資源簡介

(共22張PPT)
青島版《科學》五年級上冊
第22課 居室甲醛哪里來
說一說
小組合作
1.交流、討論課前搜集的關于甲醛的資料。
2.按照特點、用途及對人體的危害進行總結、概括。
3.時間5分鐘。
匯報交流
用途 制作樹脂、藥物、炸藥、染料等；房屋、家具和種子的消毒；生物標本的固定與防腐。
對人的危害 長時間處于甲醛濃度超標的環境中，會嚴重影響人的健康，使人出現咽喉不適或腫痛、胸悶、皮炎等癥狀。
特點 有刺激性氣味的無色氣體
猜猜居室內的甲醛哪里來？
小結：居室內甲醛來自用人造板材做成的櫥柜、床頭柜、衣柜等，以及玻璃膠、油漆、紡織品等裝修、裝飾材料。
怎么才能知道居室內的甲醛含量是否超標呢？你有什么好辦法嗎？
居室內空氣中的甲醛的最高容許濃度應該不大于0.08毫克/立方米。
1、甲醛檢測試紙
2、甲醛檢測儀
3、專業甲醛檢測機構
甲醛檢測試紙測試步驟
降低甲醛濃度的方法有哪些？
除醛效果：很好！
關窗24小時后測試結果是0.19mg/m
打開窗戶2小時，關窗后測試是0.12mg/m
不足：刮風下雨和氣溫低時不適合采用此方法
通風
降低甲醛濃度的方法有哪些？
活性炭吸附
除醛效果：有效果
測試前是0.15mg/m
兩周后是0.10mg/m ，后期甲醛不減反增！
不足：需要定期更換或室外暴曬
甲醛飽和后容易造成二次污染
降低甲醛濃度的方法有哪些？
選擇環保材料
降低甲醛濃度的方法有哪些？
勤開窗，多通風
選擇環保材料
利用活性炭吸附甲醛
求助專業機構進行室內空氣治理
請同學們觀察白色吸收盒中液體的顏色，與對比卡對比，讀出被監測空間中甲醛的濃度，完成下面記錄單。
測一測
我測量教室甲醛的記錄單
測量方法 測量數據 我的發現
學習反饋
我當小法官
1.在居室里，只要沒有聞到刺激性氣味，就證明沒有甲醛。（ ）
2.用甲醛試劑盒檢測室內甲醛含量，檢測前將待測空間密封1小時。（ ）
×
√
1、居室里的甲醛，一般不會來自（ ）。
學習反饋
火眼金睛
A.衣櫥
C.綠植
C
B.新窗簾
2、我們一般可以通過選擇環保材料、利用活性炭吸附、請專業機構進行治理和（ ）來降低室內甲醛濃度。
學習反饋
A.開空調
C.用茶葉
B
B.勤開窗，多通風
拓展活動
請你設計、制作美觀實用的活性炭包！
（要先設計后再制作奧）
同學們 再見

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