資源簡介

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科學觀念：了解光在同一種均勻介質中的直線傳播；學會光線的畫法；了解光在不同介質中的傳播速度；了解光年的含義；掌握小孔成像原理。
科學思維：用光的直線傳播知識來解釋相關的實際問題。
探究實踐：觀察光在空氣和水中和透明固體中的傳播現象，認識實驗手段是研究科學問題的基本方法。
態度責任：樹立實事求是的科學態度；形成關心身邊的現象及探究的興趣。
一、光的直線傳播
1、2000多年以前，我國思想家 和他的學生做了世界上第一個小孔成像實驗：用一塊帶有小孔的板遮擋在墻體與物之間，墻體上就會形成物的倒影，并由此推測光的傳播路徑。墨翟指出，物體通過小孔所形成的像是 像，據此推測光是沿 傳播的。
2、為了形象地表示光的傳播情況，我們常用一條 表示光的傳播路線和方向，這樣的線叫作 。
3、光能在 、 、 等透明物體中傳播，也能在 中傳播。。
4、光在不同介質中傳播的快慢是不同的，在 中的傳播速度最大，為 m/s，在空氣中的傳播速度 于真空中的傳播速度，在水中的傳播速度約為真空中的 ，光在玻璃中的傳播速度比在水中的傳播速度更 。
◆任務點一：細胞的結構與功能
1、探索活動：
（1）在有機玻璃容器中，加入適量的水，用水溶性熒光筆在水中攪拌幾次；再點燃一小段艾葉條，在水面上方充入少量的艾條煙塵。
（2）將一束激光依次射到空氣、水、有機玻璃板中，觀察激光在空氣、水、有機玻璃板中傳播的路徑。
（3）用注射器將200mL濃糖水緩慢注射到熒光液的下方，再將激光束逐漸向下移動，觀察激光的傳播路徑。
（4）攪拌糖水，再讓激光束射過溶液，觀察光的傳播路徑。
實驗結論： 。
2、探索實踐：制作“針孔照相機”
（1）目標：制作“針孔照相機”，探究針孔成像的特點。
（2）器材：不透明紙盒，卡紙，半透明紙，剪刀等。
（3）設計制作。
制作或尋找一個不透明紙盒，在A端開一小孔，作為鏡頭；在B端蒙一張半透明紙，作為光屏。小孔的大小要能改變，半透明紙到小孔的距離也要能改變。這樣，一架簡易的“針孔照相機”便制作完成了。
（4）觀察記錄。
依次插入大孔、中孔、小孔的鏡頭，將鏡頭對著窗外很亮的景物，在表中記錄景物呈現在半透明紙上的像的特征。
保持鏡頭的位置不動，縮短光屏到小孔的距離，半透明紙上所呈現的景物范圍變 ，景物的大小變 。
（5）問題討論
1.為什么用針孔照相機“拍攝”出來的像是倒立的？請畫圖解釋。
2.如何使光屏上的像更明亮？
1．下列關于光線的說法錯誤的是（　　）
A．實際上光線并不存在 B．光源能發光，但不射出光線
C．光線表示光的傳播路徑和方向 D．光線是真實存在的帶箭頭的直線
2．小科在學習“光的傳播”時，看到老師的一個演示實驗，過程如下：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖）；②在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發生了彎曲；③經攪拌后，觀察到光線又變直。小科根據上述現象得出的結果，正確的是（　　）
A．光的傳播需要介質
B．光只有在水中才能沿直線傳播
C．光在同一種均勻介質中沿直線傳播
D．光在海波溶液里是不能沿直線傳播的
3． 一個人沿馬路行走時，經過一盞路燈，路燈照射出的人的影子長度會發生變化，其變化的情況應該是 (　　)
A．逐漸變長 B．逐漸變短
C．先變長，再變短 D．先變短，再變長
4．發生日食現象時，小華借助小孔成像實驗裝置對“( ”形太陽進行觀察，如圖所示，紙盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏上看到的像的形狀是 (　　)
A． B． C． D．
5．在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況．下列合乎要求的是(　　)
A． B． C． D．
6． 在“制作小孔成像觀察儀”活動中，小可在易拉罐底部開出一個很小的三角形小孔，如圖所示。下列說法符合事實的是 (　　)
A．若增大光屏與小孔之間的距離，則屏上的像會變小
B．在圓筒 B端，用半透明薄紙制成光屏
C．小孔成像的原理是光在同一種均勻介質中沿直線傳播
D．在半透明薄紙上可以看到三角形的光斑
7．沈括在《夢溪筆談》中寫道：“若鳶飛空中，其影隨鳶而移（如圖甲）；或中間為窗隙所束，則影與鳶遂相違：鳶東則影西，鳶西則影東（如圖乙）；又如窗隙中樓塔之影，為窗所束亦皆倒（如圖丙）……”，則下列說法錯誤的是（　　）
A．丙圖中的“窗隙”越大現象越明顯
B．乙圖中“像”移動的方向與物移動的方向相反
C．圖甲、圖乙、圖丙中的現象都可用光的直線傳播解釋
D．乙圖中的小孔形狀變為三角形時也會出現上述現象
8．請在下圖中畫出光源AB通過小孔在墻壁上成的像A’B’
9．“金星凌日”是地球上觀察到金星從太陽表面上移過的現象。如圖所示為發生“金星凌日”現象時的示意圖。讀圖回答下列問題：
（1）發生“金星凌日”現象時，金星的位置應該在圖中　 　處；
（2）古代時，人們由于無法解釋類似這種現象的成因，會迷信地認為這是一種兇兆。現在我們可以用光的　 　來解釋此類現象的成因。
10．如圖甲為手機防窺膜結構圖，其原理類似百葉窗，結構簡圖如圖乙。兩側之所以看不清屏幕內容，是由于光的　 　（填寫光的原理）；為了讓防窺效果更好（可視范圍減小），可以適當地　 　（選填“增大”或“減小”）超細百葉窗的間距。
1．下列屬于光的直線傳播現象的是（　　）
A．透過樹林的陽光 B．鏡中的人像
C．倒映在湖中的橋 D．看見海面下的冰山
2．假如光在同一均勻透明物質中不沿直線傳播，下列現象可能出現的是（　　）
A．地球上沒有晝夜之分 B．做操時更容易排直隊伍
C．陽光下的人影更清晰 D．更容易形成日食和月食
3．射擊時，人眼通過槍的準星去瞄準目標，是因為（　　）
A．通過準星看目標就可以看得更清楚 B．光在均勻的空氣中沿直線傳播
C．準星可以放大目標 D．從人眼射向準星、靶心的光線是直線
4．圭表，由“圭”和“表”兩個部件組成，是度量日影長度的一種天文儀器，通過觀察記錄它正午時影子的長短變化可確定季節變化。下列現象與“圭表”工作原理相同的是（　　）
A．天狗食日 B．鏡花水月 C．海市蜃樓 D．雨后彩虹
5．某興趣小組自制了一個小孔成像儀觀察燭焰（如圖）。回答下面小題。圖中的小孔和蠟燭的位置固定后，將光屏遠離小孔，可觀察到屏上蠟燭的像（　　）
A．變大 B．變小
C．先變大后變小 D．先變小后變大
6．如圖是科學興趣小組同學探究小孔成像現象的裝置，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。下列判斷錯誤的是（　　）
A．小孔成像的原理是光在均勻介質中沿直線傳播
B．小孔成像是實像
C．像的形狀與小孔的形狀無關；與物體的形狀有關
D．像的形狀與小孔的形狀有關；與物體的形狀無關
7．小歡用針孔照相機（即小孔成像實驗裝置）觀察蠟燭的燭焰，若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變，如圖所示。則下列分析正確的是（　　）
A．若內筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是正立的
B．若內筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是放大的
C．若向右拉動內筒，半透明膜上燭焰的像將變小
D．若向左推動內筒，半透明膜上燭焰的像將變亮
8．如圖所示，甲、乙兩人分別站立于一面墻的兩邊，若要在墻上開一個窗使兩人彼此都能看到對方的全身，則所需最小的窗的位置應為（　　）
A．ae B．ad C．be D．bd
9．早在戰國時期，我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現象。如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個小孔，發現光線透過小孔在墻壁上形成一個倒立的像。下列說法正確的是（　　）
A．小孔成像現象能說明光在同一均勻介質中沿直線傳播
B．木板上的小孔一定是圓形的
C．若物體順時針轉動，則墻壁上的像逆時針轉動
D．保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動，蠟燭在墻上的像會變大
10．有兩個小朋友A和B，A比B高．他們分別站在路燈下，路燈O是光源，O'點是路燈在地面上的投影。A、B兩人和點O'在同一直線上，如圖所示。他們頭部在地面上留下兩個影子A'和B'，相距為d'；當兩人沿著過O'點的直線，以相同的速度向右行進時，地面上A'和B'之間的距離將 　 　。
11．請在光屏上畫出物體AB經小孔所成的像A′B′；
12．“坐井觀天，所見甚微”，請用圖描出其中的道理。其中井中無水，點A為觀察對象。（畫出臨界光線即可）
13．如圖是研究光的傳播規律的小實驗：
（1）圖甲中，在空氣中點上蚊香，發現激光的傳播路徑是直線，得出光在氣體中沿直線傳播。圖乙中，在水中加入少量的牛奶，發現激光在水中的路徑也是直線，得出光在液體中沿直線傳播，在甲、乙兩實驗中點蚊香和加牛奶的目的均是為了 　 　。
（2）要得出“光在介質中沿直線傳播的”這一普遍結論，還需要再做一個光在 　 　中傳播的實驗。（填字母）
A.酒精 B.玻璃磚 C.木塊
（3）實驗結束后某同學發現在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁輕輕注入濃糖水，從側壁水平照射激光，看到缸內光的路線呈弧線（如圖丙所示），當攪拌缸中的水后，觀察到光的路線呈直線，說明光沿直線傳播的條件是 　 　。
14．下面是同學探究小孔成像實驗的過程：
（1）楊冪同學在“制作小孔成像觀察儀”活動中，把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖甲所示。為了使像更清楚，圓筒的 　 　（選填A或B）端是用半透明薄紙制成的光屏。某同學將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察到蠟燭將在塑料薄膜上成倒立實像，產生此現象的原因是 　 　。他還發現蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越近，像就越 　 　（選填“大”或“小”）。
（2）2009年夏季，中國出現了日食奇觀。若小華借助小孔成像實驗裝置對月牙形太陽進行觀察，如圖b所示，則她在半透明光屏上看到像的形狀是圖c中 　 　。
15．如圖，小蘭制成了一個針孔照相機。將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察并研究小孔成像的特點：
（1）燭焰在半透明膜上所成的像是 　 　（實像/虛像）；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明膜上看到的像是 　 　。
A．三角形光斑
B．圓形光斑
C．燭焰的正立像
D．燭焰的倒立像
（3）保持蠟燭位置不變，將小孔靠近半透明膜，像將 　 　（變大/變小/不變）；若將小孔遮去一半，像會變得更 　 　（清晰/模糊）。
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科學觀念：了解光在同一種均勻介質中的直線傳播；學會光線的畫法；了解光在不同介質中的傳播速度；了解光年的含義；掌握小孔成像原理。
科學思維：用光的直線傳播知識來解釋相關的實際問題。
探究實踐：觀察光在空氣和水中和透明固體中的傳播現象，認識實驗手段是研究科學問題的基本方法。
態度責任：樹立實事求是的科學態度；形成關心身邊的現象及探究的興趣。
一、光的直線傳播
1、2000多年以前，我國思想家墨翟（墨子）和他的學生做了世界上第一個小孔成像實驗：用一塊帶有小孔的板遮擋在墻體與物之間，墻體上就會形成物的倒影，并由此推測光的傳播路徑。墨翟指出，物體通過小孔所形成的像是倒像，據此推測光是沿直線傳播的。
2、為了形象地表示光的傳播情況，我們常用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向，這樣的線叫作光線。
3、光能在空氣、液體、固體等透明物體中傳播，也能在真空中傳播。。
4、光在不同介質中傳播的快慢是不同的，在真空中的傳播速度最大，為3 × 108 m/s，在空氣中的傳播速度接近于真空中的傳播速度，在水中的傳播速度約為真空中的3/4，光在玻璃中的傳播速度比在水中的傳播速度更小。
◆任務點一：細胞的結構與功能
1、探索活動：
（1）在有機玻璃容器中，加入適量的水，用水溶性熒光筆在水中攪拌幾次；再點燃一小段艾葉條，在水面上方充入少量的艾條煙塵。
（2）將一束激光依次射到空氣、水、有機玻璃板中，觀察激光在空氣、水、有機玻璃板中傳播的路徑。
（3）用注射器將200mL濃糖水緩慢注射到熒光液的下方，再將激光束逐漸向下移動，觀察激光的傳播路徑。
（4）攪拌糖水，再讓激光束射過溶液，觀察光的傳播路徑。
實驗結論：光在同一均勻介質中是沿直線傳播的。
2、探索實踐：制作“針孔照相機”
（1）目標：制作“針孔照相機”，探究針孔成像的特點。
（2）器材：不透明紙盒，卡紙，半透明紙，剪刀等。
（3）設計制作。
制作或尋找一個不透明紙盒，在A端開一小孔，作為鏡頭；在B端蒙一張半透明紙，作為光屏。小孔的大小要能改變，半透明紙到小孔的距離也要能改變。這樣，一架簡易的“針孔照相機”便制作完成了。
（4）觀察記錄。
依次插入大孔、中孔、小孔的鏡頭，將鏡頭對著窗外很亮的景物，在表中記錄景物呈現在半透明紙上的像的特征。
保持鏡頭的位置不動，縮短光屏到小孔的距離，半透明紙上所呈現的景物范圍變大，景物的大小變小。
（5）問題討論
1.為什么用針孔照相機“拍攝”出來的像是倒立的？請畫圖解釋。
2.如何使光屏上的像更明亮？
1．【答案】D
2．【答案】C
【解析】【分析】光的傳播不需要介質；光在同一種均勻介質中沿直線傳播，據此分析判斷即可。
【解答】A、光的傳播不需要介質，故A錯誤；
B、光在同一種均勻介質中才沿直線傳播，可以是任何介質或真空，不僅在水中，故B錯誤；
C、光在同一種均勻介質中沿直線傳播，故C正確。
D、海波溶液不均勻時，相當于光在密度不均勻介質中傳播，因此光不能沿直線而是沿曲線傳播；當海波溶液的密度均勻時，光就能在海波溶液里沿直線傳播，故D錯誤；
故選：C。
3．【答案】D
【解析】【分析】 影子是由于光的直線傳播形成的，當光遇到不透明物體時，便會在物體后面形成一個黑暗的區域，即是影子；人的身高和路燈的高度都不變，但光線的角度發生了變化，影子的長度也會發生變化，據此分析。
【解答】 人在路燈底下時，人與燈光的夾角大，此時形成的影子短；當人逐漸遠離時，人與燈光的夾角會變小，形成的影子逐漸變長。
故選A。
4．【答案】C
【解析】【分析】 小孔成像是光的直線傳播現象，物體上部的光線通過小孔后，射到了光屏的下部；物體下部的光線通過小孔后，射到了光屏的上部，因此通過小孔后所成的像是倒立的像。
【解答】 由小孔成像的特點可知，日偏食經小孔成的像的缺口正好在日偏食缺口的對側，故C正確，而A、B、D錯誤。
故選C。
5．【答案】A
6．【答案】C
【解析】【分析】 圖中圓筒要插入易拉罐中，小孔在易拉罐左側，那么人眼需要在圓筒右側觀察，而光屏在A側時亮度更高；小孔成像成倒立的實像；增大光屏與小孔的距離，光屏上的像變大；孔的形狀不改變像的形狀。
【解答】 A.當增大光屏與小孔之間的距離時，光屏上的像將變大，故A錯誤；
B.半透明薄紙相當于光屏，為了成的像更清晰，便于觀察，半透明的薄紙應該放在圓筒的A端，故B錯誤；
C.小孔成像是光在同一均勻介質中沿直線傳播的具體應用，故C正確；
D.小孔成像是倒立的實像。若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀不變。故D錯誤。
故選C。
7．【答案】A
【解析】【分析】小孔成像的原理是光沿直線傳播，成的是倒立的實像；影子是光照射不到的黑暗區域，不是像；小孔所成像的大小與物體到孔的距離有關，與光屏到孔的距離有關。
【解答】A：丙圖是小孔成像現象，小孔成像時，小孔越大，現象越不明顯，故A錯誤；
B：小孔成像時，“像”移動的方向與物移動的方向相反，故B正確；
C：甲圖是鳶和它的影子，影子和小孔成像的原理都是光的直線傳播，故C正確；
D：小孔成像時，像的形狀與小孔的形狀無關，乙圖中的小孔形狀變為三角形時也會出現上述現象，故D正確。
故選：A。
8．【答案】略
【解析】【分析】小孔成像的原理是光沿直線傳播，物體上部的光線通過小孔后，射到了光屏的下部，物體下部的光線通過小孔后，射到了光屏的上部，小孔成像成的是倒立的實像，
【解答】
9．【答案】（1）丁
（2）直線傳播
【解析】【分析】光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的，利用光沿直線傳播可以解釋的現象有：日月食的形成；影子的形成；小孔成像；激光準直等現象。
【解答】(1)如圖，當金星轉到太陽與地球中間且三者在一條直線上時，發生“金星凌日”現象，在地球上看到金星從太陽面上移過。發生“金星凌日”現象時，圖金星的位置在丁；
(2)“金星凌日”現象的成因是光的直線傳播。
10．【答案】直線傳播；減小
【解析】【分析】光在同種均勻的介質中沿直線傳播；
此防窺膜貼在手機屏幕上，由于屏幕正上方在可視范圍內，所以不能防止上方的窺視；
為了讓防窺效果更好（可視范圍減小），可以適當地減小超細百葉窗的間距。
【解答】由圖丙可知，兩側之所以看不清屏幕內容，是由于光的直線傳播；此防窺膜貼在手機屏幕上，由于屏幕正上方在可視范圍內，所以不能防止上方的窺視；為了讓防窺效果更好（可視范圍減小），可以適當地減小超細百葉窗的間距。
1．【答案】A
【解答】解：A、太陽光有一部分照到樹葉上被擋住，另一部分透過樹葉間的空隙照在地面上，說明光是沿直線傳播的，故A正確；
B、照鏡子，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，不符合題意，故B錯；
C、橋在水中的倒影，是平面鏡成像，屬于光的反射現象，不符合題意，故C錯；
D、光在水面發生折射，看到的是虛像，比實際位置淺，不符合題意，故D錯。
故選：A。
2．【答案】A
【解答】解：假如光在同一均勻物質中不沿直線傳播，即光在同一均勻物質中發生散射，那么陽光無法照射的地方也會因為散射而變亮，所以地球上沒有晝夜之分，陽光下也沒有人影了，做操時也不容易排直隊伍了，也不可能形成日食和月食了。
故選：A。
3．【答案】B
【解答】解：
因為光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的，所以人眼通過槍的準星瞄準目標，可以準確的命中目標。
故選：B。
4．【答案】A
【解答】解：“圭表”工作原理是光的直線傳播；
A、天狗食日是由光的直線傳播形成的，故A正確；
B、鏡花水月屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，故B錯誤；
C、海市蜃樓是由光的折射形成的，故C錯誤；
D、雨后彩虹是由光的折射形成的，故D錯誤。
故選：A。
5．【答案】A
【解答】解：小孔成像原理是光的直線傳播，燭焰通過小孔成的像是實像；
當像距等于物距時成等大的像，若小孔位置固定，將蠟燭適當遠離小孔，觀察到屏上蠟燭的像逐漸變大，故BCD錯誤，A正確。
故選：A。
6．【答案】AD
【解答】解：A、小孔成像的原理是光在同種均勻介質中沿直線傳播，沒強調同種，故A錯誤；
B、小孔成的是倒立實像，故B正確；
CD、像的形狀與小孔形狀無關，與物體形狀有關，故C正確，D錯誤。
故選：AD。
7．【答案】D
【解答】解：A、小孔成的像是倒立的，故A錯誤；
B、若內筒位置不變，孔離物的距離大于孔離屏的距離時，像是縮小的，故B錯誤；
C、小孔和燭焰的距離不變，若向右拉動內筒，增加筒長時，像將變大，故C錯誤；
D、小孔和燭焰的距離不變，若向左推動內筒，減小筒長時，像將變小，變亮，故D正確。
故選：D。
8．【答案】D
【解答】解：光在均勻介質中沿直線傳播，兩人彼此都能看到對方的全身，則由甲乙反射的光線進入彼此眼中，由下圖可知，
所需最小的窗的位置應為bd，故ABC錯誤、D正確。
故選：D。
9．【答案】A
【解答】解：A、小孔成像是由光的沿直線傳播形成的，故A正確；
B、小孔成像成的是物體的像，與小孔的形狀無關，故B錯誤；
C、若物體順時針轉動，則墻壁上的像也順時針轉動，故C錯誤；
D、保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動，因為成像的大小取決于像到小孔的距離，則木板與小孔距離越小，像也越小，故D錯誤。
故選：A。
10．【答案】先減小，后增大。
【解答】解：如圖所示：
，
設A小朋友身高為a，燈高度為h，若A小朋友向前移動x，則影子向前移動x1，
由相似三角形的性質可得：
＝＝＝，
解得由兩個影子A′和B′，相距d′，以相同的速度行進時，
A小朋友影子與原影子的距離x1′＝，B小朋友影子與原影子的距離x1″＝，
因為x1′＞x1″，A比B高，即a＞b，
此時影子d″＝d′﹣x1′+x1″＜d′；
同理，當兩人頭部的影子達到重合后，再繼續遠離路燈時，
因為A比B高，即a＞b，
此時A影子會超過B的影子，
兩者的距離變化為：先減小，后增大；
此題也可假設A，B兩人站在一起，則A的影子比B長；兩人一起往前走，由此可知，兩人影子之間的距離會不斷增大；現在A站在B后，兩人影子移動速度仍符合假設的規律，因此A的影子會先追上B的影子，然后再超過它；所以A'和B'的距離會先減小，后增大。
故答案為：先減小，后增大。
11．【答案】見試題解答內容
【解答】解：根據光沿直線傳播的特點，分別從物體的兩端點A、B過小孔畫出兩條光線，從而得到蠟燭的像A′B′，小孔成的像是倒立的像，如下圖所示：
故答案為：見上圖。
12．【答案】
【解答】解：光在同種均勻介質中是沿直線傳播的，過A點分別向井的井口邊緣分別作出兩條直線，并標上箭頭，表示光的傳播方向，如圖所示：
。
13．【答案】（1）顯示光路；（2）B；（3）同種均勻介質。
【解答】解：（1）在甲、乙兩實驗中點蚊香和加牛奶的目的均是為了顯示光路。
（2）要得出“光在介質中沿直線傳播的”這一普遍結論，已經做了光在氣體和液體中傳播的實驗，還需要完成一個光在透明固體中的傳播實驗，所以再做光在玻璃磚中傳播的實驗，酒精是液體，木塊不透光，故B符合題意，AC不符合題意。
（3）光沿直線傳播的條件是：同種均勻介質。
故答案為：（1）顯示光路；（2）B；（3）同種均勻介質。
14．【答案】（1）A；光的直線傳播；小；（2）B。
【解答】解：（1）某同學將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察到蠟燭將在塑料薄膜上成像，這種現象叫小孔成像，小孔成像是光在同一均勻介質中沿直線傳播的具體應用，半透明薄紙相當于光屏，為了成的像更清晰，便于觀察，半透明的薄紙應該放在光線較暗的圓筒的A端；當增大光屏與小孔之間的距離時，光屏上的像將變大；像離小孔越近，像就越小；
（2）由小孔成像的特點可知日偏食經小孔成的像的缺口正好在日偏食缺口的對側，故ACD錯誤，B正確，
故選：B。
故答案為：（1）A；光的直線傳播；小；（2）B。
15．【答案】（1）實像；（2）D；（3）變小；清晰
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