資源簡介

(共32張PPT)
小小道法，拿捏!
刮刮卡
蔡泰賢
讓我看看今天是誰來背書
★如何樹立正確的人生目標？
能背嗎？
→抽取背書幸運兒←
實際
①樹立人生目標，應(yīng)當從自身實際出發(fā)。
結(jié)合
②樹立人生目標，應(yīng)當與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。
統(tǒng)一
③樹立人生目標，應(yīng)當與人類的福祉相統(tǒng)一。
如何樹立正確的人生目標？
正確認識個人與社會的關(guān)系，是我們樹立人生目標的必要前提。
課前小測試
提問：（1）面對半瓶水，你是怎么看的？
　　可惜只有半瓶水了。
　　啊，還有半瓶水呀！
人生的旅途，鮮花與荊棘同在，坦途與坎坷交替。以什么樣的態(tài)度面對復(fù)雜的人生境遇，關(guān)系一個人如何度過自己的一生。
（2）為什么不同的人會有不同的看法？
什么是態(tài)度？（提問）
態(tài)度作為一種心理現(xiàn)象，既是指人們的內(nèi)在體驗，又包括人們的行為傾向。一般而言，態(tài)度是潛在的，主要是通過人們的言論、表情和行為來反映的。人們的態(tài)度對象也是多種多樣，諸如人物、事件、國家、集團、制度、觀念等等。人們對這些態(tài)度對象，有的表示接受或贊成，有的表示拒絕或反對，這種在心理上表現(xiàn)出來的接受，贊成，拒絕和反對等評價傾向就是態(tài)度。
因此，態(tài)度又可以看成是一種心理上的準備狀態(tài)，這種準備狀態(tài)支配著人們對觀察、記憶、思維的選擇，也決定著人們聽到什么、看到什么、想些什么和做些什么。
主講人：道法老師
部編版
道德與法治
七年級上冊
第十二課 端正人生態(tài)度
12.1擁有積極的人生態(tài)度
1.什么是人生態(tài)度？
2.不同人生態(tài)度對人的影響
3.積極的人生態(tài)度表現(xiàn)在哪些方面？
請同學(xué)們自主學(xué)習課本P86-89頁的內(nèi)容，時間3分鐘。
人生態(tài)度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。
這墻真難砌起來！
這墻我得認真砌好！
【筆記整理】1.什么是人生態(tài)度？
生活觀察
兩位同學(xué)參加完藝術(shù)節(jié)展演活動后，交流了各自的感受。
我的攝影作品只獲得了二等獎，差一點就是一等獎了。真沮喪，下次我不參加了！
我參演的舞蹈獲得了二等獎，我們都很開心，下次爭取拿個一等獎回來！
甲同學(xué)
乙同學(xué)
（1）你贊同哪種態(tài)度？
（2）他們的態(tài)度會對各自的發(fā)展產(chǎn)生什么影響？
【環(huán)節(jié)一】探究不同人生態(tài)度的影響
甲同學(xué)則只看到了事情壞的一面，這會使他心灰意冷，消極懈怠。
乙同學(xué)則看到了事情好的一面，這會使她更加熱愛生活，對未來充滿信心。
積極的人生態(tài)度
①積極的人生態(tài)度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。
消極的人生態(tài)度
消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。
【筆記整理】2.人生態(tài)度對人的影響
每個人都會遇到挫折，都可能會陷入消極之中。
當發(fā)生這種情況，你所面臨的挑戰(zhàn)就是：迅速
利用態(tài)度調(diào)整技巧使自己復(fù)原，恢復(fù)積極態(tài)度。
什么是積極態(tài)度？
積極態(tài)度是一種思維方式的外在表現(xiàn)，這種思維方式考慮積極的事情。
積極態(tài)度特征：向上的、進取的、樂觀的。
案例：《喜劇之王》—周星馳
周星馳無厘頭電影中的角色都是小人物,從人小物變成英雄的故事。小人物作為他影片中的永恒主題, 這些小人物都是以“積極樂觀、幽默詼諧”的心態(tài)，贏得最終的勝利。
然而，他這種成功是必然的？還是一種運氣？
在天生好運背后隱藏一個誘人的思想：
態(tài)度本生可使人超凡脫俗！
討論、分享
每當你遇到困難、壓力、
逆境的時候，
你們會怎樣處理？
1、喪失機會。
2、使希望破滅。
3、限制潛能發(fā)揮。
4、消耗掉90%的精力。
5、失道寡助。
6、不能充分享受人生。
消極心態(tài)的破壞作用
改變不了事情，就改變態(tài)度
你改變不了環(huán)境，但可以改變自己；
你改變不了事實，但可以改變態(tài)度；
你改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在；
你不能控制他人，但可以掌握自己。
享受過程
這個世界總會有陰暗面，一縷陽光從天上照下來的時候，總有照不到的地方。把注意力放在積極的事情上。
學(xué)會體會過程。
【環(huán)節(jié)二】明晰積極人生態(tài)度的表現(xiàn)
探究與分享1
思考：（1）蘇軾的人生經(jīng)歷和詩詞體現(xiàn)了怎樣的人生態(tài)度？
北宋文學(xué)家蘇軾，率真豁達，人生起伏都沒有影響他對生活的積極態(tài)度，這種人生態(tài)度也反映在他的文學(xué)創(chuàng)作中。
蘇軾被貶至黃州的第三年，他和朋友春日出游。風雨忽至，朋友深感狼狽，蘇軾卻泰然處之，并寫下了《定風波》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”
（2）怎樣才能以積極的態(tài)度做人做事？
材料一：
①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上
【筆記整理】3.積極的人生態(tài)度表現(xiàn)在哪些方面？
樂觀豁達、積極向上的人生態(tài)度
能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；
遇到困難和挫折，能夠及時調(diào)整心態(tài)，
不畏懼，不退縮，勇敢面對。
樂觀向上的你會怎樣勸說老奶奶，讓她每天都喜笑顏開？
★小組合作討論：
一位老奶奶有兩個兒子，大兒子賣雨傘，小兒子開洗衣店，老奶奶每天總是愁眉苦臉，下雨天擔心小兒子的洗衣店生意不好，晴天時又擔心大兒子的雨傘賣不出去。
提示：老奶奶應(yīng)當這樣去想：晴天，小兒子的衣服能曬干；雨天，大兒子的雨傘
賣得多。”這樣，老奶奶就不需要因為晴天雨天而為兒子們發(fā)愁了。
啟示：外界的一切都沒有發(fā)生改變，唯一改變的，就是老奶奶看待事物的角度，也就是從積極的人生態(tài)度看問題。
給我們什么啟示？
詩句表達了詩人對人生道路的樂觀態(tài)度和對理想的堅定信念。
盡管前路障礙重重，詩人依然堅信終有一天會乘風破浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。
鼓勵人們在面對困難和挫折時，要保持信心，堅持信念，最終會迎來成功的曙光。
名言探究
出自李白《行路難三首（其一）》
辯證看待“樂觀”
有的人興高采烈地買股票，認為自己發(fā)財?shù)母怕屎芨摺?br/>有的人明明日常與人交流都很困難，卻認為自己是“溝通大師”。
班級排名倒數(shù)的小明，不怎么努力，卻說自己下次會考進年級前十。
樂觀作為積極人生態(tài)度的一種體現(xiàn)，本身對人的發(fā)展十分有益，但我們要警惕自己是否“過度樂觀”，要認真務(wù)實，勤奮進取，防止被“樂觀”沖昏了頭。
這類“積極樂觀”好不好？為什么？
材料二：
朱自清寫作非常認真。他認為，寫文章不是小事，要慎重對待。
1927年，朱自清的散文名篇《荷塘月色》中寫有這樣一句話:“這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲。”有一個叫陳少白的讀者寫信給他，說蟬在夜晚是不叫的。朱自清問了好幾個人，都說陳少白的話不錯。最后，他寫信請教昆蟲學(xué)家劉崇樂。劉先生查閱有關(guān)昆蟲的著作，找出了一小段文宇，大意是：平常夜晚，蟬是不叫的，但在月夜，卻能聽見它們叫。為了徹底弄清這個疑問，朱自清就留心觀察，兩次在月夜聽到了蟬的叫聲。1948年，朱自清專門寫了《關(guān)于“月夜蟬聲”》短文，表達自己的感慨。為了一句話，竟然探究了21年。朱自清的這種“求真”精神，確實讓人敬佩不已。
思考:材料中朱自清積極的人生態(tài)度體現(xiàn)了什么？
探究與分享2
②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認真務(wù)實
【筆記整理】3.積極的人生態(tài)度表現(xiàn)在哪些方面？
認真務(wù)實的人
有著嚴謹?shù)膽B(tài)度
強烈的責任心
踏實的作風
精益求精
不走投機取巧、不勞而獲的捷徑
材料三：
華羅庚是中國科學(xué)院院士，被譽為“中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”,為中國數(shù)學(xué)的發(fā)展作出了卓越的貢獻。初中畢業(yè)后，家境貧寒的華羅庚開始半工半讀，用5年完成了高中和大學(xué)初年級的全部數(shù)學(xué)課程。在中國科技大學(xué)工作期間，他一面講課，一面帶領(lǐng)學(xué)生到工農(nóng)業(yè)實踐中推廣優(yōu)選法。當被問及成功的秘訣時，華羅庚從不提及自己的天分，他認為“天才出于積累，聰明在于勤奮”。
探究與分享3
“天才出于積累，聰明在于勤奮”對你的啟示是什么
★小組合作討論：
無論是知識、技能還是經(jīng)驗，都需要長時間的積累和沉淀。只有堅持不懈地努力，才能逐步積累起豐富的知識和經(jīng)驗，為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
勤奮是成功的關(guān)鍵。只有付出足夠的努力和時間，才能掌握知識和技能，提高自己的能力和素質(zhì)。勤奮還能促使我們不斷反思和改進，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。
③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進取
【筆記整理】3.積極的人生態(tài)度表現(xiàn)在哪些方面？
”業(yè)精于勤，荒于嬉 “
是一種全力以赴
堅持不懈
努力前行的勇毅品格
不會滿足于現(xiàn)狀、貪圖安逸
勤學(xué)上進、追求卓越
你知道下面圖片中體現(xiàn)的勤學(xué)故事嗎？請簡要敘述故事概況。
鑿壁偷光
聞雞起舞
懸梁刺股
①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上
②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認真務(wù)實
③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進取
【筆記整理】3.積極的人生態(tài)度表現(xiàn)在哪些方面？
活動：生活鏈接
　　積極的人生態(tài)度，可以讓我們更好地度過一生。回顧自己的經(jīng)歷，完成下列表格。
你的經(jīng)歷 你的人生態(tài)度及其影響 你的反思
當你考試失敗時
課
堂
總
結(jié)
12.1樹立積極的人生態(tài)度
樂觀向上
認真務(wù)實
勤奮進取
認識人生態(tài)度
積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)
積極的人生態(tài)度
消極的人生態(tài)度
人生態(tài)度的含義
人生態(tài)度的分類
1.積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上、認真務(wù)實、勤奮進取。下列古
語能體現(xiàn)樂觀向上的是( )
　　A. 業(yè)精于勤，荒于嬉
　　B. 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
　　C. 逆水行舟，不進則退
　　D. 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之
B
課
堂
練
習
2.2024年奧運會上全紅嬋再現(xiàn)水花消失術(shù)，七名裁判全給滿分。她從
湛江體校到國家隊，獲得過多位教練的指導(dǎo)。教練郭藝說：“如果跳不好她會很難過，會因為一個動作練一下午。”全紅嬋的事跡體現(xiàn)了積極的人生態(tài)度中的( )
B
①樂觀向上 ②認真務(wù)實 ③勤奮進取 ④消極悲觀
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
3.下面漫畫啟示我們（　　）.
①樂觀豁達，體味生活樂趣
②發(fā)掘潛能，實現(xiàn)自我超越
③學(xué)會溝通，正確處理沖突
④直面挫折，及時調(diào)整心態(tài)
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
B

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