資源簡介

課時教學設計
課 題 部編版《道德與法治》九年級上冊第八課第二框《共圓中國夢》
一、教材解析 第二框“共圓中國夢”，旨在引導學生理解，中國夢的實現必須堅持黨的領導，必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。每一個中國人都是一份中國力量，我們要在黨的領導下，堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。教材在明確自信中國人的特點的基礎上，歸納概括“四個自信”的具體內容，引導學生形成正確的價值觀。青少年在成長過程中也應明確自己的歷史責任，敢于創新、勇于擔當，為實現中國夢貢獻力量。 本框分為“圓夢大舞臺”和“自信的中國人”兩目內容。第一目“圓夢大舞臺”強調的實現中國夢的歷史意義及途徑。第二目“自信的中國人”明確中國自信、民族自信的根源、底氣、根源以及能辨別和判斷自信中國人的表現，提高價值判斷和選擇能力。本課旨在培養、增強學生理解實現中國夢的途徑，引導學生樹立對國家發展、民族進步的信心，做自信的中國人。
二、學情分析 九年級學生的辯證思維能力還比較弱，還不能理性地、全面地看待社會的發展，對國家快速發展的原因也了解不多，對中國夢的美好藍圖、實現路徑、領導力量、理論指導等內容也沒有深入系統的了解。青少年學生有自己的美好夢想，但對國家和社會的發展思考的不多，需要引導他們將個人夢和國家夢有機結合，將自身成長和祖國的發展相結合，從而為實現中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦，貢獻力量。
三、教學目標 1.政治認同：增強民族自豪感和民族自信心;具有強烈的國家認同感、與國家民族休戚與共。 2.道德修養：樹立個人夢想與中國夢緊密相連的意識，培養學生做自信中國人的胸懷。 3.法治意識：樹立崇高的社會理想，做自信的中國人，時刻準備承擔實行中華民族復興的歷史使命。 4.健全人格：堅定為實現中華民族偉大復興而奮斗的信念，懂得青少年所擔負責任和使命； 5.責任意識：將個人成長與祖國發展相結合，明確青少年在實現中國夢的過程中所肩負的責任和使命。
四、教學重點與難點 教學重點：中國自信和民族自信的原因；如何做自信的中國人。 教學難點：如何做一個自信的中國人。
五、資源與工具 多媒體教學、網絡音視頻資源
六、方法與策略 教法：講授法、情景創設法、案例分析法 學法：合作探究法、自主學習法等
七、教學內容設計
導入
預設過程（約3分鐘）
教師活動 學生活動
播放視頻：《逐夢》 提問： 你能從視頻中概括出我國取得的哪些偉大成就？ 2.結合上一課時所學內容，思考：上述成就的取得和中國夢的實現有什么關系？ 1.認真觀看視頻。 2.思考教師問題，并積極舉手發言。
第一目：圓夢大舞臺
教學內容：實現中國夢的途徑。
預設過程（15分鐘）
教師活動 學生活動
知識回顧：中國夢的內涵 提問：這些夢想實現了嗎？ 介紹我國實現第二個百年奮斗目標新征程。 引用習近平總書記的講話 提問：怎樣才能實現中華民族偉大復興的目標呢？ 小組探究 內容：怎樣才能實現中國夢？（國家角度） 提示：閱讀教材114-115頁，包括4個方面。要求：以小組為單位探究，小組代表交流成果。 言語引導總結實現中國夢的途徑，并展開詳細介紹“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。 分別詳細介紹中國道路、中國精神以及中國力量。 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——實現中國夢的途徑。 從個人角度介紹如何做新時代的奮斗者。 在教師的引導下，回顧中國夢的內涵并積極回答問題。 跟隨教師引導，了解我國第二個百年奮斗目標新征程。 品讀習近平的講話，積極思考問題并舉手發言。 積極參與小組合作探究，交流討論問題，并派代表舉手發言。 跟隨教師引導，了解實現中國夢的途徑以及“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。 了解中國道路，感悟中國精神，體會中國力量。 在老師的點撥下，理解實現中國夢的途徑并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 在老師的點撥下，理解如何做新時代的奮斗者，激發家國情懷。
第二目：自信的中國人
教學內容：自信中國人的表現；中國自信、民族自信的根本原因；做自信中國人的要求
預設過程（15分鐘）
教師活動 學生活動
票選班級“小太陽” 要求：以小組為單位，推薦一名組內最具自信風采的組員。介紹TA身上有哪些自信表現。分析TA自信背后的原因有哪些。 列舉自信的中國人，引用習近平總書記的講話。 提問：中國自信、民族自信的根源在哪里？ 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——中國自信、民族自信的根本原因。 提名自信中國人，你會想到誰？ 列舉戍邊英雄陳祥榕、“敦煌的女兒”樊錦詩、“中國航天之父”錢學森的事跡分別體現對國家有認同、對文化有底氣、對發展有信心。 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——自信中國人的表現 他們是真正的自信嗎？ 列舉幾種關于自信的說法。 提問：判斷上述觀點的正誤，據此思考怎樣做自信的中國人？ 言語引導，點撥學生回答，多元化評價學生，總結基礎知識點——做自信中國人的要求。 梳理本課邏輯，總結知識提綱。 小組合作完成任務。 了解自信行為，品讀習近平總書記的講話結合所學知識，聯系生活實際，認真思考問題并積極舉手回答問題。 跟隨老師引導，理解中國自信、民族自信的根本原因。 跟隨老師引導，感受自信中國人的光輝事跡，學習優良品質。 在老師的點撥下，理解為自信中國人的表現，并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 積極思考問題，學以致用。 在老師的點撥下，理解做自信中國人的要求并在課本對應位置做好知識點勾畫和筆記整理。 跟隨教師引導，梳理本課邏輯，做好知識提綱總結。
七、板書設計
八、作業設計 1.【2024·浙江溫州·測試】隨著“新時代，我在中國”“打卡中國—讀懂中國式現代化”“寫意中國—探尋漢字起源”等國際傳播項目和網絡主題活動的開展，共同奏響命運與共的時代強音，世界也將進一步了解中國、讀懂中國。這些活動啟示我們（ B ） ①做自信中國人，對文化有底氣 ②講好中國故事，傳播中國聲音 ③面對外來文化，一律拒之門外 ④堅守文化立場，傳承文化基因 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.實現中國夢的途徑： ①實現中華民族偉大復興的中國夢，必須堅持 ，統籌推進 建設、 建設、 建設、 建設、 建設“五位一體”總體布局，協調推進全面 、全面 、全面 、全面 “四個全面”戰略布局，貫徹 的新發展理念。 ②實現中國夢必須走 。中國道路是 。 ③實現中國夢必須弘揚 。中國精神就是以 為核心的 和以 為核心的 。 ④實現中國夢必須凝聚 。中國力量就是 。【注意】字體安裝之后
必須要重啟PPT，字體
（適用于字體種類較少的情況） 才能顯示出來。
找到壓縮包中 鼠標左鍵雙擊 雙擊后，選擇左上角的“安裝”
的字體文件夾 字體文件
【注意】字體安裝之后
也必須重啟PPT。
（適用于字體種類較多的情況）
找到壓縮包中 打開后有較多字體安裝包，Ctrl+A全選 將字體文件包粘貼到：C盤 >
的字體文件夾 windows文件夾 > fonts文件夾
（Mac系統的安裝與windows系統類似，僅提供路徑）
找到壓縮包中的字體文件夾 應用窗口中打開“字體冊”
鼠標左鍵雙擊字體文件 界面左上方點擊“+”
雙擊后，選擇左上角的“安裝” 選中要安裝的字體，點擊“打開”
【注意】Mac系統與Windows系統一樣，都需要重啟PPT，字體才能顯示出來。
“明明自己電腦上安裝成功了，播放也正常的，但拿去教室
電腦上播放，字體又變得亂七八糟！”
老師們自己電腦上安裝成功了，代表安裝在自己電腦上的C盤
（一般情況下），但如果教室電腦上沒有安裝過PPT內所用的
特殊字體，在打開PPT時，會出現字體不一或缺失的情況。
把字體文件復制粘貼到教室電腦上的 C盤> windows > fonts文件夾里即可。
在教室電腦上找到壓 打開后框選中字體 將字體文件包粘貼到：C盤 >
縮包中的字體文件夾 包，Ctrl+C復制 windows文件夾 > fonts文件夾
【注意】轉圖片后，圖
片會自動對齊頁面正中
在自己的電腦上將有特殊字體的可編輯文字轉化成圖片即可。 心，需自己移動到原位
選中含有特殊字體的可編 Ctrl+V粘貼，點擊右下角 點擊“粘貼選項” 下右邊
輯文字框，Ctrl+X剪切 圖標 的圖標，選擇粘貼為圖片
“下載了字體，安裝也成功了，電腦也重啟了，但PPT內卻
找不到這款字體了？！”
一般這種情況出現在有多種字重的情況（例：阿里巴巴普惠
體），部分字體隱藏了。字重：可以理解為改款字體的不同粗細呈現
最直接的方法是 完畢后，
打開PPT，直接搜索字體+字重。
前提是確保完成一下操作：①字體安裝后重啟PPT； ②把這款字體整個系列（全部字重）都已下載(共32張PPT)
視頻憶一憶
改革開放
港澳回歸
新中國成立
抗美援朝
恢復聯合國合法席位
“兩彈一星”
“一帶一路”
航空航天事業
北京奧運會
你能從視頻中概括出我國取得的哪些偉大成就？
結合上一課時所學內容，思考：上述成就的取得和中國夢的實現有什么關系？
共圓中國夢
共圓中國夢
第八課 · 中國人 中國夢
部編版《道德與法治》九年級上冊
知識導航
實現中國夢的途徑 P114-115
中國自信、民族自信的根本原因 P116
自信中國人的表現 P117
做自信的中國人的要求 P118-119
01
圓夢大舞臺
圓夢大舞臺
·國家富強·
知識回顧
·民族振興·
·人民幸福·
中國夢的內涵
這些夢想實現了嗎？
邁上了實現第二個百年奮斗目標新征程
經濟總量
穩居世界第二
經濟
穩步推進
國家治理現代化
政治
中國“軟實力”
受全球關注
文化
人民向美好生活目標邁進
社會
綠水青山就是金山銀山
生態文明
現在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。
——習近平
“
”
怎樣才能實現中華民族偉大復興的目標呢？
每日一習話
小組探究
內容
怎樣才能實現中國夢？（國家角度）
提示
閱讀教材114-115頁，包括4個方面。
要求
以小組為單位探究，小組代表交流成果。
實現中華民族偉大復興的中國夢，必須堅持中國共產黨領導，統籌推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設“五位一體”總體布局，協調推進全面建設社會主義現代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”戰略布局，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念。P114
知識：實現中國夢的途徑
經濟建設
政治建設
文化建設
社會建設
生態文明建設
富強
民主
文明
和諧
美麗
“五位一體”
總體布局
“四個全面”戰略布局
全面建設社會主義現代化國家
全面深化改革
全面從嚴治黨
總目標：完善和發展中國特色社會主義度，
推進國家治理體系和治理能力現代化。
全面依法治國
總目標：建設中國特色社會主義法治
體系,建設社會主義法治國家。
知識：“五位一體”&“四個全面”
實現中國夢必須走中國道路。
中國道路就是中國特色社會主義道路。P114
中國特色社會主義道路立足中國國情，凝結著中國共產黨領導人民長期探索的智慧和心血，是實現中華民族偉大復興的正確道路。
知識:中國道路
實現中國夢必須弘揚中國精神。P115
中國精神
以改革創新為核心的時代精神
知識：中國精神
載人航天精神
新時代北斗精神
改革創新精神
以愛國主義為核心的民族精神
中國力量就是全國各族人民大團結的力量。
人民是歷史的創造者，是夢想的實現者。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。
知識：中國力量
筆記整理1：實現中國夢的途徑
第一點
堅持中國共產黨的領導，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，貫徹新發展理念。P114
第二點
實現中國夢必須走中國道路。中國道路就是中國特色社會主義道路。P114
第三點
實現中國夢必須弘揚中國精神。就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。P115
第四點
實現中國夢必須凝聚中國力量。中國力量就是全國各族人民大團結的力量。P115
做新時代的奮斗者（個人角度）
當今時代是放飛夢想的時代，每一個中國人都可以擁有自己的美好夢想，演繹自己的美麗人生。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生；奮斗者是精神最富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新時代是奮斗者的時代。P116
02
自信的中國人
自信的中國人
活動：票選班級“小太陽”
要求1:
以小組為單位，推薦一名組內最具自信風采的組員。
要求2:
介紹TA身上有哪些自信表現。
要求3:
分析TA自信背后的原因有哪些。
自信的中國人
當今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。
——習近平
“
”
自信的中國人
中國自信、民族自信的根源在哪里？
][[][[[[[[[[[[][[[[[
中國特色社會主義
理論體系
中國共產黨帶領中國人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。這是中國自信、民族自信的根本所在。P116
道路自信
理論自信
制度自信
文化自信
筆記整理2：中國自信、民族自信的根本原因
][[][[[[[[[[[[][[[[[
中國特色社會
主義道路
][[][[[[[[[[[[][[[[[
中國特色社會主義制度
][][[][[[[[[[[[[][[[[[
中國特色社會主義文化
提名自信中國人，你會想到誰？
“清澈的愛，只為中國。”這是18歲的陳祥榕寫下的戰斗口號。
2020年6月，外軍公然違背與我方達成的共識，越線搭設帳篷，悍然挑釁。按照處理邊境事件的慣例和雙方之前達成的約定，團長祁發寶本著談判解決問題的誠意，僅帶幾名官兵前出交涉，卻遭對方蓄謀暴力攻擊。增援隊伍及時趕到，官兵們奮不顧身、英勇戰斗，一舉將來犯者擊潰驅離。戰斗結束清理戰場時，戰士王鈺發現陳紅軍等人犧牲現場。他看到，一名戰士緊緊趴在營長身上，保持著護住營長的姿勢。
這名戰士，正是陳祥榕。
戍邊英雄陳祥榕
對國家有認同
提名自信中國人，你會想到誰？
在敦煌文化遺產保護、研究和管理等領域的開拓創新，讓世界同行為之驕傲。"敦煌的女兒"樊錦詩，甘愿用生命守護敦煌。
1963年，樊錦詩從北京大學畢業，千里迢迢來到了戈壁大漠深處的敦煌莫高窟。如今73歲的她已滿頭華發，還在為敦煌文物事業殫精竭慮。
從壁畫病害防治到崖體加固，從環境監測到風沙治理，在敦煌遺產保護的各個領域，樊錦詩用40多年的執著和堅守，譜寫了一個文物工作者的平凡與偉大。
"敦煌的女兒"樊錦詩
對文化有底氣
提名自信中國人，你會想到誰？
1935年9月，錢學森進入美國麻省理工學院航空系學習，后轉入加州理工學院航空系學習，成為世界著名的大科學家馮·卡門最重視的學生。
1949年當中華人民共和國宣告誕生的消息傳到美國后，錢學森和夫人蔣英便商量著早日趕回祖國，為自己的國家效力。
在錢學森的努力帶領下：
1964年10月16日中國第一顆原子彈爆炸成功，1967年6月17日中國第一顆氫彈空爆試驗成功，1970年4月24日中國第一顆人造衛星發射成功。
"中國航天之父"錢學森
對發展有信心
筆記整理3：自信中國人的表現
對國家有認同
具有強烈的國家認同感、責任感、使命感，能夠自覺維護國家利益和民族尊嚴，自覺維護祖國統一和領土完整。P117
對文化有底氣
能夠堅守中華文化立場，傳承中華文化基因，講好中國故事，傳播好中國聲音，闡發中國精神，展現中國風貌。P117
對發展有信心
堅信中國特色社會主義道路就是人間正道，堅信新發展理念能夠引領中國發展，創造中國奇跡。P117
他們是真正的自信嗎？
×
√
×
做自信中國人就要堅持黨的正確領導，堅持“四個自信”。
中華文化源遠流長、博大精深，是世界上最優秀的文化，各國應學習模仿中華文化。
夢想的力量是巨大的，有了夢想就一定能成功。
筆記整理4：做自信中國人的要求
自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我們需要培育理性平和、不卑不亢、開放包容的心態。P118
自信的中國人即是夢想家又是實干家，既要胸懷理想又要求真務實，既要滿懷激情又要鍥而不舍。P118
我們不忘初心，繼續前進，就要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。P119
課堂小結
我們的夢想
圓夢大舞臺
自信的中國人
個人：做新時代的奮斗者 P116
國家：實現中國夢的途徑 P114-115
中國自信、民族自信的根源 P116
自信中國人的表現 P117
做自信中國人的要求 P118-119
隨堂演練
【2024·浙江溫州·測試】隨著“新時代，我在中國”“打卡中國—讀懂中國式現代化”“寫意中國—探尋漢字起源”等國際傳播項目和網絡主題活動的開展，共同奏響命運與共的時代強音，世界也將進一步了解中國、讀懂中國。這些活動啟示我們（ ）
①做自信中國人，對文化有底氣 ②講好中國故事，傳播中國聲音
③面對外來文化，一律拒之門外 ④堅守文化立場，傳承文化基因
B
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】依據所學知識，自信的中國人對文化有底氣。不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新。一個自信的中國人，能夠堅守中華文化立場，傳承中華文化基因，講好中國故事，傳播中國聲音，闡發中國精神，展現中國風貌，故①②④正確。面對外來文化，要取其精華，去其糟粕，故③錯誤。
隨堂演練
2.實現中國夢的途徑：
①實現中華民族偉大復興的中國夢，必須堅持 ，統籌推進
建設、 建設、 建設、 建設、 建設“五位一體”總體布局，協調推進全面 、全面 、
全面 、全面 “四個全面”戰略布局，貫徹 、
的新發展理念。
②實現中國夢必須走 。中國道路就是 。
③實現中國夢必須弘揚 。中國精神就是以 為核心的
和以 為核心的 。
④實現中國夢必須凝聚 。中國力量就是 。
中國共產黨的領導
經濟
政治
文化
社會
生態文明
建設社會主義現代化國家
深化改革
依法治國
從嚴治黨
創新、協調
綠色、開放、共享
中國道路
中國特色社會主義道路
中國精神
愛國主義
民族精神
改革創新
時代精神
中國力量
全國各族人民大團結的力量
版權聲明
課件版權歸屬“一起課件”，僅可自用，不可傳播，不得用作商業性使用，不得上傳至百度文庫、等盈利網站。任何侵權行為將被視為版權侵害，侵權者將承擔一定的法律責任。
版權聲明

展開更多......

收起↑