資源簡介 (共23張PPT)第六章 電磁現(xiàn)象與電磁波第5節(jié) 量子化現(xiàn)象手持測溫槍不與人體接觸,是如何測出體溫的呢?思考:1.知道熱輻射,了解黑體輻射的概念2.了解能量子的概念及提出的科學(xué)過程3.了解波粒二象性的概念3.了解能級、能級躍遷、能量量子化、原子發(fā)射光譜等概念,初步認(rèn)識(shí)量子力學(xué)的建立在科技中的重要作用一、光是一種電磁波麥克斯韋19世紀(jì)60年代,麥克斯韋建立了電磁場理論。 基于這一理論,他預(yù)言電磁波的存在。麥克斯韋認(rèn)為:光是一種電磁波,它通過電場和磁場的相互激發(fā)可以在真空中傳播。赫茲1888年,赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在,并且證明了電磁波和光一樣具有反射、折射、干涉和衍射等性質(zhì)。他還證明了電磁波的速度與光速相等。二、能量子假說我們周圍一切物體都在輻射電磁波,這種輻射與溫度有關(guān),也稱熱輻射。一切物體內(nèi)都存在不停運(yùn)動(dòng)的帶電微粒,帶電微粒的振動(dòng)會(huì)產(chǎn)生變化的電磁場就會(huì)向外輻射電磁波。1.熱輻射輻射強(qiáng)度按波長的分布規(guī)律隨物體的溫度不同而不同。當(dāng)溫度升高時(shí),熱輻射中波長較短的成分越來越強(qiáng)。把鐵塊投進(jìn)火爐中,隨著溫度的升高,鐵塊的顏色會(huì)慢慢發(fā)生變化。為什么會(huì)有這樣的變化呢?1.熱輻射二、能量子假說用測溫槍測體溫時(shí),人體向外輻射的電磁波不在可見光的范圍內(nèi),我們?nèi)搜塾^察不到,測溫槍可以探測到,從而來判斷人體溫度高低。1.熱輻射二、能量子假說二、能量子假說我們知道,所有物體都發(fā)射出熱輻射,這種輻射就是電磁波常溫下我們看到不發(fā)光的物體顏色就是物體表面反射光所致。一個(gè)物體除了輻射外,物體表面還會(huì)反射外來的電磁波二、能量子假說2.黑體如果某物體能夠完全吸收入射的各種波長的電磁波而不發(fā)生反射,這物體稱為黑體。(1)黑體不反射電磁波,但可以向外輻射電磁波。(2)黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與它的溫度有關(guān)。在現(xiàn)實(shí)生活中,若物體反射的電磁波遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于輻射的電磁波時(shí),我們就可以把他們當(dāng)成是黑體。黑體輻射:黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān)。黑體輻射實(shí)驗(yàn):隨著溫度的升高(1)各種波長的輻射強(qiáng)度都有增加;(2)輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動(dòng)。0 1 2 3 41700K1500K1300K1100K輻射強(qiáng)度二、能量子假說3.黑體輻射實(shí)驗(yàn)瑞利線維恩線為了得出同實(shí)驗(yàn)相符的黑體輻射公式,德國物理學(xué)家普朗克進(jìn)行了多種嘗試。維恩和瑞利的理論解釋:(1)維恩公式:在短波區(qū)與實(shí)驗(yàn)非常接近,在長波區(qū)則與實(shí)驗(yàn)偏離很大。(2)瑞利公式:在長波區(qū)與實(shí)驗(yàn)基本一致,但在短波區(qū)與實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重不符。二、能量子假說4.黑體輻射理論解釋1900年底,普朗克作出了這樣的大膽假設(shè):能量的發(fā)射和吸收不是連續(xù)的,而是一份一份地進(jìn)行。每一份的能量等于ε,稱為能量子,它的大小為 是電磁波的頻率,h是一個(gè)常量,后人稱之為普朗克常量,其值為普朗克二、能量子假說5.能量子三、光子假說當(dāng)光照射在金屬上時(shí),有時(shí)會(huì)有電子從金屬表面逸出,這種現(xiàn)象被稱為光電效應(yīng),逸出的電子被稱為光電子。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),用不同頻率的光去照射陰極時(shí),發(fā)現(xiàn)光的頻率越高,光電子動(dòng)能越大,頻率低于某一數(shù)值時(shí),不論光的強(qiáng)度多大,都不能產(chǎn)生光電子。光本身就是一個(gè)個(gè)不可分割的能量子,后來被叫做光子,其能量為:愛因斯坦從普朗克的能量子說中得到了啟發(fā),他提出:三、光子假說愛因斯坦光照光子被電子所吸收一部分能量用來脫離金屬表面一部分能量是電子離開金屬表面時(shí)的動(dòng)能光電效應(yīng)的解釋:四、光的波粒二象性光的干涉和衍射實(shí)驗(yàn)表明,光是一種電磁波,具有波動(dòng)性。光電效應(yīng)則表明,光在與物體相互作用時(shí),光子表現(xiàn)出粒子性。我們把光的這種既具有波動(dòng)性,又具有粒子性的性質(zhì)稱為光的波粒二象性微觀世界中能量取分立值的觀念也適用于原子系統(tǒng),原子的能量是量子化的。這些量子化的能量值叫作能級。分立軌道1 2 3 4E4E3E2E1定態(tài)躍遷E4E3E2E1五、原子結(jié)構(gòu)的玻爾理論1.能量量子化五、原子結(jié)構(gòu)的玻爾理論2.軌道量子化玻爾玻爾認(rèn)為,電子繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng),服從經(jīng)典力學(xué)的規(guī)律,但軌道不能是任意的,只有半徑在符合一定條件時(shí),這樣的軌道才是可能的,也就是說,電子的軌道是量子化的。電子在這些軌道上繞核的轉(zhuǎn)動(dòng)是穩(wěn)定的,不產(chǎn)生電磁輻射。原子從高能態(tài)向低能態(tài)躍遷時(shí)放出的光子的能量,等于前后兩個(gè)能級之差。由于原子的能級是分立的,所以放出的光子的能量也是分立的,因此原子的發(fā)射光譜只有一些分立的亮線。氦原子光譜五、原子結(jié)構(gòu)的玻爾理論3.能級差玻爾從上述假設(shè)出發(fā),利用經(jīng)典理論和量子理論結(jié)合,計(jì)算出了氫的電子的軌道半徑和對應(yīng)的能量值(能級)。氫原子能級-13.6-3.4-1.51-0.8504132∞nE/eV五、原子結(jié)構(gòu)的玻爾理論4.氫原子光譜1.(多選)以下關(guān)于輻射強(qiáng)度與波長的關(guān)系的說法中正確的是( )A.物體在某一溫度下只能輻射某一固定波長的電磁波B.當(dāng)鐵塊呈現(xiàn)黑色時(shí),說明它的溫度不太高C.當(dāng)鐵塊的溫度較高時(shí)會(huì)呈現(xiàn)赤紅色,說明此時(shí)輻射的電磁波中該顏色的光強(qiáng)度最強(qiáng)D.早、晚時(shí)分太陽呈現(xiàn)紅色,而中午時(shí)分呈現(xiàn)白色,說明中午時(shí)分太陽溫度最高BC2.如圖所示為黑體輻射的規(guī)律,由此圖象得到下列結(jié)論正確的是( )A.隨著溫度的降低,各種波長的輻射強(qiáng)度都增大B.隨著溫度的降低,輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動(dòng)C.黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長的分布只與黑體的溫度有關(guān)D.黑體熱輻射的強(qiáng)度與波長無關(guān)C3.2022年5月5日,我國成功利用“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星,實(shí)現(xiàn)了地球上1200公里間的量子態(tài)遠(yuǎn)程傳輸,這次實(shí)驗(yàn)的成功,意味著我國在量子通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)領(lǐng)域向前邁出了重要的一步。下列關(guān)于量子化的說法正確的是( )A.愛因斯坦首先提出了“能量子”的概念B.物體的長度是量子化的C.對于宏觀帶電物體,其電荷量是量子化的D.能量子與電磁波的頻率成反比C1.光是一種電磁波2.能量子假說:能量的發(fā)射與吸收不是連續(xù)的,而是一份一份地進(jìn)行3.光子假說:當(dāng)光和物質(zhì)相互作用時(shí),光的能量不是連續(xù)的,而是一 份一份光量子,這些光量子被稱為光子4.光的波粒二象性:光既具有波動(dòng)性,又具有粒子性5.原子結(jié)構(gòu)的玻爾理論:(1)能量量子化(2)軌道量子化 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫