資源簡介 【注意】字體安裝之后必須要重啟PPT，字體（適用于字體種類較少的情況） 才能顯示出來。找到壓縮包中 鼠標左鍵雙擊 雙擊后，選擇左上角的“安裝”的字體文件夾 字體文件【注意】字體安裝之后也必須重啟PPT。（適用于字體種類較多的情況）找到壓縮包中 打開后有較多字體安裝包，Ctrl+A全選 將字體文件包粘貼到：C盤 >的字體文件夾 windows文件夾 > fonts文件夾（Mac系統的安裝與windows系統類似，僅提供路徑）找到壓縮包中的字體文件夾 應用窗口中打開“字體冊”鼠標左鍵雙擊字體文件 界面左上方點擊“+”雙擊后，選擇左上角的“安裝” 選中要安裝的字體，點擊“打開”【注意】Mac系統與Windows系統一樣，都需要重啟PPT，字體才能顯示出來。“明明自己電腦上安裝成功了，播放也正常的，但拿去教室電腦上播放，字體又變得亂七八糟！”老師們自己電腦上安裝成功了，代表安裝在自己電腦上的C盤（一般情況下），但如果教室電腦上沒有安裝過PPT內所用的特殊字體，在打開PPT時，會出現字體不一或缺失的情況。把字體文件復制粘貼到教室電腦上的 C盤> windows > fonts文件夾里即可。在教室電腦上找到壓 打開后框選中字體 將字體文件包粘貼到：C盤 >縮包中的字體文件夾 包，Ctrl+C復制 windows文件夾 > fonts文件夾【注意】轉圖片后，圖片會自動對齊頁面正中在自己的電腦上將有特殊字體的可編輯文字轉化成圖片即可。 心，需自己移動到原位選中含有特殊字體的可編 Ctrl+V粘貼，點擊右下角 點擊“粘貼選項” 下右邊輯文字框，Ctrl+X剪切 圖標 的圖標，選擇粘貼為圖片“下載了字體，安裝也成功了，電腦也重啟了，但PPT內卻找不到這款字體了？！”一般這種情況出現在有多種字重的情況（例：阿里巴巴普惠體），部分字體隱藏了。字重：可以理解為改款字體的不同粗細呈現最直接的方法是 完畢后，打開PPT，直接搜索字體+字重。前提是確保完成一下操作：①字體安裝后重啟PPT； ②把這款字體整個系列（全部字重）都已下載一起課件 專注教學課件制作地球的圈層結構【教學目標】了解地層和化石的概念和意義。熟悉地質年代表，可以利用地質年代表描述不同時期的動植物特征。通過地質年代表描述地球的演化過程。【教學課時】新授課1課時。【教學重難點】教學重點：地球的形成和演化的基本過程。地球各個時期的地質特征和動植物變化。教學難點：依據地層和化石推測地質年代與地理環境。演化過程推理。【教學方法】講授法，使學生對地層和化石及地球演化歷史有基本的認識。多媒體教學法，視頻圖片演示地球演化過程，生動形象吸引學生興趣。小組合作法，引導學生合作討論，自主探索，培養綜合思維及分析能力。【教學過程】教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖新課導入 通過“為化石拍CT的劉煜生物學家”進行導入，讓學生了解化石對了解地球演化的重要性。 閱讀材料，結合自學內容進入課堂。 通過情景引導學生自主預習，吸引學生興趣，提高學生提取和分析地理信息的能力。新課教學 地層和化石 地層，地球歷史的“書頁”——地層的概念和特點，以嵩山為例。 化石，地球歷史的“頁碼”——化石的分類和特點。 講解地層和化石的作用。 觀察嵩山地層，熟記地層概念與特點。 觀察化石，談談是否見過真實的化石。 著重記憶地層和化石的作用。 直接講解，清晰明了。 通過觀看視頻，激發學生的學習興趣。 通過分組合作，層層展現，以書本形式簡單明了地認識不同地質時代地層的具體時間和順序。地球的演化史 播放“地球的演化史”視頻，進入第二部分。 與學生一起劃分地質年代，分清宙、代、紀。 對學生分為四大組合作探究前寒武紀、古生代、中生代和新生代各具代表性的事物，總結生物演化順序，地殼運動等內容。 觀看視頻。 確定地質年代劃分。 分組合作，探究討論，記錄課堂筆記，進行知識總結。課堂小結 與學生一起歸納總結本節內容，建立知識框架。 和老師一起進行歸納總結，完成課后作業。 有助于構建本節課知識體系，提高學生的歸納總結能力。鞏固提高 進行課堂訓練，鞏固本節課內容。 回答問題，鞏固所學。 鞏固提升學習成果，加深對知識的理解，有利于知識遷移與運用。(共33張PPT)授課人：XX授課日期：20XX年X月X日地球的演化2019新湘教版高中地理 必修第一冊 第一章第四節The evolution of the EarthAlex Cao這個醫生“不簡單”，為化石拍CT在一臺顯微CT設備前，穿白大褂的劉煜像一位醫生，只不過他要面對的不是病人，而是穿越5億多年歷史的古生物化石。2023年，由云南大學古生物研究院、澄江化石地世界自然遺產博物館、美國哈佛大學研究人員組成的國際科研團隊，運用顯微CT斷層掃描等先進技術 手段，給寒武紀節肢動物——等刺蟲拍出了多張較為完整的CT片，為學界研究節肢動物的早期演化提供了新的形態學證據，更好地探索地球的歷史。劉 煜地球的演化 THE EVOLUTION OF THE EARTH地層和化石地球的演化史0102了解地層和化石的概念和意義。學習目標熟悉地質年代表，可以利用地質年代表描述不同時期的動植物特征。通過地質年代表描述地球的演化過程。01地層和化石THE FIRSTPART01Stratigraphy and fossils地層——地球歷史的“書頁”地質學界的“五世同堂”——中岳嵩山地層：是地殼上部呈帶狀展布的層狀巖石或堆積物。特點：保存有不同時代的生物遺體或遺跡，遺留下環境變化的物質憑證；是記錄地球歷史的書頁。化石——地球歷史的“頁碼”地層中的化石，多數是古生物的遺體如貝殼、骨骼等；少數是古生物活動的遺跡，如足印、糞便等。生物是從簡單向復雜、從低級向高級不斷地進化的。地層和化石的作用正常情況下，地層是按順序排列的，先形成的在下，后形成的在上。但是，自然界的地層往往錯綜復雜，有的地層層序顛倒，有的地層缺失。那么，怎樣更確定地層的時代和順序呢 根據地層中保存下來的化石，來確定地層的時代和順序。一般來說：地層越老，其含化石生物越低級、簡單；地層越新，其含化石生物越高級、復雜。例如：含三葉蟲、大羽羊齒化石的，為古生代地層；含恐龍化石的，為中生代地層。根據地層組成物質的性質和化石特征，可以追溯地層沉積時的環境特征。例如：紅色巖層指示氧化環境，黑色頁巖并含黃鐵礦指示還原環境；珊瑚化石指示清澈溫暖的淺海環境，破碎的貝殼指示濱海環境。02The Evolutionary History of the Earth02地球的演化史THE SECONDPART地球的演化史地球的演化史科學家根據地層順序、生物演化階段、地殼運動和巖石年齡等，將地球歷史劃分為冥古宙、太古宙、元古宙和顯生宙。在宙之下，又分出代；在代之下，再分出紀。地殼中不同地質時代地層的具體形成時間和順序，稱為地質年代。合作探討同學們分為四個小組分別討論完成前寒武紀、古生代、中生代和新生代各具代表性的事物，總結生物演化順序，地殼運動等內容。每組根據情況選擇1-2人展示討論結果，要語言流暢，用詞科學，生動形象。前寒武紀大約經歷40億年，約占地球歷史90%冥古宙地球誕生—36億年前太古宙36億年前—25億年前元古宙25億年前—5.4億年前冥古宙冥古宙為初生地球階段，地球經歷了復雜而有序的發育和變化。冥古宙距離我們46-40億年，此時的地球只有一些有機質，沒有生命的跡象。太古宙早期，地球上還沒有生命現象，到處是一片荒涼死寂。中期，出現最原始的生物。是形成鐵礦的重要時代。元古宙海水中的生命活動明顯加強，除單細胞生物外，還出現了藻類、海綿等低等的多細胞生物。從單細胞到多細胞，從原核生物到真核生物，標志著地球進入了一個生命大發展的階段。顯生宙寒武紀以來的時期，距今4.5億年前古生代5.4億年前—2.5億年前中生代2.5億年前—6600萬年前新生代6600萬年前—200萬年前寒武紀大爆發在寒武紀早期，地球海洋中的生物快速發展，進化出大量不同種類的生物。古生物學家稱這個事件為“寒武紀大爆發”論。從寒武紀開始，大量海生無脊椎動物出現在地球表層，由此揭開了欣欣向榮的生物系統演化進程的序幕。古生代時間：距今5.41-2.52億年。地殼運動：地殼發生劇烈的變動時期，許多地方反復上升和下沉。海陸變遷：中后期，陸地面積大大增加，歐亞大陸和北美大陸的雛形基本形成；我國東北、華北拾升為陸地。早寒武紀晚二疊紀古生代動物變化：早期，是海生無脊椎動物空前繁盛的時代如三葉蟲、珊瑚等；中期，出現了脊椎動物----魚類；后期，一分部分魚逐漸演化成兩棲類，動物從海洋向陸地發展。植物變化：中后期蕨類植物繁生。三葉蟲志留紀海底蕨類植物古生代礦產：古生代后期是重要的造煤時期。生物滅絕：發生地球歷史上最大滅絕事件，60%以上海生無脊椎動物種類滅絕，脊椎動物中的原始魚類和古老的兩棲類也全部滅絕，蕨類植物明顯衰退。煤古生代生物滅絕中生代時間：距今2.52億年-6600萬年。地殼運動：環太平洋地帶地殼運動劇烈形成高大山系，也帶來豐富的金屬礦產。海陸變遷：陸地面積空前擴大。早三疊紀晚白堊紀中生代動物變化：爬行動物盛行，恐龍繁生，后來出現始祖鳥。植物變化：裸子植物迅速發展，蘇鐵綱、銀杏綱、松衫綱等植物是主要的代表植物。恐龍中華龍鳥裸子植物礦產：中生代也是一個重要的造煤時期。生物滅絕：末期，恐龍從地球上突然銷聲匿跡，海洋中50%以上的無脊椎動物種類也滅絕了。中生代恐龍滅絕真相新生代時間：距今6600萬年-至今。地殼運動和海陸變遷：發生了一次規模巨大的造山運動，由此形成現代地貌格局及海陸分布。聯合古陸最終解體。K-T界限，6500萬年前現在新生代動植物變化：哺乳動物和被子植物大發展，出現了靈長類，第四紀出現了人類。氣候變化：第四紀大冰期來臨時，氣候變冷冷陸地上冰川覆蓋面積增大，海面下降100米。哺乳動物被子動物人類出現課堂小結地球的演化地層和化石地球的演化史地質年代表概念作用前寒武紀古生代中生代新生代02THE EVOLUTION OF THE EARTH地球的演化課堂練習課堂練習1、關于化石的說法正確的是（ ）同一時代的地層中，往往含有不同的化石不同時代的地層中，往往含有相同或相似的化石可以根據地層中保存下來的化石，來確定地層的時代和順序含三葉蟲化石的，為中生代地層 ；含恐龍化石的，為古生代地層2、大量無脊椎動物出現在地球表層的時期是（ ）元古代太古代中生代侏羅紀古生代寒武紀b課堂練習3、下圖為地球某地質時期地理環境復原圖，據此完成（1）-（3）題。(1) 該地質時期是指（ ）(2) 大量無脊椎動物出現在地球表層的時期是（ ）海生無脊椎動物時代海生脊椎動物時代靈長哺乳動物時代爬行動物時代古生代新生代中生代第四紀(3) 地質歷史上兩次最重要的全球性生物大規模滅絕分別出現在（ ）前寒武紀末期和古生代末期古生代末期和中生代末期古生代末期和新生代末期中生代末期和新生代末期b課堂練習3、讀圖，完成（1）-（2）題。(1)下列有關地質時期氣候變化特點的敘述，正確的是（ ）(2) 大量無脊椎動物出現在地球表層的時期是（ ）古生代早期，地球各塊大陸匯聚形成聯合古陸晚古生代和中生代都是重要的成煤期中生代是爬行動物的時代，恐龍在侏羅紀和白堊紀達到大繁盛新生代地殼運動劇烈，形成現代地勢起伏的基本面貌新生代第四紀屬于間冰期，冰川覆蓋面積比現在小寒冷期偏長，溫暖期偏短整個古生代以溫暖期為主授課人：XX授課日期：20XX年X月X日感謝觀看2019新湘教版高中地理 必修第一冊 第一章第四節THANKS FOR LISTENING 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 當前文檔不提供在線查看服務，請下載使用！ 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
資源預覽
當前文檔不提供在線查看服務，請下載使用！資源預覽
當前文檔不提供在線查看服務，請下載使用！