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第二十一章 信息的傳遞
21.1 現代順風耳—電話
九年級全一冊人教版
目錄
核心素養
新課講授
知識總結
課堂練習
1
2
3
4
課后作業
5
核心素養
核心素養
新課講授
知識總結
課堂練習
1
課后作業
了解電話是怎樣把信息傳到遠方的；了解電話交換機的用處；了解模擬信號和數字信號的基本區別
通過看錄像、老師講解，了解電話是如何傳遞信息的，提高觀察、分析、概括能力
通過討論和活動，說明電話交換機的作用和展示什么是數字通信，增強學生運用物質知識的觀念和能力
物理觀念
科學思維
科學探究
科學態度與責任
課標要求
通過講述貝爾發明電話機的過程，激發學生不怕困難、積極探索的精神，了解技術改革對人類社會發展的作用
重點
難點
電話是怎樣把信息傳到遠方的
數字信號和模擬信號及其基本區別
核心素養
核心素養
新課講授
知識總結
課堂練習
1
課后作業
漢字電報碼
新課講授
2
新課導入1
電流把信息傳到遠方2
電話交換機3
模擬通信和數字通信4
新課講授
核心素養
知識總結
課堂練習
課后作業
信息傳遞
從古到今人們是怎樣傳遞信息的？
古代
飛鴿傳書
驛站、民間代捎書信
以燈光、火光，如孔明燈、烽火等傳遞信息
以特殊聲音，如鐘聲、鼓聲等傳遞信息
新課講授
2
新課導入1
電流把信息傳到遠方2
電話交換機3
模擬通信和數字通信4
新課講授
核心素養
知識總結
課堂練習
課后作業
信息傳遞
從古到今人們是怎樣傳遞信息的？
現代
紙張通信
有線通信
無線通信
數字化通信
書信、報紙
收音機、對講機
互聯網、數字電視
電話、電報、電視
電流把信息傳到遠方2
電話交換機3
模擬通信和數字通信4
新課講授
2
新課講授
核心素養
知識總結
課堂練習
課后作業
現代順風耳
新課導入1
1876年貝爾發明了電話，使人們能夠沖破空間的阻隔互通信息，現在我們的生活已經離不開“現代順風耳”了。
電話
電流把信息傳到遠方2
電話交換機3
模擬通信和數字通信4
新課講授
2
新課講授
核心素養
知識總結
課堂練習
課后作業
電話通信
新課導入1
女孩說話的聲音是如何傳到男孩耳朵中的？
電流把信息傳到遠方2
電話交換機3
模擬通信和數字通信4
新課講授
2
新課講授
核心素養
知識總結
課堂練習
課后作業
電話的結構
新課導入1
最簡單的電話主要由話筒和聽筒組成。
電流把信息傳到遠方2
電話交換機3
模擬通信和數字通信4
新課講授
2
新課講授
核心素養
知識總結
課堂練習
課后作業
電話的結構
新課導入1
女孩的話筒
男孩的聽筒
電流把信息傳到遠方2
電話交換機3
模擬通信和數字通信4
新課講授
2
新課講授
核心素養
知識總結
課堂練習
課后作業
電話的工作原理
新課導入1
女孩說話
話筒膜片振動
炭盒電阻變化
回路電流變化
磁性強弱變化
聽筒膜片振動
男孩聽到聲音
聲信號
電信號
聲信號
電話交換機3
電流把信息傳到遠方2
模擬通信和數字通信4
新課講授
2
新課講授
核心素養
知識總結
課堂練習
課后作業
新課導入1
電話交換機
（1）五部電話兩兩相連，需要多少條電話線？
（2）怎樣才能減少電話線的數量？
思考
10根
電話交換機
電話交換機3
電流把信息傳到遠方2
模擬通信和數字通信4
新課講授
2
新課講授
核心素養
知識總結
課堂練習
課后作業
新課導入1
電話交換機發展史
早期人工交換機
程序控制電話交換機
電磁繼電器控制電話交換機
電話交換機3
電流把信息傳到遠方2
模擬通信和數字通信4
新課講授
2
新課講授
核心素養
知識總結
課堂練習
課后作業
新課導入1
電話交換機
發明電話交換機，提高線路效率。
電話交換機工作示意圖
模擬信號手機
大哥大
模擬通信和數字通信4
新課導入1
電流把信息傳到遠方2
電話交換機3
新課講授
2
新課講授
核心素養
知識總結
課堂練習
課后作業
觀察實驗1
電話信號
電話信號分為模擬信號和數字信號兩種。
數字信號手機
模擬通信和數字通信4
新課導入1
電流把信息傳到遠方2
電話交換機3
新課講授
2
新課講授
核心素養
知識總結
課堂練習
課后作業
觀察實驗1
電話信號
（1）模擬信號：以電話信號為例，在話筒將聲音轉換成信號電流時，電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣。這種電流傳遞的信號叫做模擬信號。
模擬通信：
使用模擬信號的通信方式。
模擬通信和數字通信4
新課導入1
電流把信息傳到遠方2
電話交換機3
新課講授
2
新課講授
核心素養
知識總結
課堂練習
課后作業
觀察實驗1
電話信號
（2）數字信號：以電報信號為例，用點“·”和畫“—”的組合代表各種數字，一定的數字組合代表一個漢字。
發聲、發光的長短，電壓、電流的有無，數字0和1，磁體的N、S極等不同符號信息都可以組成數字信號。
摩爾斯電碼
漢字電報碼
模擬通信和數字通信4
新課導入1
電流把信息傳到遠方2
電話交換機3
新課講授
2
新課講授
核心素養
知識總結
課堂練習
課后作業
觀察實驗1
電話信號
模擬信號和數字信號的比較
模擬信號 數字通信
缺點 應用 優點 應用
信號易丟失、失真 溫度傳感器、壓力傳感器的信號，錄音機錄下的聲音等 抗干擾能力強，易加工處理、信號失真小 電報、光纜信號，計算機存儲信息等
數字通信是當今通信發展的主要方向
知識總結
知識總結
新課講授
核心素養
課堂練習
3
課后作業
1.智能手機與計算機內部處理的都是（　　）
A．模擬信號 B．數字信號
C．聲信號 D．視頻信號
課堂練習
課堂練習
新課講授
核心素養
知識總結
4
課后作業
B
2.關于老式電話的話筒及麥克風的構造如圖。則下列說法正確的是（　　）
A．它們的作用是一樣的
B．它們的物理原理是一樣的
C．電話機話筒利用了電磁感應來實現它的功能
D．麥克風利用歐姆定律來實現它的功能
課堂練習
課堂練習
新課講授
核心素養
知識總結
4
課后作業
A
課堂練習
課堂練習
新課講授
核心素養
知識總結
4
課后作業
3.如圖所示為一種老式電話機，關于電話機話筒和聽筒這兩部分的作用，下列說法正確的是（　　）
A．話筒能將聲信號轉化為電信號
B．聽筒能將聲信號轉化為電信號
C．話筒和聽筒都能將聲信號轉化為電信號
D．話筒和聽筒都能將電信號轉化為聲信號
A
4.為了節約電話線路的使用效率，人們發明了電話 。　 　
課堂練習
課堂練習
新課講授
核心素養
知識總結
4
課后作業
交換機
5.電話機是如何將聲音信息傳到遠方的
答：當電話接通后，發話人對著　 　 筒發話，　 　 筒把聲音的振動轉化成　 　 的電流，電流經導線傳到遠方的　 　 筒時，這種電流使　 　 的振動，攜帶信息的電流又變成了　 　，使對方從　 　 筒聽到發話人的聲音。　 　
話
話
變化
聽
膜片
聲音
聽
課后作業
課后作業
新課講授
核心素養
知識總結
5
課堂練習
興趣
行動
專注
效率
自律
作業：對應《分層練習》
ENDING！！
謝謝觀看

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