資源簡介

(共21張PPT)
第六章　質量與密度
第1節　質量
預習清單
1. ____________________叫質量,用_____符號表示。
2.質量的國際單位是_____,符號是_____;常用單位有_____、_____和_____等。
3.質量單位的換算關系:
1t=_____kg;1kg=_____g;1g=_____mg。
物體所含物質的多少
m
千克
kg
克
毫克
噸
103
103
103
預習清單
4.寫出如圖所示的托盤天平的各主要部件的名稱: ① _____; ② _____;③ ______;④ _____;⑤ ________;⑥ _____;⑦ _____。
托盤
游碼
分度盤
指針
平衡螺母
標尺
橫梁
7
導入新課
人們很早就用天平測量物質的多少了。
任務一：認識質量
(1)圖中的這些物體有哪些共同的特點
(2)鐵錘的錘頭、鐵釘和鐵絲是由什么材料制成的
(3)鐵錘的錘頭、鐵釘和鐵絲含鐵的多少是否相同
(4)三者的相同點是什么 它們又有什么區別
鐵絲
任務一：認識質量
(5)水和鐵可能所含物質的多少相同嗎 如何得知
(6)如何比較物體所含物質的多少
歸納：
(1)一切物體都是由物質組成的。
(2)物體所含物質的多少叫作質量,用字母m表示。
任務一：認識質量
質量表示物質的多少,要測量物質的多少,就要知道質量的單位,你知道哪些質量的單位 它們之間的換算關系又是怎樣的
(1)在國際單位制中,質量的基本單位是千克,符號是kg。
(2)質量的單位還有噸(t)、克(g)、毫克(mg)等。
(3)質量單位之間的換算關系:
1t=103kg,1kg=103g,1g=103 mg。
任務二：理解質量是物體的一種屬性
1.學習使用電子天平
任務二：理解質量是物體的一種屬性
2.探究質量的性質
任務二：理解質量是物體的一種屬性
2.探究質量的性質
任務二：理解質量是物體的一種屬性
2.探究質量的性質
任務二：理解質量是物體的一種屬性
2.探究質量的性質
任務二：理解質量是物體的一種屬性
2.探究質量的性質
任務二：理解質量是物體的一種屬性
2.探究質量的性質
任務三：質量的測量工具
（1）天平的構造
任務三：質量的測量工具
（2）天平的正確使用
①使用天平時,應將天平放在水平桌面上。
②使用前,將游碼移至標尺左端的零刻度線上;調節橫梁上的平衡螺母,使指針對準分度盤的中心處。
③稱量時,天平的左盤放置需稱量的物品,右盤放置砝碼;添加砝碼和移動游碼,使指針對準分度盤的中線處,此時盤中砝碼的總質量與游碼左端在標尺上所對應的質量之和,即為所稱量物品的質量。
④從砝碼盒中取砝碼時,必須用鑷子夾取,不要用手提取。
任務四：學生實驗——用托盤天平測量物體的質量
用天平測量橡皮、鉛筆的質量。
核心總結
課堂評價
1. 5t=＿＿＿＿kg,50kg=＿＿＿g,10g=＿＿＿mg,50mg=＿＿＿g
2. 質量為1kg的水,全部結冰以后,冰的質量是＿＿kg。如果1kg的水全部變成水蒸氣,則水蒸氣的質量是＿＿kg。
3. 3×107mg所表示的質量可能是 ( )
A.一朵玫瑰花 B.一只羊 C.一頭大象 D.一杯水
5×103
5×104
1×104
0.05
1
1
B
課堂評價
4.在“使用托盤天平稱量物體的質量”的實驗中,下列操作錯誤的是 ( )
A.使用天平時,將天平放在水平桌面上
B.調節天平橫梁平衡時,只調節了平衡螺母
C.稱量時,左盤放置待測物體,右盤放置砝碼
D.觀察到指針指在分度盤的中線處,確定天平已平衡
B
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