資源簡介 本節主要從時間尺度講述陸地和海洋處于運動和變化之中,分為“滄海桑田”“大陸漂移學說”和“板塊構造學說”。為了突顯海陸的運動和變化,本課件增加了許多視頻和動圖,以最直觀的方式幫助學生感知海陸變遷,大陸漂移的變化。同時按照從已知推出未知,幫助學生認識六大板塊的名稱,避免其與大洲大洋的名稱混淆,同時還以圖為據,引導學生讀圖觀察,認識板塊構造運動產生的現象。3.3海陸的變遷【教學目標】1、結合實例,說明海洋和陸地處于不斷的運動變化之中,,并運用大陸漂移說解釋地理現象;2、說出板塊構造學說的基本觀點,并解釋世界火山、地震帶的分布與板塊運動的關系,并運用板塊運動的觀點解釋地理現象。【重點】1、運用大陸漂移說解釋地理現象;2、世界火山、地震帶的分布與板塊運動關系的解釋;3、板塊構造學說基本觀點的描述并運用板塊運動的觀點解釋地理現象。【難點】1、運用大陸漂移說解釋地理現象2、運用板塊運動的觀點解釋地理現象【課時內容】滄海桑田,大陸漂移學說和板塊構造學說【教學過程】 (導入新課)面對廣袤的陸地和浩瀚的海洋,我們時常會思考它們之間存在著怎樣的聯系?它們的形成經歷了怎樣的過程?請同學們看一則視頻,看看我們的世界最高大的山脈與海洋有著怎樣的聯系啊呢?看完視頻,我們就得思考這樣一個問題:喜馬拉雅山脈,世界最高大的山脈,為何會存在三葉蟲、魚、菊石等海洋化石?說明它經歷了怎樣的變化? 對了,海洋化石的發現說明喜馬拉雅山脈之前是海洋。那它是為什么會發生這樣劇烈的變化呢?一、滄海桑田1、溯源滄海桑田成語的由來,感受陸地和海洋的巨大變化。提問:海陸變遷如此大的變化,會有哪些實證?為什么會出現呢?2、開展P57活動:結合實例了解海陸變遷。展示圖文資料,分別了解:①喜馬拉雅山脈發現海洋化石——海洋變陸地,地殼運動;②東海海底發現古河道和水井——陸地變海洋,海平面上升;③荷蘭低地——海洋變陸地,填海造陸。隨后總結海陸變遷的原因,可以強調自然原因是主要原因。3、開展思與學:地球上海陸輪廓是怎樣形成的?海陸變遷的過程中,海陸輪廓必然會發生變化,那么七大洲和四大洋的輪廓是怎樣形成的呢?展示圖3.21,提問:你支持哪種觀點?閱讀課本59頁并找出相關證據嘗試解釋觀點。學生討論后,可發現非洲西岸與南美洲東岸的輪廓線十分相似,近乎吻合可拼成一個整體,更符合第二種觀點。4、開展思與學:魏格納從世界地圖上得到什么啟示?了解這個觀點的發現者和證實者——魏格納。通過魏格納的事例,認識科學探究需要大膽假設,小心求證。(承轉:魏格納提出的大陸漂移學說的主要觀點是什么呢?我們大洲大洋的輪廓經歷了怎樣的變化過程?)二、大陸漂移學說1、展示圖3.23,引導學生找出并理解大陸漂移說的主要觀點。隨后播放視頻,讓學生直觀感受5.4億年來的大陸和海洋的變遷過程。2、開展P61活動:運用大陸漂移學說解釋地理現象。閱讀圖文材料,可發現大陸漂移的兩例實證:南美洲和非洲存在的相似的地層和相同的古生物,其分布位置按輪廓可以拼合在一塊。(承轉:大地如此堅固,是什么推動陸地進行遷移的呢?)三、板塊構造學說1、展示圖3.26,引導學生閱讀課本,找出板塊構造學說的主要觀點。2、展示圖3.26,引導學生根據大洲大洋的分布,猜測六大板塊分別是什么名稱?隨后一一進行驗證。3、展示圖3.26和圖3.27,提問:對比板塊分布圖,看看火山、地震帶主要分布在板塊的哪些地區?引導學生對比分析,可得知世界上的火山、地震,集中分布在板塊交界的地帶。這說明一般來說,板塊內部地殼比較穩定;板塊與板塊交界的地帶,地殼比較活躍。4、展示圖3.26,提問:板塊與板塊之間有幾種運動方式呢?分別會產生什么地理現象?可以用書本等演示,引導學生認識板塊運動的方式和產生的現象:①碰撞——山脈;②張裂——裂谷和海洋。隨后展示非洲大裂谷和喜馬拉雅山脈的實景圖,讓學生更直觀認識板塊運動帶來的影響。5、開展63活動:運用板塊運動的觀點解釋地理現象。根據圖3.27及文字材料,分別了解并解釋珠穆朗瑪峰不斷隆升、紅海不斷擴張和地中海不斷縮小的原因。四、課堂小結引導學生回憶梳理本節學習內容。【板書設計】3.3 海陸的變遷地殼運動 主要原因海陸變遷成因 海平面升降填海造陸主要內容大陸漂移學說 大洲輪廓海陸的變遷 實證 古老地層相似性古生物一致性主要內容:六大板塊板塊狀態 交界處:活躍→地震、火山集中分布板塊構造學說 內部:穩定擠壓→山脈運動方式 張裂→裂谷/海洋【注意】字體安裝之后必須要重啟PPT,字體(適用于字體種類較少的情況) 才能顯示出來。找到壓縮包中 鼠標左鍵雙擊 雙擊后,選擇左上角的“安裝”的字體文件夾 字體文件【注意】字體安裝之后也必須重啟PPT。(適用于字體種類較多的情況)找到壓縮包中 打開后有較多字體安裝包,Ctrl+A全選 將字體文件包粘貼到:C盤 >的字體文件夾 windows文件夾 > fonts文件夾(Mac系統的安裝與windows系統類似,僅提供路徑)找到壓縮包中的字體文件夾 應用窗口中打開“字體冊”鼠標左鍵雙擊字體文件 界面左上方點擊“+”雙擊后,選擇左上角的“安裝” 選中要安裝的字體,點擊“打開”【注意】Mac系統與Windows系統一樣,都需要重啟PPT,字體才能顯示出來。“明明自己電腦上安裝成功了,播放也正常的,但拿去教室電腦上播放,字體又變得亂七八糟!”老師們自己電腦上安裝成功了,代表安裝在自己電腦上的C盤(一般情況下),但如果教室電腦上沒有安裝過PPT內所用的特殊字體,在打開PPT時,會出現字體不一或缺失的情況。把字體文件復制粘貼到教室電腦上的 C盤> windows > fonts文件夾里即可。在教室電腦上找到壓 打開后框選中字體 將字體文件包粘貼到:C盤 >縮包中的字體文件夾 包,Ctrl+C復制 windows文件夾 > fonts文件夾【注意】轉圖片后,圖片會自動對齊頁面正中在自己的電腦上將有特殊字體的可編輯文字轉化成圖片即可。 心,需自己移動到原位選中含有特殊字體的可編 Ctrl+V粘貼,點擊右下角 點擊“粘貼選項” 下右邊輯文字框,Ctrl+X剪切 圖標 的圖標,選擇粘貼為圖片“下載了字體,安裝也成功了,電腦也重啟了,但PPT內卻找不到這款字體了?!”一般這種情況出現在有多種字重的情況(例:阿里巴巴普惠體),部分字體隱藏了。字重:可以理解為改款字體的不同粗細呈現最直接的方法是 完畢后,打開PPT,直接搜索字體+字重。前提是確保完成一下操作:①字體安裝后重啟PPT; ②把這款字體整個系列(全部字重)都已下載 展開更多...... 收起↑ 資源列表 3.3 海陸的變遷.docx 3.3 海陸的變遷(課件版權歸屬“一起課件”,只供個人使用,請勿私自傳播,違者必究).pptx 字體安裝說明書.pdf 大陸漂移過程.mp4 第三極之植物王國.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫