資源簡介

(共20張PPT)
信息技術
基礎模塊（上冊）
1.4 使用操作系統（第2課時）
第1單元 探索信息技術——信息技術應用基礎
高等教育出版社
第1單元 探索信息技術——信息技術應用基礎
1.4 使用操作系統 任務2 輸入文字
知識目標 了解常用中英文輸入方法。
能力目標 能熟練運用中文輸入法進行文本和常用符號輸入；會使用語音識別、光學識別等工具輸入文本。
素質目標 了解中國文字的起源。
學習目標
你了解文字的起源么？
本課任務：《輸入文字》
活動 知識要點
英文、數字和標點符號輸入 方法
中文輸入 方法
語音輸入 方法
光學識別輸入 方法
1.文字的記錄方式演變
文字是用來記錄信息的方式和工具，在很久以前，文字記錄在獸骨上、龜甲上、青銅器上、石頭上，后來人類又發明了紙，文字記錄在紙上，信息時代來臨，文字記錄到了光盤、U盤、硬盤等電子存儲設備上。
2.英文字符輸入
（1）鍵盤的由來
機械打字機
計算機鍵盤
2.英文字符輸入
（2）英文輸入要領
2.英文字符輸入
（2）英文輸入要領
2.英文字符輸入
（3）數字輸入，Num Lock切換數字鍵盤
2.英文字符輸入
（4）符號輸入，Shift切換雙字符鍵
3.中文輸入
（1）中英文輸入切換
3.中文輸入
（2）中文輸入法
3.中文輸入
（3）中文輸入提示
①拼音字母ü對應的字是字母v
3.中文輸入
（3）中文輸入提示
②二義性拼音中間用單引號分隔
4.語音和光學識別輸入
（1）語音識別輸入文本
4.語音和光學識別輸入
（2）光學識別輸入文本
掃描圖像→提取圖像中的文字→校對文字→復制→粘貼
使用鍵盤進行文字輸，人練習時，應從基本鍵位的字母輸入開始訓練，找到運用“鍵盤指法”進行“盲打”的感覺，培養盲打習慣。在此基礎上依次進行英文單詞
與句子、數字、符號和整段文章等輸入訓練。在達到足夠快的英文輸入速度后，再進行中文的輸入練習。
請選擇一款打字練習軟件， 進行針對性訓練，比較不同輸入方法的差異，看看通過強化訓練后誰的輸入速度更快。例如，使用“金山打字通”進行文字輸入訓練。
挑戰文字輸入速度
1.英文字符輸入
（1）鍵盤的發展：英文字符、數字和標點符號等可以通過鍵盤直接輸入。
（2）英文及字符、數字、標點符號輸入要領：
十個手指進行明確分工
注意：快捷鍵Caps Lock切換大小寫、Num Lock切換數字鍵盤、Shift+字母鍵切換大小寫、Shift切換雙字符鍵。
2.中文輸入
（1）輸入切換：Ctrl+Shift切換不同輸入法；Ctrl+空格切換中英文
（2）中文輸入法
拼音輸入法；九宮格輸入法；五筆字型輸入法。
（3）中文拼音輸入要領
①拼音字母ü對應的字是字母v
②二義性拼音中間用單引號分隔
3.語音和光學識別輸入
（1）語音輸入的過程
（2）光學輸入的設備及過程
設備：如攝像頭、手繪板、掃描儀、觸控屏等
過程：掃描圖像→提取圖像中的文字→校正文字→復制→粘貼
1.嘗試使用語音識別軟件快速輸入文字
2.嘗試使用OCR軟件快速實現圖文轉字
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