資源簡介 1●●●●●●●●●●三、選擇大樂園。(6分)公安縣2024-2025學(xué)年度上學(xué)期期中檢測1當(dāng)我們有了疑問,可以用哪些方法尋找答案呢?()三年級綜合試題①向別人請教②查閱相關(guān)資料③實地調(diào)查●A.①②B.②③C.①②③評分2我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,對學(xué)校環(huán)境比較熟悉,在學(xué)枚遇到問題可以●●●●●●)。A道德與法治(50分)A.自己找到相關(guān)部門來處理學(xué)號B.只能打電話給家長來解決一、知識展示臺。(14分,每空1分)C能忍就忍密密1好書很吸引人,也是一種快樂的學(xué)習(xí)活動。2校園里除了老師,還有一、一、—等工作人員,因為他們的默四、連一連。(12分)默工作,我們的校園才更加的、一在操場上撿到一一件衣服,交去哪了?廣播室姓名3要想看懂平面圖,首先要學(xué)會辨別方向。平面圖上的方向是上北下一、我想借幾本書看,去哪里借?衛(wèi)生室封封左作業(yè)收齊了,應(yīng)該交到哪里呢?政教室、右。對學(xué)校早餐有好建議,該去哪反映呢?圖書室4.也能長本領(lǐng)。我們有許多本領(lǐng)都是中學(xué)來的。5.為了營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,每一所學(xué)校都設(shè)計了自己的一。同學(xué)手指劃破了,想要包扎?校長室樂寫了一篇廣播稿,要送哪去呢?任課老師辦公室班級◆二、小法官。(14分,每題2分。對的打,錯的打×)()1學(xué)習(xí)有苦也有樂,沒有最初的失敗就沒有后來的成功。五、小小實踐家。(4分)(老師可真辛苦啊!我可以做些什么,既有利于自己的成長和進(jìn)步,又能減)2星期天和爺爺起去釣魚,不算是學(xué)習(xí)●●●●●●)3只要我們留心觀察,善于發(fā)現(xiàn),就會學(xué)到不少知識。輕老師的負(fù)擔(dān)。●●●●)4.學(xué)習(xí)的途徑和方法只有一條,就是在學(xué)校好好上課。●●)5我們學(xué)校的宣傳欄沒有我的作品,我從不去看。()6凡具有中華人民共和國國籍的適鹽兒壁、少年,都依法享有接受義務(wù)教●●育的權(quán)利和履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。●●●●)7我們在學(xué)校學(xué)習(xí)幾年就離開了,不需要了解學(xué)校。●●●●●●●●●●●●●1●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●05.如圖所示,兩只吹得同樣大的氣球掛在簡易天平兩端,天平平衡,如果將B科學(xué)(50分)一只氣球刺破,會看到()。·4①天平?jīng)]什么變化一、科普小知識。(每空1分,共10分)②刺破氣球的一端向上翹1.水是液態(tài),沒有固定的,但有一定的③刺破氣球的一段向下沉2.冰是態(tài)的水,有一定的和6.下面的物體中,水能溶解的一組是()。3.在常溫下,水沸騰時的溫度是」攝氏度。①沙和黏土②食鹽和小蘇打③醋和食用油4.物體可以分為態(tài)、態(tài)和態(tài)三種類型。四、科學(xué)實驗室。(第1小題5分、第2小題6分,共11分)5.空氣可以被壓縮,壓縮空氣有」性。1.①把一團(tuán)紙緊緊塞在玻璃杯的底部,將玻璃杯倒扣壓入水中,水二、科學(xué)辨真假。(正確的在括號內(nèi)畫V,錯誤的畫×,每小題2分,共12分)(能、不能)浸濕杯底的紙。()1.對于某一種液體缺乏了解時,不能輕易聞或嘗。()2.利用壓縮空氣可以推動公共汽車的門。②將玻璃杯重新壓入水中,把杯子慢慢傾斜,水中(有、沒有)()3.一杯食鹽水,如果食鹽水里的水分蒸發(fā),溶解在水里的食鹽也氣泡冒出,說明杯中的(水、空氣)跑出來了,(水、空氣)會和水一起蒸發(fā)。鉆進(jìn)了杯中,此時,水(能、不能)浸濕杯底的紙。()4.長江水很渾濁是由于泥沙溶解在水中的緣故。2.請把水和水蒸氣的()5.水和木頭有質(zhì)量,而空氣是沒有質(zhì)量的。水蒸氣相同和不同之處記錄在右邊的()6.水有無色的,也有藍(lán)色的,如藍(lán)色的海。維恩圖中。三、科學(xué)大塊擇。(填正確的序號,每小題2分,共12分)1.水變成水蒸氣后體積()。五、科學(xué)小問答。(5分)①沒有變化②會減少③會增加夏天,晾曬在陽臺上的濕衣服為什么很容易干?衣服上的水變成了什么?2.熄滅酒精燈時要()。到哪去了?①用嘴吹滅②用燈帽蓋滅③用扇子扇滅3.紙被折成紙飛機(jī)后,()。①形狀發(fā)生了變化,但還是原來的紙②它不僅形狀發(fā)生了變化,還改變了紙的性質(zhì)4.在三個杯子中,同時分別放入一粒大小相同的冰糖,下面三種情況下,冰糖溶解得快是()。①冷水杯中攪拌②溫水杯中靜置不動③熱水杯中不停得攪拌●●●4●●●●●●●●●●◆●●●●●●●●●●●● 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫