資源簡(jiǎn)介

【注意】字體安裝之后
必須要重啟PPT，字體
（適用于字體種類較少的情況） 才能顯示出來。
找到壓縮包中 鼠標(biāo)左鍵雙擊 雙擊后，選擇左上角的“安裝”
的字體文件夾 字體文件
【注意】字體安裝之后
也必須重啟PPT。
（適用于字體種類較多的情況）
找到壓縮包中 打開后有較多字體安裝包，Ctrl+A全選 將字體文件包粘貼到：C盤 >
的字體文件夾 windows文件夾 > fonts文件夾
（Mac系統(tǒng)的安裝與windows系統(tǒng)類似，僅提供路徑）
找到壓縮包中的字體文件夾 應(yīng)用窗口中打開“字體冊(cè)”
鼠標(biāo)左鍵雙擊字體文件 界面左上方點(diǎn)擊“+”
雙擊后，選擇左上角的“安裝” 選中要安裝的字體，點(diǎn)擊“打開”
【注意】Mac系統(tǒng)與Windows系統(tǒng)一樣，都需要重啟PPT，字體才能顯示出來。
“明明自己電腦上安裝成功了，播放也正常的，但拿去教室
電腦上播放，字體又變得亂七八糟！”
老師們自己電腦上安裝成功了，代表安裝在自己電腦上的C盤
（一般情況下），但如果教室電腦上沒有安裝過PPT內(nèi)所用的
特殊字體，在打開PPT時(shí)，會(huì)出現(xiàn)字體不一或缺失的情況。
把字體文件復(fù)制粘貼到教室電腦上的 C盤> windows > fonts文件夾里即可。
在教室電腦上找到壓 打開后框選中字體 將字體文件包粘貼到：C盤 >
縮包中的字體文件夾 包，Ctrl+C復(fù)制 windows文件夾 > fonts文件夾
【注意】轉(zhuǎn)圖片后，圖
片會(huì)自動(dòng)對(duì)齊頁(yè)面正中
在自己的電腦上將有特殊字體的可編輯文字轉(zhuǎn)化成圖片即可。 心，需自己移動(dòng)到原位
選中含有特殊字體的可編 Ctrl+V粘貼，點(diǎn)擊右下角 點(diǎn)擊“粘貼選項(xiàng)” 下右邊
輯文字框，Ctrl+X剪切 圖標(biāo) 的圖標(biāo)，選擇粘貼為圖片
“下載了字體，安裝也成功了，電腦也重啟了，但PPT內(nèi)卻
找不到這款字體了？！”
一般這種情況出現(xiàn)在有多種字重的情況（例：阿里巴巴普惠
體），部分字體隱藏了。字重：可以理解為改款字體的不同粗細(xì)呈現(xiàn)
最直接的方法是 完畢后，
打開PPT，直接搜索字體+字重。
前提是確保完成一下操作：①字體安裝后重啟PPT； ②把這款字體整個(gè)系列（全部字重）都已下載(共36張PPT)
2024暑期的“奧運(yùn)熱”有沒有讓你對(duì)巴黎燃起熱情！！！
如果讓你擔(dān)任巴黎奧運(yùn)會(huì)的志愿者，帶領(lǐng)游客參觀場(chǎng)館，需要做哪些準(zhǔn)備？
Reading of the map
第二章第一節(jié)
HOME
TARGET
CONTENT
地圖的閱讀
HOME
TARGET
CONTENT
課程標(biāo)準(zhǔn)
Curriculum Standards
在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)度和緯度，量算距離，識(shí)別圖例所表示的地理事物或現(xiàn)象，并描述地理事物或現(xiàn)象的空間分布特征
HOME
TARGET
CONTENT
1. 學(xué)會(huì)使用地圖，在地圖上根據(jù)經(jīng)緯線、指向標(biāo)等辨別方向
學(xué)習(xí)目標(biāo)
Learning objections
2. 在地圖上測(cè)量?jī)牲c(diǎn)間的直線距離，并根據(jù)比例尺將其換算成實(shí)地距離
3. 正確識(shí)別常見圖例，并獲取地理信息，認(rèn)識(shí)地理事物的空間分布
1.1
認(rèn)識(shí)地圖
Get to know the map
地圖：運(yùn)用各種符號(hào)，將地理事物按照一定的比例縮小以后表示在平面上的圖像。
首先，你需要一幅場(chǎng)館地圖！！
思與學(xué)：怎樣將地球表面轉(zhuǎn)繪成平面的地圖
地球是球體，地圖是平面的。如何將球面的事物繪制在平面上呢？試想將剝開的橘子皮攤平，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每塊橘子皮之間都有裂縫，難以拼合。如果橘子皮有足夠的彈性，我們就可以將裂縫附近的橘子皮拉伸延展，直到將裂縫完全拼合。當(dāng)然在拉伸延展的時(shí)候，橘子皮會(huì)發(fā)生變形。
同樣的道理，采用一定的數(shù)學(xué)方法使球面變形，就能形成平面的地圖。
拓展：不同展開方式下的各式地圖
1.2
在“巴黎奧運(yùn)場(chǎng)館總體規(guī)劃”圖上找出地圖的語(yǔ)言——三要素。
方向
圖例
比例尺
認(rèn)識(shí)地圖
Get to know the map
2.1
閱讀地圖
Read the map
如何閱讀地圖？通過地圖的語(yǔ)言我們能獲取什么信息？
閱讀地圖，首先要學(xué)會(huì)在地圖上辨別方向。
地圖上辨認(rèn)方向的三種方法
②指向標(biāo)定向
③經(jīng)緯網(wǎng)定向
①一般定向
地平面上的八個(gè)方向
方向
Direction
2.2
地平面上的八個(gè)方向
方向
Direction
①一般定向：
面對(duì)地圖，通常是“上北下南，左西右東”。在這個(gè)基礎(chǔ)上，還可以確定出東北、西北、東南和西南的方向。
2.2
思與學(xué)：讀圖，說出巴黎歌劇院在協(xié)和廣場(chǎng)的什么方向？
定位準(zhǔn)則：
上北下南，左西右東
方向判斷步驟：
①找準(zhǔn)定位中心點(diǎn)
②先定南北方：面對(duì)北方，左西右東
③連接兩點(diǎn)，判斷方向
北
南
東
西
巴黎歌劇院在協(xié)和廣場(chǎng)的 方向
東北
方向
Direction
②指向標(biāo)定向：
在有指向標(biāo)的地圖上，要按照指向標(biāo)判讀方向，指向標(biāo)一般指向北方。
羽毛球館
北
南
東
西
羽毛球館在奧運(yùn)村的 方向
東南
2.2
方向
Direction
②指向標(biāo)定向：
在有指向標(biāo)的地圖上，要按照指向標(biāo)判讀方向，指向標(biāo)一般指向北方。
羽毛球館
西
東
北
南
羽毛球館在奧運(yùn)村的 方向
東北
若指向標(biāo)發(fā)生變化，那么，羽毛球館還是在奧運(yùn)村的東南方向嗎？
2.2
方向
Direction
③經(jīng)緯網(wǎng)定向：
在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，要根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定方向。
定位準(zhǔn)則：
緯線指示東西
經(jīng)線指示南北
意大利在法國(guó)的 方向
東南
法國(guó)
意大利
北
南
東
西
2.2
方向
Direction
③經(jīng)緯網(wǎng)定向
平面經(jīng)緯網(wǎng)
球面經(jīng)緯網(wǎng)
極地經(jīng)緯網(wǎng)
注：不同視角下經(jīng)緯線的形狀會(huì)發(fā)生變化，判斷方向需分辨經(jīng)緯線
常見三種經(jīng)緯網(wǎng)
2.2
難點(diǎn)突破：經(jīng)緯網(wǎng)定向
定位準(zhǔn)則：
“橫緯豎經(jīng)”
緯線指示東西
經(jīng)線指示南北
讀左圖，判斷方向
B位于A的 方向
D位于A的 方向
C位于A的 方向
正北
正西
東南
40°
20°
0°
20°
40°
A
20°
0°
20°
B
C
D
平面經(jīng)緯網(wǎng)
難點(diǎn)突破：經(jīng)緯網(wǎng)定向
定位準(zhǔn)則：
緯線相互平行，經(jīng)線相交
緯線指示東西
經(jīng)線指示南北
讀左圖，判斷方向
B位于A的 方向
C位于A的 方向
D位于A的 方向
球面經(jīng)緯網(wǎng)
正北
西北
正東
N
難點(diǎn)突破：經(jīng)緯網(wǎng)定向
根據(jù)“北逆南順”判斷是哪個(gè)極點(diǎn)的俯視圖
確定東西南北指向
指向北極點(diǎn)的方向?yàn)楸保聪驗(yàn)槟希恢赶蚰蠘O點(diǎn)的方向?yàn)槟希聪驗(yàn)楸?br/>順著地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)闁|，反方向?yàn)槲?br/>極地經(jīng)緯網(wǎng)
N
S
S
W
E
A
難點(diǎn)突破：經(jīng)緯網(wǎng)定向
B
A
D
C
P
H
K
J
A在B的 方向
C在B的 方向
D在B的 方向
正東
正北
西北
S
N
H在P的 方向
J在P的 方向
K在P的 方向
正西
正南
東南
E
W
N
W
E
S
圖例
Legend
圖例：對(duì)地圖上各種符號(hào)和注記的說明，表示一定的地理事物。












2.3
圖例
Legend
我們可以通過圖例識(shí)別地圖中的地理事物和現(xiàn)象，并描述它們的分布特征。
觀察左圖，你能找出法國(guó)南部的鄰國(guó)和港口城市嗎？
南部鄰國(guó)：安道爾、西班牙
南部港口城市：馬賽
觀察左圖，你能描述法國(guó)的鐵路分布特征嗎？
鐵路以巴黎為中心，呈放射狀分布
2.3
思與學(xué)
以下兩幅圖大小一致，為何右圖無法呈現(xiàn)巴黎奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)館？
比例尺大小存在差異！！！
比例尺
Scale
閱讀地圖，還要學(xué)會(huì)使用比例尺。
定義
計(jì)算公式
表示形式
表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度
比例尺 =
圖上距離
實(shí)地距離
線段式：
0
40千米
數(shù)字式：如1:40000或1/40000
圖上1cm代表實(shí)地距離40000cm，即400m
（單位為厘米）
文字式：圖上1厘米代表實(shí)地距離40千米
2.4
點(diǎn)撥：比例尺大小比較
①圖上1厘米代表實(shí)地距離5千米
②1：8000000
③
下列3個(gè)比例尺，按照從小到大的順序排列正確的是（ ）
A. ①＜③＜② B. ②＜①＜③ C.①＜②＜③ D. ③＜②＜①
1 / 500000
0
40米
1 / 8000000
1 / 4000
方法點(diǎn)撥：
先將比例尺的形式統(tǒng)一轉(zhuǎn)換成數(shù)字式，保持分子相同
分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大
B
P31活動(dòng)：學(xué)習(xí)閱讀地圖
(1) 確定地圖的東、西、南、北方向。日照在濟(jì)南的什么方向 濟(jì)南在濰坊的什么方向
北
東
西
南
P31活動(dòng)：學(xué)習(xí)閱讀地圖
(2) 根據(jù)圖中的比例尺，量算濟(jì)南到煙臺(tái)的直線距離。
圖上距離：約6.8厘米
比例尺 =
圖上距離
實(shí)地距離
6.8÷
1
6000000
=40800000 厘米
=408 千米
P31活動(dòng)：學(xué)習(xí)閱讀地圖
(3) 參考圖2.7，將圖例名稱補(bǔ)充完整。
省界
高速公路
普通鐵路
山峰
河湖
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目錄
Contents
Classroom Exercises
課堂小練
2．甲、乙、丙、丁四處各有一塊面向最近大門的小區(qū)樓號(hào)指示牌，當(dāng)外賣員從大門進(jìn)入小區(qū)后，看到如右圖所示的指示牌，則該指示牌位于（ ）
A．甲處 B．乙處 C．丙處 D．丁處
1．圖中外賣員所在的位置位于2號(hào)樓的（ ）
A．東北方向 B．東南方向 C．西南方向 D．西北方向
D
點(diǎn)外賣是現(xiàn)代年輕人的一種重要生活方式。讀某小區(qū)及周邊地區(qū)平面示意圖（左圖）和小區(qū)樓號(hào)指示牌（右圖），完成下面小題。
A
A．A～沼澤 B．B～鐵路
C．C～長(zhǎng)城 D．D～公路
3．圖中A、B、C、D代表的圖例正確的是（ ）
C
讀圖，完成下列各題。
4．圖中，花臺(tái)位于旗桿的（ ）
A．東北方向 B．西南方向
C．東南方向 D．正西
5．圖上1cm代表實(shí)地距離（ ）
A．1000米
B．100米
C．10米
D．1米
B
C
6．李老師拍照的位置大致在圖a中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
B
蘇州東部的金雞湖風(fēng)景優(yōu)美（圖a），環(huán)湖步道全長(zhǎng)14千米，李老師在步道上散步時(shí)拍攝到日落及“大暑驚晚霞”的美麗景色（圖b）。“大暑驚晚霞”的意思是：大暑節(jié)氣，人們驚嘆所看到的鮮艷紅色晚霞的同時(shí)，又擔(dān)心它可能是臺(tái)風(fēng)即將來臨的預(yù)兆。
7．甲地的經(jīng)緯度是（ ）
A．120°E，50°N
B．120°W，50°N
C．120°E，50°S
D．120°W，50°S
A
讀圖，完成下面小題。
8．甲地位于乙地的（ ）
A．東北方向
B．西北方向
C．東南方向
D．西南方向
A
9．圖中丙地的經(jīng)緯度位置是（ ）
A．（70°S，170°E）
B．（70°S，170°W）
C．（70°N，170°E）
D．（70°N，170°W）
D
讀圖，圖中箭頭表示地球的自轉(zhuǎn)方向，完成下面小題。
10．對(duì)圖中四地，敘述正確的是（ ）
A．甲地位于乙地的西北方
B．丙地位于北寒帶
C．丙地位于甲地的西南方
D．從丁地一直向北，可以回到原地
B
11．中國(guó)第5個(gè)南極科學(xué)考察站叫秦嶺站，下列說法正確的是（ ）
A．上圖中秦嶺站位于長(zhǎng)城站的東北方向
B．中國(guó)5個(gè)南極考察站中秦嶺站緯度最高
C．中國(guó)5個(gè)南極考察站都有極晝極夜
D．在南極建站、科考，一般都在2月份進(jìn)行
D地圖在初中地理學(xué)習(xí)過程中貫穿始終，本節(jié)內(nèi)容包括“地圖的語(yǔ)言”和“閱讀地圖”兩部分。本課件以巴黎奧運(yùn)會(huì)為主線，引導(dǎo)學(xué)生以志愿者身份利用巴黎奧運(yùn)場(chǎng)館總體規(guī)劃圖、法國(guó)地圖等地圖了解地圖的“語(yǔ)言”，并學(xué)會(huì)閱讀地圖的方法。情境與學(xué)生暑期見聞相關(guān)，利于激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在還穿插多種類型的讀圖小測(cè)試，便于學(xué)生練習(xí)鞏固閱讀地圖的方法，并結(jié)合情境，促使其實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。
2.1地圖的閱讀
【教學(xué)目標(biāo)】
1、根據(jù)地圖經(jīng)緯線、指向標(biāo)等信息，準(zhǔn)確辨別方向；
2、根據(jù)地圖比例尺信息，量算圖上距離或?qū)嵉鼐嚯x；
3、根據(jù)所給地圖，識(shí)別圖例所表示的地理事物或現(xiàn)象，并描述地理事物或現(xiàn)象的空間分布特征。
【重點(diǎn)】
　　1、地圖方向的判斷；
　　2、利用比例尺對(duì)圖上距離或?qū)嵉鼐嚯x的量算；
　　3、圖例的識(shí)別，并對(duì)地理事物或現(xiàn)象空間分布特征的描述。
【難點(diǎn)】
　　1、地圖方向的判斷；
　　2、利用比例尺對(duì)圖上距離或?qū)嵉鼐嚯x的量算；
3、地理事物或現(xiàn)象空間分布特征的描述。
【課時(shí)內(nèi)容】地圖的語(yǔ)言和閱讀地圖
【教學(xué)過程】
　　（導(dǎo)入新課）巴黎奧運(yùn)會(huì)在今年的暑假如期舉行，不知道這場(chǎng)“奧運(yùn)熱”有沒有讓你對(duì)巴黎燃?xì)鉄崆椤Ｕ?qǐng)同學(xué)們思考一下，如果讓你擔(dān)任巴黎奧運(yùn)會(huì)志愿者，帶領(lǐng)外來游客參觀場(chǎng)館，你需要做好哪些準(zhǔn)備？
一、地圖的語(yǔ)言
1、回答導(dǎo)入提問，作為志愿者帶領(lǐng)游客參觀奧運(yùn)場(chǎng)館，肯定得需要一幅地圖——巴黎奧運(yùn)場(chǎng)館總體規(guī)劃圖。隨后介紹地圖的定義。
2、開展P29思與學(xué)：怎樣將地球表面轉(zhuǎn)繪成平面的地圖？結(jié)合所給圖文材料，引導(dǎo)學(xué)生理解地圖的拼合變形。隨后再展示不同展開方式下的各式地圖，豐富學(xué)生對(duì)地圖類型的認(rèn)知。
3、展示巴黎奧運(yùn)場(chǎng)館總體規(guī)劃圖，讓學(xué)生找出地圖的語(yǔ)言——三要素：方向、圖例與比例尺。
（承轉(zhuǎn)：找出了地圖三要素，那么這些語(yǔ)言到底表達(dá)出哪些信息？我們?cè)鯓硬拍茏x懂呢？）
二、閱讀地圖
（一）辨別方向
1、一般定向法：展示圖2.6，介紹地平面上的八個(gè)方向。隨后展示巴黎主要旅游景點(diǎn)分布圖，提問：巴黎歌劇院在協(xié)和廣場(chǎng)的什么方向？講解定位準(zhǔn)則：上北下南，左西右東。并解釋方向判斷的步驟，在圖中按步驟演示，最終得出巴黎歌劇院在協(xié)和廣場(chǎng)的東北方向。
2、指向標(biāo)定向：展示巴黎奧運(yùn)場(chǎng)館總體規(guī)劃圖，重點(diǎn)突出指向標(biāo)地圖需按照指向標(biāo)判斷方向。根據(jù)指向標(biāo)，并按方向判斷步驟描繪，可得出羽毛球館在奧運(yùn)村的東南方向。而當(dāng)指向標(biāo)發(fā)生變化后，羽毛球館在奧運(yùn)村的東北方向。
3、經(jīng)緯網(wǎng)定向：展示地中海沿岸國(guó)家分布圖，明確在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，需要根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定方向。其定位準(zhǔn)則是緯線指示東西，經(jīng)線指示南北。由此可判斷意大利在法國(guó)的東南方。隨后展示常見的三種經(jīng)緯網(wǎng)：①平面經(jīng)緯網(wǎng)，②球面經(jīng)緯網(wǎng)和③極地經(jīng)緯網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生通過小練習(xí)熟悉其定位準(zhǔn)則，并在不同地圖上判斷方向。
（二）圖例
1、展示圖2.7，引導(dǎo)學(xué)生理解圖例的定義，并結(jié)合生活實(shí)際，猜測(cè)并記憶常見的圖例的含義。
2、展示法國(guó)地圖，引導(dǎo)學(xué)生找出其南部鄰國(guó)及港口城市，檢測(cè)其對(duì)常見圖例的記憶情況。隨后提問法國(guó)的鐵路分布情況，引導(dǎo)學(xué)生讀圖，分析地理事物的空間分布特點(diǎn)，觀察可得：法國(guó)的鐵路以巴黎為中心，呈放射狀分布。
（三）比例尺
1、展示巴黎奧運(yùn)場(chǎng)館總體規(guī)劃圖以及地中海沿岸國(guó)家分布圖，提問：兩幅圖大小一致，但右圖為何卻無法呈現(xiàn)巴黎奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)館？觀察得出，兩幅圖的比例尺大小存在差異。
2、利用表格介紹并梳理比例尺的定義、計(jì)算公式及其三種表現(xiàn)形式。隨后展示比例尺大小比較的題，引導(dǎo)學(xué)生通過比例尺公式，判斷不同比例尺的大小。
（四）開展P31活動(dòng)：學(xué)習(xí)閱讀地圖
根據(jù)所給問題，分別進(jìn)行兩點(diǎn)的方向判斷，根據(jù)比例尺公式進(jìn)行兩點(diǎn)間實(shí)地距離計(jì)算，以及常見圖例的辨別，用練習(xí)題帶領(lǐng)學(xué)生回顧檢測(cè)前面的知識(shí)點(diǎn)。
三、課堂小結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生回憶梳理本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
【板書設(shè)計(jì)】
2.1 地圖的閱讀
定義
地圖的“語(yǔ)言”——方向、圖例和比例尺
一般定向法
地圖的閱讀 方向 指向標(biāo)定向法
閱讀地圖 經(jīng)緯網(wǎng)定向法
圖例
比例尺=圖上距離/實(shí)地距離

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