資源簡介

浙江省舟山市定海區第二中學2023-2024學年九年級上學期社會法治12月月考試卷
1．（2023九上·定海月考）古埃及人通過對尼羅河和天狼星的長期觀察而創造的一項文明成就是（　　）
A．金字塔 B．太陽歷 C．木乃伊 D．陰歷
2．（2023九上·定海月考）某教師采用3D虛擬現實技術教授世界古代史，學生可以通過該技術（　　）
A．在古巴比倫城翻閱象形文字法典和契約
B．在古代印度看到了剎帝利主持祭祀儀式
C．看到蘇美爾人在用60進制計算糧食產量
D．在馬聆聽蘇格拉底有關人美德的演講
3．（2023九上·定海月考）下列關于《封建時代的歐洲》相關內容的表述，正確的是（　　）
A．中世紀的城市完全擺脫了國王和領主的控制
B．莊園法庭是獨立的自給自足的經濟政治單位
C．大學的興起歐洲中世紀教育“最美好的花朵
D．《查士丁尼法典》，后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源
4．（2023九上·定海月考）表1是世界古代史中三個地跨亞非歐的大帝國的相關內容。對其理解正確的是（　　）
時間 國家 相關史實
前27-395年 羅馬帝國 東漢時，班超派甘英出使大秦；2世紀，羅馬商人到達洛陽
395-1453年 拜占庭帝國 保存了希臘羅馬古籍，后傳入意大利；將中國養蠶技術傳到歐洲
632-1258年 阿拉伯帝國 把中國的指南針、火藥等發明和印度的食糖等傳入歐洲
表1
①絲綢之路是古代中外交往的大動脈
②東方從屬于西方的局面
③三大帝國促進了古代東西方的交流
④羅馬帝國存在時間最長
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5．（2023九上·定海月考）對如圖書籍中航海活動描述最準確的是（　　）
圖
A．首次到達非洲最南端 B．繞過非洲到達了亞洲
C．先后四次到達了美洲 D．第一次完成環球航行
6．（2023九上·定海月考）1848年在倫敦出版的一份宣言成為“所有國家千百萬工人共同的綱領，全部社會主義文獻中傳播最廣和最國際性的著作。”該宣言（　　）
A．宣告了北美殖民地的獨立 B．標志著馬克思主義的誕生
C．促進了現代工廠制的出現 D．調動了黑人奴隸的積極性
7．（2023九上·定海月考）表2是第二次工業革命的主要發明，從中可以獲取的正確信息是（　　）
時間 國家科學家（工程師） 主要發明（技術）及意義
1867年 瑞典諾貝爾現代炸藥 在軍事、工程等方面得到了廣泛應用
1883年 德國戴姆勒汽油內燃機 引發了交通運輸領域內的一場變革
1913年 美國福特使用流水線生產汽車 帶來了汽車制造業的革命
表2
A．科學研究與工業生產相結合 B．人類社會進入“電氣時代”
C．資本主義國家出現壟斷組織 D．發明來源于工匠的實踐經驗
8．（2023九上·定海月考）巴黎公社規定：公社委員和工作人員由選舉產生，并對選民負責，任職期間，接受選民監督，隨時可以換，所有公職人員的工資不得超過熟練技術工人的工資。據此可知，巴黎公社（　　）
A．權力逐漸為資產階級所掌握 B．受到俄國十月革命的深刻影響
C．建立了第一個社會主義國家 D．體現無產階級民主政權的性質
9．（2023九上·定海月考）1921年7月，蘇維埃俄國決定把一批中小工廠和商店租借給本國的公民、合作社和其他聯合組織，由私人經營。這表明當時實行（　　）
A．新經濟政策 B．農奴制改革
C．農業集體化政策 D．戰時共產主義政策
10．（2023九上·定海月考）某同學寫成一首新版《歸田園居》：“敲鍵熒屏下，悠然新視窗。種豆溫室里，秈型產量高。”這首詩體現了（　　）
A．第三次科技革命改變了人們的生活
B．第二次工業革命改變了人們的生活
C．政治多極化給人們的生活帶來影響
D．經濟全球化對人們生活帶來的影響
11．（2023九上·定海月考）目標就是動力。21世紀上半葉，在全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標之后，我們要（　　）
①實現總體小康
②基本實現社會主義現代化
③徹底消滅貧困
④全面建成社會主義現代化強國
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2023九上·定海月考）過去十年來，我國累計創建140個優勢特色產業集群、250個國家現代農業產業園，億萬農民因產業興旺鼓起了“錢袋子”，千萬鄉村也因產業走上了“致富路”。材料說明（　　）
A．艱苦奮斗是我們世代相傳精神
B．我國城鄉發展還不平衡、不協調
C．中國特色社會主義進入新時代
D．共同富裕是社會主義的本質要求
13．（2023九上·定海月考）習近平總書記指出：“在引進高新技術上不能抱任何幻想，核心技術尤其是國防科學技術是花錢買不來的。人家把核心技術當“定海神針＇，怎么可能提供給你呢？”這啟示我們（　　）
A．我國仍面臨創新能力不強的問題
B．科技創新已成為綜合國力競爭的決定性因素
C．中國的科技創新之路任重而道遠、
D．堅持自主創新，大國重器要掌握在自己手里
14．（2023九上·定海月考）從家庭聯產承包責任制，到農村土地“三權分置”；從設立經濟特區“殺出一條血路”，到自由貿易區建設大膽闖大膽試……改革創新無處不在。這說明（　　）
①改革開放是當代中國最鮮明的特色
②改革通過創新滲透到生活的方方面面
③改革只有完成時，沒有進行時
④通過改革激活創新引擎，釋放更多活力
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
15．（2023九上·定海月考）黨的二十大報告提出：“改革開放和社會主義現代化建設深入推進，書寫了經濟快速發展和社會長期穩定兩太奇跡新篇章，我國發展具備了更為堅實的物質基礎，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。”以下事實能充分說明這一點的有（　　）
①我國經濟總量占世界經濟的比重達到百分之十八點五
②我國教育普及程度達到或超過中高收入國家平均水平
③我國中西部與東部地區人均GDP人均收入有一定差距
④我國谷物總產量居世界首位，糧食安全得到有效保障
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（2023九上·定海月考）圖2漫畫告訴我們，以中國式現代化全面推進中國夢的實現，必須（　　）
圖2
①堅持中國共產黨的領導
②凝聚人民大團結的力量
③實現經濟的高質量發展
④堅持中國特色社會主義
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2023九上·定海月考）十三屆全國人大常委會對《反電信網絡詐騙法草案》等進行審議。會后，中國人大網公布了法律草案，向社會公開征求意見。小海提出了自己的意見。小海參與民主生活的方式是（　　）
A．民主決策 B．民主監督 C．民主選舉 D．協商民主
18．（2023九上·定海月考）浙江某大學用紅色文化澆筑青春之魂，用傳統文化滋養青春心靈。“紅色故事會”“紅包歌劇進校園”等成為該校一張張閃亮的文化名片，讓校園文化氛圍更加濃郁，學生的綜合素質得到提升，對此認識不正確的是（　　）
A．創造性地轉化讓紅色文化煥斷的生命力
B．源遠流長的傳統文化滋養著時代青年成長
C．一張張文化名片，鑄就了中華文化新輝煌
D．大學生對中華優秀文化的認同和文化自信
19．（2023九上·定海月考）在浙江省某中學就讀的來自新疆維吾爾族、哈薩克族等少數民族的中學生，與浙江省本地學生一起，以自編自演的方式歡慶他們民族的傳統節日。這從一個側面反映了我國（　　）
A．各族人民共同澆灌民族團結之花
B．堅持平等團結共同繁榮的民族關系
C．堅持民族區域自治基本政治制度
D．是由56個少數民族組成的大家庭
20．（2023九上·定海月考）恩格斯曾指出，我們每走一步都要記住，我們統治自然界……決不像站在自然界之外的人似的，相反地，我們連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的。這提醒我們（　　）
A．人類不能開發和利用自然資源 B．人類應凌駕于自然之上
C．要守護好人類共有的精神家園 D．人類要與自然和諧共生
21．（2023九上·定海月考）古今中外，政治制度在歷史變革中不斷被創新。閱讀材料，回答問題。材料一：古希臘的公民，并不是現代意義上的公民，而是特指城邦內一小部分成年男性。雅典公民來自社會各個階層，他們對于所需要決斷的問題并沒有專業知識，大多數公民的投票具有一定的盲目性，這給煽動者創造了煽起人們非理性激情的機會，可能導致破壞性的后果。
——摘編自任建林《關于古希臘民主制度之研究》
材料二：以黃河流域為核心的“中國”，一步一步走向了世界文化中的“中國”，每一個階段，中國都要面對別的人群及其締造的文化，經過不斷接觸與交換，終于改變了自己，也改變了那些鄰居族群的文化。
——許倬云《萬古江河》
材料三：英國“光榮革命”大概是我心目中最完美的一次政治設計。它在一個有長期專制傳統的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環，能有救地控制“控制者”的辦法。...這大概是改造專制制度以進行制度創新、走向長治久安的最完美的例子。
（1）根據材料一并結合所學知識，指出雅典民主政治的缺陷及其實質。
（2）根據材料二并結合所學，以日本政治制度變革為例，說明中國文化“改變了那些鄰居族群的文化”。
（3）材料中“完美的政治設計”指的是什么？這種政治設計是如何有效控制“控制者”的？
（4）綜合上述材料，談談你對政治制度的認識。
22．（2023九上·定海月考）史論結合是學習歷史的重要方法。閱讀材料，回答問題。
材料一：圖3是不同時期世界殖民地占全球陸地（南極洲除外）面積的比例變化圖
材料二：北美的平原是我們的良田，芝加哥是我們的糧倉，加拿大和波羅的海沿岸是我們的林木生產者，在澳大利亞和新西蘭放牧著我們的羊群，印度人和中國人替我們種植茶葉，我們的棉田長期以來就分布在美國的南方，而現在差不多發展到地球各個熱帶地區去了。
材料三：表3是世界文化遺產入選的標準，具備其中一條或多條可被列為世界文化遺產。
1 代表一項具有人類創造性天賦的杰作
2 為某一現存或業已消失的文化傳統或某一文明提供一種獨特的見證
3 展現了一段時期中或某一世界文化區域內，有關建筑或技術的重要價值
表3
（1）材料一中世界殖民體系在全球發展最快的是哪一時期？（寫出代表該時期的序號即可）。請根據所學分析殖民體系在這一時期迅速發展的原因。
（2）材料二中的“我們”指的是哪個國家？有哪些國家曾進行過反對它殖民統治的斗爭，請至少舉出兩個例子。
（3）請根據表3的標準為資料中的埃菲爾鐵塔寫一份文化遺產申報書。（要求：明確闡述申報理由，史實準確、邏輯清晰、論證充分）
23．（2023九上·定海月考）反對霸權促進和平發展。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：以下是美國某中學關于南北戰爭（美國內戰）的一份作業：
材料三；世界正處于大發展大變革時期，和平與發展仍是時代主題······中國決不會以犧牲別國利益來發展自己，也決不放棄自己的正當權益，任何人不要幻想讓中國吞下損害自身利益的苦果。
——摘自習近平《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》
在2020年前將60%的美國戰艦部署在太平洋……將中國視為“戰略競爭對手”……從全球范圍內調整力量配置，并將其轉移到亞洲地區…… ——美國“再平衡戰略”
（1）根據材料一，概括國際格局演變的趨勢，并分析美國在這個過程中發揮的作用。
（2）請在上述兩個問題中任選一題加以回答。并為“第二次世界大戰陰影下的世界”這一主題的學習，設計一份作業。要求：依材料二中作業的特點設計1個思考題。
（3）依據材料三，結合所學知識，指出美國實施“再平衡戰略”給中國帶來的挑戰。你認為處于“大發展大變革”的歷史關頭應如何發展中美關系？
24．（2023九上·定海月考）譜寫中國式現代化浙江篇章-八八戰略在浙江。閱讀材料，回答問題。
譜寫中國式現代化的浙江篇章
★浙江成就★（2022年） ★浙江經驗★ 浙江省委提出要進一步發揮八個方面的優勢、推進、個方面的舉措，即“八八戰略”。加快外貿強省建設，積極拓展國際國內市場，培育外貿競爭新優勢，促進品質升級。堅定不移推動傳統產業改造提升，積極推動高能級創新平臺建設等等。
浙江地區生產總值到2022年達7.77萬億元，目前擁有中國民營企業500強107家，居全國第一 浙江省優良水質比例從42.9％升至97.6％，實現生活垃圾“零增長”、原生垃圾“零填埋”。 建成8000多個“15分鐘品質文化生活圈”。
★浙江藍圖★ 努為打造經濟高質量發展高地、三大科創高地、新時代文化高地······美麗中國先行示范區、省域現代治理先行示范區等“四高地兩區一家園”，一幅宏偉藍圖正鋪展。
（1）“浙江成就”體現了我國“五位一體”總體布局的哪些方面？
（2）根據“浙江經驗”，結合所學知識，分析譜寫中國式現代化浙江篇章的舉措及其理由？
（3）“八八戰略”的實施沒有旁觀者。我們青少年為繪就“浙江藍圖”如何再添華彩一筆。
25．（2023九上·定海月考）繪就法治中國浙江畫卷。閱讀材料，回答問題。
材料一：總書記在二十大報告中23次提到法治，強調全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，要扎實推進依法行政，堅持走中國特色社會主義法治道路，這充分體現了黨中央對法治工作的高度重視。
材料二：黨的十八大以來，浙江省從堅持和發展中國特色社會主義的全局和戰略高度定位法治、布局法治、厲行法治，開辟了全面依法治國的新境界。主要措施有：
【措施一】《舟山市國家級海洋特保護區管理條例》《浙江省民營企業發展促進條例》《浙江省數字經濟促進條例》……這些法律法規順應了時代的發展規律，復核人民群眾的根本意愿。 【措施二】在全國首創“陽光司法指數”，全面深化審判流程、庭審公開。常態化開展司法質量監督大檢查，開展打擊虛假訴訟質量提升行動，切實提高司法質量、效率和公信力。 【措施三】在桐鄉，通過組建道德評判團、家風家訓教育基地，助推鄉村治理。在德清，學道德模范、做“德清嫂”，成為風尚。10年來，“德清嫂”們早已練就“望聞問切”的調節技能，年均調解矛盾糾紛1300余起。
材料三；銘刻在人們心中的法治，是真正牢不可破的法治。法治建設需要全社會共同參與，推動全體人民信仰法治、尊崇法治，堅定不移走中國特色社會主義法治道路。
（1）根據材料一，指出中國特色社會主義的本質要求和重要保障是什么？
（2）結合材料二用厲行法治的相關知識，談談浙江是如何加強法治建設的？
（3）請你為宣傳普法工作，設計一條宣傳標語。
26．（2023九上·定海月考）兼山海之勝，融文化之美，五山水利工程溫暖定海人民。閱讀材料，回答問題。
2019年臺風“米娜”所導致的城市內澇讓定海遭受嚴重破壞。定海區政府急人民所急，轉變治水思路，實施五山水利王程，建設東海云廊生態帶。建設人員克服重重困難。不含晝夜的辛勤付出，確保工程順利完工。青山依在，英魂不滅。進入云廊主入口，一門門古炮展示著英雄的歷史。百將題碑處，“保衛中華”“奮發圖強”，發人深省。“三節源”，寓意愛國精神源遠流長，可風泉，展現三總兵的不屈精神。
（1） 從社會主義核心價值觀角度，說說建設人員的行為暖在何處？
（2）請用“法治政府”的相關知識，分析為什么“五山水利工程是一個暖小工程”？
（3）從民族精神角度，闡述東海云廊展現“英魂不滅”歷也文化的時代價值。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據題干“古埃及人對尼羅河和天狼星的長期觀察而創造的一項文明成就”，結合所學可知，古埃及人發現，每年7月，當太陽和天狼星在地平線上同時升起時，尼羅河就會開始漲水，他們據此測定了每年365天的太陽歷，故選Ｂ項。
金字塔是古埃及法老為自己修建的呈角錐體狀的陵墓，與對尼羅河和天狼星的長期觀察無關，排除Ａ項。
古埃及人將人的遺體制作成木乃伊，增長了解剖知識，與對尼羅河和天狼星的長期觀察無關，排除Ｃ項。
古埃及人通過對尼羅河和天狼星的長期觀察而創造了太陽歷，蘇美爾人根據月亮的盈虧制定了陰歷，排除Ｄ項。
故答案為：Ｂ。
【點評】本題主要知識考點是太陽歷。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握古埃及文明的相關史實。
2．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據所學知識可知，古代兩河流域的蘇美爾人發明了60進位制，用于測量土地、計算糧食產量和人工，所以學生可以通過3D虛擬現實技術“看到蘇美爾人在用60進制計算糧食產量”，故選Ｃ項。
據所學可知，古巴比倫采用的是楔形文字，古埃及是象形文字，排除Ａ項。
據所學可知，古印度種姓制度下，掌管祭祀特權的是婆羅門，排除B項。
據所學可知，蘇格拉底是古代希臘雅典杰出的哲學家，排除D項。
故答案為：Ｃ。
【點評】本題主要知識考點是古代兩河流域文明成就。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握古代兩河流域文明發展的相關史實。
3．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據題干“封建時代的歐洲”，結合所學可知，12世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”，故選Ｃ項。
中世紀取得自治的城市并不能完全擺脫了國王和領主的控制，排除Ａ項。
中世紀西歐莊園一個獨立的自給自足的經濟和政治單位，不是莊園法庭，排除B項。
據所學可知，羅馬共和國的《十二銅表法》是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源，排除Ｄ項。
故答案為：Ｃ。
【點評】本題主要知識考點是中世紀大學的興起。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握中世紀大學興起的相關史實。
4．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；古希臘羅馬文明
【解析】【分析】據題干“世界古代史中三個地跨亞非歐的大帝國的相關內容”，結合所學可知，據“東漢時，班超派甘英出使大秦；2世紀，羅馬商人到達洛陽”得出絲綢之路是古代中外交往的大動脈，故①理解正確；工業革命后，西方列強加大了對東方國家的侵略，導致東方從屬于西方，故②不符合題意；據表格相關史實可得出三大帝國都促進了古代東西方的交流，故③理解正確；據表1中三大帝國的存亡時間可知，羅馬帝國存在時間最短，④故理解錯誤。
綜上可知，①③符合題意，故選Ｂ項；②④理解錯誤，排除ＡＣＤ三項。
故答案為：Ｂ。
【點評】本題主要考查世界性帝國。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握世界性帝國的相關史實。
5．【答案】D
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】提取圖1信息“麥哲倫航海紀”并結合所學可知，1519年，麥哲倫開始遠洋航海，穿越了大西洋、太平洋和印度洋，于1522年其船隊返回歐洲，實現了第一次環球航行，故選Ｄ項。
首次到達非洲最南端的是迪亞士，發現了好望角，排除Ａ項。
首次繞過非洲到達了亞洲的是達·伽馬，排除Ｂ項。
發現美洲，并先后四次到達了美洲的是哥倫布，排除Ｃ項。
故答案為：Ｄ。
【點評】本題主要知識考點是新航路的開辟。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握新航路開辟的相關史實。
6．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據題干“1848年”“所有國家千百萬工人共同的綱領，全部社會主義文獻中傳播最廣和最國際性的著作”，結合所學可知，1848年2月，《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生，是所有國家千百萬工人共同的綱領，使無產階級的斗爭有了科學理論的指導，故選Ｂ項。
1776年，《獨立宣言》發表，宣告了北美殖民地的獨立，排除Ａ項。
1785年，瓦特改進蒸汽機，促進了現代工廠制的出現，排除Ｃ項。
1862年，《解放黑人奴隸宣言》發表，調動了黑人奴隸的積極性，排除Ｄ項。
故答案為：Ｂ。
【點評】本題主要知識考點是馬克思主義的誕生，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于馬克思主義誕生的相關史實。
7．【答案】A
【知識點】工業革命
【解析】【分析】據題干信息“第二次工業革命的主要發明”，從表2內容可知，第二次工業革命的發明主要是科學家或工程師，他們的發明、技術促進了生產發展，由此得出第二次工業革命科技含量較高，科學研究與工業生產相結合，故選Ａ項。
第二次工業革命使人類社會進入“電氣時代”，與題干發明成就不符，排除Ｂ項。
第二次工業革命資本主義國家出現壟斷組織，與題干發明成就不符，排除Ｃ項。
第一次工業革命的發明來源于工匠的實踐經驗，與題干發明成就不符，排除Ｄ項。
故答案為：Ａ。
【點評】本題主要知識考點是第二次工業革命，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于第二次工業革命的相關史實。
8．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據題干“公社委員和工作人員都由選舉產生，并對選民負責；在任職期間，接受選民監督，隨時可以撤換；所有公職人員的工資不得超過熟練技術工人的工資”可知，公社委員由選舉產生，并受選民監督，反映了巴黎公社的政權掌握在無產階級手中，體現無產階級民主政權的性質，故選D項。
巴黎公社是第一個無產階級政權，“權力逐漸為資產階級所掌握”不符合史實，排除Ａ項。
俄國十月革命發生在1917年，是發生在巴黎公社之后，排除B項。
俄國十月革命，建立了第一個社會主義國家，排除C項。
故答案為：Ｄ。
【點評】本題考點是巴黎公社，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養。
9．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據題干“1921年7月”“把一批中小工廠和商店租借給本國的公民、合作社和其他聯合組織，由私人經營”，結合所學可知，1921年春，蘇維埃政府開放實施新經濟政策，允許私人經營中小企業，故選Ａ項。
1861年，亞歷山大二世推行農奴制改革，與題干內容不符，排除Ｂ項。
20世紀30年代初，蘇聯開始進行大規模的農業集體化運動，排除Ｃ項。
1918年，為了戰勝敵人，蘇俄政府實行戰時共產主義政策，排除Ｄ項。
故答案為：Ａ。
【點評】本題主要知識考點是新經濟政策，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于新經濟政策的相關史實。
10．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】據題干“敲鍵熒屏下，悠然新視窗。種豆溫室里，秈型產量高”可知，“敲鍵熒屏”“種豆溫室”指的是敲擊計算機鍵盤，溫室種植大豆，反映的是現代社會科技進步，結合所學可知，第二次世界大戰后，第三次科技革命方興未艾，20世紀90年代以來，互聯網迅速普及，使人類進入“信息時代”，對人類生產生活產生了前所未有的影響，故選Ａ項。
“敲鍵熒屏下”反映的是第三次科技革命成果，排除Ｂ項。
材料反映的是信息化對社會生活的影響，沒有體現政治多極化，排除Ｃ項。
材料反映的是信息化對社會生活的影響，與經濟全球化對生活帶來的影響無關，排除Ｄ項。
故答案為：Ａ。
【點評】本題主要考查了社會信息化。要求學生結合“社會信息化”的特征和影響來分析，側重考查考生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。
11．【答案】C
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】據題干“21世紀上半葉，在全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標之后”，結合所學可知，中共19大規劃了第二個百年奮斗目標，即在全面建成小康社會的基礎上，基本實現社會主義現代化，全面建成社會主義現代化強國，實現中華民族的偉大復興，因此②④符合題意，故選Ｃ項。實現總體小康，徹底消滅貧困是第一個百年奮斗目標，已基本實現，不符合題意，排除ＡＢＤ三項。
故答案為：Ｃ。
【點評】本題主要考查“兩個一百年奮斗目標”。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握“兩個一百年奮斗目標”的相關史實。
12．【答案】D
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】我國創建優勢特色產業集群、國家現代農業產業園，使億萬農民因產業興旺鼓起了“錢袋子”，千萬鄉村也因產業走上了“致富路”，這說明共同富裕是社會主義的本質要求，所以D正確。
AB不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
C不符合題意主旨，題干材料體現的是共同富裕，而不是 中國特色社會主義進入新時代 ，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對共同富裕的認識，黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領人民朝著共同富裕方向穩步前進。
13．【答案】D
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】“在引進高新技術上不能抱任何幻想，核心技術尤其是國防科技技術是花錢買不來的。人家把核心技術當‘定海神針’、‘不二法器’，怎么可能提供給你呢？”啟示我們建設世界科技創新強國，要走自主創新道路，積極搶占科技競爭的制高點， 大國重器要掌握在自己手里，所以D符合題意，正確。
A不符合題意，題干未涉及從我國仍面臨創新能力不強的問題。
C錯誤，科技創新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素。
D錯誤，我國要建成世界科技創新強國還任重而道遠。
故答案為：D。
【點評】本題考查對加強我國科技創新能力的認識，建成世界科技創新強國，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。
14．【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；實施科教興國戰略
【解析】【分析】改革創新無處不在，這說明 改革開放是當代中國最鮮明的特色，我國通過改革激活創新引擎，釋放更多活力，所以①④正確。
②錯誤，創新通過改革滲透到生活的方方面面。
③錯誤，改革只有進行時，沒有完成時。
故答案為：C。
【點評】本題考查對改革開放和創新引擎的認識，改革只有進行時，沒有完成時。只有全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，才能持續推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音!
15．【答案】B
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】我國經濟總量占世界經濟的比重達到百分之十八點五，谷物總產量居世界首位，糧食安全得到有效保障，這說明改革開放和社會主義現代化建設深入推進，經濟快速發展和社會長期穩定，所以①④正確。
②不符合題意，我國教育普及程度達到或超過中高收入國家平均水平，這是為經濟發展提供智力支持，不是提供物質基礎。
③不符合題意，選項觀點體現我國發展中面臨的挑戰，這是發展中存在的問題，不能說明我國發展具備了更為堅實的物質基礎。
故答案為：B。
【點評】本題考查對改革開放以來，中國騰飛的主要表現的認識，中國的騰飛證明，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。只有全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，才能持續推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音!
16．【答案】B
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】漫畫反映全國人民在黨的領導下沿著中國特色社會主義道路前進，這告訴我們，以中國式現代化全面推進中國夢的實現，必須堅持中國共產黨的領導，堅持中國特色社會主義，凝聚人民大團結的力量，所以①②④正確。
③不符合題意，漫畫中沒有涉及實現經濟高質量發展，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對如何實現中國夢的認識，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須堅持黨的領導，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，統籌推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設“五位一體”總體布局，協調推進全面建設社會主義現代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”戰略布局，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念。
17．【答案】A
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】 中國人大網公布了法律草案，向社會公開征求意見。小海提出了自己的意見，這體現小海積極參與民主決策，所以A正確。
BCD不符合題意，選項中的行使民主權利的方式在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對公民行使民主權利的方式的認識，民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。民主決策的過程，要求保證廣泛的公民參與，決策方認真聽各方意見，集中民智，促進決策的科學化社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等是公民參與民主決策的有力保證。
18．【答案】C
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】浙江某大學 開展“紅色故事會”“紅包歌劇進校園”等活動，這創造性地轉化讓紅色文化煥發生命力。“讓校園文化氛圍更加濃郁，學生的綜合素質得到提升”，這說明源遠流長的傳統文化滋養著時代青年成長，也體現大學生對中華優秀文化的認同和文化自信，所以ABD認識正確，但不符合題意，應排除。
C認識不正確，題干材料沒有體現鑄就了中華文化新輝煌。
故答案為：C。
【點評】本題考查對中華文化的認識，堅定文化自信發展中國特色社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導，推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
19．【答案】A
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】 浙江省某中學就讀的來自新疆維吾爾族、哈薩克族等少數民族的中學生，與浙江省本地學生一起，以自編自演的方式歡慶他們民族的傳統節日，這體現各民族學生平等、團結、互助、和諧的關系，從一個側面反映了我國各族人民共同澆灌民族團結之花，所以A正確。
B錯誤，平等團結共同繁榮是我國處理民族關系的方針，不是民族關系的特點。
C不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
D錯誤，我國共55個少數民族。
故答案為：A。
【點評】本題考查對維護民族團結的認識，維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。“同心掬得滿庭芳”，各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。
20．【答案】D
【知識點】可持續發展
【解析】【分析】根據所學，追求人與自然和諧共生，是人類面對生態危機作出的智慧選擇。我們統治自然界……決不像站在自然界之外的人似的，相反地，我們連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的，這提醒我們人類要與自然和諧共生，所以D正確。
A錯誤，人類可以合理開發和利用自然資源。
B錯誤，人類開發和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須符合自然規律。
C錯誤，題干材料沒有涉及精神家園的內容，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對可持續發展的認識，實現人與自然和諧發展，建設生態文明，要以資源環境承載能力為基礎，以自然規律為準則，以可持續發展、人與自然和諧共生為目標。生態文明作為一種新型的社會文明形態，是人類的共識，也是時代的選擇。建設生態文明就是造福人類。
21．【答案】（1）缺陷：①雅典民主政治具有一定的局限性，婦女兒童奴隸外邦人并不具備民主權利。
②由于大多數公民投票具有一定盲目性，雅典民主政治成為一些閃動著競爭權利的工具，甚至一度發展為暴民政治。
實質：嚴格維護奴隸主權利的奴隸制民主
（2）舉例：日本實行大化革新；推行中央集權制、土地制度和賦稅制度；都以唐制為藍本。
同時還改變了朝鮮和韓國，越南等國。
（3）政治設計指的是君主立憲政體。
控制：頒布《權利法案》，確立法律至少、議會主權的原則；議會和內閣掌握實權，君主變為虛君。
（4）政治制度隨著時代的發展和社會的進步逐步完善，國與國之間也是相互汲取優秀的政治制度在不斷完善本國的政治制度。
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；古希臘羅馬文明；英法美資產階級革命
【解析】【分析】（1）缺陷：據材料一“古希臘的公民……特指城邦內一小部分成年男性”并結合所學可知，雅典民主政治具有一定的局限性，婦女兒童奴隸外邦人并不具備民主權利。據材料一“大多數公民的投票具有一定的盲目性，這給煽動者創造了煽起人們非理性激情的機會”并結合所學可知，由于大多數公民投票具有一定盲目性，雅典民主政治成為一些閃動著競爭權利的工具，甚至一度發展為暴民政治。
實質：根據材料并結合所學可知，雅典的民主政治嚴格維護奴隸主權利的奴隸制民主。
（2）據材料二“中國都要面對別的人群及其締造的文化，經過不斷接觸與交換，終于改變了自己，也改變了那些鄰居族群的文化”，結合所學可知，7世紀中葉，日本以中國唐朝典章制度為藍本，實行大化革新；推行中央集權制、土地制度和賦稅制度，使日本發展成為一個中央集權的封建國家。此外中國文化還改變了朝鮮和韓國，越南等國。
（3）政治：據材料三“英國“光榮革命”大概是我心目中最完美的一次政治設計”，結合所學可知，英國“光榮革命”，資產階級和新貴族聯合掌權，逐漸確立了君主立憲政體。
控制：據材料三“它在一個有長期專制傳統的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環，能有救地控制“控制者”的辦法”并結合所學可知，1689年，英國議會頒布《權利法案》，確立法律至少、議會主權的原則；議會和內閣掌握實權，君主變為虛君。
（4）本題為開放性試題，言之有理即可。如政治制度隨著時代的發展和社會的進步逐步完善，國與國之間也是相互汲取優秀的政治制度在不斷完善本國的政治制度。
故答案為：（1）缺陷：①雅典民主政治具有一定的局限性，婦女兒童奴隸外邦人并不具備民主權利。②由于大多數公民投票具有一定盲目性，雅典民主政治成為一些閃動著競爭權利的工具，甚至一度發展為暴民政治。實質：嚴格維護奴隸主權利的奴隸制民主。（2）舉例：日本實行大化革新；推行中央集權制、土地制度和賦稅制度；都以唐制為藍本。同時還改變了朝鮮和韓國，越南等國。
（3）政治設計指的是君主立憲政體。控制：頒布《權利法案》，確立法律至少、議會主權的原則；議會和內閣掌握實權，君主變為虛君。（4）政治制度隨著時代的發展和社會的進步逐步完善，國與國之間也是相互汲取優秀的政治制度在不斷完善本國的政治制度。
【點評】（1）本題主要知識考點是雅典民主政治。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記雅典民主政治的相關歷史知識。
（2）本題主要知識考點是日本大化革新，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于日本大化革新的相關史實。
（3）本題以英國君主立憲為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
（4）本題為開放性試題，言之有理即可。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握的相關史實。
22．【答案】（1）①；原因：新航路的開辟和隨之而來的殖民擴張
（2）英國；美國的獨立戰爭，中國的第一次鴉片煙戰爭（印度甘地領導的非暴力不合作運動，埃及的華夫脫運動）
（3）埃菲爾鐵塔申報書
尊敬的世界遺產評委會：
埃菲爾鐵塔是一座位于法國巴黎戰神廣場上的鏤空結構鐵塔，是巴黎的地標性建筑。鐵塔設計新穎獨特，是世界建筑史上的技術杰作，代表了19世紀工業文明的最高成就。其設計精巧，計算合理，是一項人類創造性天賦的杰作，也是那一時期人類文明的見證。埃菲爾鐵塔經歷了一百多年風雨，巍然屹立在塞納河畔，它已經成為全體法國人民的驕傲和精神的象征。埃菲爾鐵塔符合世界文化遺產申請標準的第1、2、3、條標準。
巴黎埃菲爾鐵塔成為世界文化遺產后，將有助于該遺產的開發和保護，推動人類精神文明的進步。
【知識點】古希臘羅馬文明；英法美資產階級革命；工業革命；近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】（1）據材料一“不同時期世界殖民地占全球陸地（南極洲除外）面積的比例變化圖”并結合所學可知，1500年前后，伴隨著新航路的開辟，隨之而來的野蠻的殖民擴張，形成了早期殖民擴張浪潮，導致亞非拉大量國家淪為殖民地或半殖民地，故①是世界殖民體系在全球發展最快的時期。
（2）國家：據材料二“北美的平原是我們的良田，芝加哥是我們的糧倉，加拿大和波羅的海沿岸是我們的林木生產者”并結合所學可知，材料描繪的是英國經過不斷的侵略擴張，在世界許多地區建立了廣闊的殖民地。
例子：根據所學可知，近代世界開展過反對英國殖民統治的斗爭有美國的獨立戰爭，中國的第一次鴉片煙戰爭，印度甘地領導的非暴力不合作運動，埃及的華夫脫運動等。
（3）本題為開放性試題，依據材料三標準，結合所學知識闡述，言之有理即可。解題時主要闡述埃菲爾鐵塔作為文化遺產符合評審標準的幾條理由，能對入選后發揮其文化遺產的作用及推動文化遺產的保護等方面發表見解，分析埃菲爾鐵塔成為世界文化遺產后，強調其重要價值意義，將有助于該遺產的開發和保護，推動人類精神文明的進步。實例：
埃菲爾鐵塔申
尊敬的世界遺產評委會：
埃菲爾鐵塔是一座位于法國巴黎戰神廣場上的鏤空結構鐵塔，是巴黎的地標性建筑。鐵塔設計新穎獨特，是世界建筑史上的技術杰作，代表了19世紀工業文明的最高成就。其設計精巧，計算合理，是一項人類創造性天賦的杰作，也是那一時期人類文明的見證。埃菲爾鐵塔經歷了一百多年風雨，巍然屹立在塞納河畔，它已經成為全體法國人民的驕傲和精神的象征。埃菲爾鐵塔符合世界文化遺產申請標準的第1、2、3、條標準。
巴黎埃菲爾鐵塔成為世界文化遺產后，將有助于該遺產的開發和保護，推動人類精神文明的進步。
報書。
【點評】（1）本題主要知識考點是早期殖民擴張。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握早期殖民擴張的相關史實。
（2）本題主要知識考點是英國的殖民擴張，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于英國殖民擴張的相關史實。
（3）本題為開放性試題。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
23．【答案】（1）問題1：美國北方發展資本主義經濟體系，需要大量勞動力和生產原料；但黑人因奴隸制大多在南方種植園內從事勞動，不可能到北方從事生產勞動，這樣南北雙方都需要黑人從事生產勞動，雙方產生了根本的利益沖突。
問題2：美國獨立后，經濟迅速發展，北方完成了工業革命，工業迅速發展，但南方以棉花種植園經濟為主，大量使用黑人奴隸，英國工業革命后，對棉花的大量需求，刺激了美國南方種植經濟的發展，南北方不同的經濟模式，加劇了南北方的矛盾，北方主張廢除黑人奴隸制，建立自由州，發展資本主義經濟，而南方主張擴展黑人奴隸制，保留蓄奴州。二者的矛盾無法調和。
（2）思考題：第一次世界大戰后，為什么世界金融中心由倫敦轉移到了紐約？
（3）挑戰：軍事壓力，中國周邊環境更復雜。
發展：爭取和平共處五原則，以和平手段解決矛盾，堅持人類命運共同體理念，盡量避免不可挽回的沖突。
【知識點】英法美資產階級革命；第二次世界大戰；新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】（1）格局：據材料一“成立北約”“蘇聯解體”，結合所學可知，第二次世界大戰促使凡爾賽－華盛頓體系崩潰，第二次世界大戰后，美蘇由戰時盟友成了戰后對手，美國出臺杜魯門主義，美蘇冷戰形成二戰后的兩極格局或雅爾塔體系，世界進入了美蘇爭霸時代，美蘇爭霸消耗了彼此實力，1991年蘇聯解體，世界向多極化發展。
作用：據材料一“羅斯福上臺”“簽署《聯合國家宣言》”“成立北約”并結合所學可知，在從從凡爾賽華盛頓體系到兩極格局轉變過程中，一是通過羅斯福新政增強了美國實力，穩固了資本主義秩序；而是在美國的主導下建立反法西斯同盟，在二戰中發揮了重要作用，在美國主導雅爾塔會議構建了戰后世界格局，美國聯合西方國家組建軍事政治集團，與蘇聯陣營對抗，形成美蘇冷戰格局。在不斷的競爭爭霸中，蘇聯解體，兩極結束，世界向多極化發展。
（2）本題為開放性試題，在上述兩個問題中任選一題加以回答即可。根據材料二并結合所學可知，問題1：美國北方發展資本主義經濟體系，需要大量勞動力和生產原料；但黑人因奴隸制大多在南方種植園內從事勞動，不可能到北方從事生產勞動，這樣南北雙方都需要黑人從事生產勞動，雙方產生了根本的利益沖突。問題2：美國獨立后，經濟迅速發展，北方完成了工業革命，工業迅速發展，但南方以棉花種植園經濟為主，大量使用黑人奴隸，英國工業革命后，對棉花的大量需求，刺激了美國南方種植經濟的發展，南北方不同的經濟模式，加劇了南北方的矛盾，北方主張廢除黑人奴隸制，建立自由州，發展資本主義經濟，而南方主張擴展黑人奴隸制，保留蓄奴州。二者的矛盾無法調和。
依材料二中作業的特點，結合所學可知，思考題為“第一次世界大戰后，為什么世界金融中心由倫敦轉移到了紐約？”
（3）挑戰：據材料三“在2020年前將60%的美國戰艦部署在太平洋……將中國視為“戰略競爭對手”……”及材料中的漫畫，結合所學可知，美國“再平衡戰略”給中國造成軍事壓力，美國攪亂中國周邊環境，拉攏扶植中國周國國家，圍堵中國，導致中國周邊環境更復雜。
發展：本小問為開發性試題，根據所學可知，當前世界正處于“大發展大變革”的歷史關頭，作為負責的世界大國，就堅持和平共處五原則，以和平手段解決矛盾，堅持人類命運共同體理念，盡量避免不可挽回的沖突。
故答案為：（1）趨勢：從凡爾賽華盛頓體系到兩極格局，世界多極化趨勢加強。作用：羅斯福新政增強了美國實力，穩固了資本主義秩序；美國主導建立反法西斯同盟，在二戰中發揮了重要作用；美國主導雅爾塔會議構建了戰后世界格局的框架。（2）問題1：美國北方發展資本主義經濟體系，需要大量勞動力和生產原料；但黑人因奴隸制大多在南方種植園內從事勞動，不可能到北方從事生產勞動，這樣南北雙方都需要黑人從事生產勞動，雙方產生了根本的利益沖突。問題2：美國獨立后，經濟迅速發展，北方完成了工業革命，工業迅速發展，但南方以棉花種植園經濟為主，大量使用黑人奴隸，英國工業革命后，對棉花的大量需求，刺激了美國南方種植經濟的發展，南北方不同的經濟模式，加劇了南北方的矛盾，北方主張廢除黑人奴隸制，建立自由州，發展資本主義經濟，而南方主張擴展黑人奴隸制，保留蓄奴州。二者的矛盾無法調和。思考題：第二次世界大戰后，為什么世界金融中心由倫敦轉移到了紐約？（3）挑戰：軍事壓力，中國周邊環境更復雜。發展：爭取和平共處五原則，以和平手段解決矛盾，堅持人類命運共同體理念，盡量避免不可挽回的沖突。
【點評】（1）本題主要知識考點是國際格局演變的趨勢。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握國際格局演變的相關史實。
（2）本題主要考查美國南北戰爭。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握美國南北的相關史實。
（3）本題主要知識考點是美國“再平衡戰略”。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養。
24．【答案】（1）①經濟建設；②生態文明建設；③文化建設
（2）舉措：①堅持改革開放，加強對外貿易與經濟發展，發展國際市場；②推動傳統產業改革；
③堅持科技創新，科教興國；
理由：①改革開放是強國之路，是當代中國命運的關鍵一步，是實現中華民族偉大復興的必由之路。
②因地制宜發展經濟產業③堅持中共領導是社會主義的領導核心④創新是發展的第一動力。
（3）努力學習科學知識，掌握現代化建設本領，培養創新精神和能力；傳承優秀中華傳統文化，堅定
文化自信；在日常生活中節約資源、保護環境；關心家鄉發展，參與民主生活，行使民主權利。
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】（1）據材料“浙江成就”并結合所學可知， “五位一體”總體布局是指經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設五位一體，全面推進。 “浙江地區生產總值到2022年達7.77萬億元，目前擁有中國民營企業500強107家，居全國第一”可知，體現了我國“五位一體”總體布局中的經濟建設；據材料“浙江省優良水質比例從42.9％升至97.6％……”可知，體現了我國“五位一體”總體布局的生態文明建設；據材料“建成8000多個“15分鐘品質文化生活圈””可知，體現了我國“五位一體”總體布局的文化建設。
（2）舉措：據材料“加快外貿強省建設，積極拓展國際國內市場，培育外貿競爭新優勢，促進品質升級”可知，堅持改革開放，加強對外貿易與經濟發展，發展國際市場；據材料“堅定不移推動傳統產業改造提升，積極推動高能級創新平臺建設等等”可知，推動傳統產業改革；堅持科技創新，科教興國。
理由：根據所學可知，改革開放是強國之路，是當代中國命運的關鍵一步，是實現中華民族偉大復興的必由之路。因地制宜發展經濟產業。堅持中共領導是社會主義的領導核心。創新是發展的第一動力。
（3）本題為開放性試題，言之有理即可。如努力學習科學知識，掌握現代化建設本領，培養創新精神和能力；傳承優秀中華傳統文化，堅定文化自信；在日常生活中節約資源、保護環境；關心家鄉發展，參與民主生活，行使民主權利。
故答案為：（1）①經濟建設；②生態文明建設；③文化建設。（2）舉措：①堅持改革開放，加強對外貿易與經濟發展，發展國際市場；②推動傳統產業改革；③堅持科技創新，科教興國；理由：①改革開放是強國之路，是當代中國命運的關鍵一步，是實現中華民族偉大復興的必由之路。②因地制宜發展經濟產業③堅持中共領導是社會主義的領導核心④創新是發展的第一動力。（3）努力學習科學知識，掌握現代化建設本領，培養創新精神和能力；傳承優秀中華傳統文化，堅定文化自信；在日常生活中節約資源、保護環境；關心家鄉發展，參與民主生活，行使民主權利。
【點評】本題以浙江現代化建設為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力；考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
25．【答案】（1）全面依法治國
（2）①《網絡安全法》《外商投資法》等法律的出臺和完善，符合人民群眾的根本意愿，體現了我國努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護。②加強法律監督，依法糾正重大冤假錯案，體現了我國努力使每一個司法案件都體現公平正義。③規范權力運行，把嚴格規范公正文明執法落到實處，體現了我國努力使每一部法律法規都得到嚴格執行。④黨中央從全局和戰略高度定位法治、布局法治、厲行法治，體現了堅定不移走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。⑤推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
（3）法治事關你我他，宣傳靠大家
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）根據所學，全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。
（2）分析材料， 出臺《舟山市國家級海洋特保護區管理條例》《浙江省民營企業發展促進條例》《浙江省數字經濟促進條例》 這體現浙江科學立法。在全國首創“陽光司法指數”，全面深化審判流程、庭審公開，這體現浙江公正司法。通過組建道德評判團、家風家訓教育基地，助推鄉村治理，這體現浙江堅持法治與德治相結合，以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。據此組織答案。
（3） 宣傳標語體現法治內容即可。如： 法治事關你我他，宣傳靠大家 。
【點評】本題考查對建設法治中國和厲行法治等相關知識的理解和運用，全面依法治國必須堅持厲行法治，推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
26．【答案】（1）①愛崗敬業②有利于促進定海全面發展③堅持了社會主義核心價值觀
（2）①政府全心全意為人民服務；②有利于維護人民的合法權益；③增加了政府的公信力。
（3）東海云廊精神是中華民族精神的豐富與發展。①體現了愛國主義核心的民族精神；②是中華民族生生不息發展壯大的精神支柱；③是世世代代中華兒女團結一致的精神紐帶；④是實現中華民族偉大復興的精神動力。
【知識點】依法治國與依法參與政治生活；社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）建設人員克服重重困難。不含晝夜的辛勤付出，確保工程順利完工，這說明建設人員愛崗敬業，這有利于促進定海全面發展，踐行了社會主義核心價值觀，這一付出溫暖了人們，據此分析回答即可。
（2）定海區政府急人民所急，轉變治水思路，實施五山水利王程，這體現 政府全心全意為人民服務。該工程保障人民生命財產安全，有利于維護人民的合法權益；增強的政府的公信力，據此分析回答。
（3）東海云廊精神是中華民族精神具體體現，因此本題東海云廊展現“英魂不滅”歷的價值可以從中華民族 精神的價值即意義和重要性回答即可。
【點評】本題考查對社會主義核心價值觀，法治政府和中華民族精神等相關知識的理解和運用，社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，又是實現中華民族偉大復興的價值引領。社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。
1 / 1浙江省舟山市定海區第二中學2023-2024學年九年級上學期社會法治12月月考試卷
1．（2023九上·定海月考）古埃及人通過對尼羅河和天狼星的長期觀察而創造的一項文明成就是（　　）
A．金字塔 B．太陽歷 C．木乃伊 D．陰歷
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據題干“古埃及人對尼羅河和天狼星的長期觀察而創造的一項文明成就”，結合所學可知，古埃及人發現，每年7月，當太陽和天狼星在地平線上同時升起時，尼羅河就會開始漲水，他們據此測定了每年365天的太陽歷，故選Ｂ項。
金字塔是古埃及法老為自己修建的呈角錐體狀的陵墓，與對尼羅河和天狼星的長期觀察無關，排除Ａ項。
古埃及人將人的遺體制作成木乃伊，增長了解剖知識，與對尼羅河和天狼星的長期觀察無關，排除Ｃ項。
古埃及人通過對尼羅河和天狼星的長期觀察而創造了太陽歷，蘇美爾人根據月亮的盈虧制定了陰歷，排除Ｄ項。
故答案為：Ｂ。
【點評】本題主要知識考點是太陽歷。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握古埃及文明的相關史實。
2．（2023九上·定海月考）某教師采用3D虛擬現實技術教授世界古代史，學生可以通過該技術（　　）
A．在古巴比倫城翻閱象形文字法典和契約
B．在古代印度看到了剎帝利主持祭祀儀式
C．看到蘇美爾人在用60進制計算糧食產量
D．在馬聆聽蘇格拉底有關人美德的演講
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據所學知識可知，古代兩河流域的蘇美爾人發明了60進位制，用于測量土地、計算糧食產量和人工，所以學生可以通過3D虛擬現實技術“看到蘇美爾人在用60進制計算糧食產量”，故選Ｃ項。
據所學可知，古巴比倫采用的是楔形文字，古埃及是象形文字，排除Ａ項。
據所學可知，古印度種姓制度下，掌管祭祀特權的是婆羅門，排除B項。
據所學可知，蘇格拉底是古代希臘雅典杰出的哲學家，排除D項。
故答案為：Ｃ。
【點評】本題主要知識考點是古代兩河流域文明成就。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握古代兩河流域文明發展的相關史實。
3．（2023九上·定海月考）下列關于《封建時代的歐洲》相關內容的表述，正確的是（　　）
A．中世紀的城市完全擺脫了國王和領主的控制
B．莊園法庭是獨立的自給自足的經濟政治單位
C．大學的興起歐洲中世紀教育“最美好的花朵
D．《查士丁尼法典》，后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據題干“封建時代的歐洲”，結合所學可知，12世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”，故選Ｃ項。
中世紀取得自治的城市并不能完全擺脫了國王和領主的控制，排除Ａ項。
中世紀西歐莊園一個獨立的自給自足的經濟和政治單位，不是莊園法庭，排除B項。
據所學可知，羅馬共和國的《十二銅表法》是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源，排除Ｄ項。
故答案為：Ｃ。
【點評】本題主要知識考點是中世紀大學的興起。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握中世紀大學興起的相關史實。
4．（2023九上·定海月考）表1是世界古代史中三個地跨亞非歐的大帝國的相關內容。對其理解正確的是（　　）
時間 國家 相關史實
前27-395年 羅馬帝國 東漢時，班超派甘英出使大秦；2世紀，羅馬商人到達洛陽
395-1453年 拜占庭帝國 保存了希臘羅馬古籍，后傳入意大利；將中國養蠶技術傳到歐洲
632-1258年 阿拉伯帝國 把中國的指南針、火藥等發明和印度的食糖等傳入歐洲
表1
①絲綢之路是古代中外交往的大動脈
②東方從屬于西方的局面
③三大帝國促進了古代東西方的交流
④羅馬帝國存在時間最長
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；古希臘羅馬文明
【解析】【分析】據題干“世界古代史中三個地跨亞非歐的大帝國的相關內容”，結合所學可知，據“東漢時，班超派甘英出使大秦；2世紀，羅馬商人到達洛陽”得出絲綢之路是古代中外交往的大動脈，故①理解正確；工業革命后，西方列強加大了對東方國家的侵略，導致東方從屬于西方，故②不符合題意；據表格相關史實可得出三大帝國都促進了古代東西方的交流，故③理解正確；據表1中三大帝國的存亡時間可知，羅馬帝國存在時間最短，④故理解錯誤。
綜上可知，①③符合題意，故選Ｂ項；②④理解錯誤，排除ＡＣＤ三項。
故答案為：Ｂ。
【點評】本題主要考查世界性帝國。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握世界性帝國的相關史實。
5．（2023九上·定海月考）對如圖書籍中航海活動描述最準確的是（　　）
圖
A．首次到達非洲最南端 B．繞過非洲到達了亞洲
C．先后四次到達了美洲 D．第一次完成環球航行
【答案】D
【知識點】新航路的開辟
【解析】【分析】提取圖1信息“麥哲倫航海紀”并結合所學可知，1519年，麥哲倫開始遠洋航海，穿越了大西洋、太平洋和印度洋，于1522年其船隊返回歐洲，實現了第一次環球航行，故選Ｄ項。
首次到達非洲最南端的是迪亞士，發現了好望角，排除Ａ項。
首次繞過非洲到達了亞洲的是達·伽馬，排除Ｂ項。
發現美洲，并先后四次到達了美洲的是哥倫布，排除Ｃ項。
故答案為：Ｄ。
【點評】本題主要知識考點是新航路的開辟。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握新航路開辟的相關史實。
6．（2023九上·定海月考）1848年在倫敦出版的一份宣言成為“所有國家千百萬工人共同的綱領，全部社會主義文獻中傳播最廣和最國際性的著作。”該宣言（　　）
A．宣告了北美殖民地的獨立 B．標志著馬克思主義的誕生
C．促進了現代工廠制的出現 D．調動了黑人奴隸的積極性
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據題干“1848年”“所有國家千百萬工人共同的綱領，全部社會主義文獻中傳播最廣和最國際性的著作”，結合所學可知，1848年2月，《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生，是所有國家千百萬工人共同的綱領，使無產階級的斗爭有了科學理論的指導，故選Ｂ項。
1776年，《獨立宣言》發表，宣告了北美殖民地的獨立，排除Ａ項。
1785年，瓦特改進蒸汽機，促進了現代工廠制的出現，排除Ｃ項。
1862年，《解放黑人奴隸宣言》發表，調動了黑人奴隸的積極性，排除Ｄ項。
故答案為：Ｂ。
【點評】本題主要知識考點是馬克思主義的誕生，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于馬克思主義誕生的相關史實。
7．（2023九上·定海月考）表2是第二次工業革命的主要發明，從中可以獲取的正確信息是（　　）
時間 國家科學家（工程師） 主要發明（技術）及意義
1867年 瑞典諾貝爾現代炸藥 在軍事、工程等方面得到了廣泛應用
1883年 德國戴姆勒汽油內燃機 引發了交通運輸領域內的一場變革
1913年 美國福特使用流水線生產汽車 帶來了汽車制造業的革命
表2
A．科學研究與工業生產相結合 B．人類社會進入“電氣時代”
C．資本主義國家出現壟斷組織 D．發明來源于工匠的實踐經驗
【答案】A
【知識點】工業革命
【解析】【分析】據題干信息“第二次工業革命的主要發明”，從表2內容可知，第二次工業革命的發明主要是科學家或工程師，他們的發明、技術促進了生產發展，由此得出第二次工業革命科技含量較高，科學研究與工業生產相結合，故選Ａ項。
第二次工業革命使人類社會進入“電氣時代”，與題干發明成就不符，排除Ｂ項。
第二次工業革命資本主義國家出現壟斷組織，與題干發明成就不符，排除Ｃ項。
第一次工業革命的發明來源于工匠的實踐經驗，與題干發明成就不符，排除Ｄ項。
故答案為：Ａ。
【點評】本題主要知識考點是第二次工業革命，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于第二次工業革命的相關史實。
8．（2023九上·定海月考）巴黎公社規定：公社委員和工作人員由選舉產生，并對選民負責，任職期間，接受選民監督，隨時可以換，所有公職人員的工資不得超過熟練技術工人的工資。據此可知，巴黎公社（　　）
A．權力逐漸為資產階級所掌握 B．受到俄國十月革命的深刻影響
C．建立了第一個社會主義國家 D．體現無產階級民主政權的性質
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據題干“公社委員和工作人員都由選舉產生，并對選民負責；在任職期間，接受選民監督，隨時可以撤換；所有公職人員的工資不得超過熟練技術工人的工資”可知，公社委員由選舉產生，并受選民監督，反映了巴黎公社的政權掌握在無產階級手中，體現無產階級民主政權的性質，故選D項。
巴黎公社是第一個無產階級政權，“權力逐漸為資產階級所掌握”不符合史實，排除Ａ項。
俄國十月革命發生在1917年，是發生在巴黎公社之后，排除B項。
俄國十月革命，建立了第一個社會主義國家，排除C項。
故答案為：Ｄ。
【點評】本題考點是巴黎公社，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養。
9．（2023九上·定海月考）1921年7月，蘇維埃俄國決定把一批中小工廠和商店租借給本國的公民、合作社和其他聯合組織，由私人經營。這表明當時實行（　　）
A．新經濟政策 B．農奴制改革
C．農業集體化政策 D．戰時共產主義政策
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據題干“1921年7月”“把一批中小工廠和商店租借給本國的公民、合作社和其他聯合組織，由私人經營”，結合所學可知，1921年春，蘇維埃政府開放實施新經濟政策，允許私人經營中小企業，故選Ａ項。
1861年，亞歷山大二世推行農奴制改革，與題干內容不符，排除Ｂ項。
20世紀30年代初，蘇聯開始進行大規模的農業集體化運動，排除Ｃ項。
1918年，為了戰勝敵人，蘇俄政府實行戰時共產主義政策，排除Ｄ項。
故答案為：Ａ。
【點評】本題主要知識考點是新經濟政策，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于新經濟政策的相關史實。
10．（2023九上·定海月考）某同學寫成一首新版《歸田園居》：“敲鍵熒屏下，悠然新視窗。種豆溫室里，秈型產量高。”這首詩體現了（　　）
A．第三次科技革命改變了人們的生活
B．第二次工業革命改變了人們的生活
C．政治多極化給人們的生活帶來影響
D．經濟全球化對人們生活帶來的影響
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】據題干“敲鍵熒屏下，悠然新視窗。種豆溫室里，秈型產量高”可知，“敲鍵熒屏”“種豆溫室”指的是敲擊計算機鍵盤，溫室種植大豆，反映的是現代社會科技進步，結合所學可知，第二次世界大戰后，第三次科技革命方興未艾，20世紀90年代以來，互聯網迅速普及，使人類進入“信息時代”，對人類生產生活產生了前所未有的影響，故選Ａ項。
“敲鍵熒屏下”反映的是第三次科技革命成果，排除Ｂ項。
材料反映的是信息化對社會生活的影響，沒有體現政治多極化，排除Ｃ項。
材料反映的是信息化對社會生活的影響，與經濟全球化對生活帶來的影響無關，排除Ｄ項。
故答案為：Ａ。
【點評】本題主要考查了社會信息化。要求學生結合“社會信息化”的特征和影響來分析，側重考查考生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。
11．（2023九上·定海月考）目標就是動力。21世紀上半葉，在全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標之后，我們要（　　）
①實現總體小康
②基本實現社會主義現代化
③徹底消滅貧困
④全面建成社會主義現代化強國
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】據題干“21世紀上半葉，在全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標之后”，結合所學可知，中共19大規劃了第二個百年奮斗目標，即在全面建成小康社會的基礎上，基本實現社會主義現代化，全面建成社會主義現代化強國，實現中華民族的偉大復興，因此②④符合題意，故選Ｃ項。實現總體小康，徹底消滅貧困是第一個百年奮斗目標，已基本實現，不符合題意，排除ＡＢＤ三項。
故答案為：Ｃ。
【點評】本題主要考查“兩個一百年奮斗目標”。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握“兩個一百年奮斗目標”的相關史實。
12．（2023九上·定海月考）過去十年來，我國累計創建140個優勢特色產業集群、250個國家現代農業產業園，億萬農民因產業興旺鼓起了“錢袋子”，千萬鄉村也因產業走上了“致富路”。材料說明（　　）
A．艱苦奮斗是我們世代相傳精神
B．我國城鄉發展還不平衡、不協調
C．中國特色社會主義進入新時代
D．共同富裕是社會主義的本質要求
【答案】D
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】我國創建優勢特色產業集群、國家現代農業產業園，使億萬農民因產業興旺鼓起了“錢袋子”，千萬鄉村也因產業走上了“致富路”，這說明共同富裕是社會主義的本質要求，所以D正確。
AB不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
C不符合題意主旨，題干材料體現的是共同富裕，而不是 中國特色社會主義進入新時代 ，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對共同富裕的認識，黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發展成果，引領人民朝著共同富裕方向穩步前進。
13．（2023九上·定海月考）習近平總書記指出：“在引進高新技術上不能抱任何幻想，核心技術尤其是國防科學技術是花錢買不來的。人家把核心技術當“定海神針＇，怎么可能提供給你呢？”這啟示我們（　　）
A．我國仍面臨創新能力不強的問題
B．科技創新已成為綜合國力競爭的決定性因素
C．中國的科技創新之路任重而道遠、
D．堅持自主創新，大國重器要掌握在自己手里
【答案】D
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】“在引進高新技術上不能抱任何幻想，核心技術尤其是國防科技技術是花錢買不來的。人家把核心技術當‘定海神針’、‘不二法器’，怎么可能提供給你呢？”啟示我們建設世界科技創新強國，要走自主創新道路，積極搶占科技競爭的制高點， 大國重器要掌握在自己手里，所以D符合題意，正確。
A不符合題意，題干未涉及從我國仍面臨創新能力不強的問題。
C錯誤，科技創新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素。
D錯誤，我國要建成世界科技創新強國還任重而道遠。
故答案為：D。
【點評】本題考查對加強我國科技創新能力的認識，建成世界科技創新強國，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。
14．（2023九上·定海月考）從家庭聯產承包責任制，到農村土地“三權分置”；從設立經濟特區“殺出一條血路”，到自由貿易區建設大膽闖大膽試……改革創新無處不在。這說明（　　）
①改革開放是當代中國最鮮明的特色
②改革通過創新滲透到生活的方方面面
③改革只有完成時，沒有進行時
④通過改革激活創新引擎，釋放更多活力
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】C
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線；實施科教興國戰略
【解析】【分析】改革創新無處不在，這說明 改革開放是當代中國最鮮明的特色，我國通過改革激活創新引擎，釋放更多活力，所以①④正確。
②錯誤，創新通過改革滲透到生活的方方面面。
③錯誤，改革只有進行時，沒有完成時。
故答案為：C。
【點評】本題考查對改革開放和創新引擎的認識，改革只有進行時，沒有完成時。只有全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，才能持續推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音!
15．（2023九上·定海月考）黨的二十大報告提出：“改革開放和社會主義現代化建設深入推進，書寫了經濟快速發展和社會長期穩定兩太奇跡新篇章，我國發展具備了更為堅實的物質基礎，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。”以下事實能充分說明這一點的有（　　）
①我國經濟總量占世界經濟的比重達到百分之十八點五
②我國教育普及程度達到或超過中高收入國家平均水平
③我國中西部與東部地區人均GDP人均收入有一定差距
④我國谷物總產量居世界首位，糧食安全得到有效保障
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】我國經濟總量占世界經濟的比重達到百分之十八點五，谷物總產量居世界首位，糧食安全得到有效保障，這說明改革開放和社會主義現代化建設深入推進，經濟快速發展和社會長期穩定，所以①④正確。
②不符合題意，我國教育普及程度達到或超過中高收入國家平均水平，這是為經濟發展提供智力支持，不是提供物質基礎。
③不符合題意，選項觀點體現我國發展中面臨的挑戰，這是發展中存在的問題，不能說明我國發展具備了更為堅實的物質基礎。
故答案為：B。
【點評】本題考查對改革開放以來，中國騰飛的主要表現的認識，中國的騰飛證明，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。只有全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，才能持續推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音!
16．（2023九上·定海月考）圖2漫畫告訴我們，以中國式現代化全面推進中國夢的實現，必須（　　）
圖2
①堅持中國共產黨的領導
②凝聚人民大團結的力量
③實現經濟的高質量發展
④堅持中國特色社會主義
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】漫畫反映全國人民在黨的領導下沿著中國特色社會主義道路前進，這告訴我們，以中國式現代化全面推進中國夢的實現，必須堅持中國共產黨的領導，堅持中國特色社會主義，凝聚人民大團結的力量，所以①②④正確。
③不符合題意，漫畫中沒有涉及實現經濟高質量發展，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對如何實現中國夢的認識，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須堅持黨的領導，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，統籌推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設“五位一體”總體布局，協調推進全面建設社會主義現代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”戰略布局，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念。
17．（2023九上·定海月考）十三屆全國人大常委會對《反電信網絡詐騙法草案》等進行審議。會后，中國人大網公布了法律草案，向社會公開征求意見。小海提出了自己的意見。小海參與民主生活的方式是（　　）
A．民主決策 B．民主監督 C．民主選舉 D．協商民主
【答案】A
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】 中國人大網公布了法律草案，向社會公開征求意見。小海提出了自己的意見，這體現小海積極參與民主決策，所以A正確。
BCD不符合題意，選項中的行使民主權利的方式在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對公民行使民主權利的方式的認識，民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式。民主決策的過程，要求保證廣泛的公民參與，決策方認真聽各方意見，集中民智，促進決策的科學化社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等是公民參與民主決策的有力保證。
18．（2023九上·定海月考）浙江某大學用紅色文化澆筑青春之魂，用傳統文化滋養青春心靈。“紅色故事會”“紅包歌劇進校園”等成為該校一張張閃亮的文化名片，讓校園文化氛圍更加濃郁，學生的綜合素質得到提升，對此認識不正確的是（　　）
A．創造性地轉化讓紅色文化煥斷的生命力
B．源遠流長的傳統文化滋養著時代青年成長
C．一張張文化名片，鑄就了中華文化新輝煌
D．大學生對中華優秀文化的認同和文化自信
【答案】C
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】浙江某大學 開展“紅色故事會”“紅包歌劇進校園”等活動，這創造性地轉化讓紅色文化煥發生命力。“讓校園文化氛圍更加濃郁，學生的綜合素質得到提升”，這說明源遠流長的傳統文化滋養著時代青年成長，也體現大學生對中華優秀文化的認同和文化自信，所以ABD認識正確，但不符合題意，應排除。
C認識不正確，題干材料沒有體現鑄就了中華文化新輝煌。
故答案為：C。
【點評】本題考查對中華文化的認識，堅定文化自信發展中國特色社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導，推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
19．（2023九上·定海月考）在浙江省某中學就讀的來自新疆維吾爾族、哈薩克族等少數民族的中學生，與浙江省本地學生一起，以自編自演的方式歡慶他們民族的傳統節日。這從一個側面反映了我國（　　）
A．各族人民共同澆灌民族團結之花
B．堅持平等團結共同繁榮的民族關系
C．堅持民族區域自治基本政治制度
D．是由56個少數民族組成的大家庭
【答案】A
【知識點】維護國家統一和民族團結
【解析】【分析】 浙江省某中學就讀的來自新疆維吾爾族、哈薩克族等少數民族的中學生，與浙江省本地學生一起，以自編自演的方式歡慶他們民族的傳統節日，這體現各民族學生平等、團結、互助、和諧的關系，從一個側面反映了我國各族人民共同澆灌民族團結之花，所以A正確。
B錯誤，平等團結共同繁榮是我國處理民族關系的方針，不是民族關系的特點。
C不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
D錯誤，我國共55個少數民族。
故答案為：A。
【點評】本題考查對維護民族團結的認識，維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。“同心掬得滿庭芳”，各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。
20．（2023九上·定海月考）恩格斯曾指出，我們每走一步都要記住，我們統治自然界……決不像站在自然界之外的人似的，相反地，我們連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的。這提醒我們（　　）
A．人類不能開發和利用自然資源 B．人類應凌駕于自然之上
C．要守護好人類共有的精神家園 D．人類要與自然和諧共生
【答案】D
【知識點】可持續發展
【解析】【分析】根據所學，追求人與自然和諧共生，是人類面對生態危機作出的智慧選擇。我們統治自然界……決不像站在自然界之外的人似的，相反地，我們連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的，這提醒我們人類要與自然和諧共生，所以D正確。
A錯誤，人類可以合理開發和利用自然資源。
B錯誤，人類開發和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須符合自然規律。
C錯誤，題干材料沒有涉及精神家園的內容，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對可持續發展的認識，實現人與自然和諧發展，建設生態文明，要以資源環境承載能力為基礎，以自然規律為準則，以可持續發展、人與自然和諧共生為目標。生態文明作為一種新型的社會文明形態，是人類的共識，也是時代的選擇。建設生態文明就是造福人類。
21．（2023九上·定海月考）古今中外，政治制度在歷史變革中不斷被創新。閱讀材料，回答問題。材料一：古希臘的公民，并不是現代意義上的公民，而是特指城邦內一小部分成年男性。雅典公民來自社會各個階層，他們對于所需要決斷的問題并沒有專業知識，大多數公民的投票具有一定的盲目性，這給煽動者創造了煽起人們非理性激情的機會，可能導致破壞性的后果。
——摘編自任建林《關于古希臘民主制度之研究》
材料二：以黃河流域為核心的“中國”，一步一步走向了世界文化中的“中國”，每一個階段，中國都要面對別的人群及其締造的文化，經過不斷接觸與交換，終于改變了自己，也改變了那些鄰居族群的文化。
——許倬云《萬古江河》
材料三：英國“光榮革命”大概是我心目中最完美的一次政治設計。它在一個有長期專制傳統的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環，能有救地控制“控制者”的辦法。...這大概是改造專制制度以進行制度創新、走向長治久安的最完美的例子。
（1）根據材料一并結合所學知識，指出雅典民主政治的缺陷及其實質。
（2）根據材料二并結合所學，以日本政治制度變革為例，說明中國文化“改變了那些鄰居族群的文化”。
（3）材料中“完美的政治設計”指的是什么？這種政治設計是如何有效控制“控制者”的？
（4）綜合上述材料，談談你對政治制度的認識。
【答案】（1）缺陷：①雅典民主政治具有一定的局限性，婦女兒童奴隸外邦人并不具備民主權利。
②由于大多數公民投票具有一定盲目性，雅典民主政治成為一些閃動著競爭權利的工具，甚至一度發展為暴民政治。
實質：嚴格維護奴隸主權利的奴隸制民主
（2）舉例：日本實行大化革新；推行中央集權制、土地制度和賦稅制度；都以唐制為藍本。
同時還改變了朝鮮和韓國，越南等國。
（3）政治設計指的是君主立憲政體。
控制：頒布《權利法案》，確立法律至少、議會主權的原則；議會和內閣掌握實權，君主變為虛君。
（4）政治制度隨著時代的發展和社會的進步逐步完善，國與國之間也是相互汲取優秀的政治制度在不斷完善本國的政治制度。
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；古希臘羅馬文明；英法美資產階級革命
【解析】【分析】（1）缺陷：據材料一“古希臘的公民……特指城邦內一小部分成年男性”并結合所學可知，雅典民主政治具有一定的局限性，婦女兒童奴隸外邦人并不具備民主權利。據材料一“大多數公民的投票具有一定的盲目性，這給煽動者創造了煽起人們非理性激情的機會”并結合所學可知，由于大多數公民投票具有一定盲目性，雅典民主政治成為一些閃動著競爭權利的工具，甚至一度發展為暴民政治。
實質：根據材料并結合所學可知，雅典的民主政治嚴格維護奴隸主權利的奴隸制民主。
（2）據材料二“中國都要面對別的人群及其締造的文化，經過不斷接觸與交換，終于改變了自己，也改變了那些鄰居族群的文化”，結合所學可知，7世紀中葉，日本以中國唐朝典章制度為藍本，實行大化革新；推行中央集權制、土地制度和賦稅制度，使日本發展成為一個中央集權的封建國家。此外中國文化還改變了朝鮮和韓國，越南等國。
（3）政治：據材料三“英國“光榮革命”大概是我心目中最完美的一次政治設計”，結合所學可知，英國“光榮革命”，資產階級和新貴族聯合掌權，逐漸確立了君主立憲政體。
控制：據材料三“它在一個有長期專制傳統的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環，能有救地控制“控制者”的辦法”并結合所學可知，1689年，英國議會頒布《權利法案》，確立法律至少、議會主權的原則；議會和內閣掌握實權，君主變為虛君。
（4）本題為開放性試題，言之有理即可。如政治制度隨著時代的發展和社會的進步逐步完善，國與國之間也是相互汲取優秀的政治制度在不斷完善本國的政治制度。
故答案為：（1）缺陷：①雅典民主政治具有一定的局限性，婦女兒童奴隸外邦人并不具備民主權利。②由于大多數公民投票具有一定盲目性，雅典民主政治成為一些閃動著競爭權利的工具，甚至一度發展為暴民政治。實質：嚴格維護奴隸主權利的奴隸制民主。（2）舉例：日本實行大化革新；推行中央集權制、土地制度和賦稅制度；都以唐制為藍本。同時還改變了朝鮮和韓國，越南等國。
（3）政治設計指的是君主立憲政體。控制：頒布《權利法案》，確立法律至少、議會主權的原則；議會和內閣掌握實權，君主變為虛君。（4）政治制度隨著時代的發展和社會的進步逐步完善，國與國之間也是相互汲取優秀的政治制度在不斷完善本國的政治制度。
【點評】（1）本題主要知識考點是雅典民主政治。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記雅典民主政治的相關歷史知識。
（2）本題主要知識考點是日本大化革新，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于日本大化革新的相關史實。
（3）本題以英國君主立憲為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
（4）本題為開放性試題，言之有理即可。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握的相關史實。
22．（2023九上·定海月考）史論結合是學習歷史的重要方法。閱讀材料，回答問題。
材料一：圖3是不同時期世界殖民地占全球陸地（南極洲除外）面積的比例變化圖
材料二：北美的平原是我們的良田，芝加哥是我們的糧倉，加拿大和波羅的海沿岸是我們的林木生產者，在澳大利亞和新西蘭放牧著我們的羊群，印度人和中國人替我們種植茶葉，我們的棉田長期以來就分布在美國的南方，而現在差不多發展到地球各個熱帶地區去了。
材料三：表3是世界文化遺產入選的標準，具備其中一條或多條可被列為世界文化遺產。
1 代表一項具有人類創造性天賦的杰作
2 為某一現存或業已消失的文化傳統或某一文明提供一種獨特的見證
3 展現了一段時期中或某一世界文化區域內，有關建筑或技術的重要價值
表3
（1）材料一中世界殖民體系在全球發展最快的是哪一時期？（寫出代表該時期的序號即可）。請根據所學分析殖民體系在這一時期迅速發展的原因。
（2）材料二中的“我們”指的是哪個國家？有哪些國家曾進行過反對它殖民統治的斗爭，請至少舉出兩個例子。
（3）請根據表3的標準為資料中的埃菲爾鐵塔寫一份文化遺產申報書。（要求：明確闡述申報理由，史實準確、邏輯清晰、論證充分）
【答案】（1）①；原因：新航路的開辟和隨之而來的殖民擴張
（2）英國；美國的獨立戰爭，中國的第一次鴉片煙戰爭（印度甘地領導的非暴力不合作運動，埃及的華夫脫運動）
（3）埃菲爾鐵塔申報書
尊敬的世界遺產評委會：
埃菲爾鐵塔是一座位于法國巴黎戰神廣場上的鏤空結構鐵塔，是巴黎的地標性建筑。鐵塔設計新穎獨特，是世界建筑史上的技術杰作，代表了19世紀工業文明的最高成就。其設計精巧，計算合理，是一項人類創造性天賦的杰作，也是那一時期人類文明的見證。埃菲爾鐵塔經歷了一百多年風雨，巍然屹立在塞納河畔，它已經成為全體法國人民的驕傲和精神的象征。埃菲爾鐵塔符合世界文化遺產申請標準的第1、2、3、條標準。
巴黎埃菲爾鐵塔成為世界文化遺產后，將有助于該遺產的開發和保護，推動人類精神文明的進步。
【知識點】古希臘羅馬文明；英法美資產階級革命；工業革命；近代列強對中國的主要侵略活動
【解析】【分析】（1）據材料一“不同時期世界殖民地占全球陸地（南極洲除外）面積的比例變化圖”并結合所學可知，1500年前后，伴隨著新航路的開辟，隨之而來的野蠻的殖民擴張，形成了早期殖民擴張浪潮，導致亞非拉大量國家淪為殖民地或半殖民地，故①是世界殖民體系在全球發展最快的時期。
（2）國家：據材料二“北美的平原是我們的良田，芝加哥是我們的糧倉，加拿大和波羅的海沿岸是我們的林木生產者”并結合所學可知，材料描繪的是英國經過不斷的侵略擴張，在世界許多地區建立了廣闊的殖民地。
例子：根據所學可知，近代世界開展過反對英國殖民統治的斗爭有美國的獨立戰爭，中國的第一次鴉片煙戰爭，印度甘地領導的非暴力不合作運動，埃及的華夫脫運動等。
（3）本題為開放性試題，依據材料三標準，結合所學知識闡述，言之有理即可。解題時主要闡述埃菲爾鐵塔作為文化遺產符合評審標準的幾條理由，能對入選后發揮其文化遺產的作用及推動文化遺產的保護等方面發表見解，分析埃菲爾鐵塔成為世界文化遺產后，強調其重要價值意義，將有助于該遺產的開發和保護，推動人類精神文明的進步。實例：
埃菲爾鐵塔申
尊敬的世界遺產評委會：
埃菲爾鐵塔是一座位于法國巴黎戰神廣場上的鏤空結構鐵塔，是巴黎的地標性建筑。鐵塔設計新穎獨特，是世界建筑史上的技術杰作，代表了19世紀工業文明的最高成就。其設計精巧，計算合理，是一項人類創造性天賦的杰作，也是那一時期人類文明的見證。埃菲爾鐵塔經歷了一百多年風雨，巍然屹立在塞納河畔，它已經成為全體法國人民的驕傲和精神的象征。埃菲爾鐵塔符合世界文化遺產申請標準的第1、2、3、條標準。
巴黎埃菲爾鐵塔成為世界文化遺產后，將有助于該遺產的開發和保護，推動人類精神文明的進步。
報書。
【點評】（1）本題主要知識考點是早期殖民擴張。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握早期殖民擴張的相關史實。
（2）本題主要知識考點是英國的殖民擴張，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于英國殖民擴張的相關史實。
（3）本題為開放性試題。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
23．（2023九上·定海月考）反對霸權促進和平發展。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：以下是美國某中學關于南北戰爭（美國內戰）的一份作業：
材料三；世界正處于大發展大變革時期，和平與發展仍是時代主題······中國決不會以犧牲別國利益來發展自己，也決不放棄自己的正當權益，任何人不要幻想讓中國吞下損害自身利益的苦果。
——摘自習近平《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》
在2020年前將60%的美國戰艦部署在太平洋……將中國視為“戰略競爭對手”……從全球范圍內調整力量配置，并將其轉移到亞洲地區…… ——美國“再平衡戰略”
（1）根據材料一，概括國際格局演變的趨勢，并分析美國在這個過程中發揮的作用。
（2）請在上述兩個問題中任選一題加以回答。并為“第二次世界大戰陰影下的世界”這一主題的學習，設計一份作業。要求：依材料二中作業的特點設計1個思考題。
（3）依據材料三，結合所學知識，指出美國實施“再平衡戰略”給中國帶來的挑戰。你認為處于“大發展大變革”的歷史關頭應如何發展中美關系？
【答案】（1）問題1：美國北方發展資本主義經濟體系，需要大量勞動力和生產原料；但黑人因奴隸制大多在南方種植園內從事勞動，不可能到北方從事生產勞動，這樣南北雙方都需要黑人從事生產勞動，雙方產生了根本的利益沖突。
問題2：美國獨立后，經濟迅速發展，北方完成了工業革命，工業迅速發展，但南方以棉花種植園經濟為主，大量使用黑人奴隸，英國工業革命后，對棉花的大量需求，刺激了美國南方種植經濟的發展，南北方不同的經濟模式，加劇了南北方的矛盾，北方主張廢除黑人奴隸制，建立自由州，發展資本主義經濟，而南方主張擴展黑人奴隸制，保留蓄奴州。二者的矛盾無法調和。
（2）思考題：第一次世界大戰后，為什么世界金融中心由倫敦轉移到了紐約？
（3）挑戰：軍事壓力，中國周邊環境更復雜。
發展：爭取和平共處五原則，以和平手段解決矛盾，堅持人類命運共同體理念，盡量避免不可挽回的沖突。
【知識點】英法美資產階級革命；第二次世界大戰；新中國成立以來的外交政策和外交成就
【解析】【分析】（1）格局：據材料一“成立北約”“蘇聯解體”，結合所學可知，第二次世界大戰促使凡爾賽－華盛頓體系崩潰，第二次世界大戰后，美蘇由戰時盟友成了戰后對手，美國出臺杜魯門主義，美蘇冷戰形成二戰后的兩極格局或雅爾塔體系，世界進入了美蘇爭霸時代，美蘇爭霸消耗了彼此實力，1991年蘇聯解體，世界向多極化發展。
作用：據材料一“羅斯福上臺”“簽署《聯合國家宣言》”“成立北約”并結合所學可知，在從從凡爾賽華盛頓體系到兩極格局轉變過程中，一是通過羅斯福新政增強了美國實力，穩固了資本主義秩序；而是在美國的主導下建立反法西斯同盟，在二戰中發揮了重要作用，在美國主導雅爾塔會議構建了戰后世界格局，美國聯合西方國家組建軍事政治集團，與蘇聯陣營對抗，形成美蘇冷戰格局。在不斷的競爭爭霸中，蘇聯解體，兩極結束，世界向多極化發展。
（2）本題為開放性試題，在上述兩個問題中任選一題加以回答即可。根據材料二并結合所學可知，問題1：美國北方發展資本主義經濟體系，需要大量勞動力和生產原料；但黑人因奴隸制大多在南方種植園內從事勞動，不可能到北方從事生產勞動，這樣南北雙方都需要黑人從事生產勞動，雙方產生了根本的利益沖突。問題2：美國獨立后，經濟迅速發展，北方完成了工業革命，工業迅速發展，但南方以棉花種植園經濟為主，大量使用黑人奴隸，英國工業革命后，對棉花的大量需求，刺激了美國南方種植經濟的發展，南北方不同的經濟模式，加劇了南北方的矛盾，北方主張廢除黑人奴隸制，建立自由州，發展資本主義經濟，而南方主張擴展黑人奴隸制，保留蓄奴州。二者的矛盾無法調和。
依材料二中作業的特點，結合所學可知，思考題為“第一次世界大戰后，為什么世界金融中心由倫敦轉移到了紐約？”
（3）挑戰：據材料三“在2020年前將60%的美國戰艦部署在太平洋……將中國視為“戰略競爭對手”……”及材料中的漫畫，結合所學可知，美國“再平衡戰略”給中國造成軍事壓力，美國攪亂中國周邊環境，拉攏扶植中國周國國家，圍堵中國，導致中國周邊環境更復雜。
發展：本小問為開發性試題，根據所學可知，當前世界正處于“大發展大變革”的歷史關頭，作為負責的世界大國，就堅持和平共處五原則，以和平手段解決矛盾，堅持人類命運共同體理念，盡量避免不可挽回的沖突。
故答案為：（1）趨勢：從凡爾賽華盛頓體系到兩極格局，世界多極化趨勢加強。作用：羅斯福新政增強了美國實力，穩固了資本主義秩序；美國主導建立反法西斯同盟，在二戰中發揮了重要作用；美國主導雅爾塔會議構建了戰后世界格局的框架。（2）問題1：美國北方發展資本主義經濟體系，需要大量勞動力和生產原料；但黑人因奴隸制大多在南方種植園內從事勞動，不可能到北方從事生產勞動，這樣南北雙方都需要黑人從事生產勞動，雙方產生了根本的利益沖突。問題2：美國獨立后，經濟迅速發展，北方完成了工業革命，工業迅速發展，但南方以棉花種植園經濟為主，大量使用黑人奴隸，英國工業革命后，對棉花的大量需求，刺激了美國南方種植經濟的發展，南北方不同的經濟模式，加劇了南北方的矛盾，北方主張廢除黑人奴隸制，建立自由州，發展資本主義經濟，而南方主張擴展黑人奴隸制，保留蓄奴州。二者的矛盾無法調和。思考題：第二次世界大戰后，為什么世界金融中心由倫敦轉移到了紐約？（3）挑戰：軍事壓力，中國周邊環境更復雜。發展：爭取和平共處五原則，以和平手段解決矛盾，堅持人類命運共同體理念，盡量避免不可挽回的沖突。
【點評】（1）本題主要知識考點是國際格局演變的趨勢。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握國際格局演變的相關史實。
（2）本題主要考查美國南北戰爭。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并熟練掌握美國南北的相關史實。
（3）本題主要知識考點是美國“再平衡戰略”。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養。
24．（2023九上·定海月考）譜寫中國式現代化浙江篇章-八八戰略在浙江。閱讀材料，回答問題。
譜寫中國式現代化的浙江篇章
★浙江成就★（2022年） ★浙江經驗★ 浙江省委提出要進一步發揮八個方面的優勢、推進、個方面的舉措，即“八八戰略”。加快外貿強省建設，積極拓展國際國內市場，培育外貿競爭新優勢，促進品質升級。堅定不移推動傳統產業改造提升，積極推動高能級創新平臺建設等等。
浙江地區生產總值到2022年達7.77萬億元，目前擁有中國民營企業500強107家，居全國第一 浙江省優良水質比例從42.9％升至97.6％，實現生活垃圾“零增長”、原生垃圾“零填埋”。 建成8000多個“15分鐘品質文化生活圈”。
★浙江藍圖★ 努為打造經濟高質量發展高地、三大科創高地、新時代文化高地······美麗中國先行示范區、省域現代治理先行示范區等“四高地兩區一家園”，一幅宏偉藍圖正鋪展。
（1）“浙江成就”體現了我國“五位一體”總體布局的哪些方面？
（2）根據“浙江經驗”，結合所學知識，分析譜寫中國式現代化浙江篇章的舉措及其理由？
（3）“八八戰略”的實施沒有旁觀者。我們青少年為繪就“浙江藍圖”如何再添華彩一筆。
【答案】（1）①經濟建設；②生態文明建設；③文化建設
（2）舉措：①堅持改革開放，加強對外貿易與經濟發展，發展國際市場；②推動傳統產業改革；
③堅持科技創新，科教興國；
理由：①改革開放是強國之路，是當代中國命運的關鍵一步，是實現中華民族偉大復興的必由之路。
②因地制宜發展經濟產業③堅持中共領導是社會主義的領導核心④創新是發展的第一動力。
（3）努力學習科學知識，掌握現代化建設本領，培養創新精神和能力；傳承優秀中華傳統文化，堅定
文化自信；在日常生活中節約資源、保護環境；關心家鄉發展，參與民主生活，行使民主權利。
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】（1）據材料“浙江成就”并結合所學可知， “五位一體”總體布局是指經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設五位一體，全面推進。 “浙江地區生產總值到2022年達7.77萬億元，目前擁有中國民營企業500強107家，居全國第一”可知，體現了我國“五位一體”總體布局中的經濟建設；據材料“浙江省優良水質比例從42.9％升至97.6％……”可知，體現了我國“五位一體”總體布局的生態文明建設；據材料“建成8000多個“15分鐘品質文化生活圈””可知，體現了我國“五位一體”總體布局的文化建設。
（2）舉措：據材料“加快外貿強省建設，積極拓展國際國內市場，培育外貿競爭新優勢，促進品質升級”可知，堅持改革開放，加強對外貿易與經濟發展，發展國際市場；據材料“堅定不移推動傳統產業改造提升，積極推動高能級創新平臺建設等等”可知，推動傳統產業改革；堅持科技創新，科教興國。
理由：根據所學可知，改革開放是強國之路，是當代中國命運的關鍵一步，是實現中華民族偉大復興的必由之路。因地制宜發展經濟產業。堅持中共領導是社會主義的領導核心。創新是發展的第一動力。
（3）本題為開放性試題，言之有理即可。如努力學習科學知識，掌握現代化建設本領，培養創新精神和能力；傳承優秀中華傳統文化，堅定文化自信；在日常生活中節約資源、保護環境；關心家鄉發展，參與民主生活，行使民主權利。
故答案為：（1）①經濟建設；②生態文明建設；③文化建設。（2）舉措：①堅持改革開放，加強對外貿易與經濟發展，發展國際市場；②推動傳統產業改革；③堅持科技創新，科教興國；理由：①改革開放是強國之路，是當代中國命運的關鍵一步，是實現中華民族偉大復興的必由之路。②因地制宜發展經濟產業③堅持中共領導是社會主義的領導核心④創新是發展的第一動力。（3）努力學習科學知識，掌握現代化建設本領，培養創新精神和能力；傳承優秀中華傳統文化，堅定文化自信；在日常生活中節約資源、保護環境；關心家鄉發展，參與民主生活，行使民主權利。
【點評】本題以浙江現代化建設為切入點，主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力；考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
25．（2023九上·定海月考）繪就法治中國浙江畫卷。閱讀材料，回答問題。
材料一：總書記在二十大報告中23次提到法治，強調全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，要扎實推進依法行政，堅持走中國特色社會主義法治道路，這充分體現了黨中央對法治工作的高度重視。
材料二：黨的十八大以來，浙江省從堅持和發展中國特色社會主義的全局和戰略高度定位法治、布局法治、厲行法治，開辟了全面依法治國的新境界。主要措施有：
【措施一】《舟山市國家級海洋特保護區管理條例》《浙江省民營企業發展促進條例》《浙江省數字經濟促進條例》……這些法律法規順應了時代的發展規律，復核人民群眾的根本意愿。 【措施二】在全國首創“陽光司法指數”，全面深化審判流程、庭審公開。常態化開展司法質量監督大檢查，開展打擊虛假訴訟質量提升行動，切實提高司法質量、效率和公信力。 【措施三】在桐鄉，通過組建道德評判團、家風家訓教育基地，助推鄉村治理。在德清，學道德模范、做“德清嫂”，成為風尚。10年來，“德清嫂”們早已練就“望聞問切”的調節技能，年均調解矛盾糾紛1300余起。
材料三；銘刻在人們心中的法治，是真正牢不可破的法治。法治建設需要全社會共同參與，推動全體人民信仰法治、尊崇法治，堅定不移走中國特色社會主義法治道路。
（1）根據材料一，指出中國特色社會主義的本質要求和重要保障是什么？
（2）結合材料二用厲行法治的相關知識，談談浙江是如何加強法治建設的？
（3）請你為宣傳普法工作，設計一條宣傳標語。
【答案】（1）全面依法治國
（2）①《網絡安全法》《外商投資法》等法律的出臺和完善，符合人民群眾的根本意愿，體現了我國努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護。②加強法律監督，依法糾正重大冤假錯案，體現了我國努力使每一個司法案件都體現公平正義。③規范權力運行，把嚴格規范公正文明執法落到實處，體現了我國努力使每一部法律法規都得到嚴格執行。④黨中央從全局和戰略高度定位法治、布局法治、厲行法治，體現了堅定不移走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。⑤推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
（3）法治事關你我他，宣傳靠大家
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）根據所學，全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。
（2）分析材料， 出臺《舟山市國家級海洋特保護區管理條例》《浙江省民營企業發展促進條例》《浙江省數字經濟促進條例》 這體現浙江科學立法。在全國首創“陽光司法指數”，全面深化審判流程、庭審公開，這體現浙江公正司法。通過組建道德評判團、家風家訓教育基地，助推鄉村治理，這體現浙江堅持法治與德治相結合，以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。據此組織答案。
（3） 宣傳標語體現法治內容即可。如： 法治事關你我他，宣傳靠大家 。
【點評】本題考查對建設法治中國和厲行法治等相關知識的理解和運用，全面依法治國必須堅持厲行法治，推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
26．（2023九上·定海月考）兼山海之勝，融文化之美，五山水利工程溫暖定海人民。閱讀材料，回答問題。
2019年臺風“米娜”所導致的城市內澇讓定海遭受嚴重破壞。定海區政府急人民所急，轉變治水思路，實施五山水利王程，建設東海云廊生態帶。建設人員克服重重困難。不含晝夜的辛勤付出，確保工程順利完工。青山依在，英魂不滅。進入云廊主入口，一門門古炮展示著英雄的歷史。百將題碑處，“保衛中華”“奮發圖強”，發人深省。“三節源”，寓意愛國精神源遠流長，可風泉，展現三總兵的不屈精神。
（1） 從社會主義核心價值觀角度，說說建設人員的行為暖在何處？
（2）請用“法治政府”的相關知識，分析為什么“五山水利工程是一個暖小工程”？
（3）從民族精神角度，闡述東海云廊展現“英魂不滅”歷也文化的時代價值。
【答案】（1）①愛崗敬業②有利于促進定海全面發展③堅持了社會主義核心價值觀
（2）①政府全心全意為人民服務；②有利于維護人民的合法權益；③增加了政府的公信力。
（3）東海云廊精神是中華民族精神的豐富與發展。①體現了愛國主義核心的民族精神；②是中華民族生生不息發展壯大的精神支柱；③是世世代代中華兒女團結一致的精神紐帶；④是實現中華民族偉大復興的精神動力。
【知識點】依法治國與依法參與政治生活；社會主義精神文明建設；傳統美德與民族精神
【解析】【分析】（1）建設人員克服重重困難。不含晝夜的辛勤付出，確保工程順利完工，這說明建設人員愛崗敬業，這有利于促進定海全面發展，踐行了社會主義核心價值觀，這一付出溫暖了人們，據此分析回答即可。
（2）定海區政府急人民所急，轉變治水思路，實施五山水利王程，這體現 政府全心全意為人民服務。該工程保障人民生命財產安全，有利于維護人民的合法權益；增強的政府的公信力，據此分析回答。
（3）東海云廊精神是中華民族精神具體體現，因此本題東海云廊展現“英魂不滅”歷的價值可以從中華民族 精神的價值即意義和重要性回答即可。
【點評】本題考查對社會主義核心價值觀，法治政府和中華民族精神等相關知識的理解和運用，社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，又是實現中華民族偉大復興的價值引領。社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。
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