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風(fēng)成地貌
【教學(xué)目標(biāo)】
通過探究，能夠辨識給定區(qū)域的地貌類型，歸納風(fēng)成地貌的類型及其分布特征。
運用景觀圖與示意圖，辨識典型的風(fēng)蝕和風(fēng)積地貌類型，并描述其景觀的主要特點。
了解風(fēng)沙活動的危害與應(yīng)對措施。
【教學(xué)課時】
新授課1課時。
【教學(xué)重難點】
教學(xué)重點：
風(fēng)成地貌的形態(tài)和分布特點。
教學(xué)難點：
雅丹地貌形成；
觀察和描述新月形沙丘的特征。
【教學(xué)方法】
講授法，使學(xué)生對風(fēng)成地貌的概念分類有基本的認(rèn)識。
多媒體教學(xué)法，視頻圖片演示與學(xué)生產(chǎn)生互動，激發(fā)學(xué)生興趣。
課堂討論法，引導(dǎo)學(xué)生去收集資料、自主探索，培養(yǎng)其初步的綜合思維及分析能力。
【教學(xué)過程】
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
新課導(dǎo)入 由課本材料黃土高原土的粗細(xì)顆粒分布問題導(dǎo)入，播放黃土天書的視頻，提醒學(xué)生注意解決問題。 自主閱讀課本及課件的活動內(nèi)容，認(rèn)真思考。觀看視頻進(jìn)行問題的回答。 借助教材內(nèi)容直接導(dǎo)入，這種特殊的地貌帶著特殊的問題，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生興趣。
新課教學(xué) 風(fēng)蝕地貌 風(fēng)蝕作用的概念，分類為吹蝕和磨蝕。 風(fēng)蝕地貌的概念，各種形態(tài)介紹。 通過具體圖片展示風(fēng)蝕地貌代表類型。 播放風(fēng)蝕地貌代表地貌—雅丹地貌視頻，講解雅丹地貌的形成。 認(rèn)真聽講，記錄筆記。 觀察各種風(fēng)蝕地貌類型。 觀看視頻，欣賞雅丹地貌景觀，了解雅丹地貌的形成。 通過圖片和動畫演示、視頻播放，教學(xué)效果更加直觀，使得學(xué)生對所學(xué)習(xí)知識有更深刻理解。
風(fēng)積地貌 風(fēng)積地貌概念及形成的各種類型沙丘。 新月型沙丘的形成與風(fēng)向判斷。 知曉風(fēng)積地貌概念和沙丘類型。 學(xué)會判斷新月型沙丘，根據(jù)沙丘形態(tài)判斷風(fēng)向。
風(fēng)沙活動的危害與防治 風(fēng)沙活動的危害與具體防治方法。 播放三北防護(hù)林宣傳視頻。 了解風(fēng)沙活動危害與具體防治方法，特別是草方格與防護(hù)林。 觀看“三北”防護(hù)林視頻。
課堂小結(jié) 和學(xué)生一起進(jìn)行歸納總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。 和老師一起進(jìn)行歸納總結(jié)，課后完成作業(yè)。 有助于構(gòu)建知識體系，提高歸納總結(jié)能力。
鞏固提高 進(jìn)行課堂訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識，與實際相聯(lián)系。 回答問題，鞏固所學(xué)。 查漏補缺，鞏固提升學(xué)習(xí)成果，加深對知識的理解，便于知識遷移與運用。(共30張PPT)
風(fēng)成地貌
2019
新湘教版高中地理
必修第一冊 第二章 第二節(jié)
Aeolian landforms
黃土高原地區(qū)黃土顆粒粗細(xì)分帶
在我國北方黃土高原地區(qū)，自西北向東南方向，黃土由粗變細(xì)，按顆粒大小可分為三個帶，即西北部的沙黃土帶、中間的典型黃土帶和東南部的黏黃土帶。
1.黃土顆粒為什么會呈現(xiàn)出這種規(guī)律性的變化？
2.在干旱、半干旱地區(qū)，還會出現(xiàn)哪些與風(fēng)力
作用相關(guān)的地表形態(tài)
黃土高原地區(qū)黃土顆粒粗細(xì)分帶
黃土天書
通過探究，能夠辨識給定區(qū)域的地貌類型，歸納風(fēng)成地貌的類型及其分布特征。
1
運用景觀圖與示意圖，辨識典型的風(fēng)蝕和風(fēng)積地貌類型，并描述其景觀的主要特點。
2
了解風(fēng)沙活動的危害與應(yīng)對措施。
3
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
01
Wind erosion landforms
風(fēng)蝕地貌
02
Aeolian accumulation landform
風(fēng)積地貌
03
Hazards and prevention
of sandstorm activities
風(fēng)沙活動的
危害與防治
目
錄
風(fēng)成地貌
AEOLIAN LANDFORMS
風(fēng)成地貌
風(fēng)是干旱、半干旱地區(qū)地表形態(tài)的主要“雕刻師”。
風(fēng)力作用可讓地面受到破壞，形成各種風(fēng)蝕地貌。
風(fēng)中挾帶的沙粒在地面沉積，則形成各種風(fēng)積地貌。
01
風(fēng)蝕地貌
Wind erosion landforms
風(fēng)蝕作用及其分類
地面物質(zhì)在風(fēng)力作用下脫離原地稱為風(fēng)蝕作用。
吹蝕作用：風(fēng)吹過地面時，帶走細(xì)顆粒物造成地面的破壞；
磨蝕作用：挾帶沙粒的風(fēng)吹過地面物體時風(fēng)中運動的沙粒對經(jīng)過的物體進(jìn)行磨蝕造成地面物體的破壞。
風(fēng)蝕地貌
由風(fēng)蝕作用形成的地表形態(tài)，叫作風(fēng)蝕地貌。
被風(fēng)長期吹蝕的巖石或土體，呈現(xiàn)干姿百態(tài)的形態(tài)，被形象地稱為風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕壁龕、風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕殘丘、風(fēng)蝕溝槽等。
風(fēng)蝕壟崗
風(fēng)蝕溝槽
風(fēng)蝕柱
垂直裂隙發(fā)育的巖石或士體，在長期的風(fēng)蝕作用下，形成形態(tài)各異的石柱或土柱。
風(fēng)蝕蘑菇
突起的孤立巖石，尤其是裂隙比較發(fā)育的不太堅實的巖石遭受風(fēng)蝕后呈現(xiàn)出上部寬大、下部狹小的蘑菇狀形態(tài)。
風(fēng)蝕壁龕
陡峭的巖壁遭受風(fēng)蝕后，巖壁表面形成大小不等、形狀各異的凹坑呈現(xiàn)出蜂窩狀形態(tài)。
風(fēng)蝕地貌——雅丹地貌展示
敦煌雅丹
風(fēng)蝕地貌——雅丹地貌形成
雅丹地貌最初命名于我國新疆羅布泊地區(qū)，有些雅丹地貌外觀如同古城堡，俗稱“魔鬼城”。在世界其他干旱地區(qū)，也有類似的地貌分布。
其是在在干旱地區(qū)，由土狀堆積物所組成的地面經(jīng)風(fēng)化、流水沖刷和風(fēng)蝕等作用，形成了相間排列的風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕殘丘和風(fēng)蝕溝槽的地貌組合。
02
風(fēng)積地貌
Aeolian accumulation landform
風(fēng)積地貌
風(fēng)中挾帶的沙粒，在風(fēng)速降低時沉降在地面所形成的各種地表形態(tài)就是風(fēng)積地貌。
風(fēng)積地貌主要以各種形式的沙丘呈現(xiàn)。
新月型沙丘鏈
沙壟
格狀沙丘
金字塔型沙丘
風(fēng)向
新月型沙丘
新月形沙丘因平面形態(tài)如一彎新月而得名。
迎風(fēng)坡坡形微凸而平緩，背風(fēng)坡坡形下凹、坡度較陡;兩側(cè)有近似對稱的兩個尖角，稱為新月形沙丘的兩翼，兩翼延伸方向指向下風(fēng)向。
風(fēng)向
判斷下圖新月型沙丘風(fēng)向
03
風(fēng)沙活動的
危害與防治
Hazards and prevention of sandstorm activities
風(fēng)沙活動的危害與防治
危害：風(fēng)沙在運動過程中，往往破壞建筑物，降低土壤肥力，掩埋房屋、農(nóng)田、道路等，使當(dāng)?shù)厝嗣裾５纳a(chǎn)生活受到影響，嚴(yán)重時還會造成生命財產(chǎn)的損失。
防治：通過設(shè)置障蔽或植樹種草來增大地面的粗糙度，以降低風(fēng)速，削弱風(fēng)沙的破壞作用，從而達(dá)到阻沙和固沙的目的。防治風(fēng)沙災(zāi)害，可采取草方格、石方格、高立式沙障、防護(hù)林帶等措施。
防治風(fēng)沙災(zāi)害的具體措施——草方格沙障
草方格固沙，是將麥草呈方格狀鋪在沙上，再用工具軋進(jìn)沙中，留麥草的三分之一到一半豎立在四邊，然后將方格中心的沙子撥向四周麥草根部，使麥草牢牢地豎立在沙地上，形成矮草沙障。
防治風(fēng)沙災(zāi)害的具體措施——防護(hù)林
防護(hù)林具有更好的固沙和阻沙效果。例如塔克拉瑪干石油公路兩廂的防護(hù)林帶，防護(hù)林寬度為30~50米，栽種梭梭、沙拐棗紅柳等耐旱樹種，采用滴灌技術(shù)進(jìn)行灌溉，迄今防護(hù)林長勢良好。
“三北”防護(hù)林
“三北”防護(hù)林
課堂小結(jié)
風(fēng)蝕地貌
風(fēng)蝕作用
風(fēng)積地貌
風(fēng)沙活動的
危害與防治
風(fēng)蝕地貌
沙丘類型
新月型沙丘
危害、治理
風(fēng)成地貌
風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕柱……
雅丹地貌
判斷風(fēng)向
草方格
防護(hù)林
課堂練習(xí)
風(fēng)成地貌
AEOLIAN LANDFORMS
課堂練習(xí)
一、下圖為我國某處風(fēng)蝕蘑菇等高線(單位:米)圖(實線為圖上可見部分，虛線表示被上部遮蓋的部分)。據(jù)此完成1~3題。
1.圖中P等值線的數(shù)值為（ ）
A.813米 B.814米 C.815米 D.816米
2.若用木條支撐以防止該景觀懸空部位坍塌，則P處木條的長度約為（ ）
A.0.5米 B.1.5米 C.2.5米 D.3.5米
3.在巖壁上，可以見到形狀各異、大小不等的孔穴，遠(yuǎn)望猶如窗格和蜂窩,這種地貌稱為石窩。其中石窩最密集地點是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
C
B
C
課堂練習(xí)
二、左圖所示照片為某人面向北方拍攝到的沙丘照片,完成1-2題。
1.據(jù)圖判斷當(dāng)?shù)氐氖⑿酗L(fēng)向為（ ）
A.西北風(fēng) B.東南風(fēng)
C.東北風(fēng) D.西南風(fēng)
2.下列地貌中,成因與圖中沙丘類似的是（ ）
A.雅丹地貌 B.火山地貌 C.沖積扇 D.戈壁
B
C
課堂練習(xí)
三、拋物線狀沙丘是常年在單向風(fēng)或近似單向風(fēng)的作用下形成的一種風(fēng)積地貌。沙角指向上風(fēng)向，輪廓呈拋物線狀。下圖為巴丹吉林沙漠南緣某拋物線形沙丘示意圖。據(jù)此完成1-2題。
1.圖示地區(qū)的主導(dǎo)風(fēng)向是（ ）
A.東南風(fēng) B.西北風(fēng) C.西南風(fēng) D.東北風(fēng)
2.該拋物線狀沙丘中以堆積作用為主的部位是（ ）
A.甲、乙 C.甲、丁 B. 丙、丁 D.乙、丙
B
C
課堂練習(xí)
四、沙產(chǎn)業(yè)是指積極利用沙漠、戈壁的土地和景觀資源，是在科學(xué)技術(shù)的支撐下，變“沙害”為“沙利”，向沙漠要效益的新興產(chǎn)業(yè)。下圖是“寧夏沙坡頭地區(qū)草方格沙障景觀圖”。據(jù)此完成下列小題。
1.構(gòu)筑草方格沙障的主要目的是（ ）
A.削減風(fēng)力，截留水分 C.防止土地鹽堿化
B.增加旅游景觀 D.糧食產(chǎn)量
2.下列適合在該地區(qū)發(fā)展的沙產(chǎn)業(yè)是（ ）
①沙生中藥材產(chǎn)業(yè) ②沙區(qū)生態(tài)經(jīng)濟林產(chǎn)業(yè)
③沙區(qū)果品加工產(chǎn)業(yè) ④沙漠旅游休閑業(yè)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
C
A
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