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課件21張PPT。考點14 知道百家爭鳴及其對早期中華文明形成的重要作用(a)一輪復習2016年中考社會思品一輪復習人類文明的發端與農業區域文明歷史與社會八年級上冊P15-17考點解析1．知道孔子、老子等古代著名思想家的主要主張和思想內涵。
2．知道百家爭鳴對早期中華文明形成的重要作用及對后世的影響。知識梳理一、歷史背景(百家爭鳴出現的原因)1．文史階層的出現2．學術爭論的出現歷史與社會八上P15二、主要學派及主張儒家學派孔子“廄焚。子退朝，曰：傷人乎，不問馬。”
—— 《論語》——春秋晚期魯國人，
儒家學派創始人孔子思想的核心——“仁”孔 子知識梳理（1）孔子的主要思想
①核心是“仁”,
一是愛人,要求統治者關心和愛護百姓；
二是“克己復禮”，加強個人修養，使自己的言行舉止符合社會規范；
②主張以“德”教化人民，以“禮”治理國家——孔子學說后來成為中國古代社會的正統思想孔子不但是一位大思想家，也是一位大教育家，
被古代中國人尊為“至圣先師”、“萬世師表”。知識梳理孔子講學圖（3）孔子對世人的影響：
孔子弟子整理的《論語》一書記載了孔子的言論，影響重大。儒家思想成為中國古代社會的正統思想，對后世的思想文化產生了巨大影響。 （2）孔子的教育思想成就
①廣開私學，“有教無類”；
②留下許多優秀的教學思想和方法，
如“因材施教”、啟發式教學等。知識梳理儒家學派孟子，名軻，字子輿，戰國時期儒家學派主要代表。（4）孟子的主要思想：①主張實行“仁政”，要求統治者輕徭薄賦，減輕對人民的剝削。②提出“民貴”“君輕”的思想。③提出“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德準則。知識梳理老子主要思想：
（1）認為一切事物都有對立面，且能互相轉化；
（辯證思想）
例如：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”；
塞翁失馬，焉知非福（2）主張“無為”，順應自然，反對侵擾百姓——春秋道家學派創始人莊子——道家戰國代表道家學派代表作：《老子》也稱《道德經》知識梳理墨子——戰國時期創始人主要思想：
（1）“兼愛”，愛一切人，視人如己，互助友愛；（2）“非攻”，反對掠奪戰爭墨家學派知識梳理主要思想：
（1） 提出“法治”，主張用嚴酷法律統治人們
（2）主張強化中央集權和君主權力韓非子——戰國末期法家集大成者法家學派其法治思想后被秦始皇采納知識梳理春秋孫武
——《孫子兵法》 “知己知彼，百戰不殆”戰國孫臏
——《孫臏兵法》 “圍魏救趙”　《孫子兵法》根據戰爭的客觀規律，制定比較系統的戰略戰術原則。不僅在我國軍事史上具有重要地位，而且在世界軍事史上也有極高的聲譽，被譽為“世界古代第一兵書”。兵家學派知識梳理知識梳理知識梳理三、百家爭鳴的意義（1）在百家爭鳴中，各派不僅闡述自己的主張，還相互論爭和批判，彼此吸收合理的成分，有力地促進了思想文化和社會的發展。（2）它們在眾多領域提出的各種思想理論成為中華民族傳統文化發展的重要源泉。相關拓展1．孔子的思想對當代教育有哪些可借鑒的意義？
(1)主張“有教無類”，不論貧富貴賤，人人都有受教育的機會，體現了教育公平。
(2)主張“因材施教”，對不同的學生給予不同的教育，有利于發展學生的個性。
(3)重視道德教育，培養人的仁愛之心，對于社會穩定和發展有著十分重要的意義。 戰國時各國紛紛變法圖強，打擊舊貴族，強化國君專制權力；同時，為了應付戰爭，統治者向老百姓征收沉重的賦稅、兵役、徭役，階級矛盾激化。而法家主張嚴刑峻法、中央集權的思想適應當時社會形勢的需要，自然受到了重視。2.在春秋戰國時期，得到重視和實踐的是什么學派的思想？為什么？法家思想。相關拓展3．關于儒家學說①創始人：孔子（春秋）。
②進一步發展：孟子（戰國）。
③秦朝：焚書坑儒，造成難以彌補的損失。
④西漢，漢武帝采納董仲舒提出“罷黜百家”的建議。在全國大力推行儒學教育，儒家思想逐漸成為朝廷的正統思想。
⑤明清時期，科舉考試只許在儒家經典“四書”“五經” 范圍內命題，儒家學說達到頂峰。
⑥抨擊：新文化運動抨擊儒家，宣稱要打倒“孔家店”（陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅）
⑦“文化大革命”中，儒家文化等傳統文化受到嚴重摧殘。
⑧現在命運：取其精華，去其糟粕，儒家優秀文化得到繼承與弘揚。真題演練命題點1　百家爭鳴
【例1】　“奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。”持這一觀點的中國古代思想家是 (　 　)
A．孔子 B．墨子
C．老子 D．韓非子
【解析】本題考查中國古代著名思想家及其主張，從題干中，不難看出這位思想家強調“法”在國家治理中的重要作用。D真題演練【例2】　(2014·寧波)春秋戰國時期，形成了百家爭鳴的局面。下列學派受到秦國統治者青睞的是 (　 　)
A．儒家 B．墨家
C．道家 D．法家
【解析】法家提出法治，認為君主應憑借權力和威勢，保證法令的貫徹執行，以鞏固君主的地位。主張強化中央集權和君主權力，用嚴酷的刑罰鎮壓人們的反抗，以維護國家統治。受到了秦國統治者的推崇。D真題演練 命題點2　百家爭鳴對早期中華文明形成的重要作用
【例3】　(2014·昆明)儒家思想作為中國傳統文化的主流思想，既是中華民族的精神財富，也極大地影響了亞洲乃至世界文化的發展，成為人類文明的重要組成部分。閱讀材料，結合所學知識回答問題。
材料一真題演練樊遲問仁，子曰：“愛人。”
顏淵問仁，子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。”……子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”
——摘自《論語》
(1)圖中的人物是誰？概括材料一中其思想的核心。
【答案】人物：孔子。思想核心：“仁”和“禮”。材料二　諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進，邪辟之說滅息，然后統紀可一，而法度可明，民知所從矣。
——摘自《漢書·董仲舒傳》
(2)材料二反映出董仲舒的主要主張是什么？
【答案】“罷黜百家，獨尊儒術”。真題演練材料三　要擁護那德先生(民主)，便不得不反對孔教、禮法、貞節、舊倫理、舊政治；要擁護那賽先生(科學)，便不得不反對舊藝術、舊宗教……我們現在認定只有這兩位先生，可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。
——陳獨秀
(3)根據上述材料，概括指出儒家思想地位的變化。
【答案】儒家思想地位的變化：從一家學說到治國的指導思想再到受到沖擊。(4)根據上述材料并結合所學知識，談談你對以儒家思想為代表的中國傳統文化的認識。
【答案】以儒家思想為代表的中國傳統文化是中華民族的精神財富，極大地影響了亞洲乃至世界文化的發展。儒家思想作為封建社會指導思想，一定程度上束縛了人們的思想，不利于社會的進步。對于中國的傳統文化，我們應取其精華，去其糟粕，批判地繼承和發展。
真題演練【解析】本題主要考查儒家學說的代表人物，思想主張及對后世的影響，從材料一的圖片中我們可以看出，圖中的人物是孔子，其思想的核心是“仁”和“禮”，注重個人修養，使自己的言行舉止符合社會規范。材料二是漢武帝時期的儒生董仲舒提出的“罷黜百家，獨尊儒術”。材料三顯然是新文化運動時期提出“打倒孔家店”的口號，孔教受到了沖擊。這告訴我們對于中國的傳統文化，我們應取其精華，去其糟粕，批判地繼承和發展。

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