資源簡介 (共38張PPT)氣溫的變化與分布人教版 七年級上冊第四章 第二節教學目標1.閱讀世界年平均氣溫和1月、7月平均氣溫分布圖,描述和簡要歸納世界氣溫的分布特點。2.某地區氣溫數據資料,并據此繪制氣溫曲線圖,說出氣溫隨時間變化的特點。黑龍江:冰天雪地海南:陽關沙灘同一時間,北半球不同緯度地區氣溫差異大氣溫的變化——氣溫的概念氣溫:指空氣的溫度。生活中,人們比較關心一天中的最高氣溫和最低氣溫。打開天氣預報,你最關心什么?氣溫的變化——日平均氣溫8 °C4 °C16 °C12 °C日平均氣溫:一天中不同時間氣溫值的平均數,就是日平均氣溫。日平均氣溫的計算:(4+8+12+16) 4=10℃氣溫的變化——月平均氣溫、年平均氣溫月平均氣溫 =一月內各日平均氣溫數據之和當月的天數年平均氣溫 =一年內各月平均氣溫數據之和一年 12 個月份月平均氣溫的計算:年平均氣溫的計算:最高氣溫最低氣溫氣溫日較差氣溫年較差最高氣溫最低氣溫氣溫的變化——氣溫日變化、氣溫年變化最高氣溫:一般出現在午后14時左右最低氣溫:一般出現在日出前后氣溫日較差:一天中最高氣溫與最低氣溫的差一年中,北半球氣溫,通常陸地上7月最高,1月最低;海洋上8月最高,2月最低。氣溫日較差:一年內最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差活動:繪制和閱讀氣溫年變化曲線圖圖4.11 繪制某地氣溫年變化曲線圖表4.1 某地多年平均各月氣溫(1)繪出橫坐標,把它平均分成 12 段,分別表示 1—12 月,標注月份;(2)繪出縱坐標,根據最高氣溫和最低氣溫的數值,確定縱坐標的取值范圍為-25 °C—25 °C,以 5 °C 為單位刻度平分縱坐標;(3)根據氣溫值逐月用點標注在坐標圖的相應位置;(4)用平滑的曲線把各點連接起來,完成圖4.11.月份 1 2 3 4 5 6氣溫/°C - 20.1 - 15.8 - 6.0 5.8 13.9 19.7月份 7 8 9 10 11 12氣溫/°C 23.3 21.6 14.3 5.6 - 6.7 - 16.81.根據表4.1及氣溫曲線圖的繪制步驟,繪制該地的氣溫年變化曲線圖活動:繪制和閱讀氣溫年變化曲線圖圖4.11 繪制某地氣溫年變化曲線圖表4.1 某地多年平均各月氣溫(1)繪出橫坐標,把它平均分成 12 段,分別表示 1—12 月,標注月份;(2)繪出縱坐標,根據最高氣溫和最低氣溫的數值,確定縱坐標的取值范圍為-25 °C—25 °C,以 5 °C 為單位刻度平分縱坐標;(3)根據氣溫值逐月用點標注在坐標圖的相應位置;(4)用平滑的曲線把各點連接起來,完成圖4.11.月份 1 2 3 4 5 6氣溫/°C - 20.1 - 15.8 - 6.0 5.8 13.9 19.7月份 7 8 9 10 11 12氣溫/°C 23.3 21.6 14.3 5.6 - 6.7 - 16.81.根據表4.1及氣溫曲線圖的繪制步驟,繪制該地的氣溫年變化曲線圖活動:繪制和閱讀氣溫年變化曲線圖圖4.11 繪制某地氣溫年變化曲線圖表4.1 某地多年平均各月氣溫(1)找出該地最熱月的平均氣溫。月份 1 2 3 4 5 6氣溫/°C - 20.1 - 15.8 - 6.0 5.8 13.9 19.7月份 7 8 9 10 11 12氣溫/°C 23.3 21.6 14.3 5.6 - 6.7 - 16.82.根據繪制的氣溫曲線圖,說明氣溫的變化特點。最高月平均氣溫該地最熱月為7月,平均氣溫為23.3℃(2)找出該地最冷月的平均氣溫。該地最冷月為1月,平均氣溫為零下20.1℃最低月平均氣溫(3)計算該地氣溫年較差。23.3-(-20.1)=43.4℃活動:繪制和閱讀氣溫年變化曲線圖圖4.11 繪制某地氣溫年變化曲線圖表4.1 某地多年平均各月氣溫(4)歸納該地氣溫的年變化特點月份 1 2 3 4 5 6氣溫/°C - 20.1 - 15.8 - 6.0 5.8 13.9 19.7月份 7 8 9 10 11 12氣溫/°C 23.3 21.6 14.3 5.6 - 6.7 - 16.82.根據繪制的氣溫曲線圖,說明氣溫的變化特點。最高月平均氣溫最低月平均氣溫該地氣溫年變化大思與學:為什么要在百葉箱里觀測氣溫百葉箱在氣象觀測站或氣象園,我們經??吹桨咨陌偃~箱,這百葉箱里面就安裝著溫度計等儀器,溫度計離地面的高度是 1.5 米。你知道為什么把溫度計放在百葉箱里嗎?為什么要把百葉箱漆成白色?為什么百葉箱里的溫度計離地面的高度是 1.5 米?百葉箱可以保持箱內外的空氣流動,使儀器免受強風、雨、雪等的影響。白色的百葉箱可以避免百葉箱及儀器因陽光照射而升溫。離地面 1.5 米高度的氣溫較為穩定,且是人類直接感受的氣溫。百葉箱放置在平坦空曠的草地上,可以避免周邊環境對所測氣溫的影響。氣溫的分布——等溫線概念 等溫線的概念 根據氣溫觀測記錄,在地圖上把氣溫相同的點依次連接成線,就是等溫線。通常用等溫線圖表示氣溫的分布。 亞歷山大·馮·洪堡(1769—1859),德國科學家,近代地理學創建人之一,提出等溫線的概念,首創世界等溫線圖。氣溫的分布——等溫線的判讀等溫線閉合代表什么?如果中間氣溫低,表示是低溫中心;如果中間氣溫高,表示是高溫中心2℃4℃0℃2℃0℃4℃低溫中心高溫中心山地盆地低溫中心氣溫的分布——等溫線的判讀等溫線延伸方向和氣溫差異的關系?等溫線大致沿東西方向延伸,說明南北方向存在氣溫差異。北南歸納等值線數值的分布規律?等溫線數值由南向北逐漸降低。氣溫的分布——等溫線的判讀等溫線的疏密狀況?等溫線密集的地區,氣溫差異大;等溫線稀疏的地區,氣溫差異小氣溫的分布——世界氣溫的分布世界年平均氣溫的分布觀察下圖的等溫線延伸方向和氣溫差異的關系?等溫線大致沿東西方向延伸,說明南北方向存在氣溫差異。氣溫的分布——世界氣溫的分布世界年平均氣溫的分布1.歸納世界年平均氣溫的分布規律?北半球等溫線數值總體上由南到北逐漸降低,南半球等溫線數值總體上由北向南逐漸降低。據此可以歸納,氣溫由低緯向高緯逐漸降低。向北遞減向南遞減緯度高緯度低緯度低緯度高2.影響氣溫分布的因素是什么?緯度因素;緯度越高,氣溫越低,緯度越低,氣溫越高。氣溫的分布——世界氣溫的分布世界 1 月平均氣溫的分布世界 7 月平均氣溫的分布1.比較北半球同緯度的A、B兩點和C、D兩點,1月哪里氣溫高?7月哪里氣溫高?AB-20~-10℃10~20℃1月B點(海洋)氣溫高于A點(陸地)CD7月C點(海洋)氣溫低于D點(陸地)10~20℃20~30℃歸納:同緯度的海洋和陸地,夏季陸地氣溫高于海洋;冬季海洋氣溫高于陸地為什么冬季、夏季同緯度的海洋和陸地,氣溫變化存在差異?用模擬實驗解釋海洋和陸地氣溫變化的差異同等受熱,水升溫慢,降溫慢;沙子升溫快,降溫快。氣溫的分布——世界氣溫的分布世界 1 月平均氣溫的分布世界 7 月平均氣溫的分布2.影響氣溫分布的因素?AB-20~-10℃10~20℃1月(冬季),A點(陸地)降溫快,氣溫低;B點(海洋)降溫慢,氣溫高CD10~20℃20~30℃海陸因素7月(夏季),C點(海洋)升溫慢,氣溫低;D點(陸地)升溫快,氣溫高氣溫的分布——等溫線判別讀某地區7月份等溫線分布圖,甲、乙兩地位于同緯度。30℃20℃10℃甲乙1.該地位于哪個半球?氣溫向南增大南半球氣溫的分布——等溫線判別讀某地區7月份等溫線分布圖,甲、乙兩地位于同緯度。30℃20℃10℃甲乙2.甲和乙誰在陸地,誰在海洋 甲:20~30℃乙:0~10℃7月份:甲的氣溫大于乙的氣溫,同等受熱情況下,甲升溫快,乙升溫慢,因此甲是陸地,乙是海洋。氣溫的分布——世界氣溫的分布世界 1 月平均氣溫的分布世界 7 月平均氣溫的分布3.比較北半球1月和7月等溫線疏密情況差異,說明了什么問題?北半球1月等溫線稠密、7月等溫線稀疏,說明冬季氣溫差別大,夏季氣溫差別小密集稀疏氣溫的分布——世界氣溫的分布世界 7 月平均氣溫的分布1.亞洲7月的低溫中心位于哪里?青藏高原2.低溫中心分布在青藏高原的原因?海拔高、氣溫低3.影響氣溫分布的因素?地形因素青藏高原氣溫的分布——世界氣溫的分布氣溫和海拔的變化規律:海拔每上升100m,氣溫下降0.6℃。500m山頂山腳山頂和山腳相差3℃課堂筆記影響世界氣溫分布的因素緯度因素:氣溫由低緯度向高緯度遞減海陸因素:夏季陸地氣溫高,海洋氣溫低;冬季陸地氣溫低,海洋氣溫高地形因素:海拔每升高1000米,氣溫降低6℃當堂檢測朝鮮半島與中國陸地相連。讀朝鮮半島1月平均氣溫分布圖和地形圖,完成下面小題。1.下列關于朝鮮半島1月平均氣溫的描述,正確的是( )A.氣溫自北向南逐漸降低B.甲地氣溫可能是-5℃C.大部分地區在0℃以上D.丁處溫差較大2.導致乙、丙兩地1月平均氣溫差異的主要因素是( )A.海陸分布 B.地形因素C.緯度位置 D.洋流因素當堂檢測我國成功舉辦了2022年第24屆冬季奧林匹克運動會,下圖為“歷屆冬奧會舉辦地分布圖”據此,完成下列小題。4.圖示月份可能為( )A.1月 B.4月 C.7月 D.10月當堂檢測我國成功舉辦了2022年第24屆冬季奧林匹克運動會,下圖為“歷屆冬奧會舉辦地分布圖”據此,完成下列小題。5.該月大部分冬奧會舉辦地平均氣溫在( )A.-30℃至-10℃ B.-20℃至0℃C.0℃至10℃ D.10℃至20℃當堂檢測我國成功舉辦了2022年第24屆冬季奧林匹克運動會,下圖為“歷屆冬奧會舉辦地分布圖”據此,完成下列小題。6.該月北半球( )A.氣溫變化幅度在30℃以內 B.由赤道向南極氣溫逐漸降低C.同緯度地區氣溫相同 D.20°℃等溫線在北回歸線附近當堂檢測圖1為世界某區域1月等溫線分布示意圖(單位:℃),圖2為該區域7月等溫線分布示意圖(單位:℃)。讀圖完成下面小題。7.從空間差異看,該區域( )A.1月等溫線密集,南北溫差小 B.7月等溫線密集,南北溫差大C.1月同緯度條件下,太平洋上氣溫高于亞洲大陸 D.7月同緯度條件下,太平洋上氣溫高于亞洲大陸當堂檢測圖1為世界某區域1月等溫線分布示意圖(單位:℃),圖2為該區域7月等溫線分布示意圖(單位:℃)。讀圖完成下面小題。8.該區域( )A.地處北半球,1月氣溫低,7月氣溫高 B.地處南半球,1月氣溫高,7月氣溫低C.大部分地處熱帶,全年高溫,氣溫變化小 D.大部分地處北溫帶,全年寒冷,氣溫變化小當堂檢測圖1為世界某區域1月等溫線分布示意圖(單位:℃),圖2為該區域7月等溫線分布示意圖(單位:℃)。讀圖完成下面小題。9.該區域1月與7月氣溫分布的共同特點是( )A.北極圈穿過地區比北回歸線穿過地區氣溫高 B.太平洋地區比北冰洋地區氣溫低C.一般隨緯度升高,氣溫升高 D.一般隨緯度升高,氣溫降低當堂檢測讀北半球年平均氣溫分布圖和某地區1月份等溫線分布圖,完成下面小題。10.下列敘述正確的是( )A.北半球氣溫大致由低緯向高緯逐漸降低 B.甲處氣溫數值大于0℃C.丁地氣溫數值小于30℃ D.亞洲北部是全球氣溫最低點11.在某地區1月份等溫線分布圖中,乙、丙兩地位于同一緯度,虛線表示海岸線。關于乙地的判斷,正確的是( )A.位于北半球 B.終年高溫 C.屬于陸地 D.屬于海洋當堂檢測下圖為昆明市某日的氣溫變化示意圖,讀圖,完成下面小題。12.此日,昆明市最低氣溫出現在( )A.日出前后 B.午后兩點左右C.日落前后 D.午夜時分13.此日,昆明市氣溫日較差約為( )A.6℃ B.8℃C.9℃ D.14℃當堂檢測某地理小組為了理解海陸位置對氣溫的影響,進行了一次實驗。讀圖文材料,回答下列問題。【實驗過程】把初始溫度相同的一盆沙土和一盆水放在太陽下暴曬15分鐘,用溫度計測量其溫度,記錄下來;再把沙土和水同時移到空調室內約15分鐘,再次測量溫度,并記錄下來。【實驗對比】(1)通過左圖及表中信息可以看出,同時對沙土和水加熱,______升溫快。由此推測夏季時,同緯度的海洋和陸地,______氣溫較高。(2)同時把暴曬后的沙土和水移到空調室內一段時間后,______降溫慢。由此推測冬季時,同緯度的海洋和陸地,_______氣溫較高。沙土陸地水海洋當堂檢測某地理小組為了理解海陸位置對氣溫的影響,進行了一次實驗。讀圖文材料,回答下列問題。【實驗過程】把初始溫度相同的一盆沙土和一盆水放在太陽下暴曬15分鐘,用溫度計測量其溫度,記錄下來;再把沙土和水同時移到空調室內約15分鐘,再次測量溫度,并記錄下來。【實驗結論】(3)受海陸位置影響,同緯度的陸地和海洋,夏季陸地氣溫______海洋氣溫,冬季相反。【實踐應用】(4)試描述右圖中五個城市自西向東氣溫變化規律。高于1月平均氣溫逐漸降低,7月平均氣溫逐漸升高 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫