍視和善待。
天地的最大恩德，是為宇宙和人類提供了生生不息的環境，讓各類生命各得其所，安身立命。
【筆記】2.如何敬畏生命？P64-65
環節二：以行動敬畏生命
讓座
我是你的“拐杖”
陪伴和分享
　　【探究與分享】p64
日常生活中，你做過哪些關懷/被關懷別人的事？你從上述情境中發現了哪些共同點？
②敬畏生命，就要關愛他人的生命。從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關懷和善待身邊的每一個人。
他們都做到了尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。
從敬畏生命角度談談這帶給你哪些啟示？
新知探究
9月7日以來，面對超強臺風“摩羯”過境造成的影響，海南轉移群眾超41萬人，全省1萬多名青年志愿者組成近千支青年志愿隊、青年突擊隊、大學生志愿隊，積極投身災后重建。
財政部、應急管理部再次預撥3.1億元中央自然災害救災資金，習近平強調要抓緊核實災情，組織力量救災，妥善做好受災群眾轉移安置等工作，防止次生災害發生，盡最大努力減少傷亡。要盡快修復受損的交通、電力、通信等基礎設施，積極開展災后重建，早日恢復正常生產生活秩序，切實保障人民群眾生命財產安全。
面對臺風摩羯，海南省和習近平主席為什么要高度重視？
③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。
【筆記】3.如何敬畏生命？P64-65
環節二：以行動敬畏生命
【筆記】2.如何敬畏生命？P64-65
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。
②敬畏生命，就要關愛他人的生命。
③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
環節二：以行動敬畏生命
托起生命的希望
為救援汶川縣，花費如此多的人力、物力，值得嗎？為什么？
閱讀感悟p65
2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生地震，這是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最嚴重的一次地震。地震發生當天，在黨中央領導下，救援工作迅速展開。19時30分許，成都市區上千輛出租車自發奔赴都江堰災區。
20時許，兩架軍用運輸機從北京起飛，運送國家地震災害緊急救援隊和國家地震災害現場工作隊前往災區。24時許，近2萬名解放軍和武警部隊官兵已到達災區開展救援。
在救災的日子里，一個個、一批批、一群群救援者，從四面八方奔赴災區，只為托起每個生命的希望。
經國務院批準，自 2009 年起，每年 5 月 12 日為全國防災減災日。
生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權勢等身外之物更為重要。當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。
新知探究
★3、怎樣關愛他人的生命？（P65）
從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關懷和善待身邊的每一個人。

筆記區
視頻賞析
思考：這場地震牽動了億萬人民的心。救援隊不分晝夜地挽救生命，給我們帶來什么啟示？
甘肅地震中的生命救援
這是敬畏生命、堅持人民至上、生命至上的表現。當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。
4、怎樣堅持人民至上、生命至上？（P65）
當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。
筆記區
啟思導行
每個人的生命都是寶貴的。當我們對生命懷有敬畏之心時，我們會珍視它，在行動前思考后果，保持良好的判斷力，從而避免魯莽行事和不負責任的決策；我們也會用超凡的勇氣面對挑戰，以無畏的態度追求更高的生命價值。
結合下列兩種關于生命的觀點，談談你對生命的看法。
第一步，介紹為保衛國家、民族利益不惜犧牲自己生命的英雄的事跡；第二步，學生交流對美雄事跡的感悟；第三步，發出倡議，向英雄學習。
結合英烈對待生命的態度，以“致敬英烈：生命的意義”為主題，開展一次主題班會活動。
對生命心存敬畏，會影響人們的思想和行為。觀點一”因為敬畏，所以無畏”的意思是，對生命心存敬畏，我們才能更有勇氣面對生活中的困難。觀點二”心存敬畏，行有所止”的意思是，只有對生命心存敬畏，我們對待生命才會有更謹慎的態度有所為，有所不為。
課堂小結
8.2
敬畏生命
為什么
怎么做
①感受到生命的脆弱與艱難
②體悟到生命的堅強、崇高和神圣。
③對生命要有敬畏的情懷
①尊重并遵循生命存在和發展的規律。
②關愛他人的生命
③堅持人民至上、生命至上
8.2敬畏生命
當堂練習
A
1.我們看到，在無情的火災、肆虐的洪水、迭出的疾病面前，人們的許多無奈;同時，我們也能看到，在這些災害背后，人們能夠更加堅強地活著。由此可見( )
A.生命是脆弱的，也是堅強的
B.人類生命無法和自然災害抗衡
C.人不能把握自己的生命
D.世界因生命的存在而生動和精彩
8.2敬畏生命
當堂練習
A
2．我們看到，在無情的火災、肆虐的洪水、迭出的疾病面前，人們的許多無奈；同時，我們也能看到，在這些災害背后，人們能夠更加堅強地活著。由此可見（ ）
A．生命是脆弱的，也是堅強的
B．人類生命無法和自然災害抗衡
C．人不能把握自己的生命
D．世界因生命的存在而生動和精彩
8.2敬畏生命
當堂練習
B
3．下列選項中，最能體現尊重生命存在和發展規律的是（ ）　　
A．小華在公園中隨意踐踏草坪，以滿足自己的玩樂需求
B．小明在河邊放風箏時，注意避開河邊的野生動物，避免干擾它們的正常生活
C．小麗為了制作標本，捕捉了大量的蝴蝶和昆蟲
D．小強在森林中野餐時，將垃圾隨意丟棄在森林中
8.2敬畏生命
當堂練習
D
4．一個國家的真正財富是他的全體人民。每一次災害發生時，“救人！救人！第一位的是救人！”“只要有一線希望，就要盡百倍努力，絕不放棄！”黨和國家圍繞人的生命展開全力救援，這充分體現了（ ）　　
A．實現人生意義需要珍愛自身生命
B．人類的生命具有獨特性
C．尊重和遵循生命的發展規律
D．黨和國家堅持人民至上、生命至上
8.2敬畏生命
當堂練習
D
5.2024年2月14日，四川成都市錦西中學謝柯江和父母來浙江西塘旅游，看到一老人落水，水性不錯的小謝立刻跳進河里，跟他人一起把老人救上了岸。事后，浙江嘉興警方跨省為小謝頒發榮譽證書，表彰他挺身而出、救人于危難。對此，下列說法正確的是（ ）
A．關愛他人我們要不顧一切
B．這體現了小謝享有名譽權
C．承擔責任就是為了回報
D．這體現小謝懂得敬畏生命。

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