資源簡(jiǎn)介

(共22張PPT)
授課人：xxx
授課班級(jí)：xxxx
1、法治觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于未成年人的規(guī)則和要求，結(jié)合自身經(jīng)歷，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)遵守規(guī)則。
2、責(zé)任意識(shí)：通過(guò)討論關(guān)于安全意識(shí)的不同觀點(diǎn)，牢固樹(shù)立安全意識(shí)、增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)潛在的威脅生命安全的因素，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，守護(hù)生命安全。
認(rèn)真閱讀課本P67—69頁(yè)內(nèi)容，思考本課教學(xué)基本問(wèn)題（時(shí)間：3分鐘）
活動(dòng)一 生活觀察
地 震
泥石流
洪 水
交通事故
火 災(zāi)
電梯墜落
結(jié)合前面的圖片以及右側(cè)的視頻，說(shuō)一說(shuō)你的感觸。
1.提高防護(hù)能力的必要性（原因）
面對(duì)生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應(yīng)對(duì)方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。
活動(dòng)二 探究與分享
某地突降特大暴雨，一條隧道的出口堵了上百輛車(chē)。車(chē)主們心急如焚，卻又無(wú)可奈何。當(dāng)雨水開(kāi)始灌進(jìn)隧道時(shí)，堵在尾部的小侯最早意識(shí)到了危險(xiǎn)。他知道當(dāng)水位上到一定程度，人會(huì)被困在車(chē)?yán)铮猩ｋU(xiǎn)。雨水如瀑布般灌進(jìn)隧道，時(shí)間緊迫，他不停拍打車(chē)門(mén)勸人們棄車(chē)逃生。許多人因?yàn)樾『虻募皶r(shí)提醒而避免了一場(chǎng)災(zāi)難。
這個(gè)事例給了你哪些啟示？
自然災(zāi)害發(fā)生之前，往往有兆可循!
2.提高防護(hù)能力的方法 ★
①提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。
(a.自然災(zāi)害發(fā)生之前，往往有兆可循，危險(xiǎn)大多可以預(yù)判;b.一些人為事故，經(jīng)過(guò)得當(dāng)考慮，本來(lái)可以避免。c.我們要在日常生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，見(jiàn)微知著，對(duì)潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。)
活動(dòng)三 案例感悟
16年前，汶川特大地震時(shí)，正在道喜村天石礦礦井中作業(yè)的彭國(guó)華被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地埋在了礦下。等大地平靜，彭國(guó)華摸索著向礦洞爬去，才知道洞口已經(jīng)被泥石堵住。憑著過(guò)去在老礦工那得到的經(jīng)驗(yàn)，他知道唯一能做的就是節(jié)省體力，等待外面可能的救援。渴了，他就喝用頭盔接的巖石上的水，甚至自己的尿也留著；餓了，他就吃身上帶的草紙，實(shí)在餓得不行就以煤充饑。
而在洞外，彭國(guó)華的妻子文友會(huì)深信丈夫還活著，找到當(dāng)?shù)馗刹亢偷V長(zhǎng)組織挖掘機(jī)救援。2008年5月19日下午16點(diǎn)30分，在煤洞里被埋172小時(shí)的彭國(guó)華，終于被拉了出來(lái)，創(chuàng)造了汶川大地震的生存奇跡。
同學(xué)們，你從彭國(guó)華的事例中得到哪些啟示？
活動(dòng)三 案例感悟
某地發(fā)生5.9級(jí)地震，小洋迅速躲到墻角，等到安全后才逃出房間。小洋的學(xué)校每年都會(huì)進(jìn)行應(yīng)急演練，他知道當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，如果不能立刻撤離到安全空曠區(qū)域，可就近尋找合適的躲避位置，如承重墻的墻根、墻角，并蹲下保護(hù)好頭部，防止被樓板、墻體砸傷。在這次地震中，小洋就是根據(jù)演練中學(xué)到的方法來(lái)避險(xiǎn)的。
你還知道哪些避險(xiǎn)方法？
地震自救要訣
2.提高防護(hù)能力的方法 ★
②提高避險(xiǎn)和逃生能力。
(a.平時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動(dòng)。b.在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；c.有效利用各種資源，以便求救和逃生。)
活動(dòng)四 閱讀實(shí)踐
時(shí)間：2023年10月5日
地點(diǎn)：廣州地鐵1號(hào)線(xiàn)體育西站
人物：裴晶晶（護(hù)士）、地鐵工作人員、AED（自動(dòng)體外除顫儀）
事件：一名70多歲的阿伯突然倒地，呼吸心跳驟停。地鐵工作人員迅速拿來(lái)AED進(jìn)行急救，同時(shí)裴晶晶也趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)阿伯實(shí)施心肺復(fù)蘇。經(jīng)過(guò)10多分鐘的持續(xù)搶救，阿伯的心臟恢復(fù)跳動(dòng)，面色轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)，最終得救。
時(shí)間：2024年4月2日
地點(diǎn)：白山市渾江大街與通江路交匯處
事件概述：120車(chē)隊(duì)駕駛員劉朋上班途中發(fā)現(xiàn)一名老年婦女躺在地上，雙眼緊閉、口吐白沫，檢查發(fā)現(xiàn)其瞳孔擴(kuò)散，脈搏、呼吸、心跳停止。劉朋立即對(duì)老人實(shí)施心臟復(fù)蘇急救按壓，一直堅(jiān)持了10多分鐘，老人終于恢復(fù)自主呼吸。隨后，120救護(hù)車(chē)將老人送往醫(yī)院進(jìn)一步救治，老人現(xiàn)已脫離生命危險(xiǎn)并逐步康復(fù)。
活動(dòng)四 閱讀實(shí)踐
活動(dòng)四 閱讀實(shí)踐
分男生、女生組按照心扉復(fù)蘇程序?qū)嵺`演練操作。（5分鐘）
2.提高防護(hù)能力的方法 ★
③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能。
（如果我們能在平時(shí)多掌握一些防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，在需要緊急救護(hù)時(shí)，就不會(huì)束手無(wú)策，并可以爭(zhēng)分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時(shí)間。）
1.為防范踩踏事件發(fā)生，學(xué)校開(kāi)展了相關(guān)的主題教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為當(dāng)遭遇擁擠踩踏時(shí)，下列做法正確的是（ ）
A.彎下腰系鞋帶、撿東西
B.推搡別人，以便快速前進(jìn)
C.驚慌失措，逆人流行進(jìn)
D.盡量抓住身邊牢固的物體
D
2.生命是寶貴的，在炎熱的夏天，為預(yù)防溺水，守護(hù)生命，下列做法正確的是（ ）
①可以私自下河（水）游泳
②不到無(wú)安全設(shè)施的游泳館游泳
③不到不熟悉的水域游泳
④可以擅自與他人結(jié)伴游泳
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
B
3.為保障未成年人健康成長(zhǎng)，某校開(kāi)展安全教育（如圖）。下列做法正確的是（ ）
A.增進(jìn)友誼結(jié)伴野外游泳
B.崇尚自由隨意約見(jiàn)網(wǎng)友
C.珍愛(ài)生命認(rèn)真參加疏散演練
D.見(jiàn)義勇為徒手拉開(kāi)觸電之人
B
4.公共衛(wèi)生安全與每個(gè)人息息相關(guān)。當(dāng)我們乘坐公共交通工具時(shí)，下列做法不可取的是（ ）
A.不攜帶煙花爆竹
B.要留意安全出口、滅火器材、安全錘位置
C.遇到火災(zāi)，要果斷使用安全錘擊碎車(chē)窗玻璃，有序逃離
D.攜帶寵物上車(chē)
D

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