資源簡介

(共15張PPT)
2024浙教版K7上
08-機械運動
CyScience
讓教學更有效
一、參照物
1. 機械運動：物體空間位置隨時間的變化的運動稱為機械運動。機械運動是宏觀的運動。一個物體上的一部分相對于另一部分的空間位置改變也是機械運動。
容易混淆的其他微觀運動：分子熱運動、氣味的傳播、思想活動、無線信號傳播、生物生長等
2.參照物：要判斷一個物體是運動還是靜止，必須選擇另一物體作為標準，這個被選作標準的物體叫參照物。
讓教學更有效
一、參照物
3.參照物的選擇
(1)任意性：參照物可以任意選擇，但不能選被研究的物體本身作為參照物，因為這樣選擇 的結果是這一物體永遠是靜止的。
(2)方便性：研究地面上物體運動的情況時，通常選地面或地面上不動的樹木、建筑為參照物；研究流動的河流中物體的運動情況時，有時候選擇流動的河水為參照物會更方便。
(3)不唯一性：選擇不同的參照物觀察同一物體，
結果可能不同。
讓教學更有效
一、參照物
4 判斷方法：若物體相對于參照物的位置發生變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置無變化，相對于參照物是靜止的。
5. 運動和靜止的相對性：
運動是絕對的，靜止是相對的
從機械運動的角度來看，靜止是相對的,運動也是相對的，
讓教學更有效
二、運動的描述
1. 機械運動的分類
勻速直線
直線運動：運動路線的形狀是直線
變速直線運動
曲線運動：運動路線的形狀是曲線
讓教學更有效
二、運動的描述
2. 比較物體運動快慢的方法
（1）相同時間比路程：路程越長，運動越快。
（2）相同路程比時間：時間越短，運動越快。
（3）不同時間，不同路程：比較單位時間內通過的路程。
讓教學更有效
二、運動的描述
3.速度
（1）定義：在物理學中，把路程與時間之比叫做速度，符號：
（2）意義：表示物體運動快慢的物理量。
（3）公式： 推導式：s=vt t=s/v
（4）單位：m/s（基本單位），km/h（常用單位）
1m/s=3.6km/h
（5）速度可由公式計算，但不能認為v與s成正比，與t成反比。
讓教學更有效
二、運動的描述
常見的速度：
謝震業百米速度約10m/s
高速上的小米SU7轎跑速度約120km/h
行駛的復興號高速鐵路列車約300km/h
國產大飛機C919飛行速度約900km/h
光速約30萬km/s
讓教學更有效
三、速度的測量
1.勻速直線運動：
(1)定義：物體沿直線且速度不變的運動。
(2)特點：在相等的時間內通過的路程相等。
如圖所示速度中v甲＞v乙 v丙＞v丁
讓教學更有效
三、速度的測量
2.變速直線運動：物體在一條直線上運動，如果在相等的時間內通過的路程不相等，這種運動叫變速直線運動。
讓教學更有效
三、速度的測量
3.平均速度
(1)平均速度不是速度的平均值。它表示物體在某段時間內（或通過某段路程時）的平均快慢程度。
(2)平均速度的公式：（求平均速度時必須指明是哪段路程或哪段時間的平均速度）。
注意：計算時單位的統一，最終單位一般為m/s或者km/h
讓教學更有效
三、速度的測量
5.平均速度及路程、時間的計算
(1)在特殊情況下求平均速度：
當t1＝t2時： 當s1＝s2時：
(2)汽車測速模型題型的計算：
①注意超聲波測速儀的時間和汽車行駛的時間的同時性。
②汽車與測速儀之間的距離
為汽車接觸超聲波時的路程
與超聲波單向路程之差或和。
③畫圖直觀表示，列方程求解。
讓教學更有效
四、運動與能
1.運動的物體具有動能，動能屬于機械能
2.多種形式的能量：機械能、化學能、電能、電磁能、內能、核能等等。
(1)機械能：做機械運動的物體具有的能量，除了動能，還有重力勢能、彈性勢能。
讓教學更有效
四、運動與能
(2)化學能：儲存在食物或燃料中的能量，一
般通過化學反應釋放出來。
(3)電能：電具有的能量，只有有電流的時候
，才算有電能。
(4)電磁能：電磁輻射具有的能量，可見光、紅外線
紫外線、微波X射線都是電磁能的表現形式
(5)內能：物體內部所有分子熱運動而具有的能，俗稱熱能
(6)核能：通過核反應釋放的能量。
讓教學更有效

展開更多......

收起↑