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4.4 光的折射 課件 (共22張PPT) 2024~2025學(xué)年物理北師大版(2024)八年級上冊

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4.4 光的折射 課件 (共22張PPT) 2024~2025學(xué)年物理北師大版(2024)八年級上冊

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(共22張PPT)
第四章 光現(xiàn)象
第4節(jié) 光的折射
1.能辨認(rèn)出生活中光的折射現(xiàn)象,并能舉出相關(guān)實(shí)例。
2.通過實(shí)驗(yàn),知道光的折射規(guī)律。
3.知道在光的折射現(xiàn)象中,光路是可逆的。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
一根筷子插入水中,為什么筷子看起來彎折了?
透過壓在書上的玻璃磚,為什么書上的字發(fā)生了“錯位”?
你還見過哪些類似現(xiàn)象?它們有什么共同特征?
新知導(dǎo)入
空氣

光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)中時,傳播方向通常會發(fā)生改變,這種現(xiàn)象叫光的折射。
N
i
r
入射光線
折射光線
入射角

射角
O
法線
新知學(xué)習(xí)
知識點(diǎn)一:光的折射
探究光的折射規(guī)律
【提出問題】
讓一束光從空氣斜射入水或玻璃中,傳播方向是否發(fā)生偏折?向哪個方向偏折?有哪些規(guī)律?
實(shí)驗(yàn)探究
1.光從空氣斜射入水中。
(1)觀察折射光線、入射光線與法線的位置關(guān)系,比較折射角與入射角的大小關(guān)系。
(2)改變?nèi)肷浣堑拇笮。^察折射角的大小怎樣變化。
設(shè)計(jì)表格,記錄入射角和折射角的大小。
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
2.光從水斜射入空氣中。
(1)觀察折射光線、入射光線與法線的位置關(guān)系,
(2)比較折射角與入射角的大小關(guān)系。
(3)改變?nèi)肷浣堑拇笮。^察折射角的大小怎樣變化。
設(shè)計(jì)表格,記錄入射角和折射角的大小。
尋找普遍性規(guī)律
3.把水換成玻璃磚,仿照上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
光從空氣射入水中
視頻演示
光從空氣射入玻璃中
視頻演示
【分析數(shù)據(jù),找出規(guī)律】
上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明:
1.光在發(fā)生折射時,折射光線、入射光線與法線在 ,
2.折射光線和入射光線分別位于法線的 ;
3.光從空氣斜射入水或玻璃中時,折射角 入射角,
4.入射角增大(或減小)時,折射角 ;
5.當(dāng)光從水或玻璃斜射入空氣中時,折射角 入射角;
6.光垂直于介質(zhì)表面入射時,傳播方向 。
同一平面內(nèi)
兩側(cè)
小于
增大(或減小)
大于
不變
如果讓光逆著折射光的方向射到水或玻璃與空氣的交界面上,會發(fā)現(xiàn)折射后的光逆著原來的入射光的方向射出。
這表明,在光的折射現(xiàn)象中,光路是可逆的。
1.插入水中的筷子看起來“彎折”
設(shè)在水面下有一個發(fā)光物體A,它發(fā)出的光由水進(jìn)人空氣時傳播方向發(fā)生改變,光線 AO和AO'的折射光線分別為 OB和 O'C。當(dāng)折射光射人觀察者眼睛時,觀察者會認(rèn)為光好像是從A'處直接射來的。這樣觀察者所看到的物體位置比它實(shí)際的位置高。人看到筷子浸在水中的部分上翹也是類似的道理。
新知學(xué)習(xí)
知識點(diǎn)二:生活中的折射現(xiàn)象
2.在岸上看水中的物體,物體的位置“變淺”
我國古代人民很早就對光的折射現(xiàn)象有所觀察和研究,在古詩文中就有“潭清疑水淺”的描述。
“潭清疑水淺”說的是從潭底射出的光由水進(jìn)入空氣時發(fā)生折射,人從岸上逆著折射光的方向看去,看到的潭底的位置比實(shí)際的要高,就會覺得水比較淺。所以,大家一定不要進(jìn)人情況不明的池塘中戲水!
海市蜃樓
海市蜃樓的成因
科學(xué)窗
遠(yuǎn)處景物的像呈現(xiàn)在空中或地面上的奇妙景觀叫作海市蜃樓。海市蜃樓是由于光的折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象,它多發(fā)生在夏天的海面上或沙漠中。夏天,較熱的空氣籠罩海面,但是海水溫度比較低,從而造成海面上方空氣疏密程度不同。光在疏密程度不同的空氣中傳播時方向發(fā)生偏折。遠(yuǎn)方景物發(fā)出的光經(jīng)過多次折射,從整體上看,光就逐漸向地面彎曲進(jìn)入觀察者眼中,逆著光望去,光好像是從海面上空的“物體”射來的一樣。
將一枚硬幣粘在不透明水杯底部。將視線向后移一點(diǎn),使硬幣剛好被杯口邊緣擋住而看不見。
請另一位同學(xué)把水緩慢加入杯中,雖然眼睛的位置、杯和杯中硬幣的位置都沒有改變,但硬幣又可以重新被看到。試試看,并畫圖解釋原因。
實(shí)踐活動
①折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);
②光從空氣斜射入水或玻璃中時,折射角小于入射角,入射角增大(或減小)時,折射角也增大(或減小);
③當(dāng)光從水或玻璃斜射入空氣中時,折射角大于入射角;
④光垂直于介質(zhì)表面入射時,傳播方向不變;
⑤在折射現(xiàn)象中,光路可逆。
光的折射
課堂總結(jié)
1.當(dāng)光從空氣斜射進(jìn)入玻璃中時,會發(fā)生折射,如圖所示,畫出的折射光路,正確的是(   )
C
課堂練習(xí)
2.在湖邊看平靜湖水中的“魚在云中游”,則( )
A.“魚”是光的反射形成的虛像,“云”是光的折射形成的虛像
B.“魚”是光的折射形成的虛像,“云”是光的反射形成的虛像
C.“魚”和“云”都是光的反射形成的虛像
D.“魚”和“云”都是光的折射形成的虛像
B
3.游泳池中灌入一定量的水后,從池岸上斜看池底,便會覺得池底比實(shí)際深度( )
A.深些 B.淺些
C.無變化 D.有時深有時淺
B
4.如圖,將一枚硬幣放在碗底,眼睛在A處恰好看不到它,保持人眼、碗和硬幣的位置不變,要使眼睛再次看到“硬幣”以下方案可行的有______。
①沿碗壁緩緩向碗中加水;②在碗上方適當(dāng)位置放一光屏;③用手電筒照亮硬幣;④在碗上方適當(dāng)位置放一平面鏡。
①④
5.河水看起來為什么比實(shí)際的淺 請結(jié)合光的折射規(guī)律分析。
分析:如圖,因?yàn)楹拥追瓷涞墓庥蒧_____
斜射入______時,在水面發(fā)生______,折
射光線______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
法線,人眼逆著折射光線看過去,看到的
是河底的_______(選填“實(shí)”或“虛”)
像,像在河底的_______(選填“上”或
“下”)方,所以河底變淺了。

空氣
折射
遠(yuǎn)離

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