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2.2謀求互利共贏 課件(共27張PPT)-2023-2024學年統編版道德與法治九年級下冊

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  1. 二一教育資源

2.2謀求互利共贏 課件(共27張PPT)-2023-2024學年統編版道德與法治九年級下冊

資源簡介

(共27張PPT)
新課導入 “觀格言、知體會”
上述格言反映了各國怎樣的關系?
獨行快,
眾行遠。
A
滴水不成海,
獨木難成林。
B
孤舉者難起,
眾行者易趨。
C
積力之所舉,
則無不勝也;
眾智之所為,
則無不成也。
D
當今世界,各國相互聯系、相互依存的程度空前加深。越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。
2.2 謀求互利共贏
第一單元 我們共同的世界
第二課 構建人類命運共同體
核心素養目標
1.政治認同 : 培養全球意識,樹立起全球相互依存的理念。
2.道德修養:了解構建人類命運共同體的原因,正確認識構建人類命運共同體的重大意義。
3.法治觀念:了解國際社會,關注世界的需求,為人類和諧共處付出努力。
4.健全人格:做到自覺關心共同命運。
5.責任意識:增強責任感,努力作出力所能及的貢獻。
教學重點:構建人類命運共同體。
教學難點:自覺培養關心人類命運的責任感,并且轉化為具體行動。
自學指導(5分鐘)
認真閱讀課本P22-26,思考下面問題。(5分鐘)
1、當今人類面臨的全球性問題有哪些?
2、為什么要構建人類命運共同體?
3、如何構建人類命運共同體?
【各國做法、中國行動、各國人民(青少年)】
應對全球性問題
01
人類社會面臨哪些亟待解決的全球性問題?
一、人類面臨的全球性問題
中美兩國如何推動構建人類命運共同體?
采取共同行動,承擔共同責任。
努力擴大利益的交匯點,謀求開放創新、包容互惠的發展前景。
堅持對話協商、共建共商、合作共贏、交流互鑒、綠色低碳。
構建人類命運共同體
2013年3月,中國國家主席習近平在俄羅斯莫斯科國際關系學院發表重要演講,呼吁國際社會樹立“你中有我、我中有你”的命運共同體意識。
2017年1月,在日內瓦萬國宮,習近平就這一理念作出進一步闡釋:構建人類命運共同體,建設一個持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。
2017年2月,構建人類命運共同體理念首次寫入聯合國決議,隨后被陸續寫入聯合國大會、安理會、人權理事會及相關國際組織重要文件,得到國際社會廣泛認同。
為建立持久和平的世界提供了中國方案,
彰顯中國強大的國際影響力、感召力、塑造力。
構建人類命運共同體的原因
課堂筆記
(1)當今世界,各國相互聯系、相互依存的程度空前加深。
(2)人類面臨許多共同挑戰,需要解決許多全球性問題。
(3)沒有哪個國家能夠獨自應對;采取共同行動,承擔共同責任,構建人類命運共同體,應成為各國解決全球性問題的必然選擇。
02
PART TWO
對話協商 共建共享
合作共贏 交流互鑒
綠色低碳 清潔美麗
開放包容 共同繁榮
解答時代課題
的中國方案
提問:從和平共處五項原則到人類命運共同體,一脈相承的是什么?
新中國成立后,中國共產黨始終將“為人類作出新的更大貢獻”作為自己的神圣使命,一直在思考建設一個什么樣的世界、怎樣建設這樣一個世界的時代課題。
建設一個什么樣的世界?
怎樣建設這樣一個世界
回顧新中國外交理論的光輝歷程
1954年
和平共處五項原則
1988年
建立國際政治
經濟新秩序
2000 年
國際關系民主化
2005年
和諧世界
2013年
人類命運共同體
“公”
始終為發展中國家仗義執言
“和”
始終團結世界上一切愛好和平的力量
“共”
始終堅持合作共贏、同舟共濟
“容”
始終堅持平等相待、互學互鑒
一場跨越歷史煙云的“思想連線”
中國外交理論守正創新、與時俱進
堅持對話協商建設一個持久和平的世界
政治上
堅持共建共享建設一個普遍安全的世界
安全上
堅持合作共贏建設一個共同繁榮的世界
經濟上
堅持交流互鑒建設一個開放包容的世界
文化上
堅持綠色低碳建設一個清潔美麗的世界
生態上
人類命運共同體的內涵
課堂筆記
回答“時代之問”的中國方案
2017年1月 習近平主席在聯合國日內瓦總部發表《共同構建人類命運共同體》的演講
03
PART THREE
中國特色大國外交
擴大利益的交匯點
相互信任 守望相助
關注世界 關注人類
跨越時空
的國際關系指南
《攜手構建人類命運共同體:中國的倡議與行動》白皮書
2023年是習近平主席提出構建人類命運共同體理念10周年。國務院新聞辦公室9月26日發布《攜手構建人類命運共同體:中國的倡議與行動》白皮書。
10年來,構建人類命運共同體的觀念日益深入人心。越來越多國家和人民認識到,這一理念符合全人類共同利益,反映了世界人民追求和平、正義、進步的心聲,匯聚了各國人民共建美好世界的最大公約數。國際社會普遍認為,人類命運共同體理念超越利己主義和保護主義,打破了個別國家唯我獨尊的霸權思維,反映出中國對人類發展方向的獨到見解,對于推動各國團結合作、共創人類美好未來具有重要意義。
你知道中國為推動構建人類命運共同體做出了哪些努力嗎?
02 關心共同命運
2011年以來,中東、北非的難民潮牽動全球,數以百萬計的民眾顛沛流離。為了躲避戰亂之苦,一些父母帶著年幼的孩子偷渡前往歐洲,有的人卻在途中葬身大海。他們的遭遇引發了人們深深的同情和思考。
請從生命的角度,談談難民的遭遇為什么能引發人們深深的同情和思考?
關懷生命、尊重生命的價值
難民潮的產生原因?
家園毀壞、基本生存條件不存
如何解決難民問題?
美國挑起的霸權戰爭
各種沖突不斷:內戰、宗教、民族
伊斯蘭國極端組織
解決難民問題,聯合國在行動
聯合國難民署
半個世紀以來,聯合國為解決世界難民問題做出了巨大貢獻。聯合國難民署幫助世界各地的流離失所者,為其提供大量的生活必需品,并尋求根本的解決方案。60多年來,難民署已幫助5000多萬人開始新生活。
聯合國難民署在行動
解決難民問題,中國在行動
需要國際社會共同努力,增進包容與合作。
設立“中國-聯合國和平與發展基金”
設立“南南合作援助基金”
向世界糧食計劃署提供物資、資金援助
片面。解決世界難民問題,實質上是構建人類命運共同體的具體實踐,不僅需要世界各國政府的努力,而且需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔當。
解決難民問題,應寄希望于世界各國政府的努力,個人無能為力。
辨一辨
落實實際行動
關心人類命運共同體,不僅需要國家層面的共同行動,而且需要我們每個人在關懷生命,尊重生命價值的基礎上,通過實實在在的努力將構建人類命運共同體的理念落實在行動上。
對中學生來說,要有關心人類命運的意識,要心系祖國發展,積極參與社會公益事業,不斷鍛煉自己的能力,為將來更高層面的實際行動做好準備。
⑥我們要把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來,放眼全球,關注世界的發展,關注人類的命運,心系祖國。
01
學習本國文化,積極參與不同文化的對話
02
積極表達代表本國的政治立場和觀點
03
學習好外語,提高口頭表達能力
05
對國際問題有一定的了解,形成積極的態度
04
了解國的禮儀、交往、思維特點,遵循相關行為規范
了解:關注人類命運的有效方法有哪些?
④要有關注國際事務的意識。掌握一定的方法,培養相應的能力
①構建人類命運共同體,不僅需要世界各國的一致行動,而且需要需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔當;
②要關懷生命、尊重生命的價值,不僅善待自己,而且把關切的目光投向世界,關注他人的命運。
③把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來,既要放眼全球,關注世界的發展,關注人類的命運,又要心系祖國
④要有關注國際事務的意識。掌握一定的方法,培養相應的能力。
4.個人(各國人民)應如何構建人類命運共同體?P24
  
世界各國 :
(1)各國要努力擴大利益的交匯點,謀求開發創新、包容互惠的
發展前景。
(2)各國堅持對話協商、共建共商、合作共贏、交流互鑒、綠色低碳,建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。
(3)中國積極開展中國特色大國外交,推動建設新型國際關系,推動構建人類命運共同體,弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值。(表現)
各國人民或者
公民角度:
(4)構建人類命運共同體,不僅需要世界各國的一致行動,而且需要需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔當;
(5)要關懷生命、尊重生命的價值,不僅善待自己,而且把關切的目光投向世界,關注他人的命運。
(6)把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來,放眼全球,關注世界的發展,關注人類的命運,又要心系祖國。
核心筆記
3.怎樣構建人類命運共同體
謀求互利共贏
應對全球性問題
關心共同命運
怎樣構建人類命運共同體
(國家、公民)
人類面臨的全球性問題
為什么要構建人類命運共同體
構建人類命運共同體的意義
課堂小結
當今世界還不安寧,人類面臨著許多嚴峻挑戰。下列屬于人類面臨的嚴峻挑戰有( )
①世界經濟增長動能不足
②重大傳染性疾病等非傳統安全威脅持續蔓延
③構建人類命運共同體
④地區熱點問題此起彼伏
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C

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