資源簡介

【核心素養】 2024秋 新教材一年級上冊道德與法治
第16課《大家排好隊》每課一練
【基礎性練習】
一、下面的做法和說法是否正確,正確的在括號里畫“√”，錯誤的畫“×”。
1..排隊時碰到好朋友剛剛來，可以讓他站在自己前面。( )
2..有急事要插隊時，要征得別人的同意。( )
3..排隊時遇到有困難的人，我們應該禮讓。( )
4.小明認為自己個子比較矮,乘坐公交車不用排隊。( )
5.如果不排隊，可能會發生危險。( )
6.校車來了小剛總是往前面擠，從來不排隊。( )
7.先來的排前面，后到的排后面。( )
8.陽陽看到有老人在自己身后排隊，主動讓老人先結賬。( )
二、單項選擇：把正確答案前面的字母填寫在括號里。
1.下列說法有誤的是( )。
A.排隊時，先來的排前面，后到的排后面
B.我們在排隊時，即使是遇到老人和有特殊情況的人，也不能讓他們優先
C.排隊有間距，不要靠得太近
2.不排隊，很多人擠在一起，非常（ ）
A.平安
B.安全
C.危險
3.排隊上洗手間的時候，排在我后面的小云說:“我很急，你能讓我先上嗎 ”下面做法正確的是( )。
A.讓她先上，因為她很急，我不急。
B.不能讓，因為不能插隊。
C.讓她先上，因為好朋友可以隨便插隊。
D.不能讓，因為她不是我好朋友。
4.上下樓梯的規則是( )。
A.走哪邊都行
B.靠左行
C.靠右行
5. 公交車來了，我們在上車的時候要( )
A.沖到最前面上車。
B.自覺排隊，不插隊。
C.看到認識的同學，找他插隊。
D.推著擠著別人。
6.請您在( )米線外排隊。.
A.一
B.二
C.三
7.去動物園游玩,在售票處排隊買票,你會( )。
A.正好碰見了排在隊伍最前面的鄰居,站在她的前面
B.依次排在隊伍后面等待購票
C.隨機應變進行插隊,快速買到票
8.下列做法正確的是( )。
A.坐公交時,按順序排隊上車
B.排隊接水時，插隊到前面接水
C.大家跳繩時，自己一直跳，不按順序來
三、排隊好處多：請大家說一說排隊有哪些好處？（寫一寫或畫一畫，不會寫的字用拼音）
四、圖片場景分析：下面這些不文明行為給他人帶來哪些影響？正確的做法是什么？
場景1 場景2
場景3 場景4
【拓展性練習】
五、請同學們想一想，在生活中，我們在以下這些場所中的什么情況下需要排隊？
（完成表格）
學校 醫院 商場
六、現在為了方便我們排隊，很多地方都做了改善，讓大家排隊更便利。你們知道有哪些排隊便利的地方？（寫一寫或畫一畫，不會寫的字用拼音）
七、在生活中，都有哪些人需要我們在排隊時禮讓呢？（寫一寫或畫一畫，不會寫的字用拼音）
附【參考答案】
一、1.╳ 2.√ 3.√ 4.╳ 5.√ 6.╳ 7.√ 8.√
二、1.A 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A
三、1.提高效率；2.減少摩擦；3.促進社會和諧；4.培養個人素質；5.優化資源配置；
6.優化服務流程；7.排隊能更好地保障我們的安全；8.排隊才是最公平的。
四、
場景1.這樣做對后面的人很不公平,我們去游樂場的時候也遇到過,大家排隊都很累,遇到插隊的人大家都很生氣。大家都應該按序排隊,如果覺得很累,可以自己帶個小椅子;中途如果有想去衛生間等特殊情況,可以和工作人員說。
場景2.醫院里的病毒比較多,應該按照“一米線”排隊,這樣能保障自己和他人的健康。希望大家都有自己心中的“一米線”,即使有的地面沒有貼“一米線”的標記,大家在排隊財也要和他人保持一定距離。
場景3.首先對其他排隊的人而言很不公平,而且排隊人很多,跑著擠進車廂也容易出現危險。地鐵等車時大家都應該依次排好隊,有序上車。
場景4.他把一排座位都占了,其他人就不能休息了。公共設施大家也應該排隊輪流使用,而不能由一個人占著,影響他人使用。
知道了有序排隊不插隊,心中常懷“一米線”、公共設施輪流用,文明有序保安全。
五、學校：上操時、去專業教室時、去操場時、食堂吃飯時、借書時、放學時......
醫院：掛號時、醫生看病時、取藥時、做檢查時......
商場：結賬時、試衣服時、上下電梯時......
六、1.收費站ETC通道
排隊等位
3.自助掛號機
七、1.我們要禮讓孕婦
2.汽車要禮讓行人，還要禮讓救護車、救火車
3.還應該禮讓殘疾人(共25張PPT)
上
第四單元 我們講文明
第16課.大家排好隊
道德與法治
每課一練
1.排隊時碰到好朋友剛剛來，可以讓他站在自己前面。( )
2.有急事要插隊時，要征得別人的同意。( )
3.排隊時遇到有困難的人，我們應該禮讓。( )
4.小明認為自己個子比較矮,乘坐公交車不用排隊。( )
5.如果不排隊，可能會發生危險。( )
6.校車來了小剛總是往前面擠，從來不排隊。( )
7.先來的排前面，后到的排后面。( )
8.陽陽看到有老人在自己身后排隊，主動讓老人先結賬。( )
【基礎性練習】
一、下面的做法和說法是否正確,正確的在括號里畫“√”，錯誤的畫“×”。
√
×
√
√
×
√
×
√
二、單項選擇：把正確答案前面的字母填寫在括號里。
【基礎性練習】
1.下列說法有誤的是( )。
A.排隊時，先來的排前面，后到的排后面
B.我們在排隊時，即使是遇到老人和有特殊情況的人，也不能讓他們優先
C.排隊有間距，不要靠得太近
2.不排隊，很多人擠在一起，非常（ ）
A.平安
B.安全
C.危險
B
C
【基礎性練習】
A
C
二、單項選擇：把正確答案前面的字母填寫在括號里。
3.排隊上洗手間的時候，排在我后面的小云說:“我很急，你能讓我先上嗎 ”下面做法正確的是( )。
A.讓她先上，因為她很急，我不急。
B.不能讓，因為不能插隊。
C.讓她先上，因為好朋友可以隨便插隊。
D.不能讓，因為她不是我好朋友。
4.上下樓梯的規則是( )。
A.走哪邊都行
B.靠左行
C.靠右行
A.一
B.二
C.三
【基礎性練習】
A
B
二、單項選擇：把正確答案前面的字母填寫在括號里。
5. 公交車來了，我們在上車的時候要( )
A.沖到最前面上車。
B.自覺排隊，不插隊。
C.看到認識的同學，找他插隊。
D.推著擠著別人。
6.請您在( )米線外排隊。
【基礎性練習】
B
A
二、單項選擇：把正確答案前面的字母填寫在括號里。
7.去動物園游玩,在售票處排隊買票,你會( )。
A.正好碰見了排在隊伍最前面的鄰居,站在她的前面
B.依次排在隊伍后面等待購票
C.隨機應變進行插隊,快速買到票
8.下列做法正確的是( )。
A.坐公交時,按順序排隊上車
B.排隊接水時，插隊到前面接水
C.大家跳繩時，自己一直跳，不按順序來
三、排隊好處多：請大家說一說排隊有哪些好處？（寫一寫或畫一畫，不會寫的字用拼音）
【基礎性練習】
【基礎性練習】
提高效率
減少摩擦
排隊有哪些好處
【基礎性練習】
促進社會和諧
培養個人素質
排隊有哪些好處
【基礎性練習】
排隊有哪些好處
優化資源配置
優化服務流程
【基礎性練習】
排隊有哪些好處
排隊能更好地保障我們的安全
排隊才是最公平的
四、圖片場景分析：下面這些不文明行為給他人帶來哪些影響？正確的做法是什么？
場景1
【基礎性練習】
這樣做對后面的人很不公平,我們去游樂場的時候也遇到過,大家排隊都很累,遇到插隊的人大家都很生氣。大家都應該按序排隊,如果覺得很累,可以自己帶個小椅子;中途如果有想去衛生間等特殊情況,可以和工作人員說。
場景2
四、圖片場景分析：下面這些不文明行為給他人帶來哪些影響？正確的做法是什么？
【基礎性練習】
醫院里的病毒比較多,應該按照“一米線”排隊,這樣能保障自己和他人的健康。希望大家都有自己心中的“一米線”,即使有的地面沒有貼“一米線”的標記,大家在排隊財也要和他人保持一定距離。
場景3
四、圖片場景分析：下面這些不文明行為給他人帶來哪些影響？正確的做法是什么？
【基礎性練習】
首先對其他排隊的人而言很不公平,而且排隊人很多,跑著擠進車廂也容易出現危險。地鐵等車時大家都應該依次排好隊,有序上車。
場景4
四、圖片場景分析：下面這些不文明行為給他人帶來哪些影響？正確的做法是什么？
【基礎性練習】
他把一排座位都占了,其他人就不能休息了。公共設施大家也應該排隊輪流使用,而不能由一個人占著,影響他人使用。
五、請同學們想一想，在生活中，我們在以下這些場所中的什么情況下需要排隊？（完成表格）
學校 醫院 商場
【拓展性練習】
【拓展性練習】
五、請同學們想一想，在生活中，我們在以下這些場所中的什么情況下需要排隊？（完成表格）
學校排隊
上操時
去專業教室時
食堂吃飯時
【拓展性練習】
五、請同學們想一想，在生活中，我們在以下這些場所中的什么情況下需要排隊？（完成表格）
學校排隊
去操場時
借書時
放學時
【拓展性練習】
五、請同學們想一想，在生活中，我們在以下這些場所中的什么情況下需要排隊？（完成表格）
醫院排隊
做檢查時
掛號時
醫生看病時
取藥時
【拓展性練習】
五、請同學們想一想，在生活中，我們在以下這些場所中的什么情況下需要排隊？（完成表格）
商場排隊
結賬時
試衣服時
六、現在為了方便我們排隊，很多地方都做了改善，讓大家排隊更便利。你們知道有哪些排隊便利的地方？（寫一寫或畫一畫，不會寫的字用拼音）
【拓展性練習】
六、現在為了方便我們排隊，很多地方都做了改善，讓大家排隊更便利。你們知道有哪些排隊便利的地方？（寫一寫或畫一畫，不會寫的字用拼音）
【拓展性練習】
收費站ETC通道
排隊等位
自助掛號機
七、在生活中，都有哪些人需要我們在排隊時禮讓呢？（寫一寫或畫一畫，不會寫的字用拼音）
【拓展性練習】
七、在生活中，都有哪些人需要我們在排隊時禮讓呢？（寫一寫或畫一畫，不會寫的字用拼音）
【拓展性練習】
禮讓孕婦
汽車要禮讓行人，還要禮讓救護車、救火車。
禮讓殘疾人
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